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Meyer, A., Kempert, S., & Richter, D. (2025). Führungs-Shadowing in Best-Practice-Schulen. Journal für LehrerInnenbildung, 25(3), 44–56. https://doi.org/10.25656/01:34462
Meyer, André, et al. “Führungs-Shadowing in Best-Practice-Schulen.” Journal für LehrerInnenbildung, vol. 25, no. 3, 2025, pp. 44–56. https://doi.org/10.25656/01:34462.
Meyer, André, Sebastian Kempert, and Dirk Richter. “Führungs-Shadowing in Best-Practice-Schulen.” Journal für LehrerInnenbildung 25, no. 3 (2025): 44–56. https://doi.org/10.25656/01:34462.
Meyer, A., Kempert, S. and Richter, D. (2025) ‘Führungs-Shadowing in Best-Practice-Schulen’, Journal für LehrerInnenbildung, 25(3), pp. 44–56. Available at: https://doi.org/10.25656/01:34462.
A. Meyer, S. Kempert, and D. Richter, “Führungs-Shadowing in Best-Practice-Schulen,” Journal für LehrerInnenbildung, vol. 25, no. 3, pp. 44–56, 2025, doi: 10.25656/01:34462.
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author = {Meyer, André and Kempert, Sebastian and Richter, Dirk},
title = {Führungs-Shadowing in Best-Practice-Schulen},
journal = {Journal für LehrerInnenbildung},
year = {2025},
volume = {25},
number = {3},
pages = {44--56},
publisher = {DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation},
doi = {10.25656/01:34462},
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