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Santana Bonilla, Pablo Joel, et al. El modelo de proceso: una estrategia para la formación de profesores en el centro escolar. La fase de contacto inicial: estudio de un caso. 1990. https://idus.us.es/items/200ded3f-0e9c-4a2b-a64a-7bc3d42ba6b9.
Santana Bonilla, Pablo Joel, José María Gobantes Ollero, and José Sarabia Medel. El modelo de proceso: una estrategia para la formación de profesores en el centro escolar. La fase de contacto inicial: estudio de un caso. 1990. https://idus.us.es/items/200ded3f-0e9c-4a2b-a64a-7bc3d42ba6b9.
Santana Bonilla, P. J., Gobantes Ollero, J. M. and Sarabia Medel, J. (1990) El modelo de proceso: una estrategia para la formación de profesores en el centro escolar. La fase de contacto inicial: estudio de un caso. Available at: https://idus.us.es/items/200ded3f-0e9c-4a2b-a64a-7bc3d42ba6b9.
P. J. Santana Bonilla, J. M. Gobantes Ollero, and J. Sarabia Medel, “El modelo de proceso: una estrategia para la formación de profesores en el centro escolar. La fase de contacto inicial: estudio de un caso,” 1990. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/200ded3f-0e9c-4a2b-a64a-7bc3d42ba6b9
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