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Martínez Rivera, C. A., & Rivero García, A. (2005). Algunos aspectos a considerar en una propuesta de conocimiento escolar desde una perspectiva compleja: reflexiones en torno a un estudio de caso en las clases de Ciencias. Institut de Ciències de l'Educació. Universitat Autònoma de Barcelona. https://idus.us.es/items/cea52b12-5642-4c1e-a57d-0c1fff1abe3c
Martínez Rivera, Carmen Alicia, and Ana Rivero García. Algunos aspectos a considerar en una propuesta de conocimiento escolar desde una perspectiva compleja: reflexiones en torno a un estudio de caso en las clases de Ciencias. Institut de Ciències de l'Educació. Universitat Autònoma de Barcelona, 2005. https://idus.us.es/items/cea52b12-5642-4c1e-a57d-0c1fff1abe3c.
Martínez Rivera, Carmen Alicia, and Ana Rivero García. Algunos aspectos a considerar en una propuesta de conocimiento escolar desde una perspectiva compleja: reflexiones en torno a un estudio de caso en las clases de Ciencias. Institut de Ciències de l'Educació. Universitat Autònoma de Barcelona, 2005. https://idus.us.es/items/cea52b12-5642-4c1e-a57d-0c1fff1abe3c.
Martínez Rivera, C. A. and Rivero García, A. (2005) Algunos aspectos a considerar en una propuesta de conocimiento escolar desde una perspectiva compleja: reflexiones en torno a un estudio de caso en las clases de Ciencias. Institut de Ciències de l'Educació. Universitat Autònoma de Barcelona. Available at: https://idus.us.es/items/cea52b12-5642-4c1e-a57d-0c1fff1abe3c.
C. A. Martínez Rivera and A. Rivero García, “Algunos aspectos a considerar en una propuesta de conocimiento escolar desde una perspectiva compleja: reflexiones en torno a un estudio de caso en las clases de Ciencias,” Institut de Ciències de l'Educació. Universitat Autònoma de Barcelona, 2005. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/cea52b12-5642-4c1e-a57d-0c1fff1abe3c
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