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Hervás Gómez, C., Domínguez González, M. Á., Martín Gutiérrez, Á., & Díaz Noguera, M. D. (2022). Murales interactivos-colaborativos como espacios virtuales de aprendizaje en la Educación Superior. Dykinson. https://doi.org/10.12973/iji.2016.9114a
Hervás Gómez, Carlos, et al. Murales interactivos-colaborativos como espacios virtuales de aprendizaje en la Educación Superior. Dykinson, 2022. https://doi.org/10.12973/iji.2016.9114a.
Hervás Gómez, Carlos, María Ángeles Domínguez González, Ángela Martín Gutiérrez, and María Dolores Díaz Noguera. Murales interactivos-colaborativos como espacios virtuales de aprendizaje en la Educación Superior. Dykinson, 2022. https://doi.org/10.12973/iji.2016.9114a.
Hervás Gómez, C. et al. (2022) Murales interactivos-colaborativos como espacios virtuales de aprendizaje en la Educación Superior. Dykinson. Available at: https://doi.org/10.12973/iji.2016.9114a.
C. Hervás Gómez, M. Á. Domínguez González, Á. Martín Gutiérrez, and M. D. Díaz Noguera, “Murales interactivos-colaborativos como espacios virtuales de aprendizaje en la Educación Superior,” Dykinson, 2022, doi: 10.12973/iji.2016.9114a.
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