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Maya Rodríguez, J. M. (2012). Diagnóstico de la perspectiva de género en la Universidad de Sonora desde la normatividad y percepción en sensibilización de las y los estudiantes del programa de Licenciatura en Derecho. Hacia una propuesta que impulse la equidad desde la innovación educativa. Universidad de Sevilla. https://idus.us.es/items/e25d06be-21be-4fd2-8e25-026fd6fcb372
Maya Rodríguez, Jesús Miguel. Diagnóstico de la perspectiva de género en la Universidad de Sonora desde la normatividad y percepción en sensibilización de las y los estudiantes del programa de Licenciatura en Derecho. Hacia una propuesta que impulse la equidad desde la innovación educativa. Universidad de Sevilla, 2012. https://idus.us.es/items/e25d06be-21be-4fd2-8e25-026fd6fcb372.
Maya Rodríguez, Jesús Miguel. Diagnóstico de la perspectiva de género en la Universidad de Sonora desde la normatividad y percepción en sensibilización de las y los estudiantes del programa de Licenciatura en Derecho. Hacia una propuesta que impulse la equidad desde la innovación educativa. Universidad de Sevilla, 2012. https://idus.us.es/items/e25d06be-21be-4fd2-8e25-026fd6fcb372.
Maya Rodríguez, J. M. (2012) Diagnóstico de la perspectiva de género en la Universidad de Sonora desde la normatividad y percepción en sensibilización de las y los estudiantes del programa de Licenciatura en Derecho. Hacia una propuesta que impulse la equidad desde la innovación educativa. Universidad de Sevilla. Available at: https://idus.us.es/items/e25d06be-21be-4fd2-8e25-026fd6fcb372.
J. M. Maya Rodríguez, “Diagnóstico de la perspectiva de género en la Universidad de Sonora desde la normatividad y percepción en sensibilización de las y los estudiantes del programa de Licenciatura en Derecho. Hacia una propuesta que impulse la equidad desde la innovación educativa,” Universidad de Sevilla, 2012. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/e25d06be-21be-4fd2-8e25-026fd6fcb372
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