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Cabero Almenara, J., Serrano Hidalgo, M., Palacios Rodríguez, A. D. P., & Llorente Cejudo, M. D. C. (2022). El alumnado universitario como evaluador de materiales educativos en formato t-MOOC para el desarrollo de la Competencia Digital Docente según DigCompEdu. Comparación con juicio de expertos. Edutec. https://doi.org/10.21556/edutec.2022.81.2503
Cabero Almenara, Julio, et al. El alumnado universitario como evaluador de materiales educativos en formato t-MOOC para el desarrollo de la Competencia Digital Docente según DigCompEdu. Comparación con juicio de expertos. Edutec, 2022. https://doi.org/10.21556/edutec.2022.81.2503.
Cabero Almenara, Julio, Manuel Serrano Hidalgo, Antonio de Padua Palacios Rodríguez, and María del Carmen Llorente Cejudo. El alumnado universitario como evaluador de materiales educativos en formato t-MOOC para el desarrollo de la Competencia Digital Docente según DigCompEdu. Comparación con juicio de expertos. Edutec, 2022. https://doi.org/10.21556/edutec.2022.81.2503.
Cabero Almenara, J. et al. (2022) El alumnado universitario como evaluador de materiales educativos en formato t-MOOC para el desarrollo de la Competencia Digital Docente según DigCompEdu. Comparación con juicio de expertos. Edutec. Available at: https://doi.org/10.21556/edutec.2022.81.2503.
J. Cabero Almenara, M. Serrano Hidalgo, A. D. P. Palacios Rodríguez, and M. D. C. Llorente Cejudo, “El alumnado universitario como evaluador de materiales educativos en formato t-MOOC para el desarrollo de la Competencia Digital Docente según DigCompEdu. Comparación con juicio de expertos,” Edutec, 2022, doi: 10.21556/edutec.2022.81.2503.
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