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Lázaro, M., Ripoll Salceda, J. C., Ferrero, M., Suárez Coalla, P., Saldaña Sage, D., Perea, M., & Acha, J. (2024). Atención a las personas con dislexia en la formación universitaria: recomendaciones para la gestión institucional y la práctica docente. Ediciones Complutense. https://doi.org/10.5209/rlog.93726
Lázaro, Miguel, et al. Atención a las personas con dislexia en la formación universitaria: recomendaciones para la gestión institucional y la práctica docente. Ediciones Complutense, 2024. https://doi.org/10.5209/rlog.93726.
Lázaro, Miguel, Juan C. Ripoll Salceda, Marta Ferrero, Paz Suárez Coalla, David Saldaña Sage, Manuel Perea, and Joana Acha. Atención a las personas con dislexia en la formación universitaria: recomendaciones para la gestión institucional y la práctica docente. Ediciones Complutense, 2024. https://doi.org/10.5209/rlog.93726.
Lázaro, M. et al. (2024) Atención a las personas con dislexia en la formación universitaria: recomendaciones para la gestión institucional y la práctica docente. Ediciones Complutense. Available at: https://doi.org/10.5209/rlog.93726.
M. Lázaro et al., “Atención a las personas con dislexia en la formación universitaria: recomendaciones para la gestión institucional y la práctica docente,” Ediciones Complutense, 2024, doi: 10.5209/rlog.93726.
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