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Fraile Aranda, A. (2008). El aprendizaje cooperativo como metodología para el desarrollo de los ECTS: una experiencia de formación del profesorado de Educación Física. Universidad de Sevilla. https://idus.us.es/items/2cf67613-08f8-4a38-ac3f-85899da84076
Fraile Aranda, Antonio. El aprendizaje cooperativo como metodología para el desarrollo de los ECTS: una experiencia de formación del profesorado de Educación Física. Universidad de Sevilla, 2008. https://idus.us.es/items/2cf67613-08f8-4a38-ac3f-85899da84076.
Fraile Aranda, Antonio. El aprendizaje cooperativo como metodología para el desarrollo de los ECTS: una experiencia de formación del profesorado de Educación Física. Universidad de Sevilla, 2008. https://idus.us.es/items/2cf67613-08f8-4a38-ac3f-85899da84076.
Fraile Aranda, A. (2008) El aprendizaje cooperativo como metodología para el desarrollo de los ECTS: una experiencia de formación del profesorado de Educación Física. Universidad de Sevilla. Available at: https://idus.us.es/items/2cf67613-08f8-4a38-ac3f-85899da84076.
A. Fraile Aranda, “El aprendizaje cooperativo como metodología para el desarrollo de los ECTS: una experiencia de formación del profesorado de Educación Física,” Universidad de Sevilla, 2008. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/2cf67613-08f8-4a38-ac3f-85899da84076
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