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Río Merino, M. D., Casaravilla Gil, A., & Luengo Fernández, C. (2009). El proceso de Bolonia: una oportunidad para gestionar el cambio en las universidades. El caso de la escuela universitaria de arquitectura técnica de la Universidad Politécnica de Madrid. Universidad de Sevilla. https://idus.us.es/items/ee5dc889-fa1e-466a-837a-fd2dc090a606
Río Merino, Mercedes Del, et al. El proceso de Bolonia: una oportunidad para gestionar el cambio en las universidades. El caso de la escuela universitaria de arquitectura técnica de la Universidad Politécnica de Madrid. Universidad de Sevilla, 2009. https://idus.us.es/items/ee5dc889-fa1e-466a-837a-fd2dc090a606.
Río Merino, Mercedes Del, Ana Casaravilla Gil, and Cristina Luengo Fernández. El proceso de Bolonia: una oportunidad para gestionar el cambio en las universidades. El caso de la escuela universitaria de arquitectura técnica de la Universidad Politécnica de Madrid. Universidad de Sevilla, 2009. https://idus.us.es/items/ee5dc889-fa1e-466a-837a-fd2dc090a606.
Río Merino, M. D., Casaravilla Gil, A. and Luengo Fernández, C. (2009) El proceso de Bolonia: una oportunidad para gestionar el cambio en las universidades. El caso de la escuela universitaria de arquitectura técnica de la Universidad Politécnica de Madrid. Universidad de Sevilla. Available at: https://idus.us.es/items/ee5dc889-fa1e-466a-837a-fd2dc090a606.
M. D. Río Merino, A. Casaravilla Gil, and C. Luengo Fernández, “El proceso de Bolonia: una oportunidad para gestionar el cambio en las universidades. El caso de la escuela universitaria de arquitectura técnica de la Universidad Politécnica de Madrid,” Universidad de Sevilla, 2009. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/ee5dc889-fa1e-466a-837a-fd2dc090a606
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