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Rebolledo Gámez, T. (2018). Educadores/as sociales y profesorado ante la diversidad: estado de la cuestión sobre su formación inicial. Universidad de Sevilla. https://doi.org/10.12795/CP.2017.i26.04
Rebolledo Gámez, Teresa. Educadores/as sociales y profesorado ante la diversidad: estado de la cuestión sobre su formación inicial. Universidad de Sevilla, 2018. https://doi.org/10.12795/CP.2017.i26.04.
Rebolledo Gámez, Teresa. Educadores/as sociales y profesorado ante la diversidad: estado de la cuestión sobre su formación inicial. Universidad de Sevilla, 2018. https://doi.org/10.12795/CP.2017.i26.04.
Rebolledo Gámez, T. (2018) Educadores/as sociales y profesorado ante la diversidad: estado de la cuestión sobre su formación inicial. Universidad de Sevilla. Available at: https://doi.org/10.12795/CP.2017.i26.04.
T. Rebolledo Gámez, “Educadores/as sociales y profesorado ante la diversidad: estado de la cuestión sobre su formación inicial,” Universidad de Sevilla, 2018, doi: 10.12795/CP.2017.i26.04.
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