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Padilla Cruz, M. (2019). Dealing with jokes in the ESL class: a pedagogical proposal centred on comprehension. Programa de Pós-Graduação em Letras da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. https://doi.org/10.15448/1984-4301.2019.4.36113
Padilla Cruz, Manuel. Dealing with jokes in the ESL class: a pedagogical proposal centred on comprehension. Programa de Pós-Graduação em Letras da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2019. https://doi.org/10.15448/1984-4301.2019.4.36113.
Padilla Cruz, Manuel. Dealing with jokes in the ESL class: a pedagogical proposal centred on comprehension. Programa de Pós-Graduação em Letras da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2019. https://doi.org/10.15448/1984-4301.2019.4.36113.
Padilla Cruz, M. (2019) Dealing with jokes in the ESL class: a pedagogical proposal centred on comprehension. Programa de Pós-Graduação em Letras da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Available at: https://doi.org/10.15448/1984-4301.2019.4.36113.
M. Padilla Cruz, “Dealing with jokes in the ESL class: a pedagogical proposal centred on comprehension,” Programa de Pós-Graduação em Letras da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2019, doi: 10.15448/1984-4301.2019.4.36113.
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