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Didaktik in der Ausbildungsvorbereitung. Selbstinszenierungspraktiken als subjektorientierter Zugang (aus-)bildungsbenachteiligter Jugendlicher. (2025). Bielefeld : wbv Publikation; Eusl. https://doi.org/10.25656/01:34489
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Didaktik in der Ausbildungsvorbereitung. Selbstinszenierungspraktiken als subjektorientierter Zugang (aus-)bildungsbenachteiligter Jugendlicher (2025) Bielefeld : wbv Publikation; Eusl. Available at: https://doi.org/10.25656/01:34489.
“Didaktik in der Ausbildungsvorbereitung. Selbstinszenierungspraktiken als subjektorientierter Zugang (aus-)bildungsbenachteiligter Jugendlicher,” Bielefeld : wbv Publikation; Eusl, 2025, doi: 10.25656/01:34489.
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