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Una Propuesta para Especificar Cambios de Replicaciones de Experimentos en Ingeniería del Software

Abstract

Contexto: La replicación de estudios empíricos en Ingeniería del Software es necesaria para consolidar el conocimiento adquirido. No obstante, para incrementar el conocimiento que se genera mediante la replicación, es necesario que la información se publique de forma que permita una comprensión profunda del estudio. Objetivo: Al diseñar una replicación, habitualmente surge la necesidad de introducir cambios. El objetivo de este trabajo es facilitar la especificación de dichos cambios proponiendo una plantilla que permita definirlos sistemáticamente y documentarlos de forma homogénea. Método: Se ha definido el metamodelo para formalizar la información sobre replicaciones y cambios que son relevantes para la plantilla propuesta. Posteriormente, se ha detallado la plantilla y se ha aplicado a una replicación concreta. Resultados y Conclusiones: La aplicación de la plantilla a una replicación concreta ha sido satisfactoria pero se debe aplicar a otras replicaciones o familias de experimentos para su validación y mejora a través de la retroalimentación obtenida.

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Una Propuesta para Especificar Cambios de Replicaciones de Experimentos en Ingeniería del Software

Author: Cruz Risco, Margarita; Bernárdez Jiménez, Beatriz; Durán Toro, Amador
Publisher: SISTEDES: Ingeniería de Software y las Tecnologías de Desarrollo de Software
Year: 2018
Source: https://idus.us.es/bitstreams/2a26101f-2c45-4c46-91d7-078e821c6468/download
Una P opues a pa a Especi ica Cambios de
Replicaciones de Expe imen os en Ingenie ´ıa del
So wa e
Ma ga i a C uz, Bea iz Be n´a dez, Amado Du ´an
Dep . Lenguajes y Sis emas In o m´a icos, Uni e si y o Se ille,
A da. Reina Me cedes s/n, 41012, Se ille, Spain.
{c uz,bea ,amado }@us.es
Resumen Con ex o: La eplicaci´on de es udios emp´ı icos en Ingenie ´ıa
del So wa e es necesa ia pa a consolida el conocimien o adqui ido. No
obs an e, pa a inc emen a el conocimien o que se gene a median e la
eplicaci´on, es necesa io que la in o maci´on se publique de o ma que
pe mi a una comp ensi´on p o unda del es udio. Obje i o: Al dise˜na una
eplicaci´on, habi ualmen e su ge la necesidad de in oduci cambios. El
obje i o de es e abajo es acili a la especi icaci´on de dichos cambios
p oponiendo una plan illa que pe mi a de ini los sis em´a icamen e y do-
cumen a los de o ma homog´enea. M´e odo: Se ha de inido el me amodelo
pa a o maliza la in o maci´on sob e eplicaciones y cambios que son e-
le an es pa a la plan illa p opues a. Pos e io men e, se ha de allado la
plan illa y se ha aplicado a una eplicaci´on conc e a. Resul ados y Con-
clusiones: La aplicaci´on de la plan illa a una eplicaci´on conc e a ha sido
sa is ac o ia pe o se debe aplica a o as eplicaciones o amilias de ex-
pe imen os pa a su alidaci´on y mejo a a a ´es de la e oalimen aci´on
ob enida.
Keywo ds: eplicaci´on, plan illa, pa ones ling¨u´ıs icos, es udio emp´ı i-
co, ingenie ´ıa del so wa e emp´ı ica
1. In oducci´on
La Ingenie ´ıa del So wa e (IS) emp´ı ica pe mi e la e aluaci´on de nue os
m´e odos, ´ecnicas y he amien as pa a conoce la con eniencia de usa los en el
p oceso de desa ollo. Una ez e aluado emp´ı icamen e un a e ac o po p ime a
ez, el es udio necesi a se eplicado en di e en es con ex os y condiciones. No
solo pa a consolida el conocimien o adqui ido, sino ambi´en pa a sabe si sus
esul ados son gene alizables [3].
A pesa de la impo ancia de las eplicaciones y aunque en los ´ul imos a˜nos
ha aumen ado su p ´ac ica [10], el n´ume o de eplicaciones en IS sigue siendo bajo
[27]. A la ho a de iden i ica las causas de es a si uaci´on, son a ios los p oblemas
encon ados. Po un lado, la al a de unicidad de c i e ios pa a epo a las
eplicaciones [9]. Po o o lado, el conocimien o ´aci o, ya que el in es igado
iene conocimien o que no explici a en la publicaci´on [24]. Adem´as, se da una
ca encia o incomple i ud de los llamados labo a o y packages que son necesa ios
pa a pode ealiza eplicaciones [27]. A odo es o se une el es ue zo y los ecu sos
necesa ios pa a lle a a cabo un expe imen o [10].
En o as ´a eas de conocimien o dis in as a la IS como Psicolog´ıa, es a si ua-
ci´on se conoce como c isis de eplicabilidad [7]. Incluye adem´as p oblemas con
el uso de la es ad´ıs ica, g an can idad de alsos posi i os publicados y la al a de
igo debido a los sesgos indi iduales en la ecogida de e idencias. Pa a a enua
es a c isis, en [7] se sugie e se igu osos en los aspec os me odol´ogicos y una
adecuada anspa encia en la ansmisi´on de los esul ados de la in es igaci´on.
Seg´un [14], es ecomendable que las p ime as eplicaciones del expe imen o
o iginal sean ealizadas po los mismos expe imen ado es ( eplicaciones in e -
nas), pa a e i a la in luencia de a iables que puedan in e eni al cambia
de si io o de expe imen ado es. Pos e io men e, es alioso ealiza eplicacio-
nes ex e nas ya que pe mi en conoce el ango de condiciones bajo las cuales
se man ienen los esul ados y demues an que ´es os son independien es de las
condiciones del es udio o iginal [25,8].
Tan o si la eplicaci´on es in e na como ex e na, es posible la necesidad de
inco po a cambios en el expe imen o o iginal po a ios mo i os, po ejemplo,
amplia los esul ados del es udio inicial [25] o adap a un expe imen o a o o
en o no dis in o del o iginal [3]. Den o de la documen aci´on a publica sob e las
eplicaciones, las gu´ıas de Ca e [9] ponen de mani ies o la necesidad de des-
c ibi dichos cambios median e una secci´on conc e a de cambios al expe imen o
o iginal. Pa a cada cambio con espec o al expe imen o o iginal es necesa io e-
gis a en qu´e consis e, la si uaci´on que ha causado dicho cambio y de e mina
su impac o en las amenazas a la alidez de la eplicaci´on. Adem´as, conoce a
ondo los cambios acili a e si se cumple el p incipio undamen al de indepen-
dencia base del an´alisis ag egado de da os seg´un Ki chenham [18], que p omue e
la in oducci´on de cambios en las eplicaciones pa a e i a p opaga p oblemas
del expe imen o o iginal.
En es e abajo se p opone un en oque pa a la especi icaci´on de los cambios
en las eplicaciones basado en: i) un me amodelo pa a o maliza la in o maci´on,
ii) una plan illa que acili a la eusabilidad, la ep esen aci´on isual y e i a e-
dundancias y iii) pa ones ling¨uis icos que acili an la edacci´on. El uso de la
plan illa p opues a pe sigue una doble inalidad, po una lado, in i a al in es-
igado a hace expl´ıci o el cambio y sus de alles ( educiendo el conocimien o
´aci o) y, po o o, ayuda al lec o a comp ende mejo la eplicaci´on y a segui la
aza de c´omo e oluciona el expe imen o o iginal en la sucesi´on de expe imen os
de una amilia.
El es o del a ´ıculo es ´a o ganizado de la siguien e o ma: en la secci´on 2
se p esen a el me amodelo en el que se sus en a la plan illa; en la secci´on 3 se
p opone la plan illa pa a la especi icaci´on de los cambios de las eplicaciones; los
abajos elacionados se discu en en la secci´on 4 y inalmen e, en la secci´on 5
esumimos nues as conclusiones y las pe spec i as pa a abajos u u os.
2. Me amodelo sob e eplicaciones y cambios
En es a secci´on se p esen a el me amodelo en el que se basa la plan illa
(Fig. 1) usando la no aci´on de diag amas de clases UML.
Figu a 1. Diag ama de clases UML
En el modelo, una eplicaci´on es un ipo de es udio emp´ı ico, cuya base es o o
es udio emp´ı ico (bien el o iginal o bien o a eplicaci´on). La he encia es pa cial
ya que los obje os que son ins ancias del “expe imen o o iginal” se conside an
en el supe ipo. En e los a ibu os de la clase Replicaci´on, apa ecen:
Ac ´onimo. Se u iliza ´a un c´odigo ´o ac ´onimo ela i o al expe imen o de
e e encia.
M´e odo emp´ı ico. Los es p incipales m´e odos emp´ı icos son expe imen-
os con olados,su eys yes udios de caso. El m´e odo emp´ı ico cuasi expe-
imen os, en el que la asignaci´on de suje os a a amien os no es alea o ia,
se incluyen en los expe imen os con olados [30]. Aunque menos ecuen es,
conside amos adem´as, o os dos m´e odos emp´ı icos: es udios pilo o yes u-
dios obse acionales.
Tipo de eplicaci´on. A endiendo a qui´en hace la eplicaci´on, ´es as se cla-
si ican en in e nas (son ealizadas po los expe imen ado es o iginales) y
ex e nas (son lle adas a cabo po expe imen ado es independien es y po
an o su pode de con i maci´on es mayo que en las in e nas) [8]. Exis en
o as axonom´ıas a endiendo a di e sos c i e ios, po ejemplo una posible
clasi icaci´on es seg´un el g ado en que se sigue el p ocedimien o del expe-
imen o o iginal. En es e aspec o, hay au o es que hablan de eplicaciones
exac yconcep ual [25], closed ydi e en ia ed [1] [19] [17]. Basili e al. [5]
se e ie en a eplicaciones s ic y p esen an una clasi icaci´on en es g upos
p incipales seg´un se a ´ıe o no la hip´o esis de in es igaci´on o se amplie la
eo ´ıa. En [15] se p opone una clasi icaci´on de las eplicaciones en li e al,
ope a ional yconcep ual dependiendo de los cambios lle ados a cabo y del
p op´osi o de la eplicaci´on. Debido a la al a de acue do en la e minolog´ıa
[15] y los ma ices di e enciado es, hemos op ado po desc ibi los cambios
ca alogando las eplicaciones como in e nas ´o ex e nas sin en a en o as
ca ego ´ıas m´as con usas.
Obje i o. Pa a el obje i o de la eplicaci´on, se ha de inido un ipo enume-
ado que puede oma es posibles alo es: i) con i ma esul ados, se a a
de e i ica los esul ados ob enidos, ii) gene aliza los esul ados incluye,
en e o os, cambios en los expe imen ado es pa a analiza si los esul ados
son consecuencia de la in e enci´on de dichos expe imen ado es, cambios en
la poblaci´on y m´e icas pa a e i ica si se siguen cumpliendo los esul ados
o que la hip´o esis sigue siendo ´alida, iii) sob epone se a cie as limi aciones
del en o no del expe imen o o iginal, ecoge los cambios en las eplicaciones
que se p oducen como consecuencia de las limi aciones impues as y a las que
es necesa io adap a el expe imen o pe o que deben de queda egis ados.
Pa a e leja la elaci´on que hay en e la clase eplicaci´on y la clase que desc i-
be sus cambios se ha u ilizado una composici´on ya que los cambios son pa e
in ´ınseca de la eplicaci´on. Sus a ibu os son:
Desc ipci´on. Pe mi i ´a desc ibi en qu´e consis e el cambio.
Amenaza a la alidez abo dada. Es un ipo enume ado con los alo es:
inc emen a la alidez del cons uc o,ex e na,in e na y de conclusi´on. Es e
a ibu o si e pa a indica c´omo el cambio in oducido mi iga la amenaza a
la alidez de un de e minado ipo.
Comen a ios. In o maci´on adicional sob e el cambio.
Cada cambio se lle a a cabo sob e un elemen o de la con igu aci´on expe imen al.
En [15] se iden i ican los elemen os de la con igu aci´on expe imen al que pueden
se cambiados en una eplicaci´on. Dichos elemen os se ag upan en dimensiones.
En el diag ama de clases, se ha u ilizado una je a qu´ıa pa a clasi ica los ele-
men os con igu acionales en las cua o dimensiones. La clasi icaci´on es comple a
ysin solapamien o.
Dimensi´on y elemen os. Las dimensiones iden i icadas en [15] y que en el
me amodelo se ep esen an median e los sub ipos son:
•Ope acionalizaci´on: engloba a los cambios elacionados con las a ia-
bles dependien es (cambios en m´e icas y p ocedimien os de medici´on)
eindependien es (cambios en la o ma de aplica el a amien o). Se
co esponde con el sub ipo EC Ope acionalizaci´on con los a ibu os: a-
iable (nomb e de la a iable a modi ica ) y ipo que puede oma los
alo es dependien e oindependien e.
•Poblaci´on: incluye los cambios en las p opiedades de los suje os (ej. dis-
in a expe iencia, edad, e c.) y de los obje os expe imen ales (ej. dis in o
lenguaje de p og amaci´on, ni el de di icul ad, e c). Se co esponde con
el sub ipo EC Poblaci´on con el a ibu o poblaci´on que puede oma los
alo es suje os uobje os.
•Ins umen alizaci´on: incluye los cambios en el dise˜no expe imen al, en
el ma e ial expe imen al (al u iliza dis in as ins ancias del mismo ipo
de obje os expe imen ales, ej. cambia el enunciado de un p oblema po
o o de igual di icul ad), en las gu´ıas (ej. cambia las ins ucciones p o-
po cionadas a los suje os) y en los ins umen os de medici´on (ej. cambia
el cues iona io pa a ecogida de da os). Se co esponde con el sub ipo
EC Ins umen alizaci´on con el a ibu o ins umen o que puede oma los
alo es dise˜no expe imen al,ma e ial expe imen al,gu´ıas oins umen os
medida.
•Expe imen ado es: e e ido a los cambios en los oles de los expe imen a-
do es. Se co esponde con el sub ipo EC Expe imen ado con el a ibu o
ol que puede oma los alo es dise˜nado ,analis a, o mado ,moni o
omedido .
3. Plan illa pa a cambios en eplicaciones
En es a secci´on se p opone una plan illa pa a acili a la especi icaci´on de
los cambios de las eplicaciones basada en el me amodelo desc i o en la secci´on
an e io . El uso de plan illas ayuda a es uc u a la in o maci´on en una o ma
ija, educe la ambig¨uedad, p omue e la eu ilizaci´on y ambi´en si e de gu´ıa pa a
e i a que al e in o maci´on ele an e [12]. Pa a algunos campos de las plan illas
se han iden i icado ases que son habi uales y que se han pa ame izado. Es as
ases se denominadas pa ones ling¨u´ıs icos, o ab e iadamen e pa ones–L [28].
En la no aci´on usada pa a desc ibi los pa ones–L, las palab as o ases en e
<y>deben se con enien emen e eemplazadas, las palab as o ases que se
encuen en en e {y}y sepa adas po | ep esen an opciones de las que se debe
escoge una y las palab as en e [ y ] son opcionales, es deci , pueden apa ece o
no cuando es ´a ins anciada la plan illa.
En el cuad o 1 se mues a la plan illa p opues a. El signi icado de los campos
que la componen es el siguien e:
Ac ´onimo de la eplicaci´on: Con obje o de consegui una ´apida iden i-
icaci´on de los dis in os expe imen os de una amilia, es con enien e que la
desc ipci´on del conjun o de eplicaciones del mismo expe imen o comience

Cuad o 1. Plan illa pa a especi ica cambios en una eplicaci´on
<Ac ´onimo>
#<n>
Replicaci´on del expe imen o <Ac ´onimo expe imen o >#<m>
M´e odo emp´ı ico {Expe imen o con olado |Su ey |Es udio de caso |Es udio
obse acional |Es udio pilo o }
Tipo de eplicaci´on {In e na |Ex e na }
Obje i o {Con i ma esul ados |
Gene aliza los esul ados |
Sob epone se a cie as limi aciones del en o no del expe imen o
o iginal }
Cambio #<i..j>O iginalmen e, <desc ipci´on de la si uaci´on en el expe imen o
o iginal.>
En la eplicaci´on <desc ipci´on de la si uaci´on en la eplicaci´on>
{con el in de |debido a }<causa del cambio.>
[Dimensi´on modi icada] {Ope acionalizaci´on [(, en conc e o, de la a iable {dependien e
|independien e}<nomb e de la a iable>)] |
Poblaci´on[(, en conc e o, los{suje os |obje os}expe imen ales)]|
Ins umen alizaci´on [(, en conc e o, {dise˜no expe imen al
|ma e ial expe imen al |gu´ıas |ins umen os de medida})] |
Expe imen ado es [(, en conc e o, {dise˜nado |analis a
| o mado |moni o |medido })] }
Amenaza abo dada El cambio inc emen a la alidez {del cons uc o |ex e na |in e na
|de conclusi´on }
[Comen a ios] <Comen a ios>
po un c´odigo ´o ac ´onimo ela i o al expe imen o de e e encia y seguido de
un n´ume o secuencial.
Ac ´onimo del expe imen o: El mismo que el de la eplicaci´on. Cuando
el expe imen o de e e encia sea el expe imen o o iginal, es con enien e que
el n´ume o secuencial que le sigue sea el 1; de es a o ma, se iden i ica ´a
´acilmen e cuando el expe imen o de e e encia sea ya una eplicaci´on.
M´e odo emp´ı ico: Se elegi ´a uno de los posibles alo es: expe imen o con-
olado,su ey,es udio de caso,es udio pilo o oes udio obse acional.
Tipo de eplicaci´on: Se elegi ´a uno de los posibles alo es: in e na oex-
e na.
Obje i o: Pe mi e selecciona en e es posibles alo es: con i ma esul-
ados,gene aliza los esul ados osob epone se a cie as limi aciones del
en o no del expe imen o o iginal.
Desc ipci´on del cambio: Los cambios se nume an secuencialmen e y su
desc ipci´on con iene un pa ´on–L que se debe comple a y en el que se e-
coge la si uaci´on en el expe imen o o iginal, el cambio en s´ı y la causa o
consecuencia. En es a ´ul ima pa e del pa ´on, pa a desc ibi la causa, se
elige en e “con el in de” o “causado po ” seg´un suene mejo en espa˜nol al
comple a la ase.
Dimensi´on modi icada y elemen os: El pa ´on–L se comple a eligiendo
una de las dimensiones p opues as; den o de la dimensi´on elegida, se puede
conc e a el elemen o modi icado eligiendo alguna de las opciones p esen a-
das. Tan o la dimensi´on como el elemen o a ec ado son opcionales. Es deci ,
po simplicidad, se pe mi e desc ibi un cambio sin ene la obliga o iedad
de iden i ica la dimensi´on y el elemen o al que a ec a el cambio
Amenaza a la alidez abo dada: Se elije alguna de las amenazas a la
alidez: del cons uc o,ex e na,in e na y de conclusi´on. [30].
Comen a ios. Tex o lib e.
3.1. Aplicaci´on de la plan illa
En el cuad o 2 se mues a el esul ado de aplica la plan illa y pa ones-
L pa a de ini los cambios ealizados en la eplicaci´on desc i a en [6]. Se a a
de una eplicaci´on in e na lle ada a cabo po pa e de los au o es del p esen e
a ´ıculo que e sa sob e el e ec o de la p ´ac ica de mind ulness en el endimien o
de los alumnos al desa olla modelos concep uales.
Cuad o 2. Ejemplo de aplicaci´on de la plan illa a la eplicaci´on [6]
Mind #2 Replicaci´on del expe imen o Mind #1
M´e odo emp´ı ico Expe imen o con olado
Tipo de eplicaci´on In e na
Obje i o El obje i o de la eplicaci´on es con i ma esul ados
Cambio #1 O iginalmen e, du an e 4 semanas se p ac ic´o mind ulness 4 d´ıas
a la semana en sesiones de 10 minu os.
En la eplicaci´on las sesiones ue on de 12 minu os y du an e 6
semanas
con el in de hace m´as e iden es los bene icios de Mind ulness.
Dimensi´on modi icada Ope acionalizaci´on, en conc e o, la a iable independien e T ai-
ning Wo kshop
Amenaza abo dada El cambio inc emen a la alidez del cons uc o
Cambio #2 O iginalmen e, la asignaci´on de suje os a a amien o no e a
alea o ia.
En la eplicaci´on se hace alea o ia
con el in de subsana las amenazas a la alidez in e na de los
quasi expe imen os.
Dimensi´on modi icada Ins umen alizaci´on, en conc e o, dise˜no expe imen al
Amenaza abo dada El cambio inc emen a la alidez in e na
Cambio #3 O iginalmen e, se impa i´o un alle de o a o ia al g upo de con-
ol a modo de placebo.
En la eplicaci´on el alle de o a o ia se lle ´o a cabo despu´es del
expe imen o
con el in de e i a un posible e ec o de dicho alle en las medi-
ciones de las a iables dependien es.
Dimensi´on modi icada Ope acionalizaci´on, en conc e o, la a iable independien e T ai-
ning Wo kshop
Amenaza abo dada El cambio inc emen a la alidez del cons uc o
Aunque es e iden e que la alidaci´on de la plan illa necesi a ´ıa aplica se a
o as eplicaciones, con su es uc u a ac ual hemos podido hace expl´ıci os los
cambios de la eplicaci´on ci ada.
4. T abajos elacionados
En es a secci´on, se analiza ´a abajos elacionados ya sea po i)p esen a
di ec ices sob e como epo a cambios en eplicaciones en IS; ii)p esen a dichos
cambios de o ma que sean ´acilmen e in e p e ados, po ej. median e ablas; y
iii)de ini o u iliza plan illas o pa ones.
Ca e [9] p esen a una p opues a inicial de di ec ices sob e el con enido
de las publicaciones que epo an eplicaciones. En dicho a ´ıculo, se indica el
con enido que debe ´ıa se incluido sob e el es udio o iginal, sob e la eplicaci´on y
la compa aci´on de ambos. En e la in o maci´on sob e la eplicaci´on se incluye un
apa ado de cambios al expe imen o o iginal pe o sin conc e a c´omo epo a
dichos cambios.
Apa e de la p opues a me odol´ogica de Ca e , se han encon ado a ios
es udios que documen an los cambios de las eplicaciones haciendo uso de ablas
ad-hoc. En e ellos des aca emos los siguien es:
Sola i [26] se e ie e a iden i ica los inciden es expe imen ales que ocu en
du an e la eplicaci´on. Ejemplos de inciden es son cambios imp e is os en cual-
quie a de las a iables de inidas pa a el expe imen o. En el es udio, se documen-
an cinco eplicaciones del mismo expe imen o ealizadas po di e en es expe i-
men ado es en di e en es luga es. Las incidencias se clasi ican po eplicaci´on y
ca ego ´ıa de la incidencia. Con la in o maci´on almacenada se p esen a una abla
esumen que acili a el an´alisis y la compa aci´on de las eplicaciones.
El abajo de Lung e al. [20], es el m´as elacionado con nues a p opues a. Se
documen a una eplicaci´on de un expe imen o con suje os humanos p esen ando
una abla esumen de di e encias y cambios ealizados pa a adap a el p oce-
dimien o a las ci cuns ancias locales. Pa a cada cambio in oducido se explica
cla amen e la si uaci´on en el expe imen o o iginal, la si uaci´on en la eplicaci´on
y las azones de hace dicho cambio.
En [1], Almq is p esen a una e isi´on bibliog ´a ica de eplicaciones. Incluye
una plan illa pa a ecoge la con igu aci´on de las eplicaciones y en una de las ilas
desc ibe de o ma conjun a odos los cambios lle ados a cabo en la eplicaci´on.
En [2], Apa e al. p esen an una eplicaci´on sob e un expe imen o de de-
ecci´on de allos. Los cambios se desc iben, en una secci´on de cambios en el
expe imen o o iginal, en o ma ex ual y en una abla donde pa a cada cambio
se compa a la si uaci´on en el expe imen o o iginal y en la eplicaci´on.
En [13], Fucci e al. documen an una eplicaci´on ex e na de un expe imen o
sob e el desa ollo basado en p uebas. Con iene una secci´on de cambios en la
con igu aci´on o iginal donde p esen a una abla con los ajus es hechos al expe-
imen o base.
En [16], Ju is o e al. documen an ocho eplicaciones de un expe imen o pa a
e alua la e ec i idad de es ´ecnicas de e i icaci´on y alidaci´on. Se p esen a
una abla donde pa a cada cambio, se analiza su si uaci´on en cada eplicaci´on y
la decisi´on de dise˜no adop ada.
En [22], Quesada e al. desc iben un expe imen o con olado sob e an´alisis
de pun os de unci´on y sus dos eplicaciones. Las di e encias en la con igu aci´on
expe imen al en e el expe imen o y eplicaciones se explican median e una abla
y de o ma ex ual.
Po o a pa e, es ´an los es udios sob e de inici´on de plan illas en o as ´a eas
den o de (IS). La idea de u iliza plan illas y pa ones pa a de ini los cambios
en las eplicaciones de expe imen os, es ´a basada en las plan illas p opues as po
Du ´an e al. [12] pa a la elici aci´on de equisi os. Las plan illas y pa ones-L se
han aplicado con ´exi o en di e sas ´a eas; Del R´ıo e al. [11] las han u ilizado
pa a la de inici´on de indicado es de endimien o de p ocesos de negocio y Segu a
e al. [23] pa a desc ipci´on de elaciones me am´o icas.
En la desc ipci´on de expe imen os, des aca la plan illa Goal–Ques ion–Me ic
(GQM) de Basili [4], ecomendada po Wohlin [30], pa a la de inici´on de obje i-
os de los expe imen os. Po ´ul imo, en la me odolog´ıa Design Science Resea ch
(DSR), Wie inga [29] de ine una plan illa pa a la especi icaci´on de un p oblema
que conduci ´a una in es igaci´on u u a.
Cuad o 3. Compa aci´on de abajos elacionados
T abajos elac. Tema (IS)Emp´ı ica Uso plan illa Uso pa ´on
Ca e [9] Gu´ıas 3 7 7
Sola i [26] Documen a eplicaci´on 3 7 7
Lung e al. [20] Documen a eplicaci´on 3 7 7
Almq is [1] SLR eplicaciones 3 7 7
Apa e al. [2] Documen a eplicaci´on 3 7 7
Fucci e al. [13] Documen a eplicaci´on 3 7 7
Ju is o e al. [16] Documen a eplicaci´on 3 7 7
Quesada e al. [22] Documen a eplicaci´on 3 7 7
Du ´an e al. [12] Elici aci´on equisi os 7 3 3
Del R´ıo e al. [11] Indicado es endimien o 7 3 3
Segu a e al. [23] Relaciones me am´o icas 7 7 3
Basili [4] GQM 3 7 3
Wie inga [29] DSR 7 7 3
Es e abajo Plan illas cambios 3 3 3
En el cuad o 3 se analiza, pa a cada uno de los abajos an e io men e ci ados:
i) el ema sob e el que e san, ii) su pe enencia al ´a ea de IS Emp´ı ica, iii) la
u ilizaci´on de plan illas pa a acili a la eu ilizaci´on y p esen aci´on isual y i )
la u ilizaci´on de pa ones pa a acili a la edacci´on.