Taquigrafia Castellana o Arte de escribir con tanta velocidad como se habla, y con la misma claridad que la escritura comun

> A Ñ $ ÓN TAQUIGRAFÍA. CASTELLANA, ARTE DE ESCRIBIR CON TANTA VELOCIDAD COMO SE HABLA, Y CON LA MISMA CLARIDAD QUE LA ESCRITURA COMUN. INVENTADO POR D. FRANCISCO DE PAULA MARTI, DE EA ¡REAL ACADEMIA DE SAN FERNANDO, T S0Ci¡0 DE MERITO DE LA SOCIEDAD PATRIOTICA E ES : 1 e + 7] " DESTINADO POR EL GOBIERNO PARA LA ENSEÑANZA PÚBLICA DE ESTE” ARTE : EN MADRID. y SEGUNDA EDICCION: (Es S CORREGIDA Y AUMENTAD.A POR EL MISMO AUTOR, C VARIAS OBSERVACIONES HECHAS DESDE EL PRIMER 3 : CURSO HASTA LA PRESENTE, IMPRENTA DE LA VIUDA DE VALLIN,. calle de Bordadores. 1813. an * a Ye 7 IÓ 30 dr et mó 38 ADS € Da EEE aa de cd 1: ¿ATEL A a AQUI A Ma Acad OS ja e 108 ob alas - : A da de AE de. mL : PRÓLOGO. Es 719 | NUzo? A instancias de la Sociedad Pa= triótica de amigos. del pais de Ma= drid, y por decreto de 21 de Noviem= bre de 1892, siendo Ministro de Estado el Excmo Sr. D. Pedro Cevallos, se mandó. establecer en Madrid una Cátedra pública de: Taquigrafia bajo mi direccion, dotado por el Gobierno competentemente: para la escuela se señaló parte del edificio del antiguo almaeen de Cristales, calle del Turco,. y pa= gó tambien el Gobierno todos los útiles necesarios para esta enseñanza, ponién= dola á cargo de dicha: Sociedad. | Todos “tos años se dá un curso que dura ocho: meses, dividido 'en dos partes: la primera, que comprende la. teórica, -dura. tres meses, y cinco la: práctiCa: sedal los dias que: no: sean. festiz * vos, en este tiempo designado, se dá una. leccion de dos horas por las tardes. A. este estudio se admite gratuitamente á todo el que quiera instruirse: en él, y pueden igualmente asistir todos los que gusten en clase de oyentes; -pero para matricularse como discípulos, es indispensable:que sepan la gramática castellana 0 latina, y la de corrido. Los que asisten 4 esta clase solo tienen que llevar papel y pluma, y un exemplar de este arte, pues todo lo: demas es a costa del Gobierno. El curso teorico «empieza regular- «mente el día primero de Septiembre, y finaliza el último de Noviembre. El práctico dá principio el dia primero de Febrero y concluye el último de Junio en que: se celebran exámenes públicos, cuyo acto preside la Sociedad Patriótica de Madrid formada en cuerpo, y reparte en el acto de concluirse los exámenes dos premios de «dos medallas de plata de quatro onzas de las mismas que sirr wen para los demas premios de su ins_tituto, 4 los dos discípulos que mas se hayan aventajado en estos exercicios, dándoles [ademas una certificacion honorífica de haber ganado el premio, co- mo igualmente a los demas opositores por haberse opuesto.. | Quince dias antes de empezarse ca- | da curso, se avisa al público por la gazeta y papeles públicos para que acu=- dan 4 matricularse los que gusten hacerlo.. | Este establecimiento ha estado cerrado todo. el tiempo:que: han permaneci- | do los franceses. en esta:capital, y por | disposicion del Gobierno bolvio á abrirseen la misma calle y edificio, el dia primero de Septiembre de 1813. 4 . A | GISACTDS | a ES IA N | % PEÓICA Ey GAS +U> » EX- ] > S NS JN A ! A $ 20% 1 1 . -— ”7 a pl “analizar los de su dialecto, procurando redus “dán este origen á la escritura sea cierta peto “mil. Si fuese dable provarlo no queda ninguna ex FA a dl yelocidad. Discurrleron que aquellas señales podrian manifestar sonidos, y se dedicaron 4 cirlos 4 la menor cantidad posible. Para dará conocer estos sonidos señalaron 4 cada qual su signo, y de la combinacion de estos formaren las palabras. ¡ No diré que la opinion de los autores que nadie podrá negar que tiene mucho de verosíduda de que la escritura Taquigrafica habia side inventada antes que ningun alfabeto, Y que el modo. de escribir de que hacen mencion, sería susceptible de tanta velocidad como la palabras pero, me inclino masá creer lo que dicen otros autores que dán el mismo orígen y progresos al arte de escribir, los quales son de opinion, que el método, que usan actualmente los Chinos es el mas antiguo. despues de los Geroglíficos, y lá prueva es, que esta nacion, quizá la mas antigua del mundo, jamás usó de otro genero de escritura que el que emplea actualmente, que no es otra cosa que uña combinacion de líneas que forman tanto número de palabras como contiene su dialecto, Y. tan pesadas de escri. bir como dificiles de aprender, pues los que se dedican entre ellos a este ramo , y Aunque anios ran de decrépitos jamás llegar 4 sibor este arte: completamente. - : Mas bolviendo 4 la opinion delos primeros, Sí fué segun nos quieren persuadir, ¿porqué ño subsistió tan ventajoso método? ¿Porqué retrocedieron , y adoptaron el que actualmente usan todas las naciones? La razon que dán para salvar esta objecion no es menos poderosa que las anteriores, y prueva muy bien el orígen del ( alfabeto. Dicen que el método de: demostrar cada sonido por una simple línea, fud inventado. para escribir una sola lengua, y poder expresar las palabras de ella únicamente, y que noticiosas las demás naciones deesta gran ventaja, procuraron. imitarles en sus: respectivas lenguas, cuyo genio. y sonido. eran. diferentes, y que para poderlo ejecurar tuvieron necesidad de hacer algunas modificaciones, añadiendo otros signos a los yá adoptados, y complicando por este medio, aquella primera invénc ion, de lo que resaltó no solo el alfayeto, sino Pifibisn la ortografia cuyas. travas se oponen ditéctamente dla velocidad deola mano. 10 Sea qual ficre la option de éstos antorés, la “antiguedad de la Taquigrafia es indubitable,, como tambien que éste arte estava: yá en use, Y A 8. en tiempo de los Fenicios;' como lo prueván muchas inscripciones de aquellos tiempos que no han podido descifrarse, y cuyos signos to. dos convienen en que son palabras enteras Ca= paces de poderse escribir mientras que se propuncian, Estos fueron sin duda los monogramos ' que se desecharon por ser tanta su confusion, que los mas diestros en aquel arte se equivocavan con mucha fregiiencia al tiempo. de descifrarlos. Voy á dar una idea ¿general de todas las invenciones de este arte en que indicard las yentajas y defectos de cada una... - El arte de Taquigraña pas de los Fenicios 3 Jos tisaps) y. de estos 4 los Romanos, que lo llevaron a Italia, igualmente que. Jas demás artes y ciencias que poseía aquella sabia hacion» Este arte tuvo varias modificaciones, y. fué usado de diferentes modos... Los Sigles;, uno de los métodos besiitos que tomaron de los Fenicios los Griegos, y de estos los Romanos, que todavia se conservan en los libros é IBSetippione s antiguas, se redu cian por lo comun, á representar cada: palabra por la primera letra de ella como se vé -endas obras, antiguas .de los Halited y Romanos: El enado permitió por mucho, tiempo que se hi= ciese uso de,ellos en los actos públicos para las. | 9. fórmulas, y se introdujeron de tál modo, aus se hicieron igualmente comunes en los negocios particulares, inscripciones y cartas; pero la variedad de interpretaciones que se dava á cada una de estas iniciales, causó una enorme confusion, y fué causa para que los emperadores Basilio, y Justiniano, prohibiesen su:uso en los documentos públicos , baxo penas MUY fis gurosass 5 ¡ Plutarco dice; que Ciceron fue el inventor del método abreviado llamado Notas T. ironja= ñas, cuyo nombre se le dió 4 este arte, porque Un esclavo suyo llamado Tiro, fué el primero Que hizo uso de él, en los grandes y reñidos debates que Ciceron tuvo contra Catilina , com tanto progreso, que todas sus discusiones fine FOR copiadas sin perder una sola palabra. Los Romanos: conocieron “al instante las grandes utilidades que podian resultarles de la Propagacion de este ventajoso: método ; dedicaron á aprenderlo con tanto teson , llegó 4 ser entre ellos tan comun, como é Mosotros la escritura regular, Establecieron 4 Este efecto escuelas públicas, á donde concutrian personas de todas clases y edades, y hasta los mismos Emperadores se gloriaban de saberle. Casiano, segun nos dá a entender Prudeny se que ntre 10. cio, fué urio de los que' enseñaron al público Romano el arte de Tiro. - | + De Augusto: sedice, que-fué tal el entusiasmo que le causó este invento , que se dedicó á aprenderle, y que llegó á hacerse tán diestro, que desafiaba á los: mas hábiles taquígrafos, sirviéndole de gran diversion el competir con * ellos. ! Plinio el Jóven llevava á todos sus viages hombres instruidos en este ramo, para que Copiasen los discursos y arengas que se decian en público : y á este arte devemos infinitas obras excelentés, que sin su auxilio no hubieran le- «gado á nuestros tiempos. ¿Y cómo pudiera haber escrito. Varron mil y quinientos volúmenes, de los qnales setecientos son: las, vidas de los principales Romanos si no se hubiera valido de este arte? Ni Dídimo el gramatico, ¿cóma hubiera podido dar á luz quarenta mil, segun «afirma Séneca? La mayor parte de las actas de los Martires «de la primera época de la Iglesia se deven a la + Taquigrafia, pues los Papas que la gobernavan -en aquellos tiempos calamitosos de la perse- .cucion , conociendo que era imposible que de -otro: modo pudiese quedar una noticia exácta, -de la edad , patria , costumbres y destirio , de >. A AAA AB A a A A A e —— D ie AAA TA AS PE, 1. aquellos Héroes de la Religton de Jesu-Christo, tenian varios Taquígrafos repartidos por todas partes, para que escribiesen las declaraciones que 'se les tomava antes de ejecutar la cruel sentencia. ¿bh | No se limitó á solos los hombres la aficion . de posder este arte, pues hasta las mugeres se dedicaban-á él, y entre ellas cita Amiano Marcelino á una muy diestra 'en escribir las notas de: Diros:5582 490 Este método (sin embargo de ser muy complicado y dificilísimo de aprender, pues cons» tava de mas de: seis mil cifras, que necesarias mente habia de costar gran trabajo el retener» las en la memoria, para escribirlas con velocidad quando llegase el caso) fué favorecido por los Emperadores Romanos, y adoptado por el pueblo que conoció y experimentó sus ventajas, hasta llegar á 3er un objeto de la primera educacion de infinitas personás de todas clases, pero el tiempo que todo lo cónsume no nos ha dejado ningun exemplar del método que usaron los Romanos, y á no ser por la aplicacion del P. Carpertier careceriamos absolutamente de teda noticia; pero este sábio habiendo hallado las cartas de Luduyico Pio, escri- “tas en notas tironianás, tubo suficiente pacienIl 2 1% cia para ir entrésicando las palabras, y formó un arte que publicó en París en 1747, con el título 'de Alfabetum tironiamum, seu notas tiro= nianas explicandi ; por el qual se puede ver la grandísima dificultad de poder aprender este arte, sin embargo de estar todavia incompleto, pues para muchas palabras no tenian notas, y - se veian precisados á escribirlas en-cáracteres comunes. | Los Ingleses se dedicaron á resucitar la Tá= quigrafía (aunque por diferente medio) estimulados de las ventajas que les podian resultar, Efectivamente lo consiguieron, y aun puede decirse qne lo mejoraron á fuerza de estudio y meditacion, pues siguiendo otro rumbo bien diferente, y mas sencillo que el de las notas de Tiro, supieron darle á su arte una sencillez que le faltáva al que tanto tiempo usaron los Romanos. Conocieron desde las ¡primeras obr servaciones que hicieron sobre esta materia quán dificil era inventar tanta variedad de signos, como se necesitan para expresar todas las palabras de su lengua: lo dificil que era retenerlos en la memoria para executarlos-á su devido tiempo: la imposibilidad de que firesen tales, que no se confundiesen unos con otros al tiempo de descifrarlos: y los muchos años 13. que necesitavan dedicárse á un estudio dd: probo, y conseguir la práctica necesaria para poder hacer uso de él. Buscaron pues todos los medios de salvar estos inconvenientes , y pará conseguirlo señalaron el valor de cada letra por medio de una línea muy sencilla, ' agregando las mas dificiles de executar 4 las letras. que se escriben rara yez, y las mas fáciles 4 las que se escriben con mayor fteqiiencia. Ademas de esto, analizaron su idioma, y hallando que habia en él muchas palabras que tenian una misma raíz, y otras que terminavan de un mismo modo, se propusieron señales que pudiesen, suprimiendo una gran parte de las palabras; - dejarlas claras y legibles. Poe e Con estas supresiones, y una gran práctica . consiguieron el poder seguir la palabra aunque con algun trabajo, pues era necesario que fue= sen grandes pendolistas para no quedarse 'atase cados. Bajo estos mismos principios Weston, y Macaulay, inventaron otro método. mucho mas ventajoso; pues ademas de haber simplificado Considerablemente los signos, y hacerles susceptibles-de poderse enlazar entre sí , Añadicron otras varias supresiones; y se apartaron de las trabas de la ortografia, escribiendo las palabras segun suenan al oido. Tambien suprimie= 14 pi | ' son las vocales al modo delos orientales, iíndicándolas tal qual vez en algunas palabras | equivocas por medio dé puntos» ! - Se compone dicho arte de setenta y dos Il - signos: los veinte y seis comprenden el alfabeto, h y algunas letras que se escriben de varios mOodos segun se proporcionan los enlaces, para 'l evitar equivocaciones que pudieran resultar en ¡ perjuicio de la claridad, si guardasen siempre una misma figura. Los quarenta y seis restab- : tes, siryen para demostrar las raices y terminaMo. ciones que se hallan con fregiiencia en la lenp - gua inglesa y para los pronombres, artículos, Y, ¡ algunos adverbios, Y proposiciones. ; Este método ha estado en uso en Inglaterra cerca de siglo y medio hasta que compusieron el suyo Holdsworth , y Aldridge, el qual fué adoptado por ser menos ambiguo y por tener las vocales de que carecian aquellos; pero aunque tiene la ventaja de ser mas claro que el de Wesr ton, tiene tambien el defecto de ser mas tardo, y se necesita por conseqiiencia mayor velocidad en la ejecucion. Todos los otros métodos escritos en Inglés, que pasan de quarenta; sus autores son Addy, Aldridge, Annet, Bales, Bertin, Blandemore, Byron, Blanchard, Coulon Thevenot, Coles, de 18. Cossin, Cross, David, Dix, Dupont, Everard, Ewen , Facey, Feutry, Farthing, Gibbs, Gurney, Gruter, Holdsworth , Hopkins; Jcake, Labourer:, Lane , Leblanc, Lyle, Lodoick, Macaley, Mason, Metcalp, Michel, Nicholas, Palmer, Ramsay, Rich, Ridpath, Scott, Shelton , Steele, Tanner, Taylor, Tiffen , Vallade, Webster, Weston, Wiliamson, Willis. Están concebidos bajo los mismos. términos que los de Weston, y Holdsworth, 4 difériencia de haber variado la forma delos. signos, y algunas otras. modificaciones, que: no: les: dán ninguna ventaja: sobre los de dichos: autores:. El método de Taylor, que:es el que áctualmente se enseña. en la: universidad: de Oxfort, y del que: mas, uso se hace en Inglaterra, es bas tante. ventajoso. por: la: buena: eleccion. de sus signos: que son susceptibles de poderse: enlazar entre: sí con facilidad, y sin confusion; pero la supresion de las vocales indicadas indiférentemente por: ur: solo: punto en: el principio y fin de las. palabras, que empiezan; ó, concluyen, con, alguna: de ellas, le hace muy confiso,. impiz diéndo, at mismo. tiempo, la. velocidad: de: la mano, el cuidado. que: es necesario, para pres. Cindir. de: ellas: y escribir: solo! las consonantes, €n el corto espacio, que media desde la pro=- "22. : ii ser del cáso en este lugár, ni ser támpoco neli cesarias para el asunto de que se trata. la Habiéndose ido 4 Cádiz, con motivo de la 1% invasion de los Franceses, inpelido por lá neA cesidad enseñó la Taquigrafia, de lo que no IW tengo queja alguna , pues todo hombre de bien está hobligado 4.buscar su subsistencia por medios licitos; de lo que sí me quejo es de que sin tener 4 la mano ningun arte, y sin estar completamente enterado, viendo el gran deseo que tenia aquel público de instruirse en esta materia recopiló todas :sus reglas en un folleto, que todo él consta de quarenta y ocho páginas en octavo impreso en letra muy gorda, y de estas solo emplea para explicarlas veinte y dos “páginas, pues el resto lo invierte en la portada y la introduccion , Y en «contar sus gracias y desgracias. En este corto volúmen ha puesta una porcion de disparates “mas propios para bolver loco 4 qualquiera, «que para instruirlg en la Taquigrafia; pero esto nada le importaba 4 Xaramillo, pues su objeto estaba reducido ¿4 o “sacar dinero valiéndose de la ocasion de no UN encontrarse ningun arte en Cádiz. Esto lo prueq ya muy bien el haber hecho pagar al público . veinte reales de vellon por once ojas en octavo, y una estámpa tan disparatada como el contes 2 nido, pues los acontecimientos de su vida ; en que emplea el resto, no-son parte del arte. Lo mas. particular fue el modo. que tubo de anunciar al público:mi' recopilador su: belía recopilacion», pues un dia: amaneciétron todas las esquinas. de. aquella. Ciudad: empapeladas con unos: carteles: quedecian.. Quien: quisiere aprender el secreto del: modo de escribir tan. aprisa como se. habla, podrá comprarle por veinte reglazos en: la. librería. de So. ¡ Anuncio que solo Xaramillo. podria haberlepuesto ,. y que era capázde:retraer á. qualquiera: hombre: sensato! ¿Pero podrá creerse? Tal era el: desco:de aprender este arte, que no: hallando: otro: documento. por donde instruitseen él; sediécron tanta prisa a comprarlo:que seimprimió. por: segunda: vez. en Lóndres... ) Yo he procurado» reducit los preceptos de: mi' arte: quanto: me ha. sidoposible, y sin: embargo. no: he: hallado: medio: de : darle menos: volúmen: queel” presente ni dejar de poner: catorce láminas para: que quede: per-- fectamenteinstruido. quien se. dedique á apren-- derle.. - Estasnueva edicción:vá' aumentada con muchas observaciones que he hecho desde el prímer curso ,. y no he:emitido trabajo para darle Y. 2) 4» o y todas las ventajas que me han parecido oportunas, para el mayor aprovechamiento de los discípulos, y espero que. habré conseguido el e por e oye propuesto. .» 2 > -] f E » sc - pá 7. $e - » ns > y) 1 sé dl . e Y ctas erez 43 Y e Se a AN > V Lia ¡HAZ A o ER (O Y MEA Na a ab A 3 E . ; Y A , Ñ es x < ” y Ñ ”E pe Mos , ¿ Ñ a N > » Le y y ? , ? 2 Y e L 2 k A ” Pr » y] é LA eds A - 212 o Pbro, > - 1 n > ¡ ; a y - > Me Z Ñ hos Be pr f-, n a + NM b A Í O | TAQUIGRAFIA CASTELLANA, Ó ARTE DE ESCRIBIR CON TANTA VELOCIDAD COMO SE HABLA, PARTE PRIMERA. ' coco rcsosrcococorcicrrioesía CAPÍTULO 1. CAUSAS FUNDAMENTALES DE ESTE ARTE, y Es Taquigrafia es el Arte de escribir con tanta velocidad como se habla (1). Antes pues de pasar á exponer las reglas de este arte, he juzgado por oportuno el presentar las observaciones que comprueban la posibilidad de su práctica, acerca de las qualidades que constituyen una buena Taquigrafia, 1 La experiencia nos demuestra que la q € a A (1). La palabra Taquigrafa está compuesta de dos griegas, Taxas que significa veloz y graphy escritura, Éste arte se conoce baxo los nombres de Taquigrafia, Tacheograña , Okigrafia, Cuyos títulos le convienen, Manografia, y otros, A 6) mano puede hacet tantos movimientos como la boca articular sonidos; y asi moviéndose la mano con tanta velocidad como la lengua, - se podrá trazar sobre el papel una simple lí nea mientras se pronuncia un sonido., 2 En cada idioma hay una fixa y determinada cantidad de sonidos ,, mayor: ó menor segun su genio. De: estos. los unos. se. llaman simples, que son los que forman. las yoca- «les por sí solas, y los. otros. compuestos: resultan de la combinacion: que forman las yocales con las consonantes, y 4 quedamos el nombre: desílabas., Estas: tardan: mas: en. pro-- nunciarse segun. la cantidad de letras deque: se componen, y por conseqiencia la línea que indiquecada. una deestas sílabas, podrá. ser mas ó menos complicada segun. las letras que la. componen. 3. Esto supuesto ,, siempre: ques se-consiga el poder trazar una línea: sobre: el papel' que indique positivamente, y sin que quede duda: alguna , el sonido que: se quiere representar, y en el -mismo. tiempo. en que se pronuncia , se tendrá el verdadero. método. deescribir. tan aprisa como. sehabla. 4 Para conseguir esta ventaja sobre la escrítura comun es necesario substituir signos muy AA MA - RAI AMTAO Dar a e RRA A nn sencillos á las A cuyos moví= mientos sean muy simples, pues la complicatión de aquellas es incompatible con la velocidad con que se pronuncia un discurso ó una cobversaciontimon a) as lo: 5 Esnecesario convenir támbien en algunos signos de supresion, y que-éstos sean tales: que sin faltar á la claridad puedan ahorrar una parte considerable de “tiempo, porque side este ahorro. nace la confusion :al tiempo de escifrar ó poner en limpio lo que se haya escrito en Taquigrafia, en vez de ser útiles serán perjudiciales. acia 6 Esmuy importante tambien que los signos seán pocos y faciles de executar, ' para que no tenga que trabajar demasiado la memoria para retenerlos , y la mano :obedezca con facilidad, y pueda formarlos icon ligereza, pues para poder seguir con la pluma la palabra del que habla esindispensable, como queda dicho, que la mano pueda hacer:en el mismo tiempo tantos movimientos como la lengua articúla sonidos, y el alfabeto. Taquigráfico es preciso que sea un sistema de sonidos y no de letras como.es el de la escritura comun: por lo.mismo el: alfabeto de este arte no se puede llamar propiamente tal; pero como para explicar los sonidos es indispenAa (4) sable sujetarnos á la. significación , $ más bien denominacion, de los signos recibidos. llama» dos generalmente letras, es preciso que á los earactéres Taquigráficos e demos este nombre quando llegue el caso de nombrarlos y representar con ellos los mismos sonidos que están a de en cada una de las letras y sus <embinaciones. '* 7 La diferiencia que se halla entreel al fabeto Taquigráfico y el comun, es, que aquel es nas sencillo y menos complicado que éste. . Mas sencillo por sus movimientos, y menos | complicado porque todos los sonidos semejan= tes Ó, congéneres que en el alfabeto comun esrán expresados por varias letras, en el Taquigráfico lo están por un mismo signo, y por esde medio se consiguen dos ventajas; la primera que el número de las letras sea menor para que la mano obedezca á la memoria con mas facilidad; y la segunda porque se ahorra el escribir vocales dobles en sonidos simples, y consonan= tes duplicadas , las quales no sirven mas que para dar mayor fuerza á la expresion , segun diré en su lugar. | 8 Por la misma rázon se descarga el alfabeto de algunas consomantes superfltas que siendo diferentes en la figura nos dán un mismo soni- (59) do en la substáncia, y lo que es mas estraño, - que alternan el sonido fuerte con ej suabe contrá todo el órden natural como se obserba en la c, en la g y en la 9, teniendo que emplear para determinarlos letras diferentes, quando hay otras en el alfabeto que tienen igual sonido constante en todas sus sílaba, de donde hace la confusion y los grabes defectos que se hallan en muchos escritos aun de aquellos que se precian de que saben ortografia ; pero donde se nota este grandísimo defecto mas claTamente es en los que la ignoran absolutamentC, pues es muy comun en ellos escribir cerido en lugar de querido , gisar en lugar de guisar, serra, en vez de guerra 8. 8cc. : 9 A este efecto no seguiremos en un todo las reglas de la ortografia, y tambien suPrimiremos todas aquellas letras que puedan suplirse con etras análogas , ó congéneres , y que solo varían su sonido en ciertas sílabas, Estas letras son: la 5 Yy0lakeyg, la CY hzljo y Y, que puden” suplirse unas por otras, “Suprimiendo igualmente la A, quando solo es una simple aspiración (1); pore (1) * Muchos han conocido % necesidad y utilidad de €Stas Supresiones en la escritura comun, con que se ha- que en este arte ho se trata de escribir cor- - rectísimamente, sino que basta solo el quese “entienda lo escrito, para poder dar una exácta razon hasta de las mas leves insinuaciones de la conversacion ó discurso «que se pronuncie, copiandolo despues en caracteres comunes para hacér de ello él uso: que se «quiera en «cuyo «caso se podrá escribir con todo el rigor de la ortografia castellana. ) xo La complicacion de la escritura comun dimanada de la etimología de las palabras, y que “ aumenta las «trabas de la ortografia es contraria al fin á:que se dirige la Taquigrafia, y no debe tener lugar en un arte cuyo objeto principal es la velocidad sin faltar á la claridad : por lo mismo es absolutamente indispensable que el que se dedique á aprender este arte sepa con perfeccion la ortografia, pues de locontrario al tiempo de trasladar 4 caractéres comunes lo que haya «escrito «cometerá mil. herrores «de «consideracion. | La 11 Para poder escribir siguiendo la rapidez de la palabra, no basta solo descargar de alo ria mucho mas «sencilla , y-menos trabajosa paralacomprehension de los niños; pero por otras razones, que no son del caso en este lugar, no se adaptó este partido» gunos signos el alfbRrO » Y simplificar sus movimientos, es necesario: además adaptar ciertas supresiones para descargar la escritura quanto: sea posible; pero éstas han de conci-. liar la concision con la claridad. El presente: arte está formado. despues de un: detenido exámen.sobre los. preceptos y observaciones de uñ gran: número. de: autores: tanto: e, E como: _ modernos, de varias. naciones; y de haber anaJizado. el carácter , sintaxis » Y Ottografia de la lengua: castellana, pues siendo cada idioma dif£rente: de los.demás. en: estás: tres. circunstancias,, ningun. sistéma de Taquigrafia: puede ser traducido ó. transmitido. á' otro , Porque variando las. circunstancias. deben. necesariamente. yariarlas. reglas... 74 0 12 Supuestosestos principios, si observamos: el' alfabeto comun, hallaremos que: consta de ochenta: ysiete: movimiéntos , contando: “solo: con las: veinte: y cinco. letras: que: comunmente se: emplean-en la: escritura: de la' lengua cas-- tellana, Yo he:adaptado el medio de represen tar todos los. sonidos' con: menos: signos: que: los que: se: emplean: en la: escritura: comun, Suptimiendo: cinco: letras; que: pueden: mirarse como: superfluas5' agregando: los: sonidos fuertes 4 unas, y los: suabes'á Otras, Como se ve- (14) SONIDOS LABIALES. Los labiales son aquellos que para poder= tos pronunciar es indispensable juntar Ó encoger los labios, sin lo qual no se les puede dár su claro y -verdaderosonido. En esta «clase hay “uno simple que es el que forma lau vocal, pues la consonante quando se pronuncia debida- “mente le tiene dental; pero “en castellano “se confunde con el de la 2. Los compuestos los forman, la 2,1, p,en todas Sus sílabas. Los sonidos indicados que forma cada clase de letras, “no Siempre guardan su “carácter «quando reunidos 'unos con ptros forman pala” “bras, pues entonces éstas guardan generalmente . el carácter de la primera 'ó última silaba de ¿que son compuestas como podrá observar qualquiera con un poco de cuidado, y aquí sería “muy «difuso «el explicarlo, "mayormente 'quando no hay «una precision para la inteligencia | del arte de Taquigrafia, pues el tratar en este Jugar del conocimiento de estos diferentes soni- «¿dos «solo sirve para que el que se dedique'á “aprender este arte sepa las causas fundámentales de constar el alfabeto Taquigráfico de menos consonantes que el comun y pueda sin di. (15) ficultadaplicar á tun solo signo el sonido de sus congenéres +0; qual: facilita. en. gran parte la, velocidad: dé la:escritura, pues.como queda insinuádo. la memoria. trabaja. menos,. y la mano» obedece: mas facilmente quando: el número «de: los signos que:tiene:de fórmar es mas.rediicido.. Hechas.estas: advertencias, que: deberá tenerpresentes el que:pretenda: aprender la Taquigrafia: con, algun. fiindamento:, determinaré: los signos. principales que: forman el alfabeto, y mas: adelante: trataré de. los accesorios. CAPÍTULO 1II.. SOBRE EL. ALFABETO. TAQUIGRAFICO: DE: ESTE: ARTE, Y. LAS. CAUSAS. DE SU. FORMACION.. | ¿9 de: un:exámen: muy prolixó y de-. tenido: sobrelos varios:métodos: de: Taquigra-- fia: antiguos: y modernos, hie fórmado:mi'alfa=- beto: delas:solás lineas: curba: y recta, por ha-. ber obserbado,, no solo: ser: las: mas fíciles de» trazar: sobre: el! papel; sino: también las mas: susceptibles de-poderse-enlazar. entre sí sin que: se confundan unas con: otras. ! + Y. Todo el alfabeto de:este: arte, que cons-- (16) ta de quince consonántes y cinco-xocales, está: compuesto del círculo y línea recta, y la dife-, riencia de la significacion de cada signo consiste solamente en la posesion ó direccion de ellas. ». Para facilitar la inteligencia de los que se dediquen á aprender. este atte he formado : el sistema que está demostrado en la lámina primera, cuya figura es un círculo dividido. por quatro líneas rectas, una vertical, otra, orizontal, y dos diagonales, la una dirigida de: derecha á izquierda, y la otra de izquierda 4% derecha , pues aunque se nota otra línea orizontal mas delgada que divide el círculo por la quarta parte de su elevacion, ésta nada significa sino con respecto 4 lo que se dirá en, su lugar. o asian: | 3. Esta figura comprende todas las líneas que pueden ofrecerse para escribir quanto ocut= ra en Taquigrafia aplicando 4 cada movimiento la significacion radical de cada sonido, (no de cada letra del alfabeto), por lo que se no= rará en el de este arte que un mismo signo representa dos ó tres letras análogas en el sonido. “q. Si separamos los movimientos mas de- 'cadidos de esta figura, hallaremos quatro líneas rectas en diferente direccion, quatro semi cír» culos, y la quarta parte superior del círculo, ñ que es lo que las A línca orizontal mas delgada. Sup sho, en 5. Estos nueye movimientos , «que no. pueden confundirse unes con otros, nos dan nueve signos: mas como no son suficientes para darnos todas las figuras [necesarias para demostrar “las quince raíces de los sonidos «que necesitamos; “es necesario , sí han'de constryar la misma figura, hacerles alguna señal facil de ejecutar, y que no complique la Tínea á fin de que pueda formarse de un solo rasgo de pluma. Esto no puede verificarse sino en las líneas rectas, y se consigue con hácerles un pequeño movimiento curbo en la parte superior en la vertical y diagonales, y en la parte de la izquierda en la orizontál, por cuyo medio lograremos determinar los scis movimientos restantes que se necesitan para los q :ince, i : 6. Estos movimientos ó modificaciones que acabo de indicar, son'los que están señalados fuera del círculo del sistema , para dar 4 entender que deben agregarse en los seis signos men- - Cionados quando muden de sonido, cuya fiugra - Y Válor, tanto de estos como de los de las 'simples líneas, está demostrada seperadamente en el alfabeto , que consta de las quince raices de los sonidos, que Tlamaremos consonantes. € (18 7. Ahora falta E los cinco signos correspondientes á las vocales que tambien proceden del mismo sistema sin: variar las: figuras ni darlas mas complicacion3 peropara no confundir los cinco moyimientos que se les ha señalado deberán tener la tercera parte de Ja extension de las consonantes, como puede notarse en el mismo alfabeto, lam. 1. A AAA AE AA AAA a + e, , (19) CAPÍTULO 1v. EXPLICACION 1 DE LOS SIGNOS, Y SU VALUE. E, alfabeto de esta Taquigrafia consta de veinte sighos, quince que indican las' consonantes, y cinco las vocales, El órden que se «prescribe en las consonantes es el siguiente: bo, ckqg,d, 1, 2,5%, l,m,n,%,p,r,sz,ch. Todos los sonidos de estas Jecras OR Por quince signos. Pasaré primero á explicar su figura, y luego diré las causas que mie han movido á dar á dos ó mas consonantes un mismo. valor. REGLAS. L*.vba pe inferior del círculo dividido por una línea horizontal, indicará indiferentemente 4 la ¿ y4lav, yla parte superior de éste, el sonido de la cb y Siempre que vayan unidas estas dos letras. IL” La parte de la izquierda. del círculo - dividido por una perpendicular , representatá el sonido destinado 4 la fx, y la de la 2 A a e == ¿(q AG € e Leo) derecha el que corsesponde a la y. 1. La porcion superior dad dividido horizontalinente en quatro partes iguales , indicara lá 7. avs La línea recta: perpendicular servirá indiferentemente, dia denotar todos. los soniz dos correspondientes á la c,k, 0 gs, V.* La misma: línea: horizontal formará la m. La diagonal de derecha á izquierda la s, y 25 y siendo.trasyersal de. izquierda a derecha, , indicará la d.. VI? La. cuyo sonido tiene: tantá: analógía con el de la. d,'será indisada por cl'mismo: movimiento , 4 excepcion de que en lá parte: superior tendrá una leye curvatura; . que romperá el recto de la línea hacia abaxo. VI” La-f,,se:representara por:1á misma línea horizontal quese señala para la m2, dándole dicho movimiento cyrvilineo hacia aba enel extremo o VILA El movimiento-que sirve para lá 5,ses rá ejmismo de la n y r, modificado por el mis- CN | mo medíio::lá », tendrá la curvatura en la parte superior al lado izquiérdo, y la. r al derecho.. IX”. La / y lap, se formarán de la + perpen= —dicular,. com esta diferencia, que la / tiez ne la inclinacion hácia: la izquierda ). y lap hacia la.derecha,. hambas. en la. parte superior. X.* . Yá queda dicho: que fas cinco vocales se representan tambien con¡el cítculo y la línea _recta3: pero la/ extension. de sus signos será: la tercera parte del de las consonantes, para que no. se equivoquen con: éstas; XL* La a y lá e están: sacadas: del círculo dividido por una perpendicular; la parte de: la. derecha. corresponde la, y la de la izquierda ála u, en forma dedos. conxas OPuestass pero esta última algo mas doblada hácia:arriba..- sala la 21h" Lara som formadas, en-lós casos: en que: haya precision de hacer uso de ella , por la: parte superior del círculo dividido con una. horizontal: | XIL* La opor medio de un-citculo d aníllo, y sise escribe siguiendo la palabra; quan- (22) do sirvá de conjunción bastará solo hacer un punto.” “XIV Lá ¿por medio de la línea: recta, bien sea"horizontal, bien perpendicular, ó bien diagonal de izquierda á derecha, segun como venga mejor en la clase de consonantes 4 que tenga precision de unirse, como se dirá quan- «o tratemos de los enláces; pero nunca se la deberá dar la direccion de derecha á izquierda para que no se confunda con la a. XV.* ¿El alfabeto lám. 1. demuestra con claridad y precision la figura de los signos, Y su movimiento. Este deberá copiárse repetidas weces con mucho cuidado , para que la “mano se suelte en formarlos con exactitud , Y hasta que su significacion quede bien impresa en la memoria, y no haya necesidad de consultar al alfabeto quando se copie ó escriba, XVL* Tambien se deberá procurar que el «amaño sea proporcionado, como el de las letras de la escritura comun, y que la pluma con que se escriba sea muy delgada , para que todos los movimientos queden bien decididos y demostrados. Determinada yá la forma de los signos, 23) pasare na a me ha movido á suprimir algunas consonantes por supérfluias enla escritura ,taquigráfica:s; dando por supuesto que lo que debemos representar sobre el papel son únicamente los sonidos, y no , las palabras escritas con todo el rigor que exige la ortografia. p + | 30) ds eplearemos para! escribir soldado, suerte, señor, que para zapatero, cierto, 22los, ESC. nd Lac, seguida. de la hb, son dos letras cen: la figura, y una en la realidad , Pues su sonido es uno solo y constante en la lengua castellana (1), 4 excepcion de algunas Veces, que ¿por razon de su etimología en muchas «palabras pierde el sonido que «comunmente se la dí. El de estas dos letras reunidas será indicado por el signo que está señalado en el alfabeto, y siempre que se ofrezca escribir algunas palabras, -que por:su etimología haya ne- , cesidad de emplear la ch, sin «que ésta suene al oido como en cha, che, chi, cho,chu, no se escribirá con «€l signo dela ch, sino con aquel que corresponda al sonidos y asi, en Melebise_dech, Christo Ec. seusará «del signo de ckg. o. A (1) Parece muy extraño que estando «convencidos “ “godos los que han hecho el analísis de la fuerza Y valor que «corresponde 41 sonido «Je «cada letra, Y que —habiendose ceonveaido todos, y aUN la misma Academia de la lengua, en lo que queda dicho de la ch, no se haya adaptado ua signo part ícular en el alfabeto comun, que determine este sonido, e EP) Este y Otros vários casos son'la causa deque. pára ser buen Taquígrafo es necesario saber or=: tografia, pues'de lo contrario” siempre 'se cos piará mal lo que se escriba por medio de: e Y este arte. Tes XI.” Aunque la y griega es en la lengua: castellana una verdadera consonante, y hace por lo: comun: oficio de tal, sin embargo conserva siempre. el: sonido: de: ¿yy cabe muy: poca :ó: ninguna equivocacionsen:el sentido dé las palabras, 'en que: regularmente" suelen equis vocarla con la-í latina: los: que escriben sin ortografia. Por: esta: causa. he suprimido enteramenteestay letra: ;; dando:4'la!¿vótal “las! Yeces de:consonante: siempre'que-ocitra; porcha=, ber halladoenvarias pruebas que he' hecho, que: nunca-hay: ambigiiedad en: lo escrito ¿y tambien: porque: quantos' menos. sean: los: sig=: nos Cn: el arte de Taquigrafia y se:simplificas mas. la escritura, disminuyendo.el' númeró! de: los enlaces, XIL.*- Los diez y seis diptóngos que tienes la lengua castellana, serán formados de:la com-; / EEE AE E O E A 4 | 22) binación de los signos de lasodos: vocales cot= respondientes ; segun lo manifiesta el paradigma de los diptongos lám. 24, en donde no solo se: encuentran, los correspondientes 4 nuestra lengua, que son los que están señalados con una rayíta por debajo , sino tambien ¿quántos puedan ocurrir en otras lenguas, por si hay necesidad de escribir algunas palabras de otros idiomas. XIUL* Los quatro únicos triptongos que se usan en la lengua castellana, será tambien formados por la: combinacion de las: vocales entre sí, como está expresado al lado de dicho paradigma en la misma lamina. XIV? Por la' fuerza y valor que tienen los signos del-alfabeto de este arte, segun queda expresado, es facil de concebir que cada sÍlaba puede escribirse segun suena, sin atender 4 st ortografía , dexándolo para quando se saque en limpio, : E Por este medio nos ahorramos escribir muchas letras, que no son necesarias para la inteligencia del contenido de un discurso ó conversacion: Todos estos ahorros, y otrás varias supresiones, de que se tratará más ade- 23) lante, som muy dia en un atte que se dirige solo 4 fixar sobre el papel quanto se oiga, en el mismo tiempo en que se pronuncia, si observamos que el lugar que hay para escribir cada palabra, solo es aquel leye espacio de tiempo que se emplea para pronunciar la palabra que siguc, e . (34) "PARTE SEGUNDA: +. E ROO R OS ODORRpORpoane CAPÍTULO. do obíolosa: 3 de TRATADO. DE: LOS ENLACES. Yu queda: demostrádo: en la. primera parte. la figura y valor de los: signos: taquigráficos. En la eleccion de estos signos se ha: atendido, no solo. 4 la sencilléz delas líneas: de: que están formados”, si no: que: habizndo: hecho un exámen: muy: prolíxo: de: todas. aquellos: Jetras queen la lengua castellana”, son de: mayor uso, se. ha: procurado: adaptar: los. mas: suceptibles de enlace para dichas letras, tanto: para: hacer mas ficil' el] movimiento: de la mano, como para hacer: mas regular la escritura. Otra: circunstancia: es: necesario advertir que-es del mayor interés para la inteligencia de este método. Todos los signos de las consonantes que tienen: por: señal caracterísca la yueltecita.ó curbatura , le: tienen: en la: parte superior ó lado izquierdo, y en la parte ¡in- ferior ó lado derecho E tienen señal alguna y concluyen «con la línea «recta. Hecha esta advertencia “se -obseryarán en los enlaces las siguientes» REGLAS. L* Para indícar la yocal 4, «quando está precedida de la consonante en las líneas yerticales ó diagonales no «se hará «mas «que inclinar la pluma con escape á la parte de la izquierda, y en todas las demás concluir con una especie de coma :al extremo de la parte de la Beoaba del signo. I1.* La yla ¿, en los casos que deban escribirse (como-se dirá en su lugar) guardarán el órden y figura que demuestra el silabario en la primera columna de la lámina 1,* -1M1.* Para indicar la o, se hace un anillo de la tercera parte de la extension del signo de la consonante «en el mismo extremo. 1V*. La u se indicara en todas las consós nantes, formando 4 su extremocon un escape de pluma una curba de la tercerá parte de la E2 A A SI AA O A A a di AAA (35) extension del mismo siguo que sirve para determinas el sonido de la bw;a excepcion de lam, f, y jo, en quesolo se elevará la línea curba. Obsérvese esto con atencion en la misma columna 1. Lám. 1. V.* En la segunda columna de la misma. timina está demostrado el: modo de indicar las vocales antes de Jas consonantes; pero debe observarse: para: lá mejor inteligencia, que en principio de: diecion la a en las consonantes bu,ckq,f, y d, debe empezar por abajo al modo del perfil: de la ¿de lá escritura. comun). y en todas las demas por. arriba... VI* En la tercera columna está demos=- trado el modo de enlazar las vocales antes y, despues de cada consonante: Del mismo modo se-escriben los diptongos y triptongos guardando la figura que tiene en el paradigma , a lám. 2. y procurando que no se desconpongan al tiempo de enlazarlos en Los'casos que: haya precisión de :escribirlos.. VI." En cl primer paradigma lám. 2.* don- «der se hallan” los enlaces de: las. consonantes * entre sí, se notará el método de unirlas en el cuerpo de las palabras quando no:.media“nin»- (89) guna de las tres vocales 4,0, u. (El modo “de buscar. qualquiera enlace: de dos «consonantes está explicado en la nota de dicha lámina. ) En estos enlaces se notará. Primero: que en las casillas: en donde sé encuentran: los. enlaces de dos signos! de una misma clase y* que no tienen! modificacion; QUe son, 6, kk, de, gg, ¡j, mm, A, 58, ch ch, solo con hacer la: línea: que les está señalada de doble extensión quedan escritos dos veces. Segundo:. todos. los que tienen modifica* cion ,. esto es,. los que. están caracterizados por” ua: bueltecita curba:, con:solo doblar lá extenston de ésta y hacerla un poto mayor. quedan' tambien escritos dos. veces 4 excep= cion de la 7, y la. 7, cuya extension en la primera: sirve: pará escribirla /f, «y enla s2gun= da: para doblar la: fuerza quando'se encuentra en medio:de-diccion v: gr. para escribir pero se hace simplemente lá: modificacion: segun se «demuestra en el alfabeto; y: para escribir perra; se dobla la: estension de: la modificacion; Esto. solo debe entenderse... comoqueda dicho, en medio: desdiccion:, pero en:el principio: de: 14 Palabra quando, por. exem plo', se escribe razon; varo, 8cc., entonces se escribe. sencilla como enla escritura: comun5* y quando son dos síla- 8 bas en dele O rere, se alió dos veces. Tercero: Nótese tambien que quando haya que enlazar una consonante 'á otra que tenga la misma direccion y que la segunda no tenga modificacion, no se hace otra cosa que extender la. línea hasta duplicarla. 'Obsérvense los enlaces de la £d ¿fmz IR pk 05, 15 Quartoz Quando se tengan que escribir tres sílabas seguidas de una misma clase, ó dos despues de un signo cuya direccion:sea' la misma que la del primero en que esten enlazados» se triplica la extension: Y. g. €n necesario, que en Taquigrafia se escribe nesesario: en necésidad , que se escribe nesesidad ; en franceses, que se escribe. franseses Sec. véase el exemplo 1. e Por lo que queda insinuado podrá cono= cer el quese dedique 2aprender este arte que es preciso acostumbrarse á hacer todos los e signos iguales, sin que el uno tenga mayor extension que el otro: no tanto para que la eseritura Taquigráfica guarde una cierta regu Jaridad, «en que consiste su hermosura, quanto que de no guardarla pueden resultar nuuichás equivocaciones al tiempo de descifrar. 159 VIL* Quando la » vaya enlazada 4 qual» (39) : quiera: otrá consonante tanto 4] principio; có- :mo al medio ófinde lá palabra jamás debe dirigirse hácia “arriba; «sino: “siempre' hácia abajo. | - ; ¿3 IX*. La ren principio derdicción “seres cribirá. siempre de arriba abajo, menos én'los casos que diré en las reglas siguientes ; pero en medio: de Ja: palabra se dirigirá siempre hécia arriba : pues:si=sevescriben de otto: modo: que «el que queda: insinuádo la 1, y la r, además de hacer: la: escritura: irregular: impide la velocidad de la:mano.. | y X.* Quando las palabras empiezan porte, 6 $, líquida, esto" es,, sin que vayan precedidas de la erórlaó; wi gl, Romano, Sábio, se Empiezamá escribiriestas: dos letrasoderarribar 4 bajo; Pero quando: se antepaneunadeulasindos o ref ridas:. voca lésgi como: energias: España; de.es- «criben'deyabajorá. arriba véase el exemplo 2% A 211 3] 3 ¿ “XL? Escregla general strambida enn estecmés todowquejitada palabraicomsro de porisiócde muchas: sílabas se eseribaden-ólo rio ia que se levante: la: pluma por ningun: pretexto tes: de quedar: escrita; de modo que forme | -X46) | CAPÍTULO IL SOBRE LAS SUPRESIONES, REGITAS. L Cora consonante por si sola, y sin necesidad de agregarle los signos de “las: vocales e,¿, antes ni despues, formará por si sola tods las «sílabas que acaben Ó empiezen “en alguna de las dos. v.gr. be, Re, de, te, fe, guey je, le, me, ne, He, pe, ne, se che, y tambien: FA ec, it et, ef, eg, elo el, em; :en, en, ep, er, es, 57h) igualmente que ebejae 'éke, ade, ete, fe) egue, eje, cele, eme, ene, ene, epe, ere, ese, eche. : Lomismo acontece con la ¿, “y léeremos, bi, + ml ti, fi, gui, ji, di, mi, mi, ñi, pi ri, bie ó ibyic, va) ar GF, iZ ij, ¿l, im, +0, iñ, ip, ir, is, ¿cb: y tambien, ¿b5, ma, idi, 3 e ha : gui, , áji, 9 imi, mij ami, api, Gh 115$5, SODIQUp: eno qua: ntSIRdO “regla 6 cipscrltss sado la e, y la 7, esten indicadas uña antes “y otra ¿sp ó al contrario, esto €s, 2, Y. 47 ly Ve gr e0d,:eki,edis etilo) equi seji eli, emi; end ei eps eri est) eché; y al. reves ¿be,; ike, ide, ¡¿te; ife ¿ igues 4je,cile, me»: ine, 4ñe, ipe, ire, ise, icbeoor. hOO” sie s. Esta regla debe:ser general-en toda la: esa eritura:, bien: sea que vayan, las. sílabas :sólas;: Ó bien que esten enlazadas en ef principio; medio; 0'fin'de las palabras: lo: qual jamás causa ni puédecausar confusion por: una:razon bienobvia. Cinco son: las vocalés y y tres: las que se escriben siempre que:ocutre, que: son, a 0ju, yla e; y la 2, se sirprimen.: Estas dos vocales estan indicadas por regla general en los. ángulos que” fórman: los*renlaceseosical tiempo! de descifrar; falta ervestos ángulos: álguna: vos! cál' pary dar:él ve rdadero:sentidorás da palabra, es indispensable que sea una de las: dos, «que: sierido: “tanta! sul analogía ' en' el sonidorno pue= de diidatse qual: 3e4gba cyerl c01s sleacbisras oc ESte stpresión “exo des tinta ¡cónsideracions en la escritara Taquigráfica qiis hace: ganar Por si sola una tercera parte de tiempo por lo Menos) lperosiesta reglar general! tiene tres. ¡dc cepcionesor qlleso derto: contittrario «dry escusadós cl habersdralddostignos: 4 estrados wocaless:o'> "La? primeraen quinto 4:la'e; es para indi>" car las primeras personas del: préseñte y prere=: (48 rito Al del verbo haber, y para quando: hace las veces de conjunción para” evitar lá cacafónia: y. em quanto 4 la 7, para escribirla como consonante en todas Jas'palabras ¿en que se. usa en el método comun de la y gticga ¡wa gr yá, gedra, 8to. y para” las con» jubelonesa lo no asbsisico 121% - náid 0 «Segunda = quando háya necesidad de em: plearlas en los nombres propios: ó apellidos; eñ: las voces tégnicas de las: artes, Ciencias, ÓCo! segun queda dicho en otro. lugar: dinaro 22210 Tercera: quando da £ está repetida en ala, «gunas palabras V. gto créer , ler compréhender »- 8zc., pues. en. estos casos. se escribe sencilla para; la: mayor: claridad de las. referidas: palabras:, >> : Sit embargo de-lo: dicho: si algunas de; lás., palabras que se exceptuan en esta regla fuesen» muy comunes, quando el que se dedique -4, aprender este arte haya adquirido alguna; prác=, tica, podrá eupsimir em, ellas ¿Las dos, referidas wocalesoonil otp coñigiupsT cimas pino 100 comas abisrióg erspudr pruáslos 12-109 1L* Como; la. 5. tiene! en: nuestros alfabeto: elimismo, valor-que dec ,cenvlas sílabas aci siempre que sé, encuentren: estas idosndetras elo nidas: ens una misma palabra ¿Y -:gUe LM escena, “ni serdoblará el tamaño dol signo; ni se escrás e. P r (49) ' birá dos veces, sino una sola, o 0 2.101) UL”. No sugetándose la Taquigrafia ¡como queda dicho , á .rigorosa ortografia ; «tods las letras que no sean necesarias para conocer la ' verdadera significacion de las palabras, y que solo «siryea para dar mayor fuerzará la éxpresion, deberán siempre suprimirse: y asf ¿nmor-, tal, constancia, conspirar, constante, substancia, subsistir, subsistencia, 8tc., se escribirán, ¿mor= bal, costancia, cospirar , costante y Sustancias, sustituir , susistencia. 1V.*- Yá queda tambien insínuado que en este arte, por la misma razon dela. regla. ante= rior , no debe escribirse mas que! aquello::que suena al oido: la «*-quando -se pronuncia en muchas palabras toma el sonido de 9 y de= be escribirse con este: signo, y así, por exag> cion, exacto, exageración , eeraltacion, Sic. ; es. cribiremos, esaccion , esacto, esageración , esal tación, ps ' , f ) ; 2 Pór-Ta misma razon: que dejo indicas da en da regla 1L.*, quando -la x toma el sonido suave confundicadose con la 5, siempre que despues deella siga qualquiera «de cilas dos O : silabas Ce, ci, nose: Pres tampoco el signo ni se escribe dos veces, si no una sola, por lo que en-Jugar de excelente, excepción y:OICesivo » Sc, escribiremos eselente, esepcion:, ¡esesivo: y en lugar de excitar, esitaraoo > | Mpx cepidelaq entob rol 19y NS ¿Como uña de «las principales : partes que“ constituyen el arte de escribir tan' veloz. como:se:babla, consiste en ahorrar todo quanto“se pueda:en la escritura, siempre que no sed: en'perjuico des la claridad, he adaptado: tambien las supresiones siguientes por regla ge= neral. ¿a Primera: para escribir los adjetivos nuestro, nuestra oy" vuestro:, vuestra, se pondra solamen= te nu) ven. el primer caso, y v!, En rel, ses gundo: Estas sílabas queen la lengua castellana: nada: significan, sirven de signo de: conven= cion para. abreviar por lo mucho que suelen: reperirsé estos adjetivos en un discurso: Ó CON= yersacion,' y por está regla cada vez que haya necesidad de escribirlos se ahorran cinco mo= vimientos de la pluma. Para conocer si es singular:ó plural:; las «demas partes de»14' oracion entre. que sehallen 'colocados.,. BOS sacarán de la: dudas Véase el exemplo HL. ¿0 Segunda: Jos pronombres personales n0s0- | (51) Pros, vosotros , nosotras, vosotras, se hallán en sel mismo caso que acabo'de insinuar , y: así “guardando el: mismo 'órden se: Eariisteimidlo nos, vos. Véase el gemplo 12. 518 Por lo pertenesiente al nos y al vos dee que suele usarse muchas veces en lugat ¿dé nosotros, vosotros, mada tengo que:advertir supuesto! que se bas tal. como: suenaaso eol.£ eobsbodr € VI? En me desodo, ps todos, todas, -escribase «solo .to:, pues he-observado-que'ja- -mas queda, ambiguo «el «sentido:de:la oracion con esta expresion: y en;quanto á-«conoceresi está en singular ó plural :es fácil venirvén conocimiento por lo dicho Ano mces Véase'el excmplo so YO EXT o AY 2 .Yr rr» * O ( 2. 451 110 233 Dip. £ quita VIT En lugar dee Como; celica siempre: co: pero mo deve usarse :emlugar: de con, Porque:siendo «para suplir abs, pudiera ser causa de: algunas:equi vocaciones». al y. ArWE Ed de Y IX* El do, tan usado en el lenguage poctico servirá para expresar donde; y si alguna vez escribiendo algunas poesías fuese necesario escribir solamente do , nos sacará de la duda la medida del verso. d 2 (52) Xx. En las sentencias 0. adagios. se suprime-la segunda parte de cllos y-al fin de la ¿primera se. pone el: signo: que está señalado para escribir ef cetera: v. gr quien. siembra en camirio real, 8cc:: quien mal: pleito tiene, Sc. Pueden tracerse tambien: al arbitrio del Ta- «quígrafo ¡algunos signos de convencion acómodados 4 los casos y circunstancias particulares, para no tener que repetir algunas pala- ¿bras que se dicen con mucha freqiiencia en un discurso; pero estos: deben ser:no:solo muy senseillos. para que ahorren ebitiempo , sí no tamibien:de una formarque no puedan equivocarse con: ninguna. palabra escrita “en Taquigrafa ivogr V.M.:.el señor preopinante:: apoyo el parecer: soy de sentir: convengo con 1%... Sc..son muy freqiientes en las sesiones del congreso de: cortes ;; y todas estas:frases pueden suplirse «por ¿Tos signos que «se hallan en el: exemplo 14 ú votros semejantes, los: quales podran variar de significación y servir: para:suplir: en otras 'Ocar siones otrás frases equivalentes. ra t "7. ¿ art ' p a tar pa 453) CAPÍTULO IL. TRATADO DE LAS TERMINACIONES. E, la. lengua: castellana, como en todas las demas: hay un. cierto número de palabras que concluyen de un mismo modo, variando: solamente la raíz, para mudar la signifi. cacion. He observado con cuidado las termihaciones de las mas usuales, y he, agregado d cada clase un rasgo, 6 escape de pluma, para k YM ; y > j e A Y IN 0214) que las indique ,, escribiendo solamente. [as sílabas precisas hasta llegar á escribir la raíz, desde: la qual debe empezar el' rasgo que le está señalado. 4 cada clase en la primera columna de la lám. FR cuyo órden es el siguiente. AE; 45 151 7192 09 noo las, o n: E ¿20h e objihibriH la PR cto: MAP 1d 11141 “1%: Con este. rasgo se suplen todas. las: termi, aciones'-de) las. palabras que acaban en abla, eble , ¡ble , ¡able ieble,, >y sus plurales ables, ebles.; ¿bles dables ¡ebles. ' 0 (54) arse. IL* Este sirve para terminar los infinitivos recíprocos acabados en ase, erse, irse. ado. | m1. Para todas aquellas que concluyañi en ado, ada, edo, eda, ido, ida,” y sus plurales ados, adas, edos, edas, idos, idas. ancid. IVA Para las que terminen en ancia, encia”, ¡encia , ancio, encio, y sus plurales ancias, r , y AÑ Susa ) est aaa FL 3 E Cencias | dencias, ancios, encios: P ? anto. O: Esta terminación por ser tán Abundánte se ha di entrambas señalado €5 no mismo .con sola la diferiencia que el primero cruza la línea, y el segundo” no, y “aunque ab-tiempo de indicar” las haya algún” descu be quedar abierto, ¿$ alcontrario, Jamas po” drá dudarse por el sentido de las palabras anvidido en dos, el rasgo que tienen ido Julertzaridolel que des Pr (55). tecedentes y subsiguientes. El primero suple las terminaciones en anto, anta, ento, enta, - dento,:denta, y,sus plurales, .antos ; antas, entos, entas, ientos , tentas, é antes “VL* Por el segundo; quetesel que quéda | abierto, se suplen' las acabadas 'én ante, ente, en te, y los plurales de: estas en antes, entes, | dentes. -ando.. VIL* Este sirve para las palabras que Acaban en ando, anda, ande. endo, enda, ende, iendo, ienda', ¡ende, y sus plurales andos,. andas, andes; endos ,. endas., endes, ¿endos., iendas, 0 E ] SEDA ¿OR6-= 00 9 sp oup 1 ' » A * aro. VII” Esta suple los: finales de todas aquellas palabras: que acaban en aro, ero, era, era, seran; AYOR y :eron y, eren y ¡eren, ares; eras;:eres, E7OS +: ras, 0reS 62 1a terminacion se ls veces, v. gf., presentaban: esta «palabra que se escribe con la terminacion de anto, y 'lá de aba dice realmente presenta-2ban3 pero es facil de concebir que no puede decir mas que presentaban: y cn el mismo caso «se hallan todas las demás, 'incluyendo entre ellas las quese componen:de tres terminaciones. Véase la lámina $8.*,-en donde, para dar «una idea del modo con que debe esto execurarse se hallan escritas en Taquigrafia las palabras siguientes ,;por el mismo órden. - EXEMPLOS DE LAS TERMINACIONES 'DOBLES. Los... Amable-mente, 16.. .Invencion-.ero. 2... Risible-mente. 17..Ambicion-abas. 3... Osada-mente. 18....A mabilisimaJero ART A MENE C. 2 nte 2008 5... Presenta-das. 19. .Preciosisima6....Senta-r0n, mente. 7... Constante=mente. 20... Alaban-ciosos. * 8..:...Prudentemente. 21... Vana=mente. PON Representa-dos. 22 .. Profandmente. > 10....Ente-r0. 23... Insañamente. 11... Verdad-ero. 7: o -Y2....Codiciosa-mente, Bd 1 3.Peligrosa-mente. a Ansia-da-mente. 14»»..Intencion-ado. 2.0. Ente-ra-mente. 1 So. Pension-ado. Bu... Ve rdad-era-mente. _ K63) CAPITULO 1V. DE LAS TERMINACIONES CON: PRONOMBRES. Quando se hizo lá primera impresion de este arte, que todavia “ho” se habia ' Empezado á' enseñar al Público, dixe' en la: pag. 62. advertencia. 11,% que eel las palabras que tuviesen pronombre: despues: de: la Ferminacion, debia. este indicarse: cruzando:con una linea: diblo signo: mas all tiempo: de la practica Se: obser: vó que: este modo: de expresar los pronom: bres: aunque sencillo a impedía algun tanto la velocidad de: la' escritura! 4 cátrsa* de tener qué leyantar: la: pluma: para cruzar la línea", pues cada: vez: que: se: leváñtase pierde: un tiempo: para: evitar este inconveniente: se ha' adoptado un métodosmas: sencillo: y que contribuye' muchísimos 4 hacer” “mas” veloz" la, éscritus rá! taquigtáfica, y es como: se sigués 00 001 able., 1” En la terminacion en: able solo se hállan pronombres despues de ella en el verbo bablar po llegue” el caso: de escribirlos (64 se tírara uná línea orizontal al extremo del signo que la indica si es uno solo, y si dos, - rematese, con una, coma OPuestas aYrse. IL" Al rásgo de la terminacion que está adoptado para los infinitivos recíprocos. acabados en arse, erse, irse, que ya lleva consigo un pronombre, quando haya necesidad de añadirle segundo,, como. en comunicar-se-le, O. su plural, comunicar-se-les, eo Jugar de la línea que debia cruzar cl rasgo de la terminacion, sigase ila misma línea horizontal desde su rémate sin levantar la pluma. ado. TIL? En el extremo del rasgo de lá terminacion ado, ada, $tc., se hará una coma quando lleve un solo pronombres si leva dos, la coma se convertirá eo un anillo sin que llegue d su arranque. anto. . IV. Aldela terminacion de anto, ento, Ótc» yo | 6 se hará al extremo dela de que cruza, una coma opuesta si leya un pronombre, y si dos, se cierra la coma en forma de anillo sin que llegue á su arranque. ante, V.* Al de la terminacion en ante, ente, 8cc. sele crtzara en el primer caso una línea dia- -gonal de izquierda á derecha, y en el segundo se levantará dicha línea ¿su extremo. A ando. VI" En la de ando, endo, 8cc. se hará 4 su extremo una coma opuesta para un pronombre, y para dos la coma se cerrará sia llegar a su arranque. aro. VIL* “Al rasgo de la terminación en ares, eros, Sc. se le hará un anillo para un pronombre, y si lleva dos, la líaca que forma el anillo pasará al otro lado. dad. "VII En el de cla erminaicion dad , tad, I (65) solo se pasará la línea de su remate en el primer caso, y en el segundo se hará una coma á su extremo. 050. IX? En la de oso quando llevá un pronombre sesigue la línea al: frente hasta: pasar: al otro lado, y quando dos se le añade una coma opuesta. ADA. X2 Al rasgo de-los acabados. en ada, abas, aban, para un pronombre, se cerrará su extremo-con un anillo, y. en caso, de dos pasara la línea al otro lado. año. XI* (Al extremo: del” rásgo de esta termíinacion se hará una coma: opuesta: en el ;caso de llevar un pronombre, y ciérrese con un anillo al extremo de dicha coma hacia arriba en lleyando dos. » Infinitivos. - Xu? En los infinitivos '€s donde por lo Ñ E AA, es MA 7 (65 comun hay que Ep a veces los pronombres. El rasgo que está señalado para ellos, es el mas fácil de executar, y el mas aparente para indicarlos con poco ó ningun trabajo, y solo con cerrar la vuelta que tiene á su extremo, se indica un pronombre, y con pasar la línea al otro lado, dos; pero es necesario advertir que de este signo no deberá usarse quando el pronombre sea se, que en este caso es mas breve la terminacion de arse, que por sí sola lo lleya. En todos los demás es una ventaja considerable el usar de él: .no obstante , sialguna vez se usase en lugar de arse, cerrando el anillo, no por eso dexará de léerse con mucha claridad. ] Las demás terminaciones que no se hallan aquí indicadas carecen de pronombres , por cuya causa no señalamos ninguna indicacion, Para que se vea el modo con que esto se executa se hallarán por su órden escritos en Taquigrafia los exemplos siguientes en la l¿- mina 8.* EXEMPLOS DE LAS TERMINACIONES CON PRONOMBR ES. CON UN PRONOMBRE. | CON DOS PRONOMBRES. «Abléme usted de coHechar-de por el balI2 (68) medias. con. Darse mucha prisa. — | Hable-se-lede comer. Cansádo-se ha. muy | Darse-lo todo al' mo. bien. mento. Vencio-le su enemigo. |'Librado-se-le' del' pe” Sienta-te un: poco y ligro. á descansa. Vencio-se-le por fin. Siente-se usted y ha- | Sento se-me la comida. blaremos. Caliente-se-le la cama, 'Amando-se tiernamen- | Dando-se-lo todo junto, «Enviaron-se-lo á decir. te. 'Arimaron-se los Solda- | Mandad-sc-lo con imdos, perio. Dad-le muy biende Daban-se-lo y: no lo comer, ¿ QuisO». | Enfadaba-se por nada. "Vino-se-le 4 la memoHumano-se al escuria. | charlo, _Medir-se-lo 4 toda ley. CAPITULO V. SOBRE LA NUMERACIÓN. ! SA Música y la Aritmetica son rámos de la Taquigrafia: la primera expresa por el modo mas lacónico que puede imaginarse todos ns £ A (69) . * los sonidos «armónicos; y la segunda, con no menos brevedad, las cantidades que seoquié ren representar. na las que suelen expresarse comunmente en una conversacion: ó discurso, no se necesitaba de otros auxilios que los mismos signos Ó números que estan adaptados para: escribirtodo género:de cantidades! hasta lo infinito; y:la experiencia demuestra que á todo aritmético práctico le sobra lugar para SS sobre el papel; mientras. que: se pronun- , qualquiera: cantidad: sih embargo , hay a. cantidades que pueden pronunciarse mas brevemente: que numerarse , particularmente quando hay una: gran dtoplicación: de ceros, v. grs ciento, mil, un millon;.an millon de millones , Sec. Esta: tonbidbracion . me :ha: hecho | os un medio mas sencillo y breve de ex- —Presar:estas cantidades, y queno: dexan* de ahorrar algun tiempo en la escritura IS «fica; que es como sigue. ho REGLAS, 1% Los signos páralas cantidades - seriin los/ mismos que están adaptados generalmente' en el arte de la: numeracion. | rm Ss | | | AS. ] II* Quando la cantidad hágd cientos cabales, se pondrá el número sencillo, y una línea recta horizontal debaxo de él, V. gr, ciento se pondrá un 1, y una línea por debaxo, quinientos Un 5, OC. IIL.* Quando la cantidad llegue ó pase de mil, se pondrá igualmente el número de unidad, decena ó centena sencillo, y debaxo la misma línea orizontal que empiece en una cutya á la parte de la izquierda. IV? Quando la cantidad llegue ó pase de millon , se escribirá del mismo modo, y la línea horizontal que se ponga debaxo terminará Cn una curva á la parte de la derecha. Y. Enllegando la cantidad a millon de midlones , se pondrá la «misma línea recta curva por ambas extremidades. Vease la lámina IX, que trata de la numeracion , €n donde se ha=- llará demostrado este método, VI? Todas las demas cantidades que no lleguen á ciento, se escribirán con los. mismos números, sin que tengan señal algunas y en pasando de ciento hasta mil , sucederá lo mis- GD | mo, áno ser'en aquellas cantidades en que' sean , como queda dicho, cientos. completos, Ve BES TOD ,, 20075, 1500: Sréz, que entonces: es mas facil hacer: una: línea horizontal debaxo del 1, cl 20 el y, que: escribir dos ceros despues del número; y no podrá: haber equiz vocacion ,, sabiendo. que: la: línea: recta horji= zontal' puesta: debaxo del número: quiere decir ciento. Lo mismo debe entenderse: desde mil hasta. cien. mil”, 8cc.. VIL* La causa de exceptuar las cantidades de quebrados no. es. dificil” decomprehender, si se obserya: que: cada: palabra: está expresada en el 'guarismo-por medio: dé una: solá cifra , y que la: mas: complicada: demovimiéntos no Pasa de quatro» y. gr. 340, trescientos quarenta, que-consta de nueve: movimiéntos 5y en la misma: cantidad escrita: con: letras" tiene” cincuenta: y * seis;-de lo que” resulta: que por las cifras se aliorran cifico: sextas: partes. . VIIL** No: sucedé lo mismo en las cantidádes: que no: tienenquebrados ,. pues estas son tanto ó mas:trabajosas: de escribir con números, omo. con letras, 4' causa de lós muchos ceros que Se necesitan ¿para demostrarlas, y que por (78) eres comunas “las letras que “correspondan al valor: de cada: movimiento , supliendo luego las ez ó las ¿que hagan falta en Los parages en que se hubiesen suprimido , y las terminaciones correspondientes en las palabras que las tengan: el resultado de esta operacion será el mismo que demuestra el siguiente exemplo, suponiéndolo originariamente escrito “en Taquigrafia. Las letras que van de bastardilla demuestran las terminaciones. : | EPITOME DE LA HISTORIA DE ESPAÑA HASTA EL PRINCIPIO DEL SIGLO PASADO. '€S E pansula Tlamada españa solo esta contgua al contnente d europa por 1lado d fran. cia d la k la sparan los monts prneos s abundanse n oro plata :asog ¡erro piedras preciosas (1) * En esterescrito (como que es una imitacion de lo que resultaría si estuviese en “Taquigrafia) no hay ni puntos, ni comas, ni letras mayúsculas. Las ee, Ó di, queestán antes de las 35, ó rr, en principio de diccion 5e ponen aquí en razon de estar sndicadas naturalmente conforme á la regla X,, del capítulo Í, del tratado de los enlaces. Los diptongos ua ue tambien suelen suplitse. a ES as ” zo | aguas mnrals ganados d a caldades y psKas tan abundantes. como. dicicsas esta fis S> tuación. la iso. ojto d la codsia d los fenisios i otros. pblos los. cartgnss. part por dolo i part por frsa s establsieron n lla i los romanos. ksieron. compltar su: podr i gloria kon la Konksta d: españa. pero. nkontraron. una: rsstencia k parsio. tan: estraña: como trrible a los sobrbios. dños d lo. rstantedl mundo numancia: una sola. siudad.1s kosto. kators. años d stio. la: prdida: de 3 jestos ¡1 dsdoro d los mas famosos: jnralsasta. k. rducidos: los: numantinos:a la. prsásion d Kaptularo morr por la total” ruina d la patria:kortonumro: d vvos i abundancia: d kadaveres:n las: Kalls (sn: kontar los:k: abian.srvido: d pasto:a:sus Konciudadanos dsps.dkonkliidosto sus bbrs) nsndiaron sus Kasas: arrojaron: sus: mujres nños i' ansia: nos. a las.ilamas i' salieron: a: morrn 1 kampo raso» con: las armas; n--la-mano l grande sipion fue-tstgoid la: ruina d'numancia: ps no pued lamarsepropiamente konkstadord:lasiudad siendo d' notar: k: lukulo. nkargado. d' lvantar un jrsto para:aklla espdiciormo allo.n la jubntud romanarklúutas k1lbarasta: k 1: msmosipion s alsto para: anmarla s los romanos konosieron l valor d los españols: komo: nmgos tambien d ) (So) esprmntaron su vrtud koino aliados sagunto sufrio por llos un stio gual al d numancia kontra los carragineses'i dsd ntonss formaron los romanos d os españols Í alto conspto k s yv n sus autores oradores istoriaderes i poetas pero la fortuna d roma suprior al valor umano la iso sñora d españa komo d lo rstante di mundo mnos “algunos monts d kantabria kuya total konksta no konsta d la 'istoria d modo k no peda dudarse largas rbolusiones nutls d kontarse n est parajtrajeron dl nort njambrs d naciones fross codciosas i grrras K s establsieron n españa pero kon las disias d est cima tan dfrente dí k abían djado kaieron n tal grado d afinnacion i fojdad k a su tiempo fueron sclavos d otros konkstadores bnidos dl mdio dia uieron los «godos españols asta los monts d una probinsía oi llamada asturias i apenas tubieron tiempo d dscharl susto Jlorar la prdida d sus kasas i ruina de su reino kuando salieron mandados por pelaio uno d los 'majores ombres k la naturalza a produsido dsd aks abr un teatro de grras k duraron srka de 8 sglos vya= rios reinos s Ibantaron sobr la ruina d la monarkia goda española dstruiendo la K krian dfear los moros n1 msmo trreno rgado con Mas sangr española roma kartaginesa goda i mora (8 1) d kuando s:pued pondrar kon Ortor d la pluma k lo eskriba i d'los ojos k lo bean serto pero la poblacion d esta: pansula ra'tal! k dspues'd tan largas'grrasi tan sangrientas aun s Kontaban 20 millones d abtantesn la nkorporaronse “tam. ¿as probinsias i tan dftentes' n'2 koronas la d Kastilla 4'la de aragon i ambas ni matrmento d d. fernando id: isabel prncpsik seran imortats ntr kuastos span lo q s gobierno la rforma d. abusos aumento d siencias umllación d los.sobrbios amparo d “la agrkultura i otras -opraciones smjantes formaron esta moharkia aiudandoles Kon un numero nkrible 4 basallos nsgns n Ítrasi armas is pudieron abr Isongeado d djar a sus sussores un mprio' maior -i mas duradero -K'Ld roma antgua kontando las aírcas -nuébamente dscubiertas s ubisran lográdo djar su koroha a un rdro baron ngoles 1 cielo est goso a truk d tantos komo ls. abia konsdido i su stro paso a la kasa d austria la kua] gasto los tsoros talentosi sangr d tos:españols n kosas ajnas d españa por las Kontintuas grras k 45-n almania Komo n itália tubo k sostener Karlos 1 d españa 15d Almania asta K kansado 4 sus msmás 'Prosprdades o tal bs konosiendo kon prudencia las vsstuds d las kosas umanas no kso esponer- "e A sus rbssi djo 1 srono A su jo d. felipe 2 (84) y.muchá práctica, sin dexarlo de la mano, al menos por espacio deocho meses, 7 La única. circunstancia que tiene este arte; es , que sus elementos,no: son: tan fastidiosos como el de otras artes y ciencias, y que aprendiendo. con método , se podrá saber escribir en menos tiempo: | -Concurriendo á la clase Taquigrafica, se conseguirán con mayor facilidad: los efectos que cada qual: se: proponga», y un método consr tante en todas. las. operaciones del: mecanismo de este artes: porque-se dí metódicamente la instruccion necesaria para aclarar-las dificul» tades, y conciliar los medios de hacer por graz dos la práctica; hasta: llegar al: punto de per feccion: de que:es susceptible: : Como nada'debe:omitirse: en este arte: de quanto pueda contribuir 4 ganar tiempo, me ha. pazecido conveniente el explicar aquí la clase de plumas que puedan usarse 5 para: la mayor comodidad de los que lesaprendan.. Las mejores. plumas son las de oro 6 plaina, por que: áéstas «no las corroe. la tinta, y despues de éstas-las de acero; pero es necesario, «para que: estas últimas no se:echen á «perder, tener gran cuidado de limpiarlas, y «quitarlas la: humedad: A € AA PR (85) Lás plumas de acero d metal, tienen Ja ventaja. sobre las de ave, de no gastarse los puntos con. tanta. fcilidad: y en la escritura taquigráfica conviene que se escriba con plu> ma muy delgada, para:que no se: confimdan los movimientos, Otra. de las ventajas es elono: tener que mojar la: pluma mientras que se*copia un disEtIIso, por: el tiempo «que: se: pierde-en alargar la mano-hasta-la distancia, en.que-se ha» la cl*tintero, Jo qual hace-un espacio considerable. al cabo: deuna hora. Para ¿horrarse de esta operacion ,.es bueno que la tinta vaya derttro : de un tubo, al qual esté sujetala pluma. en:esta; E MODO-:DE HACER, La PLUMA. ; ' Se hará un cañon: de laton $-plata, que tenga , quatro > pulgadas de largo: al «extremo Superior quatro-líneas de diámetro, y. tres. al inferióry segun “se manifiesta en js lámina fiSura Tr: Este cañon tendrá una tapa con:rosca 4, como lo: demuestra -la. fig. 2... Enel extremo opuesto; que es el mas del tado, tendrá otra rosca B, y un casquillo de 6 una pulgada y quátro ds de largo, fig. 3-, que sirve para cubrir la pluma, y para poderle llevar en la faltriquera, sin que ésta incomode ni se estropee. bora A quatro lineas de distancia de la parte , mas angosta de dicho tubo C, fig. 4, se soldará un pedazo del mismo “metal de una linca de gruesó, el qual tendrá un agujerito que pueda caber por él una “aguja gorda de coser, seguido de un cañoncito del mismo diámetro D, de seis líneas de longitud, al fren te de cuyo «agujerito estará «colocada la parte superior de la pluma Ec El grueso del metal $ acero de que sé haga la pluma, será el de la cartulina de un naype; y para que tenga Ta mismá elasticidad «que una pluma de ave, se le hará la rd: nura muy larga, y 4 su extremo Un agujero, segun lo manifiesta la fig. 5, y la pluma armada, y 4 punto de escribir con. ella, que. dará segun lo manifiesta 14 Ago8rop olga El cañoncito que tiene el tubo unido 'al mismo agujerito D, que Cs el que comunica la tinta 4 la pluma, está puesto á-efecto de que el poso que comunmente hace la tínta Sé baxe al fondo, y no impida el paso de ésta» Para echar la tinta en el tubo se tendra 8 puesto el casquillo MS la pluma, y se echará por. la: parte mas ancha. para. que se contenga en el tubo, y no: se quitará el casquillo. hasta. que esté puesto: el tapon de la parte superior: (1) de este modo,.como: no tiene comunicacion. el ayre, la: tinta. queda COntenida. dentro. del mismo. tubo y no sale de alli sino por medio. de: la, ffotacion: que: la Pluma hace sobre. el granito: del' papel al tiempo de escribir, lo que: Hama. solamente: latintá necesaria. para: marcar: lo. que: se: escribe.. Con la. tinta: que: cabe: en dicho tubo se puede: escrbir todo un dia5 pero cada wez que se eche: tinta: nueva: es: necesario: antes: enjuagar bien el tubo*con: agua clara, para que no quede: nada: del depósito: que: haya: podido dexar la tinta: que: se: echó. anteriormente: La. tinta: que:sehaya: de: usar para estas plumas: es necesario: que: sea.muy. líquida, “y sal: mismo» tiempo: lomas: negra: quesea posible :- la: mejor: que: he'encontradopara este efecto. se-hace: del modo siguiente: -+ MODO: DE HACER LA TINTA.. -—Envuna: azumbrede agua: se: pondrán en A > (1) Para» que: la: tinta; no» se salga: porla juntura de la tapa convendrá. poner. tambien un: taponcito de eorcho bien ajustado... (88) O infusion, por espácio de tres días , quátro onzas de agállas finas quebrantadas: al cabo de este tiempo se colará dicha infusion «por un lienzo espeso, y se echará en ella onza y media de colcotar , y diez dragmas “de go- - má arábiga: en estando todo disuelto ya se puzde usar de la «tinta ¡: despues de colarla otra vez por el mismo lienzo. j EL colcotar no es mas que la caparrosa calcinada : esta operacion se hace echandola en una cazuela nueva á fuego activo, Y mex sicándola continuamente con un hierro hasta ¿que tome el color de ladrillo. Creo haber dado una idea suficiente y cla. ra, en las reglas de este método, para que qualquiera pueda comprehender con facilidad la teórica y práctica que constituye una bue= na Taquigráfia, y no dudo que alguno con el estudio de este arte podrá adelantar algo sobre mis observaciones. ¡Ojalá que asi: su= ceda! Para mi seria de la mayor satisfaccion el haber dado una idea tal, que pudiese facilitar 4 mi nacion el: que este utilísimo arte llegase entre nosotros al mayor grado de perfección. : ' FIN e Se pop VOCALES. Ss a oi ea da a ey mu Pes LAIA $ ” (3 * e Se APUETTT ABRA a cdo! m cdi. > e 4 "4 Es A a . cota a ds ciao. ] A . LA uo. ña > E » h “4 ae ee r » s y Ml o E AA : ' a sA a k AA S j E $ . 5 AA ; .A A F , e * de ' 4 y p. 2 ' “ de 3 A : ; ; ; Mer a 1 , ) E : . > Ñ Ñ » w a . 1 . dl . * K vu , / A / A7 € Fe ó JA > b E j E ee PU añ E - F A . . - emo e a % É * +! afigrA : > . í a o EP AA 1 . y y e E IÓ Ñ : y E 3 de Mos , ss : te p a 4 Ls 5. , a 7 4 dr » + < “p> , 2 ar : E S a Ea , . y , d < y > a ._ . . , y A de . Ñ , > 4 . . L. > , s 7] 3 Po e ; ; 4 . 04 - A : . n + 5d q , . A 1 ' z / sy » : ; - E Es »- y . a A 3 ; q + Da > 4 ee , ES 2] , De ¿ "e 21 + > 2 ? y : , an e á Es de ' E bg - . e “ ha S , á .t 8 y ] e» p : » ” Ñ e > e Ñ ' . : . y £ Ls - ¿ * + . . o eS , E 6 t 1 2 , 4 ) kl .. y > * e y A y .s ¿ has 73 ? .' .. ” ¿ » * y , 5 y - .. o . N Top > Ab ; pe Z " tr 2, a as Moe pride e k % 0. ] E a Y y y : . « a e? a y e 6 > - , y % y Ya by , sy) - > : a . + : a . £ : : $e 4 2. » o a 5 p » - pe S 7 4 y p . - A di 5 S HA : - A e y AA e w : * e eo. lero be ' r A 2 e + , - : AA 300 y r : j P El > s y * » o a * 4 A a? , A / . a d ú > > > ; - bo $ Py e o . > sa A A ; “y ho” ; o A E , 7% o E - > ym , : * as . ; A a rra d gi 4 ; A a e be E A A A cds A > e AN , Pes p se 4 Xx , ed Po! | Z” : > IR: LnNLaces de dias consonantes con das Pócales ll, ll, AOABUncacapanzea AAA AUR desen Pavia ¡acoso | EUA ANY vivo SS Eudnas du iaa: UY ARE iv a EN, (Sd El a ES James idas: UB aZa | ¿aacegaaZ SEO SAA o ver > y lá da nr ra S a «es e, . PA en 1 E > a e » 2 7 , e y 7 *b ¡ Y ps el » 4 - , ¿ y e ab Y ... bio » a AT yo » / os Es : ; A a qa ni ed Es 0 A nd TRA, E ' É $ Ed . ON Hr. . En Dr ó , ' J + y al gr la A A 2 ; * y > > pr? £ A A á + E L> Pes 3 cas - md bi . EE - y A PAN A ANO - . o E A > ; .” + 3 Ñ 3 ds A 57 DORIA Les 4 ; Sd % 4 et 4 . « y x AE , e » e : es: S pe el * ay A Eo Ri e > o ; » er a ¿e i = E ANS IR z ps e - a % e > - 4 A AS A % s ura > Y Ñ e. de » . 7 * 4 > A 3 A Aa GE . Ea 7 > y e y > y JA . $ E : y na A : YY a 3 e S + , is” E me > R a e e > 4 AR ' 5 y ij tn 4 » > s = 4 4 de. * y» 3 1d qe * ard ce pis »- An, y SS LAOS a: A o e * 23 Superlativos —, 29. a ON 12) 26 DiURUIVOS. ASS LAND DNA E POR Ip ¿LA O a NFL e EDEN A O a prob ey — ¿pb 1 GN cl 1247-71 ¡AL E x£ A dal cs 5 ¿ T Lust y t » - vale rre + rd - b A o A Ej 0 ir 5 A ” to. > AS > A t 2. ray hrs a tr. hay 2 Bo a $0 j VARIA AAA meo PR ED han e. do UR .” PR es A Mm A y LermanaClones . biples: De las ternunaciones con pronombres Con un pronombre. Con dos pronombres, rn o A y o NL? A A Las» RÁ e Vr y y 1 E 7. ER bs ER NY >, yv Ni Ne 1 y As 13 e A A 2 e ii e ES n P . a ” ' AAA h - .., 45 50 soto pr A. dá PS . AUT O AR nel A, ASA y e. y Ñ hi? yr , a pa > A » mo? . e cd A % A j *. A . ' . o A Dei A 1% » » > x ix 4 . ee 44% : OS v> peo ps 3 * e. . * . => Re ' IM + M ta 3 ps > 4 e 4 de . ? A ES 3 e fencl < a 10 aut pa $ S «ess : as o MS p ñ p CA es E " . 4 e tl as Y » nm», » y y , q a ' : SS de k sl e ke .. e: A AR a AT . . x, e 2d « Sa ¿9 E 7 das » .. De p e +: A LAA, - : , 3 ¿ Pr de EN e , : " ” e. nt Y ; Y 4 + E pre ¿E As ARA e % , 3 Sd r Y » . he Y» ' . . m0 . Dip” A AÑ pr. » qn > > 6 et mn y A a. o "wa Y » Pu e. y ta ¡de hor. Ñ 5) $ 5 o .* e p > dd A. a ial e .. » A e 0 d $e 4 Tr A a » * a e . ed A a * de e » ; A .* > e 4 E ne ' moy E PP E n e dy ES 7 IT A ada . ' 4 HE a Wa » * mM - . a o. A e y $ . á .. y 4 5d Liwvemplos Ze los en (a0s. 2. Necesarto.... necestlad.../. LPanceses...% pS a : 5 2. Homana. LR sabra... Os a españas.. E $ Comer ye 7 9 ed Mlectruon.. My ESE El E Limon N_o ps Lila.../) asendip... hp y Y 2) teta. ..X seto.... 1, sentér....... É, UL. E PES... 2 Mor. Y ocascon...) > A a 23 Chasco-my, caño... OA. oo? veohoni? GEMAcChaca.. ES canada... ha acolchado. h A O O o O A Y 24¿Hgnos de conver ceo. LVENP. le 22, 43 SUPIestones nuestra a... lnosotrosas H |como. Ll todo lodd, >. PUESPE 2x2 vosotros así A lodos, as.D Numeración. eL... | Millon... OR 2000000... 2 000000000... Z tr £0ooo... 24 2950000... 1 25 2OO00000L3000 LL 79000... 7Í | 24025000. 24 25 2000000200000. 2.4 242000... 243 |200006000..2 6 NMoo0o3004000 2d 3 Cama...) casa. y las... y RAS. Y CARNAL. + Po 2 FEA FA É 3 £ Gurrii | ' j ) ¿colorchecker CLASSIC +— 1, calibrite -— OA A: A SA