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Romero Moreno, L. M. (2018). Foros Didácticos de las Plataformas de eLearning vs. Redes Sociales y Dispositivos Móviles Aplicados a la Enseñanza Aprendizaje: Un Caso de Estudio Aplicando Analíticas de Aprendizaje. IEEE. https://doi.org/10.23919/CISTI.2018.8399353
Romero Moreno, Luisa María. Foros Didácticos de las Plataformas de eLearning vs. Redes Sociales y Dispositivos Móviles Aplicados a la Enseñanza Aprendizaje: Un Caso de Estudio Aplicando Analíticas de Aprendizaje. IEEE, 2018. https://doi.org/10.23919/CISTI.2018.8399353.
Romero Moreno, Luisa María. Foros Didácticos de las Plataformas de eLearning vs. Redes Sociales y Dispositivos Móviles Aplicados a la Enseñanza Aprendizaje: Un Caso de Estudio Aplicando Analíticas de Aprendizaje. IEEE, 2018. https://doi.org/10.23919/CISTI.2018.8399353.
Romero Moreno, L. M. (2018) Foros Didácticos de las Plataformas de eLearning vs. Redes Sociales y Dispositivos Móviles Aplicados a la Enseñanza Aprendizaje: Un Caso de Estudio Aplicando Analíticas de Aprendizaje. IEEE. Available at: https://doi.org/10.23919/CISTI.2018.8399353.
L. M. Romero Moreno, “Foros Didácticos de las Plataformas de eLearning vs. Redes Sociales y Dispositivos Móviles Aplicados a la Enseñanza Aprendizaje: Un Caso de Estudio Aplicando Analíticas de Aprendizaje,” IEEE, 2018, doi: 10.23919/CISTI.2018.8399353.
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