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Rodríguez Marín, F., & García Díaz, J. E. (2011). ¿Qué diferencias hay entre el conocimiento cotidiano y el conocimiento científico de docentes en formación sobre el concepto de energía? Universidad de Sevilla. https://idus.us.es/items/d4a3fce3-375a-4e87-bd3d-5c4b46eae66d
Rodríguez Marín, Fátima, and José Eduardo García Díaz. ¿Qué diferencias hay entre el conocimiento cotidiano y el conocimiento científico de docentes en formación sobre el concepto de energía? Universidad de Sevilla, 2011. https://idus.us.es/items/d4a3fce3-375a-4e87-bd3d-5c4b46eae66d.
Rodríguez Marín, Fátima, and José Eduardo García Díaz. ¿Qué diferencias hay entre el conocimiento cotidiano y el conocimiento científico de docentes en formación sobre el concepto de energía? Universidad de Sevilla, 2011. https://idus.us.es/items/d4a3fce3-375a-4e87-bd3d-5c4b46eae66d.
Rodríguez Marín, F. and García Díaz, J. E. (2011) ¿Qué diferencias hay entre el conocimiento cotidiano y el conocimiento científico de docentes en formación sobre el concepto de energía? Universidad de Sevilla. Available at: https://idus.us.es/items/d4a3fce3-375a-4e87-bd3d-5c4b46eae66d.
F. Rodríguez Marín and J. E. García Díaz, “¿Qué diferencias hay entre el conocimiento cotidiano y el conocimiento científico de docentes en formación sobre el concepto de energía?,” Universidad de Sevilla, 2011. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/d4a3fce3-375a-4e87-bd3d-5c4b46eae66d
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