I
BARO iETRO
G.
0
S<2
s
~~7
jo
Social
RU
T
lllES
JORGE
m.
RODRÍGUEZ
DÍRZ
1
JOSÉ
JUAn
CASTRO
SÁílCHEZ
DE
GRAN
CANARIA
G
"
.S~'2~ejo
Social
DE
GRAN
CANARIA
-
BAROMETRO
ULPGC
2016
ESTUDIANTES
Au o es
jo ge
M. Rod íguez Díaz
Joséjuan
Cas o
Sánchez
© Consejo Social
de
la Uni e sidad
de
Las Palmas
de
G an
Cana ia
El
p esen e
abajo
ha
sido elabo ado
pa a
el Consejo Social
de
la ULPGC,
siendo los au o es Jo ge Rod iguez Díaz y José
Juan
Cas o Sánchez.
P ime a
edición,
ma zo
de
2017.
ISBN, 978-84-9042-305-9
DL, GC 131-2017
Maque ación: Kubo Publicidad y Se icios Web.
Edi a: Uni e sidad
de
Las Palmas
de
G an
Cana ia.
Imp eso
en
España.
Índice
Así
piensan
los es udian es
de
la ULPGC
sob e
la
ULPGC 07
In oducción
13
Capí ulo
1:
Valo aciones sob e la enseñanza uni e si a ia 16
Capí ulo
2:
Gobemanza
en
la ULPGC
30
Capí ulo 3: Valo aciones y expec a i as sob e el
me cado
labo al
38
Capí ulo 4: C isis económica y calidad
de
ida 48
Capí ulo
5:
Sociedad
de
la in o mación
56
Capí ulo 6: Cul u a
60
Ficha
écnica
del
es udio
66

Así
piensan
los
es udian es
de
la
ULPGC
sob e
la
ULPGC
Así
piensan
los
es udian es
de
la ULPGC
sob e la ULPGC
Vi imos iempos
de
cambios acele ados,
como
pocas eces
en
la his o ia se
han
is o.
Es á
la
humanidad
cambiando
de
e as
que
se solapan:
la
e a
analógica
mu a
en
digi al;
la
mecá ica adicional es á
alumb ando
a
una
obó ica nue a,
que
hace
ealidad
la
'in eligen-
cia a i icial', bas a
con
e
como
los 'sma phones' se adelan an a nues os
dedos
y sus algo-
i mos
deducen
a quiénes
que emos
en ia el mensaje o
las
palab as
que
que emos
esc ibi
en
el 'Wha sApp;
apocopado
como
'wassap'
en
el español
de
calle; los
medios
adicionales
de
elación pe sonal se han is o
ue emen e
sacudidos
po
las
' edes sociales' y
la
apa ición
de
los mó iles y
las
able as
de
una
úl ima
gene ación
que
solo
du an
semanas. La docencia
y
la
in es igación
de
los cen os
de
educación
supe io
han
de
hace
un
es ue zo
de
i anes
no
solo
pa a
ab i
caminos y adelan a se a
la
i upción
de
nue as ecnologías, y
po
qué
no
habla
de
ello, modas, sino
simplemen e
pa a
man ene se
'en
la
onda' y
no
se
a ollados
po
la
ola
de
mu aciones
que
se es án
p oduciendo
en
odos
los
ó denes
de
la
ida
Incluido
o o
g an
cambio
que
ya
nos
oca
en
la
pue a, o se ía
m jo
deci
en
las
cos as: el
cambio
climá ico,
que
en
la ac ualidad solo niegan,
con
un
con encimien o a eces
dudoso
an e
las
e idencias, los excén icos;
y,
cla o, los negacionis as 'p o esionales' que, según
Al
Go e,
en
g an
pa e
es án al se icio
con
sueldo
de
las
pe ole as. No solo
en
los jé ci os
de
a mas
hay
me cena ios.
La uni e sidad pública
no
puede
se ajena a es as ci cuns ancias, y i e
momen os
de
desconcie o y zozob a. Po que,
además
de
odos es os cambios
de
pa adigmas
que
se da-
ban
po
inmu ables, España, y Cana ias
de
o ma
pa icula y conc e a, a a iesan
po
una
g a e c isis económica,
combinada
con
un
ciclo polí ico
que
ha
o o
los equilib ios o jados
en
la T ansición.
Los
du os
ajus es
han
cons i uido
un
mazazo
pa a
odas
las
uni e sidades públicas,
cuya educción
de
los p esupues os
pa a
docencia e in es igación
ha
ag andado
la
b echa
con
Eu opa. Y
como
a
pe o
laco
odo
son
pulgas,
las
uni e sidades p i adas es án i um-
piendo
con
ue za,
demos ando
una
g an capacidad
de
adap ación al
medio
con
o e as
a ac i as
po
su
o ma o
y
po
su
apa en e
calidad;
las
no as se dan a inal
de
cu so. Es deci ,
Ba óme o
ULPGC
2016 -
Es udian es
7
Así
piensan
los
es udian es
de
la
ULPGC
sob e
la
ULPGC
en
una
si uación
ha o
di icil y
compl ja
apa ece
una
compe encia
eal
que
exige a las
uni-
e sidades
públicas
el
máximo
ni el
de
e iciencia,
de
calidad y
de
lexibilidad
pa a
o ece
un
ca álogo
a ayen e
de
i ulaciones
que,
po
añadidu a,
y
apa e
del
omen o
de
la
cul u a,
la
in es igación
pu a,
la
ciencia
y las
hbe ades
se
co esponda
con
las
necesidades
del
me -
cado
de
abajo.
No
solo
del
ac ual,
sino
del
que
se
es á
o mando
en
es e
magma
El
Ba óme o
Uni e sidad-Sociedad
que
desde
hace
una
década
ealiza
anualmen e
la
Uni e sidad
Complu ense
de
Mad id
es
un
ins umen o
de
an a
u ilidad
pa a
conoce
la
opinión
de
los
alumnos
sob e
la
uni e sidad,
y
ab e
an as
en anas
a
la
ealidad,
es
deci ,
nos
pone
delan e
an os
aspec os
de
in e és
cuyo
conocimien o
es cla e
pa a
m jo a ,
que
nos
decidió
a
segui
sus pasos. Es e
ipo
de
abajos es adís icos
no
son
sólo
he amien as
cla e pa a
la
adminis ación,
las
emp esas,
o los
pa idos
poli icos;
ambién
pa a
las
uni e -
sidades.
Conoce
sin
apujos
ni
ampan ojos
la
opinión
de
los
es udian es
de
una
uni e si-
dad
es,
pa a
esa
uni e sidad,
un
elemen o
undamen al
pa a
en ende
m jo
lo
que pasa
en
sus
campus,
y
en
oda
la
sociedad
en
la
que
es á
inme sa.
La
Ley
O gánica
de
Uni e sidades
es
cla a
ya
en
la
Exposición
de
Mo i os: "
....
nues-
as
uni e sidades
necesi an
inc emen a
de
mane a
u gen e
su
e icacia, e iciencia y
es-
ponsabilidad,
p incipios
odos
ellos
cen ales
de
la
p opia
au onomía
uni e si a ia".
Como
pocas
eces,
ha
sido
p emoni o ia
una
Ley. Las
ci cuns ancias
que
es á
i iendo
el
mundo
con
la
apa ición
de
lo
que
se
ha
llamado
'pos e dad'
y
la
i upción
masi a
de
las
edes
sociales y a
a és
de
ellas
de
una
a alancha
de
in o mación,
en
la
que
se
esconde
lama-
nipulación
y
la
men i a,
hacen
plenamen e
igen e
o o
de
los
obje i os
de
la
LOU:
"Una
sociedad
que
pe sigue
consegui
el
acceso
masi o
a
la
in o mación
necesi a
pe sonas
ca-
paces
de
con e i la
en
conocimien o
median e
su
o denación,
elabo ación
e
in e p e a-
ción".
Eso
no
es
siemp e
ácil
de
consegui ;
Holanda
ha
enido
que
ol e
a
la
e a
del
papel
pa a
e i a
que
el
pi a eo
uso
en
in eme
des i úe
o
in e ie a
en
las elecciones,
como
in e i ió
en
las
no eame icanas.
Po
eso
el
Cons jo
Social
enca gó
a
un
equipo
de
la
p opia
uni e sidad, di igido
po
el
p o eso
doc o
Jo ge
Rod íguez Díaz,
con
la
colabo ación
del
ambién
p o eso
D . José
Juan
Cas o
Sánchez
con
el
apoyo
del
sec e a io
del
CS,
doc o
Miguel Ángel Acos a Rod íguez,
Ba óme o
ULPGC
2016 -
Es udian es
8
Así
piensan
los
es udian es
de
la
ULPGC
sob e
la
ULPGC
un
'es udio-ba óme o'
que
e l ja a la ealidad
de
sus es udian es
con
una
mues a
es adís-
ica su icien e
pa a
que
el ada aba case odas las i ulaciones y cen os.
Fue on
encues ados
pe sonalmen e 1.010 es udian es,
lo
cual
la
con ie e
en
una
mues a
de
g an iabilidad y e-
p esen ación Los obje i os
que
se señala on
ue on
cla os y p ecisos:
no
se a aba
de
hace
un
in o me
bene olen e o halagüeño
de
la si uación
de
la Uni e sidad, sino
un
es udio igu-
oso, neu al,
que
pusie a al descubie o las debilidades y los p oblemas, si los hubie a,
en
la
ULPGC, desde el
pun o
de
is a y la opinión
de
sus alumnos que,
no
es posible ol ida lo,
son
la p incipal inalidad undacional y
como
ambién
dice la LOU ''p o agonis as ac i os
de
la
ac i idad
uni e si a ia~
En
el ánsi o e iginoso
en
que
es amos inme sos,
oda
la
sociedad, los ó ganos
de
gobie no
de
las uni e sidades públicas han
de
es a
muy
a en os a las posibles dis unciones
que
se p oduzcan,
de
cualquie géne o; a las acele aciones o desacele aciones, a las inno a-
ciones
aún
en
ase
eó ica o expe imen al, a los nue os hábi os y es ilos
de
ida.
La
e alua-
ción
de
la e icacia, la e iciencia y la calidad es
una
labo
pe manen e
que
equie e
dispone
de
un
amplio
epe o io
de
da os
en
iempo
eal, o
casi.
Eso es
lo
que
les o ecemos
en
es e
abajo. P egun as
que
buscan espues as
pa a
en ende
m jo
al colec i o
de
es udian es,
sabe
cómo
piensan
de
de e minados
emas,
lo
que
nos
puede
da
una
pis a sólida sob e
su
o mación y has a
su
conocimien o
de
la esponsabilidades
que
conlle a el es udio y la
docencia inanciados
en
más
de
un
80%
con
dine o
público, y
eobi
las señales
de
aquellos
eng anajes
que
sean
suscep ibles
de
m jo a
en
odos los ámbi os.
Es e
ba óme o
ULPGC, es nues a in ención
que
enga
con inuación
cada
cu so,
pa a
que
un
his ó ico nos
pe mi a
es udia la e olución
de
la
p opia
uni e sidad, es, u ilizando
una
manoseada
me á o a,
pe o
no
po
eso
menos
ú il,
como
una
eno me
placa
de
Pe i
que
ponemos
al mic oscopio y
donde
obse amos los más di e sos aspec os
de
la ealidad
de
la
ULPGC
desde
la
isión del alumnado.
En
el enca go
de
es e es udio
hubo
una
ins ucción
cla a:
que emos
sabe la
e dad
sin edulco a . No exis en condicionan es p e ios
ni
ideas p econcebidas. Ningún esul ado
debe
se dis azado o
d jado
de
lado, sea cual sea,
po
muy
ma izable, equi ocado y sin
sen ido
que
podamos
conside a los.
En
el
' emplo
del sabe '
hay
que
sabe odo, y da lo a
Ba óme o
ULPGC
2016 -
Es udian es
9
Capí ulo
1:
Valo aciones
sob e
la
enseñanza
uni e si a ia
Capí ulo!:
Valo aciones sob e la enseñanza uni e si a ia
En
es e
p ime
capí ulo
analizamos
cómo
en
y alo an
los es udian es
de
la Uni-
e sidad
de
Las
Palmas
de
G an
Cana ia (ULPGC) di e en es aspec os
de
la
enseñanza
uni e si a ia
en
gene al
yde
la ULPGC
en
pa icula , así
como
los
ecu sos
con
que
cuen-
an
pa a es udia .
En
p ime
luga ,
comenzamos
po
desc ibi la alo ación que hacen los es udian-
es sob e el sis ema educa i o
en
gene al, la
cual
esul a
se
más nega i a
que
posi i a,
como
se
mues a
en
la g á ica
1.1.
•
12,5%-
Buena
• 62,5% -Regula
•
25%-Mala
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
16

Capí ulo
1:
Valo aciones
sob e
la
enseñanza
uni e si a ia
La
mayo ía,
Wl
62,5%,
cali ica
como
egula
el
sis ema educa i o,
pe o
jus amen e
el doble,
Wl
25%,
lo
ilda de malo
en e
a solo
Wl
12,5%
que
lo
dan
po
bueno.
En
la abla
1.1
se
obse a
que
es as alo aciones p esen an
algunas
di e encias
en
unción del sexo, la
ama, el cu so o la edad,
siendo
más nega i as
las
de
los homb es, los es udian es
de
lnge-
nie ias y A qui ec u a y los de
mayo
edad
o cu so más ele ado.
Mala Regula Buena
Homb e 29,2 59,6 11,2
Sexo 21,6 64,9 13,5
Muje
A e y Humanidades 20,4 67,3 12,2
Rama Ciencias
de
la Salud y Ciencias del Ma 26,6 59,3 14, 1
Ciencias Sociales y
Ju ídicas
22,9 62,7 14,5
Ingenie ías y A qui ec u a 30,4 62,6 7,0
17-18 15,8 60,1 24,1
19-20 23,7 64,3 12,0
Edad 21-22 27,0 65,3 7,7
23-24 33,1 62,7 4,2
25 o
más
29,3 54,5 16,3
P ime o 16,3 61,4 13,5
Cu so Segundo 22,1 64,4 13,5
Te ce o
28,5 61,3 10,2
Cua o, Quin o y Sex o 30,3 63,0 6,6
TOTAL
24,8 62,6 12,6
Po
o o
lado,
la
alo ación
que
hacen
de la ULPGC
es
lige amen e más posi i a
que nega i a,
como
se
mues a
en
lag áica
1.2.
La
p opo ción
de los
que
lacaH ican
como
egula sigue siendo
el.e ada,
un
63%,
pe o
en
es e caso, los que alo an
como
buena
la
ULPGC,
el
20,3%,
son
algo más nume osos
que
los
que
la
alo an
como
mala, el
16,7%.
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
17
Capí ulo
1:
Valo aciones sob e la
enseñanza
uni e si a ia
• 20,3% -Buena
• 63% -
Regula
•
16,7%-
Mala
En
la
abla
1.2
ambién
se obse an di e encias
de
alo ación
según
el
segmen-
o
al
que
pe enezcan
los es udian es.
En
es e sen ido,
los
homb es,
los
de
mayo
edad
y
los
de
los cu sos
más
ele ados
son
más
c í icos.
Mala Regula Buena
Homb e
14,7 21,5
Sexo Muje
19, 1 62,0 18,9
63,8
A e y Humanidades 16,3 63,3 20,4
Ciencias
de
la
Salud
y Ciencias del Ma 18,3 62,3 19,4
Rama
-----------------i ------+-------;----
Ciencias Sociales y
Ju ídicas
15,2 , 61,0 23,8
Ingenie ías y A qui ec u a 18,7 1 67,8 13,5
-----i--
,
-
7
-
~
18
_______________
-
5.
1
--~I
--
51
~3
--
=
4
~
Edad
Cu so
TOTAL
19-20 12,3 1 66,0 21,7
21-22 23,o m
1 66,o 11,0
23-24 27 ,4 1 64, 1 8,5
-25_o_m_
ás
___________
-18,3-
¡--
61j
--
-20:0 - -
P ime o
Segundo
Te ce o
Cua o, Quin o y
Sex o
5,2
12,2
22,2 i
24,5 1
16,8 1
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
18
52,2
66,1
21
,7
66,5
62,8
42,6
21,7
12,4
9,0
20,4
Capí ulo
1:
Valo aciones sob e la
enseñanza
uni e si a ia
Po
o a
pa e,
si
se
analiza solo
la
p ime a
espues a
que
dan
los es udian es a
la
p egun a
de
po
qué
mo i o
se
han
ma iculado
en
la ULPGC y
no
en
o a
uni eni-
dad,
como
se
mues a
en
la
p ime a
columna
de da os
de
la abla 1.3,
la
más
ecuen e
es
"o ece
la
i ulación
que
yo
queña.
es ud~
con
un
39,7%
de
los casos, seguida
po
ªes á
ce ca
de
donde
i e
mi
amilia~
con
un
36,8.%.
También
es
de
esal a
que
el
16,1.%
decla an
habe la elegido
po
no
dispone
de
los
ecu sos económicos necesa ios
pa a
i
a
o a
uni e sidad.
Un
aspec o des acable
es
la escasa
can idad
de
es udian es
que
la
han
elegido
po
la calidad
de
la
enseñanza
(2,6.%),
po
los
medios
con
que
cuen a
(0,7%)
o
po
su
buena
elación
con
el
mundo
emp esa ial
(0,7%).
Po cen aje Respues a
p ime a
múl
i
ple
espues a
sob e
casos
O ece
la
i ulación
que yo que ía
es udia
39,7
Es á ce ca de donde i e
mi
amilia
1 36,8
No engo
ecu sos
económicos
pa a
es udia
en
o a
16
1
uni e sidad '
Calidad de la enseñanza
(p o eso es
y planes de es udios) 2,6
No enía no a pa a
i
a
o a
uni e sidad 1
2,
1
Po
su buena
elación
con
el
mundo
emp esa ial
0,7
Tiene buenos medios y
ecu sos
(labo a o ios,
in es í ación .. .)
..
•
..
-
O os 1 1,3 3,0
Es e análisis
de
la
p ime a
espues a
se
complemen a
con
la
isión
que
se
mues-
a
en
la
segunda
colwnna
de
da os
de
la
misma
abla, la cual ecoge el po cen aje
de
es udian es
que
señala on los mo i os
an o
en
p ime a
como
en
segunda
espues a.
En
es a
columna
se
man ienen
de
o ma
des acada los
dos
p incipales mo i os
que
se
mos aban
en
la
an e io ,
pe o
aumen a
lige amen e
el
peso
de
los mo i os
elacionados
con
la
calidad
de
la
enseñanza
(8,7.%)
y los
medios
con
que
cuen a
(4,2%),
aunque
sea
como
segunda
espues a.
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
19
Capí ulo
1:
Valo aciones sob e la
enseñanza
uni e si a ia
A anzando
un
poco
más
en
el ni el
de
sa is acción
con
la ULPGC,
en
la
g á-
ica 1.3
se
mues a
la
p opo ción
de
es udian es
que
as
su
expe iencia
en
la
ULPGC
la ol e ían a elegi o,
po
el
con a io, elegi ían
o a
uni e sidad
Es
de
des aca
que
un
40,1%
mani ies an
su
mclinación a elegi
o a
uni e sidad,
aunque
es
cie o
que
en
muchos
de
esos casos la espues a
se
puede
in e p e a
como
que
elegi ían
o a
uni e sidad
pa a
con inua
es udios
as
inaliza
su
g ado
en
la ULPGC. Es
p eciso
e-
co da
aquí
que,
como
se
mues a
en
la icha écoica, la en e is a se
ha
eaHz.ado solo
a es udian es
de
g ados p esenciales
implan ados
en
el
ma co
del
Espacio
Eu opeo
de
Educación Supe io .
En
es e sen ido,
podemos
habla
de
un
empa e
écnico,
en
omo
al
40%,
en e
los
que
ol e ían a elegi
la
ULPGC
y aquellos
que
p e e i ían
o a
uni e sidad. algo
muy
impo an e
a
la
ho a
de
asegu a la sos enibilidad
de
los
más e es y
o os
es udios
de
posg ado.
Thmbién
es
eseñable
la
impo an e
can idad,
un
20,1%,
que
oda ía
no
ha
ijado p e e encia.
• 20, 1 % -
No
sabe
o no
con es a
• 40,1% -Elegi la
o a
• 39,8% -Vol e la a
elegi
ULPOC
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
20
Capí ulo
1:
Valo aciones sob e
la
enseñanza
uni e si a ia
La
abla
1.4
mues a
di e encias
impo an es
en e
algunos segmen os,
en
el
sen ido
de
que
los es udian es
de
Ciencias Sociales y Ju ídicas
son
los
más
p edis-
pues os a ol e a ma icula se
en
la
ULPGC
(45,4%),
mien as
que
los
de
Ingenie ías y
A qui ec u a
son
los
que
menos
(32,9%).
De
igual
onna
se
ap ecia
una
meno
p edis-
posición a
con inua
en
la
ULPGC según aumen a
la
edad
o
el
cu so.
Sexo
Rama
Edad
Cu so
TOTAL
Homb e
Muje
A e y Humanidades
Ciencias
de
la
Salud
y Ciencias del Ma
Ciencias Sociales y
Ju ídicas
Ingenie ías y A qui ec u a
17-18
19-20
21-22
23-24
25 o
más
P ime o
Segundo
Te ce o
Cua o, Quin o y Sex o
41,8 38,9 19,3
38,2 41,1 20,7
-
31,6 45,9 22,4
37,6 33,7 28,7
45,4 38,0 16,6
32,9 47,0 20,1
57,6 20,9 21,5
42,7 34,4 22,8
31,3 49,3 19.4
27,7
56
,3 16,0
38,2 43,9 17,9
59,0 18,8 22,2
43,3 22,8
31,7
50
,5 17,7
30, 1 53,0 16,9
39,8 40,1 20, 1
c.on inuando
con
la alo ación.
que
hacen
los
es udian es,
en
la
abla
15
se
mues a
cómo
pun úan,
en
una
escala
de
ce o a
diez.
di e en es
aspec os,
se icios
o inslaJaciones
de
la
ULPGC.
Lo
p ime o
que
llama la a ención
es
que
ninguno
de
los
ece
í ems
suspende
en
ninguna de
Jas
amas,
en endiendo
po
ªsuspenc:1e '"
ob ene
una
pun uación in e io a cinco.
F.s a
es
un
ipo de
escala
a la
que
los
es udian es
de
Jas
uni e sidades
españolas
es án
muy
acos-
umb ados,
pues
es
la
misma
que
se
usa
pa acaJi ica su ni el
de
ap endizaje.
Los
dos
se icios
~ alo ados
sonlaB blio eca y el Campus Vn ual,
que
ak:anmi
Dl
no able holgado,
7,40
y 7,29pun os,1espec i amen .e. O os
sie .e
se icios
se
si úan
en e
6,16
y 6,83
pWW>s.
Final nen .e, o os
aia o
alcaman
alo aciones
lige a nen .e
in e io es a los
seis
pun os: la a ención a
los
es lldian es
'5,92),
Jas
aulas
y
su
equipamien o
(5,92),
la
e icacia
de
la
ges ión adminis a i a
(5,Wl)
y los
se icios
de
empleo
(5,'79).
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
21

Capí ulo
1:
Valo aciones
sob e
la
enseñanza
uni e si a ia
Pun uación
media
po
amas
AyH
CSyCM CSJ
lyA
Todas
La
Biblio eca 7.42 7,
35
1
7,30
1
7,64 7,40
_l:l
Camp_
us
Vi ual 7,07 7,38 7,25 7,39
~
7,2
_
9
_
El
ambien e
y
la
ida uni e si a ia 6,86 6,54
11
6,89 6,92 6,83
La
accesibilidad
del
campus
7,23 5,88 1 6,74 6,66 6,63
Las ins alaciones depo i as 5,
61
5,
29
•• 6,57 7,02 6,43
Las
salas
in o má icas 6,01 6,
53
11
6,
28
6.48 6,35
La
calidad
de
los
p o eso es
6,
54
6,
56
1 6,58 5,60 6,34
Los
labo a o ios 5.48 6,60 1 6,29 6.43 6,34
El
anspo e
público 6,32 5,
71
1 6,25 6,23 6, 16
La
a ención
al
es udian e
5,90 6,
01
1 6,09 5,51 5,92
Las
aulas
y
su
eq
uipamien o 5,62 6,
02
i 5,91 5,99 5,92
--·
i
La
e icacia
en
la ges ión adminis a i a 5,52 6,
59
5,81 5,60 5,87
---------
-------··--
--
-----
--·---·-·--
·---
----
··-
·•·
T -.
------
---
Los
se icios
de
empleo 5,68 5,45 5,91 5,83 5,79
Laa
cwd o
amas
comide adas son:
1)
A e
y Humanidades,
i)
Ciencias
de
la
Salud y Ciencias
del
Ma , 8)
CiencW
Sociales y
Ju idicu
y 4)
Ingenie iD
y
A qui ec un.
7abla 16.
Ya/onJción
de
li mn es
aspec os
y S 1 TIÚ:i,O$
de
la
ULPGC
(&cala
O a
10)
Es a
caliicación
se
complemen a
con
el
uso
que
hacen
los
es udian es
de
los
di-
e en es se id.os e ins aladones
de
la ULPGC.
En
la
abla
1.6
se
ecoge
la
ecuencia
de
uso
de
los mismos.
En e
los
más
usados des acan
las
biblio ecas,
que
son
u ilizadas
po
el
92,1%
de
los es udian es, y
las
salas
de
es udio,
po
el
90,7%.
Además, es os se icios
son
los
que
ienen
las
ecuencias
de
uso
más
ele adas,
pues
casi la
mi ad
de
los es udian es
(48,7%)
los u ilizan
una
o
más
eces
po
semana.
Po cen aje de
la
ecuencia
de asis encia
1 o
más
2/3al
5/12
al
Menos 5 Nunca
semana
mes
año
al
año
Biblio ecas
48
,7 24,7 10,6 8,2 7,9
Salas
de
in o má ica . 33,5 23,5 11,5 11,4 20,2
Salas
de
es udio
48,7 24,2 11,6 6, 1 9,3
P és amos
de
lib os
· 14.4 21,2 15,7 18,2 30,5
----
----·----
P és amos
de
o denado es
3,5 5,9 7,6 16,2 66,8
Ins alaciones depo i as 8,3 7,0 7,3 15,9
61
,5
Ac i idades
cul u ales
de
la
ULPGC
1,9 5,5 9,7 20,7 62, 1
En
el
lado
opues o,
los
se idos
o ins alaciones
menos
usadas
son
el
p és amo
de
o denado es, al
que
nunca
acceden
dos
e cios
(66,8%)
de
los es udian es,
las
ac i ida-
des cul u ales o ganizadas
po
la ULPGC,
de
las
que
no
pa icipan
el
62,1%,
y
las
ins a.la-
dones
depo i as,
las
cuales
nunca
son
isi adas
po
el
61,5%.
Igualmen e, es os
se idos
p esen an
las
ecuencias
de
uso
más
bajas, especialmen e
las
ac i idades cul u ales.
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
22
Capí ulo
1:
Valo aciones
sob e
la
enseñanza
uni e si a ia
El
uso
de
algunos
se icios y
su
alo ación es á elacionado
con
la
disponibilidad
de
algunos ecu sos a ni el pe sonal
po
pa e
de
los es udian es. En
la
abla
1.7
se
mues a
la
p opo ción
de
es udian es
que
maniñes an
dispone
de
algunos
de
es os ecu sos.
P ime o
Segundo
Te ce o
Cua o,
Qu
i
n o
y Sex o
50,3 68, 9 91,8 62,6 j 95,0
56,8
61,7
93,7 59,6 1 98,0
44,0
66,8
92,0 61, 9 1 95,4
Des aca
la
ele ada
p opo ción
de
es udian es
que
poseen
sma phone
(95,4%)
y
o denado
po á il
(92,0%).
Po
el
o o
lado, el
núme o
de
los
que
an
a clase
en
su
p o-
pio
coche
o
mo o
es el
menos
ele ado,
pe o,
aun
así,
que
el
44,4%
de
los es udian es
de
la
ULPGC dispongan
de
es a
aci1idad
no
puede
deci se que
sea
una
p opo ción
baja.
En
un
análisis más de allado
se
puede
llega a la conclusión
de
que p ác icamen e
la
o alidad.
de
los es udian es
disponen
de
o denado
ijo o po á il,
pues
de
los 1.010 en e is ados, solo
6
han
mani es ado
no
ene
ninguno, y
de
es os,
la
mi ad
poseen
una
able a.
En
la
an e io
abla
ambién
se
ap ecian
algunas
di e encias no ables
en e
seg-
men os
de
las a iables
de
clasi icación. Así,
una
mayo
p opo ción
de
homb es
ienen
coche
u
o denado
ijo,
mien as
que
más
muje es
que
homb es
ienen
po á il
o able-
a.
Po
o a
pa e,
la
p opo ción
de
los
que
disponen
de
coche
o
mo o
pa a
i
a clase
es
no ablemen e
in e io
en e
los
más
jó enes
(8,3%),
algo lógico
po
la
edad, y
en e
los
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
23
Capí ulo
1:
Valo aciones sob e la
enseñanza
uni e si a ia
es udian es
de
A e y
Hwmnidades
(19,8%),
lo
que
se
puede
explica
po que
el
Campus
de
Humanidades se encuen a.
en
el
cen o
de
la ciudad .
.Es e apa ado
de
ecu sos pe sonales disponibles
de
los es udian es inaliza
con
la
g áñca
1.4,
en
la que
se
ecoge
el
ipo
de
alojamien o
donde
i en
du an e
el cu so.
• 76,9% -
Con
los
pad es
• 9,8% -Piso con amigos/as
• 4,5% -Solo/a
• 4,4% -Familia es
• 1,7% -Residencia uni e si a ia
•
2,7%-0 o
El
da o
más
ele an e
en
es e aspec o es
que
más
de
las
es cua as pa es
de
los
es udian es
de
la
ULPGC, el
76,9%,
i en
con
sus pad es.
El
ipo
de
alojamien o al e na i-
o
más
u ilizado es
un
piso
de
alquile compa ido
con
amigos
o amigas, el
9,8%,
seguido
po
los
que
i en solos
(4,5%)
y
con
amilia es
(4,4%).
En
el
ex emo
opues o igu an
las
esidencias,
que
solo
son
u ilizadas
po
el
1,7%
de
los es udian es.
Pa a
inaliza es e capí ulo, desc ibi emos los mo i os
que
han
enido
los es u-
dian es
pa a
elegi
la
i ulación
en
la
ULPGC y
su
pe cepción sob e
el
plan
de
es udios
que
cu san.
Pe o
an es conoce emos
su
opinión
espec o a la calidad gene al
de
la
onnación
que
ecibie on an es
de
en a
en
la
uni e sidad.
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
24
Capí ulo
1:
Valo aciones sob e la enseñanza uni e si a ia
En
es e sen ido,
la
g á ica
1.5
ecoge la dis ibución de
las
opiniones espec o a
cuán o le ha se ido, o cuán o le
ha
p epa ado pa a
la
uni e sidad, la o mación que
ha ea1>ido
en
el colegio o ins i u o.
•
3,4%-
Nada
• 18,4% -Poco
• 36, 7% -
Regula
• 32,3% -Bas an e
• 9,2% -Mucho
Como se mues a
en
la g á ica, el econocimien o de la p epa ación pa a la uni-
e sidad es posi i o, pues las cali icaciones de bas an e y mucho suman
un
4.1,5%,
casi el
doble que
las
de
nada o poco, que jun as suponen
un
21,8%.
Además, como se mues a
en
la g á ica
1.6,
que ecoge las medias alcanzadas
en
las amas
en
una escala que
a
desde 1
(nada)
a5
(mucho), la alo ación es semejan e
en
odas ellas, oscilando en e
3,19
y
3,42
(el
cen o de la escala se si úa
en
3 y es equi alen e a egula ) •
•
3,41%-AyH
• 3,42% -
es
y
CM
•
3,19%-
CSJ
• 3,19%-1 y A
• 3,26% -
Todas
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
25
Capí ulo 2:
Gobe nanza
en
la
ULPGC
•
57,5%-SI
•
31,8%-No
• 10,7%-
No
sabe/no con es a
Se
pone
de
mani ies o
que
una
cla a mayo ía,
el
57,5%.
es á abie amen e a
a o
de
la
exis encia
de
un
eglamen o
que
egule la
pe manencia
de
los es udian es
en
la
uni e sidad,
mien as
que
menos
de
la
e ce a pa e,
un
31,8%,
exp esa
una
opi-
nión
con a ia.
En
es e caso, el sexo
de
los en e is ados
no
disc imina
las
espues as,
pe o
sí
lo
hace
de
o ma
no able la edad,
pues
se
pasa
p og esi amen e
de
un
ni el
de
acep ación
del
70,9%
en
el
segmen o
de
17y18
años a solo
un
43,1%
en e
los
mayo es
de
25
años
y, pa alelamen e,
se
man iene
la
misma
endencia
al
aumen a
el
cu so.
Po
o a
pa e,
se obse a
el
mayo
ni el
de
acep ación
en e
los es udian es
de
Ciencias
Sociales y Ju ídicas
(59,4%)
y
el
meno
en e
los
de
A e y Humanidades
(50,0%).
Cues ión algo di e en e
es
el
g ado
de
acue do
que
mani ies an los es udian es
espec o al ac ual Reglamen o
de
P og eso y
Pe manencia
de
la
ULPGC.
En
la
g á ica
2.2
se
ecogen los esul ados y
se
obse a
que
dos
e cios
de
los es udian es
(66,5%)
mani ies an
no
es a
de
acue do
con
el
ac ual eglamen o •
•
15,2%-Si
•
66,5%-No
• 18,3% -
No
lo conoce
Gní a:a
2.2.
Ni el/U~
con
6l1Uglamm a iU Pmg ao
:y
hmumencUz iU la ULPGC
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
32

Capí ulo
2:
Gobe nanza
en
la
ULPGC
Sí
Homb e
22,3
Sexo Muje 9,5
A e
y
Humanidades
14,4
Rama Ciencias
de
la
Salud
y Ciencias
del
Ma 13,6
Ciencias
Sociales
y
Ju ídicas
14,6
Ingenie ías
y A qui
ec u a
18,0
17-18 28,0
19-20 16,7
Edad 21-22 10,8
23-24 5,9
25 o
más
13,0
--
P ime o
23,2
Cu so
Segundo 16,6
Te ce o
10,9
Cua o, Quin o y Sex o 10,9
TOTAL
15,2
No
63,9
68,5
61,9
68,2
64,1
72,1
41,4
58,3
74,6
84,7
81,3
------
47,6
60,5
74,5
78,4
66,5
No
conoce
13,8
21,9
23,7
18,2
21,2
9,9
30,6
25,0
14,6
9,3
5,7
29,2
22,9
14,7
10,6
18,3
Además,
en
la abla 2.2 se mues an es os esul ados desag egados
po
seg-
men os.
En
la
misma
se obse a que
el
sexo disc imina no o iamen e espec o a
la
acep ación del eglamen o,
pues
el
22,3%
de
los
homb es
lo
acep an en e a solo
un
9,5%
de
las muje es. O os ac o es que disc iminan
son
la
edad
y
el
cu so,
en
el
sen ido
de
que disminuye
la
p opensión a acep a
el
eglamen o con o me
aumen a
la
edad
o
el ni el académico.
Po
o a pa e, los es udian es
en
desacue do
con
el eglamen o solici an cam-
bios
en
aspec os ecogidos
en
la
abla 2.3,
en
la que se mues a el po cen aje sob e es-
pues as, es deci , sob e el núme o
de
es udian es (668) que se mani es a on con a ios, a
la que se ha añadido
una
e ce a columna que mues a el po cen aje
de
es udian es que
han
solici ado esa medida sob e el o al
de
los en e is ados
(1.010).
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
33
Capí ulo 2: Gobe nanza
en
la
ULPGC
Po cen aje Po cen aje
sob e no sob e
o al
acue do es udian es
Que
no cuen en las con oca o ias 91,0 60,5
si no
e
p esen as
Que
el
mínimo de c édi os ap obados es é
en unción de
la
i ulación
y no de
la
ama 79,6 52,9
Que
no exis a un mínimo y un máximo
de c édi os pa a
ma icula se
76,0 50,5
Que
no
se
exija ap oba un mínimo de los
c édi os ma iculados 54,3 36,1
Po
o a
pa e,
en
la g á ica 2.3
se
mues a
el g ado
de
conocimien o
del
Consejo
Social decla ad.o
po
los es udian es
de
la ULPGC. Se
pone
de
mani ies o
que
solo
el
13,6%
dicen conoce
qué
es
el Consejo Social
de
la
Uni enidad
El ni el
de
conocimien o
aumen a
con
la
edad
y el cu so
de
los es udian es.
Así.
po
ejemplo, pasa
de
un
9,5
po
cien o en e los
más
jó enes,
de
17y18 años, a
un
22,0%
en e los mayo es
de
25
años.
• 13,6% -Conoce
• 86,4% -No conoce
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
34
Capí ulo
2:
Gobe nanza
en
la
ULPGC
La
abla
2.4 ecoge
las
espues as
que
han
dado
los en e is ados
que
decían
cono-
ce
el Consejo Social
sob e
la posibilidad
de
que
ealice
alguna
de
las
seis unciones
que
se
le enwicia on.
En
la
misma
se
puede
obse a
que
el
conocimien o
eal
de
las
unciones
del
Consejo Social
es
aún
más
bajo
que
ese
13,6%
que
decía
conoce lo. Des aca que,
mm
siendo
en
wi
ni el
muy
bajo, el Consejo Social de la ULPGC
es
más conocido
po
habe
ap obado
el Reglamen o
de
P og eso y Pe manencia.
Ap ueba las no mas de p og eso y pe manencia
Ap ueba
los
planes de es udio
Ap ueba
los
p ecios de
las
ac i idades p opias
de la Uni e sidad
Ap ueba
los
p esupues os de la Uni e sidad
Ap ueba
los
ho a ios de clase
Nomb a a
los
decanos y di ec o es
Sí
ealiza
63,5
46,0
41,6
38,7
38,7
20,4
No
ealiza
21,9
27,0
27,7
38,7
38,7
57,7
No
sabe
14,6
27,0
30,7
22,6
22,6
21,9
Pa a
inaliza
es e
capí ulo,
en
la abla 2.5
se
mues a
la
p opo ción
de
inanciación
pública,
sob e
el
o al
de
su
p esupues o,
que
ajuicio
de
los es udian es eabe la ULPGC.
Una
ápida
lec u a
de
la
misma
pone
de
mani ies o
qu.e
más
de
la
mi ad
de
los es udian es,
conae amen e
el
55,2%,
decla an
no
sabe ,
ni
de
o ma
ap oximada,
es a
p opo ción.
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
35
Capí ulo 2:
Gobe nanza
en
la
ULPGC
Tunbién
llama
la
a ención que en e los que esponden,
Wl
75%
c ee
que
la p o-
po ción de ondos públicos
que
ecibe la Uni e sidad (sob e
el
o al
de
su
p esupues o)
es
meno
o igual al
70%,
can idad
in e io
a la eal.
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
36
ULPGC
(J
ULPGC
ULPGC
.a
' * 1

Suo
,
..
,
Cu so
TOTAL
Mo
si
l c
M11
~
A e
'I
Hum.anld.>dn
Capí ulo
3:
Valo aciones y expec a i as
sob e
el
me cado
labo al
Capí ulo3:
Valo aciones y expec a i as
sob e
el
me cado
labo al
En
es e capí ulo
se
abo dan
aspec os ela i os al
me cado
labo al,
como
las
ca ac e í.s icas
más
alo adas
de
un
pues o
de
abajo,
la
disposición a
cambia
de
esi-
dencia
pa a
consegui
un
pues o
de
abajo, incluyendo los mo i os y las p e e encias,
la
si uación labo al
de
los es udian es y hacia
dónde
les gus a ía
o ien a
su
u u o
desa ollo p o esional.
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~
-
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1 H
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17
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Ci
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26.7 27.7
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º·'
17·18 27,2
27.8
1.9
º·'
"'
1.0
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1,3
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19·20 20,S
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P ne o
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º·' 12.0
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11
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Cua o.011in oySu: o
24
.2 21.5
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"'
'·'
'"
º·'
1
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º·'
12.4
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...
3,L 0.1
2,3
'·'
1.0
0,5 12 0,5
12
.6
12,8
0.8
La
p ime a
cues ión
que
se
plan eó
a los es udian es
de
la
ULPGC espec o a
los emas labo ales ue
la
de
los aspec os
que
más
alo an a
la
ho a
de elegi
un
pues o
de
abajo. Es a p egun a,
en
su
p ime a
espues a,
ob u o
los esul ad.os
que
se
mues-
a
en
la
abla
3.1.
En e ellos des acan
dos
aspec os
que
jun os
suponen
más
de
la
mi ad
de
las
espues as
dadas
en
p ime
luga ,
en
conc e o el
52,1%.
Es os son:
que
el
abajo se ajus e
a
la
i ulación
que
cu san,
con
un
28,4%
de
las
espues as, y los ing esos que
gene a
el
abajo,
es
deci , el sueldo,
con
un
23,7".
Con
un
impo an e
ni el
de
espues as
le
siguen
la
segu idad y es abilidad.
(12,8%)
y
el
buen
ambien e
en
el abajo
(12,6%).
Es as cua o
ca ac e ís icas
jun as
suman
más
del
71%
de
las
espues as
dadas
en
p ime
luga .
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
38
,,.
IA
"'
'"
'·º
"'
4,0
º"
"'
1,8
2,2
º·'
"'
º"
1,7
1,7
"'
3$
1,7
)_
.?
"'
...
"'
.,
'·'
0,9
"' "'
3,5
3$
2,7
"'
Capí ulo
3:
Valo aciones y expec a i as sob e
el
me cado labo al
En
cambio. o os aspec os llaman la a ención
po el
bajo ni el de p ime as espues-
as
que ob u ie on, como son los
casos
de
que
pueda
abaja desde
casa
(0,5%),
que sea
una
g an
emp esa(0,5%),
el p es igio
de
la emp esa
(0,7%)
o que
el
pues o
de
abajo es é ce ca.del
luga
de
esidencia
(0,8%).
En
gene al,
se
obse an
algunas
di e encias no ables po segmen os.Así,
po
c iem-
plo, el sueldo es
más
impo an e pa a los homb es
(27.8%),
mien as que •se ajus e
asu
i ula-
ción" lo es pa a
las
ml je es
(30,7%).
De igual onna, la ablamues a algunas di e encias pa a
el es o de a iables de
clasi icación.
Si
se
oman
en
cuen a
las
es espues as
dadas
po
cada
en e is ado, conside an-
do como
base
el núme o
de
en e is ados,
se
ob ienen los esul ados que
se
mues an
en
la abla
3.2,
en
la
cual,
además
de
los cua o
aspec: o6
más
alo ad.os
en
p ime a espues a,
an e io men e desc i os, des acan o os dos g upos. Uno elacionad.o con las opo unida-
des de ocio, que inco po a
aspec: o6
como
el
ho a io y la jo nada lexible
(27.6%)
y los días
de acaciones y descanso
{10,5%),
y o o elacionado con
la
capacidad pa a p ospe a
en
la
ida p o esional. como son
las
posibilidades de p omoción
{14,1%),
que sil a pa am 'jo a el
cu iculo
{12,4%)
y que o ezca o mación
in e na
{10,7%).
Po cen ajes
Sueldo 63,7
Que
se ajus e a
mi
i ulación 46,8
Buen
amb
ien e de abajo 39,9
Segu idad y es abilidad 37,9
Ho a io
y jo nada
lexible
27
,6
---
Posibilidades de p omoción 14, 1
Que
si a pa a
mejo a
mi
cu ículo
12,4
--------------
Que
o ezca plan de o mación
in e na
10,7
Días de acaciones y descanso 10,5
Que
enga que
iaja
9,7
P es igio pa a
la
emp esa 6,6
Que
sea una
g an
emp esa 5,6
--
--
----
----
------
- --
---
-
--
--
--
---
---
-
--
---
---
Que
es é ce ca de donde esido
5,1
En o no ecnológico 4,9
Pode abaja desde casa 2,8
Tabla
S.2. mpec os
m ú
'IHZlo uJog
a la
h mJ
de
ekgi
am
plla o
de
abajo
(R.upues a m#l iple
solJ e
1l
o al
de
'4$0$)
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
39
Capí ulo
3:
Valo aciones y expec a i as sob e
el
me cado labo al
Sexo Homb e
.
.1
_
uj
e_
A e
y Hu
manidades
----
Rama Ciencias
de
la Salud y Ciencias
del
Ma
Ciencias
Sociales
y
Ju
í
dicas
Ingeni
e ías
y A qui
ec u a
17-18
19-20
Edad 21-22
23-24
25 o
más
P ime o
Cu so
Segundo
Te ce o
Cua o,
Qu
in o y Sex o
TOTAL
O a
isla
84,0
83,4
-----
77,5
------
86,2
82,0
88,0
78,5
85,2
86,9
83,9
80,3
78,6
82,6
89,7
84,3
77,6
La
Península
90,2
88,4
El
ex anje o
86,2
84,0
---
85,2 88,9
----------
----------
91,3 92,8
87,4 78,3
93
,1 92,0
84,8 85,4
91,3 85,8
90,6 87,2
93,0 84,1
84,1 79,3
83,9 84,7
90,1 84,9
91,3 82,4
90,8 87,0
82
,6 76,6
A quienes mani es a on
su
disponibilidad a aslada se al ex anje o se les
p egun ó
po
sus p e e encias
de
des ino.
En
la
g á ica
3.1
se ecogen las espues as
esumidas
po
con inen es.
Como
cabía espe a ,
la
mayo ía
de
des inos p e e idos
se encuen an
en
Eu opa,
ya
que
el
69,9%
se decan a
po
países eu opeos. El segundo
con inen e (o subcon inen e)
más
e e ido es No eamé ica,
po
el
17,1%,
y
el
e ce o es
Oceanía
po
el
4,9%.
• 1,2% -Á ica
•
2,5%-Asia
• 3,5% -La inoamé ica
• 4,
9%
-Oceanla
•
17,1%-
No amé ica
•
69,9%-
Eu opa
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
40
Capí ulo
3:
Valo aciones y expec a i as
sob e
el
me cado
labo al
La
abla 3.4 ecoge los países
más
señalados
como
des ino
en
caso
de
ene
que
emig a .
En
p ime
luga , des aca el
Rcino
Unido,
con
un
20,6%,
seguido
de
Alemania
(13,2%),
Es ados Unidos
(12,9%)
y los Países Escandina os
(10,3%).
Po
o a
pa e,
esul a
cu ioso
que
un
país
an
l jano
como
.Aus alia
(4,8%)
es é
po
delan e
de
o o
an
p óxi-
mo
como
F ancia
(4,5%).
O o
aspec o
que
podemos
eseña
es
que
al inal
de
la
abla
apa ece
Japón,
con
un
1,5%
que
lo
señalan., y es
el
país
de
Asia
más
nomb ado,
muy
po
delan e
de
o os
como
China
o Co ea.
Po cen ajes
Reino Unido 20,6
Alemania 13,2
Es ados Unidos 12,9
Países Escandina os 10,3
Aus alia
4,8
F ancia 4,5
Canadá 4,3
Países Bajos 3,9
I alia 3,9
I landa 1,5
Japón 1,5
La
siguien e cues ión
que
se
analiza
es
el
mo i o
po
el
cual los es udian es
acep a ían
cambia
de
esidencia
pa a
abaja , siendo el p incipal,
en
p ime a
es-
pues a,
la
calidad
de
ida
(38,2%),
seguido
muy
de
ce ca
po
una
mayo
opo unidad
de
desa ollo p o esional
(36,2%),
como
se e leja
en
la
abla 3.5.
En
la
misma
se obse an
di e encias
en e
segmen os
pa a
algunas espues as.
Ba 6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
41
Capí ulo 4: C isis
económica
y calidad
de
ida
Capí ulo4:
C isis
económica
y calidad
de
ida
En
es e capí ulo se descn"be
cómo
pe ciben
y
alo an
los es udian es la c isis
económica
y
las
consecuencias
que
la
misma
ha
enido
o
puede
ene
pa a
el
u. u o, así
como
los aspec os
que
a
su
juicio
de inen la calidad
de
ida
y
su
e olución
en
España.
C isis económica
En
p ime
luga , al y
como
se
mues a
en
la
g á ica
4.1,
la
c isis
económica
es
is a
po
dos
e cios
de
los
es udian es
(66,1%)
como
un
cambio
de
modelo,
más
que
como
un
p oblema
coyun u al
y pasaje o,
opción
que
únicamen e
es
pe cibida
po
el
21,1%,
mien as
que
un
12,8.%
no
ienen
opinión
o mada al espec o.
• 66, 1 % - Cambio
de
modelo
• 21,1% -
Coyun u al
y pasaje o
• 12,8% -No sabe/No con es a
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
48

Capí ulo 4: C isis
económica
y calidad
de
ida
La
abla
4.1
ecoge los esul ados desag egados
po
sexo, ama,
edad
y cu so,
sin
que se puedan ap ecia muchas di e encias des acadas.
Cambio Coyun u al
No
sabe/
de modelo y
pasaje o
No
con es a
Homb e 65,3 26,4 8,2
Sexo 66,8 16,8 16,4 Muje
A e
y Humanidades 63,3 20,4 16,3
Rama Ciencias
de
la Salud y Ciencias
del
Ma 69,7 16,9 13,5
Ciencias
Sociales
y
Ju ídicas
66,6 21,8 11,6
Ingenie ías
y A qui ec u a 63,7 23,1 13,2
17-18 67,7 20,9 11,4
19-20 63,6 19,9 16,6
Edad 21-22 68,4 20,5 11, 1
23-24 68,9 23,5 7,6
25 o
más
64,2 22,8 13,0
P ime o
65,0 19,7 15,4
Cu so
Segundo
67,4 18,8 13,8
Te ce o
61,8 25,3 12,9
Cua o, Quin o y Sex o 69,9 20,6 9,5
TOTAL
66,1 21, 1 12,8
Los es udian es que c een que se es á p oduciendo
un
cambio es uc u al son
pesimis as espec o al nue o modelo que pueda
su gi as la c isis, pues como se mues a
en
la g á ica
4.2,
el
46,'7%
opinan que se á peo , mien as solo
un
.26,2%
piensan que
se á
majo ,
un
.20,4%
no
ienen opinión onnada y
un
6,7%
c een que
las
cosas segui án igual.
• 46, 7% -Peo
• 26,2% -Mejo
•
6,7%-
Igual
• 20,4% -No sabe/No con es a
G1'á iea
4.2.
Yalonu:ión
del
cambio
de
modelo
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
49
Capí ulo 4: C isis
económica
y calidad
de
ida
Mejo Igual
Peo
No
sabe
Homb e 29,9 7,8 47,3 15,0
Sexo
Mu
j
e
23,3 5,9 46,3 24,6
A e y Humanidades 29,0 6,5 30,6 33,9
Ciencias
de
la Salud y Ciencias del Ma 1 24,2 10,5 42, 7
Ciencias Social
es
y Ju ídicas 1
26
,7 5,7 49,2
Ingenie ías y A qui ec u a 1 25,5 6,0
51
,0
17-18 1
26
,2 5,6 51,4
¡ . •
19-20 1 35,4 5,2 41,1
21-22 1
20
,3 7,6 48,2
_
23-2
~
___________
) _
_1
~
.
0
___
_
___
6
_.!_
__
_
-
~
~
.
3
__
25
o
más
1
17
,7 8,9 50,6
P ime o
1
30
,3 4,6 44, 1
Segundo !
30
,5 6,0 40,4
En
gene al.
como
se
ecoge
en
la
abla 4.2, los
homb es
(29,9%
a
m jo )
son
algo
más
op imis as
que
las
maje es
(23,3%).
al igual
que
ambién
los
son
los es udian-
es
de
A e y
Hunwlldades
(29,0%)
y los de cu sos
más
bajos.
Finalmen e, la abla 4.3 ecoge
las
opiniones ace ca
de
cómo
se á
la e olución
en
España
de
algunos se icios o concep os
en
un
u u o
p óximo.
Se
obse a que,
en
gene al,
las
expec a i as
son
pesimis as espec o
al
man enimien o
de
se icios
públi-
cos,
como
el sis ema
de
pensiones,
la
sanidad, la
edad
de jubilación, la emig ación y
la
i ienda p opia.
Sin
emba go, los es udian es siguen
pensando
mayo i a iamen e
que
se
man end á
el
sis ema público
de
educación.
En
es e caso
ambién
se
man iene
la
endencia
de
los
homb es
a
se
apa en emen e
más
op imis as
que
las muje es.
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
50
Capí ulo
4:
C isis económica y calidad
de
ida
10,1 9,5
16,5 18,2
50,3 49,5
23,0 . 22.9
16,5 15,0
30,6 29,3
29,1 30,2
11,5 12,7
12,3 12,9
25,4 22,2
21,7 20,9 21.2 21,8 21,8 21,1
18,3 18,4 19,2 19,7 19,4 19,2
35,9 35,2 37,4 37,2 33,5 36,5
32,8
66,4 77,4 70,4 66,2 75,9
Calidad de
ida
La
opinión
de
los es udian es sob e los elemen os que
más
in lui án
en
la
cali-
dad
de
ida se e leja
en
la
abla 4.4,
en
la
que se ecoge
en
la
p ime a
columna
de
da os
las espues as dadas
en
p ime
luga y
en
la
segunda
el
po cen aje
de
odas
las
espues-
as
dadas
sob e
el
o al
de
indi iduos que espondie on,
lo
que se llama
una
espues a
múl iple sob e casos
que
mide
la
p opo ción
de
indi iduos que
han
espondido cada
una
de
las
opciones.
Como se
puede
obse a , el elemen o conside ado como
más
in uyen e
en
la calidad
de
ida es
el
bienes a económico y ma e ial, que alcanza
un
85,6%
po
en
p ime a
espues a, seguido
de
encon a
un
modelo
económico
de
desa ollo sos e-
nible,
con
un
26,8.%.
Sin emba go, es a p elación se in ie e si conside amos el o al
de
espues as, ya que
el
56,9%
de
los en e is ados
dan
como
espues a,
en
p ime
o
segundo luga , el encon a
un
modelo
económico
de
desa ollo sos enible, mien as
que
el
bienes a económico y ma e ial pasa a
un
segundo luga
con
un
52,1%.
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
51
Capí ulo
4:
C isis económica y calidad
de
ida
Si
unimos los po cen ajes
en
p ime a espues a de los aspec os claci.onad.os con
la economía, la compe i i idad y
el
desa ollo den ico, po
un
lado, y po o o los ele-
men os elacionados con
el
desa ollo
sos :em'ble,
las
ene gías al e na i as y
el
medio am-
bien e,
el
esul ado es a o able al p ime bloque, con
57,9%,
en e al
42,1%
del segundo.
Sin
emba go, casi la o alidad
de
los
en : e .is ados
p oponen algunos de los elemen os
de
los dos bloques, economía o medio ambien e,
en
p ime a.o segunda espues a.
& o
habla
de
un
ele ado sen ido p ác ico del desa ollo económico combinado con
una
ambién
ele ada p eocupación o sensibilidad ambien al.
El
bienes a
económico y
ma e ial
Encon a
un
modelo económico de desa ollo sos enible
La
compe i i idad
de España como país
Las
uen es
de
ene gías
al e na i as
La
aplicación
de
los
a ances
cien í icos a la ida co idiana
La
conse ación
del
medio
ambien e
Po cen aje
P
i
me a
espues a
35,6
26,3
12,9
10, 1
9,7
5,3
Respues a
múl iple
sob e
casos
52, 1
56,9
25,9
25,4
21,4
17,9
Respec o a
las
á eas que
las
adminis aciones públicas debe ían po encia ,
en
la
abla 4.5 se ecogen los esul ados exp esados an o como p ime a espues a y como
en
espues a múl iple, de
o ma
semejan e al caso an e io , aunque
en
es e úl imo se admi en
has a
es
espues as
po
cn : e .is ad.o.
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
52
Capí ulo 4: C isis
económica
y
calidad
de
ida
Se obse a
que
los es udian .es cen1 an la
p io idad
pa a
mejo a
la calidad
de
ida.
en
p ime
luga ,
en
el
sis ema sani a io,
45,6%,
seguido
del
sis ema educa i o
(33,0%)
y
de
la in es igación y desa ollo
(10,2%).
Es os es elemen os se man ienen
en
las
p i-
me as posiciones
si
se conside an odas
las
espues as
dad.as
po
los mdi iduos, y
además
apa ecen
con
ciena
ele ancia secunda ia
las
p es aciones sociales, pa a
el
37,9%
de
los
en e is ados, y
el
medio
ambien e
y ene gías eno ables
(26,9%).
Po
o a
pa e,
ambién
llama la a ención la ela i amen e
baja
p io idad
que
dan
los es udian es a
las
in e enciones públicas
en
i ienda y
en
anspo e.
Finalizamos
es e
capí ulo
con
la
desc ipción
de
cómo
en
los
es udian es
la
o ma
en
que
e oluciona
España
en
cinco
aspec os
que
se
elacionan
di ec a
o indi ec-
amen e
con
la
calidad
de
ida.
Sis ema Sani a io
Sis ema educa i o
In es igación y
desa ollo
T asnpo es
y comunicaciones
P es aciones sociales
Medio ambien e y ene gías eno ables
Vi ienda
Po cen aje
P ime a
espues a
45,6
33,0
10,2
4,4
3,8
1,8
1,2
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
58
Respues a
múl
i
ple
sob e casos
83,7
87,2
38,7
10,2
37,9
26,9
14,7

Capí ulo 4: C isis
económica
y
calidad
de
ida
La
abla 4.6 esume los esul ados y mues a
una
pe cepción
gene al
nega i a
de
la e olución, especialmen e acen uada espec o a la
con ianza
en
las
ins i uciones,
con
más
de
wi
80%
que
la
pe ciben
nega i amen e
y,
además,
en
omo
al
70%
piensan
que
la
imagen ex e io
de
&paña
y la si uación
de
las
amilias
ambién
e olucionan
mal
A pesa
de
es e escena io de in es nega i os,
la
pe cepción
de
cómo e oluciona la con i encia
no
lo
es
an o, y es
el
único
aspec o
en
el
que
la
alo ación nega i a (mal),
con
un
38,1%,
no
supe a al coajun o
de
las
o as dos opciones ( egula o bien).
Mal Regula Bien
La con ianza en
las
ins i uciones 80,2 16,4
3,4
La imagen de España en
el
ex e io
70,8 22, 1 7, 1
La si uación de las
amilias
69,2 25,4 5,4
La calidad de ida 58,3 32, 1 9,3
El clima de con i encia 38,1 38,5 23,4
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
Capí ulo
5:
Sociedad
de
la
:in o mación
Capí ulo5:
Sociedad
de
la
in o mación
En
es e capí ulo anali7.amos
el
impac o que es á eniendo
sob e
los es udian es
de
la
ULPGC la
sociedad
de
lain bnnaci.ón,
así
como
la
pe cepción que ienen
de
la
misma.
En
p ime
luga ,
en
la
.abla
5.1
se mues an
las
opiniones sob e
en
qué medida
las
ecnologías
de
la
in onnación
y
las
comunicaciones (TIC)
han
modi icado
su
onna
de
ida. Es a abla ecoge las pun uaciones medias, o ales y
po
amas, sob e cuán o les
ha
modi icado la
ida
en
una
escala
que
a
desde
1,
equi alen e a nada, a
un
máximo
de
5,
equi alen e a
mucho,
siendo el alo cen al el 3.
Es udia
Realiza p oyec os y
abajos
en
la
ca e a
O ganiza
us
iajes
Busca abajo
Relaciona e con
los
demás
elaciona e
con
la
Uni e sidad
Oesa olla
u capacidad c ea i a
Dis u a del ocio y iempo
lib e
AyH
3,95
4,08
4,04
3,90
3,76
3,93
3,65
3,54
Pun uación media
po
amas
CSyCM
CSJ
1 y A
4,30 4,30 4,
27
4,
25
4,22 4,
20
4,
24
4,22 3,99
4,
01
4,02 3,97
4,05 4,05 3,90
4, 10 4,00 3,89
3,
56
3,66 3,62
3,49 3,48 3,41
'Rzbla
S.1.
Yalon ción
de
"'6n o han
cambiado
las
TIC
la
o ma
de
T1ida
(La
eseala
a
desde
1,
nada
a
6,
m1elw)
Todas
4,26
4,21
4,16
4,00
3,99
3,99
3,63
3,47
En
la
abla se
obse a
que
el
impac o
medio
que
han
enido
las
TIC
en
la
o -
ma
de
ida
de
los
es udian es
ha
sido
ele ado.
En
conc e o,
es e
impac o
ha
enido
un
ni el
que
se
puede
cali ica
de
en e
"bas an e" y
"mucho"
en
la
onna
de
es udia
(4,26), ealiza
p oyec os
y abajos
en
la
ca e a
(4,21),
o ganiza
sus
iajes
(4,16)
y
bus-
ca
abajo (4,00), y
li e almen e
pegados
a
la
cali icación
de
"bas an e"
es án
o as
dos
ac i idades, elaciona se
con
los
demás
(8,99) y elaciona se
con
la Uni e sidad (3,99).
Po
úl imo,
las
dos
ac i idades
en
las
que
el
impac o
de
las
TIC
ob iene
una
alo ación
media
más
baja
y,
aun
con
ello, se
si úan
en
un
ni el
en e
egula
y bas an e,
son
de-
sa olla
su
capacidad c ea i a (8,63) y
dis u a
del
ocio
y
el
iempo
lib e
(3,63).
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
56
Capí ulo
5:
Sociedad
de
la
:in o mación
Po
o a
pa e,
el
sexo
de
los em e is 3dos
no
disa:imina no o iamen e
la
pe cep-
ción
que
ienen
sob e cómo las
TIC
han modi icado su
o ma
de
ida, a ec ando
po
igual a
homb es y m.qje es. Sin emba go,
en
la
an e io abla se ap ecian algunas lige as di e encias
en e
los
es udian es
que
pe enecen
a dis in as amas, siendo
la
endencia gene al
que
los
es udian es
de
la
ama
de
Ciencias de la Salud y Ciencias del
Ma
y los
de
Ciencias
Ju ídicas
y Sociales
pe ciben
1Dl
mayo ni el
de
cambio
en
sus onnas de ida que
los
es udian es de
A e y Humanidades, excep uando
el
caso
de
dis u a del ocio y
el
iempo lib e,
en
el
que
la
endencia es
ala
in e sa,
aunque
con Wladi e enda mínima.
Respec o a
cómo
cali ican
la
sociedad
de
la in o mación compa ándola con
el
an-
e io modelo
socia1,
la
abla
5.2
ecoge las alo aciones sob e cinco a ibu os.
En
gene al,
la
sociedad
de
la
in onnación es
conside ada
como más
humanizada.
inno ado a, aea i a y
aí ica que la que
exis ía
an e io men e.
En
meno
medida es conside ada como más lib e,
solo
po el.59,1%
de
los es udianies, en e a wi32% que mani ies an abie amen e lo con a io.
Po
la
o a pa e, cu iosamen e
la
mayo ía
de
los es udian es,
un
58,4%,
conside an
que
la
sociedad
de
la
in o mación
no
es más abie a al conocimien o que
la
an e io , en e a
únicamen e
wi
28,3%,
menos
de
la
en:e a pa e, que conside an que
sí
lo es.
Sí
No No
sabe
Más humanizada 82,7 12,0 5,3
Más inno ado a y c ea i a 77,5 15,0 7,5
Más
c í ica 76,3 17, 1 6,5
Más
lib e
59,1 32,0 8,9
Más
abie a
al
conocimien o 29,3 58,4 12,3
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
57
Capí ulo 6: Cul u a
Sexo
Homb e
Muje_
A e
y
Humanidades
Rama
Ciencias
de
la
Salud
y
Ciencias
del
Ma
Ciencias
Sociales
y
Ju ídicas
Ingenie ías
y
A qui ec u a
17-18
19-20
Edad 21-22
23-24
25 o
más
P ime o
Ninguno
26,0
17,5
4,7
19,0
21,8
28,3
24,0
21,2
20,6
18,4
21,0
24,5
------------------
·
---
--
---
Cu so
•
Segun_d_c>
22,5
Te ce o
18,2
1-2
23,2
24,5
11,8
28,7
24,8
23,0
26,7
26,6
23,2
24,6 _
16,8
22,7
28,4
22,7
3.5
25,7
29,2
34,1
22,4
30,7
23,0
24,0
27,6
26,8
31,6
29,4
25,5
26,6
33,1
6-10
15,6
17,5
23,5
21,3
13,9
16,5
15,3
13,7
17,6
17,5
23,5
15,5
13,8
16,6
1
1-20
6,9
7,2
17,6
6,9
5,9
5,7
6,0
8,5
7,4
4,4
7,6
7,7
6,4
7,7
21
o
más
2,5
4,0
8,2
1,7
2,9
3,5
4,0
2,4
4,4
3,5
1,7
4,1
2,3
1,7
_
__
_
-
CIJ~ _c>,Cui_ i_ oJS
_
e_x o
_______
__ 1
__
9
~
,7
-
~
2~,4
_ _ =
27,9_
_ _ _
1_'!,4
_ _ _
§_
=' 1
~
-
-
TOTAL 21,3 23,9 27,7 16,7 7,0 3,3
La
abla
6.5
ecoge es os
da os
desag egados
y en la misma se puede
obse a
al-
gwias
di e encias
en e
segmen os.
Las
más
no ables
se
dan
en e
homb es,
de
los
cuales
el
26,0%
no
han
leído ninguno, y
maje es
de
las
cuales
no
lee
ninguno el
17,5%.
Tunbién se
ap ecian
di e encias
impo an es
en e
las
dis in as
amas.
Respec o
a la
edad
yel
cu so,
la
endenáa es a lee
más
hb os
a mayo edad
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
64

Ficha écnica
del
es udio
Ficha écnica del es udio
Uni eno
15.785
es udian es ma iculados
en
alguno
de
los 88 g ados y 8 dobles g ados p esen-
ciales
de
la Uni e sidad
de
Las
Pa1mu
de
G an Cana ia du an e el cu so
2016-2017.
Tamaño
de
Ja
mues a
1.000
en e is as p oyec adas. 1.010 en e is as eali7.adas.
A ijación
diseñada
Mues a p opo cional al
núme o
de
esw.dian es
po
ama, g ado, sexo y cu so.
Dis ibución
de la
mues a
po
sexo,
ama
y
cu so
N
Homb e
450
Sexo
Muje
560
A e
y Humanidades
98
Ciencias de la Salud y Ciencias
del
Ma
178
Rama Ciencias Sociales y
Ju ídicas
500
Ingenie ías
y
A qui ec u a
234
P ime o
238
Segundo
228
Cu so
Te ce o
189
Cua o 304
Quin o
40
Sex o
11
TOTAL 1.010
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
66
Ficha
écnica
del
es udio
Em>
El
ma gen
de
e o
es
de
±
3%
pa a
el
conjun o
de
la
mues a
en
el
caso más
des-
.m> able
de
p=q=0,5 y
con
un
in e alo
de
con ianza
del
95%.
Técnica aplicada
En e is a pe sonal
ca a
a
ca a
en
los dis in os
Campus
de
la
Uni e sidad
de
Las
Palmas
de
G an
Cana ia, incluidos los
Campus
de
Lanza o e y Fue e en u a.
Fecha
del
abajo de campo
.EL
abajo
de
campo
se
desam>D.ó
del30
de
no iemb e al 22 de diciemb e
de
2016.
• 44,55% -Homb e
• 55,45% -Muje
• 9,7%
-A e
y Humanidades
• 17,62% -Ciencias
de
la
salud
y ciencias
del
ma
• 49,5% - Ciencias sociales
y
ju dlcas
•
23,17%-
lngenle las
y
a qui ec u a
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
61
Ficha écnica
del
es udio
• 15,96% -17-18
• 30,51 % - 19-20
• 29,09% -21-22
• 12,02% -23-24
•
12,42%-
25 o más
• 23,56% -P ime o
• 22,56% -Segundo
• 18,73%
-Te ce o
•
35,15%-
Cua o, quin o y
sex o
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
68
Ficha
écnica del es udio
G ados
Adminis ación y Di ección de emp esas
A qui ec u a
Ciencias
de
la ac i idad ísi
ca
y
del
depo e
Ciencias
de
l
ma
De echo
Economía
Educación
in an il
Educación
p ima ia
Educación social
En e me ía
En e me ía (Fue e en u al
En e me ía (Lanza o el
Fisio e apia
-
--
Geog a ía y o denación
del
e i o io
His o ia
Ingenie ía ci il
Ingenie ía eléc ica
Ingenie ía elec óni
ca
i
ndus ial
y au omá i
ca
Ingenie ía
en
diseño i
ndus
i
al
y des.
de
p o.
Ingenie ía
en
o ganización indus ial
Ingenie ía
en
ecnología na al
Ingenie ía
en
ecnologías de
la
elecomunicación
Ingenie ía geomá i
ca
Ingenie ía geomá i
ca
y opog a ía
Ingenie ía in o má ica
Ingenie ía mecánica
Ingenie ía quími
ca
Ingenie ía química i
ndus ial
Lengua Española y
Li e a u a
Hispánica
Lenguas mode nas
Medicina
Relaciones labo ales y ecu sos humanos
T abajo social
T aducción e in e p e ación: Inglés-Alemán
T aducción e in e p e ación: Inglés-F ancés
Tu ismo
Tu ismo (Lanza o e)
Ve e ina ia
Adminis ación y di ección
de
emp esas+
de echo
Ingenie ía in o má ica
+Adminis ación
y di ección de emp esas
T aducción e in e p e ación Inglés-Alemán + Inglés-F ancés
1Ja '6md o
ULPGC
!016 -Emuliala
69
%
8,9
3,1
3,4
1,9
10,8
2,0
3,3
5,7
1,7
3,5
1,3
1,2
1,9
-
-·--
--·-
-
0,9
1,2
1,5
1,6
1,2
2,3
1,3
1,2
2,0
0,1
0,1
3,8
3,8
1,3
0,4
2,1
2,8
5,2
3,3
2,5
1,4
1,6
4,2
1,8
2,7
1,2
0,7
0,7

Ficha
écnica
del
es udio
Luga es %
G an Cana ia 84,2
Lanza o e 4,8
Fue e en u a 3,2
Tene i e
3,1
La Palma 0,4
La Gome a 0,3
El Hie o 0,2
Res o de España 1
2,
1
Res o de la Unión Eu opea j
__
o_,_6
__
Res o de Eu opa 1 0,2
La inoamé ica 1 0,6
Á ica 1
O,
1
-----
Res o
del
mundo 1 0,2
Mañana y
a de
29,2
G ad~
%
Sú
1,5
No 98,5
~
ULPGCR016-EmMlianm
70
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Social
DE
GRAN
CANARIA