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Moreno Fernández, O., & Gómez Camacho, A. (2023). El impacto de la pandemia de Covid-19 en los tweets de los profesores en España: necesidades, intereses e implicaciones emocionales. EDUXXI. https://doi.org/10.5944/educxx1.34597
Moreno Fernández, Olga, and Alejandro Gómez Camacho. El impacto de la pandemia de Covid-19 en los tweets de los profesores en España: necesidades, intereses e implicaciones emocionales. EDUXXI, 2023. https://doi.org/10.5944/educxx1.34597.
Moreno Fernández, Olga, and Alejandro Gómez Camacho. El impacto de la pandemia de Covid-19 en los tweets de los profesores en España: necesidades, intereses e implicaciones emocionales. EDUXXI, 2023. https://doi.org/10.5944/educxx1.34597.
Moreno Fernández, O. and Gómez Camacho, A. (2023) El impacto de la pandemia de Covid-19 en los tweets de los profesores en España: necesidades, intereses e implicaciones emocionales. EDUXXI. Available at: https://doi.org/10.5944/educxx1.34597.
O. Moreno Fernández and A. Gómez Camacho, “El impacto de la pandemia de Covid-19 en los tweets de los profesores en España: necesidades, intereses e implicaciones emocionales,” EDUXXI, 2023, doi: 10.5944/educxx1.34597.
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