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Castro Cadenas, I. (2016). Validación empírica de las Intervenciones Psicoeducativas Asistidas con Caballos sobre las Necesidades Educativas Especiales de niños/as con Trastorno Autista. https://doi.org/10.14204/ejrep.32.13115
Castro Cadenas, Isabel. Validación empírica de las Intervenciones Psicoeducativas Asistidas con Caballos sobre las Necesidades Educativas Especiales de niños/as con Trastorno Autista. 2016. https://doi.org/10.14204/ejrep.32.13115.
Castro Cadenas, Isabel. Validación empírica de las Intervenciones Psicoeducativas Asistidas con Caballos sobre las Necesidades Educativas Especiales de niños/as con Trastorno Autista. 2016. https://doi.org/10.14204/ejrep.32.13115.
Castro Cadenas, I. (2016) Validación empírica de las Intervenciones Psicoeducativas Asistidas con Caballos sobre las Necesidades Educativas Especiales de niños/as con Trastorno Autista. Available at: https://doi.org/10.14204/ejrep.32.13115.
I. Castro Cadenas, “Validación empírica de las Intervenciones Psicoeducativas Asistidas con Caballos sobre las Necesidades Educativas Especiales de niños/as con Trastorno Autista,” 2016, doi: 10.14204/ejrep.32.13115.
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