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Caicedo de Ortega, E., & Jiménez Cortés, R. (2021). Formación universitaria basada en la neuroeducación y la psicología positiva: percepciones de jóvenes con y sin tdah. MLS Journal. https://doi.org/10.29314/mlser.v5i1.405
Caicedo de Ortega, Esthela, and Rocío Jiménez Cortés. Formación universitaria basada en la neuroeducación y la psicología positiva: percepciones de jóvenes con y sin tdah. MLS Journal, 2021. https://doi.org/10.29314/mlser.v5i1.405.
Caicedo de Ortega, Esthela, and Rocío Jiménez Cortés. Formación universitaria basada en la neuroeducación y la psicología positiva: percepciones de jóvenes con y sin tdah. MLS Journal, 2021. https://doi.org/10.29314/mlser.v5i1.405.
Caicedo de Ortega, E. and Jiménez Cortés, R. (2021) Formación universitaria basada en la neuroeducación y la psicología positiva: percepciones de jóvenes con y sin tdah. MLS Journal. Available at: https://doi.org/10.29314/mlser.v5i1.405.
E. Caicedo de Ortega and R. Jiménez Cortés, “Formación universitaria basada en la neuroeducación y la psicología positiva: percepciones de jóvenes con y sin tdah,” MLS Journal, 2021, doi: 10.29314/mlser.v5i1.405.
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