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Rebollo Catalán, M. Á., Jiménez Cortés, R., Sabuco I Cantó, A., & Vega Caro, L. (2013). Metáforas que usan las profesoras en los procesos de cambio educativo con perspectiva de género. Universidad de Granada. Grupo de Investigación FORCE. https://idus.us.es/items/e1f8d127-d801-4130-b3e3-80d9be397f6f
Rebollo Catalán, María Ángeles, et al. Metáforas que usan las profesoras en los procesos de cambio educativo con perspectiva de género. Universidad de Granada. Grupo de Investigación FORCE, 2013. https://idus.us.es/items/e1f8d127-d801-4130-b3e3-80d9be397f6f.
Rebollo Catalán, María Ángeles, Rocío Jiménez Cortés, Assumpta Sabuco I Cantó, and Luisa Vega Caro. Metáforas que usan las profesoras en los procesos de cambio educativo con perspectiva de género. Universidad de Granada. Grupo de Investigación FORCE, 2013. https://idus.us.es/items/e1f8d127-d801-4130-b3e3-80d9be397f6f.
Rebollo Catalán, M. Á. et al. (2013) Metáforas que usan las profesoras en los procesos de cambio educativo con perspectiva de género. Universidad de Granada. Grupo de Investigación FORCE. Available at: https://idus.us.es/items/e1f8d127-d801-4130-b3e3-80d9be397f6f.
M. Á. Rebollo Catalán, R. Jiménez Cortés, A. Sabuco I Cantó, and L. Vega Caro, “Metáforas que usan las profesoras en los procesos de cambio educativo con perspectiva de género,” Universidad de Granada. Grupo de Investigación FORCE, 2013. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/e1f8d127-d801-4130-b3e3-80d9be397f6f
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