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Gil Flores, J. (2014). Metodologías didácticas empleadas en las clases de ciencias y su contribución a la explicación del rendimiento. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (España) Subdirección General de Documentación y Publicaciones. https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2014-366-271
Gil Flores, Javier. Metodologías didácticas empleadas en las clases de ciencias y su contribución a la explicación del rendimiento. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (España) Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 2014. https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2014-366-271.
Gil Flores, Javier. Metodologías didácticas empleadas en las clases de ciencias y su contribución a la explicación del rendimiento. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (España) Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 2014. https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2014-366-271.
Gil Flores, J. (2014) Metodologías didácticas empleadas en las clases de ciencias y su contribución a la explicación del rendimiento. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (España) Subdirección General de Documentación y Publicaciones. Available at: https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2014-366-271.
J. Gil Flores, “Metodologías didácticas empleadas en las clases de ciencias y su contribución a la explicación del rendimiento,” Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (España) Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 2014, doi: 10.4438/1988-592X-RE-2014-366-271.
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