EL PÁJARO DE BENÍN. VANGUARDIAS Y ÚLTIMAS TENDENCIAS ARTÍSTICAS
NÚMERO 8
DICIEMBRE DE 2022
ISSN 2530-9536
[pp. 111-126]
h ps://doi.o g/10.12795/paja o_benin.2022.i8.05
DEMOCRATIZACIÓN DE LA TECNOLOGÍA:
EMISORES CONTEMPORÁNEOS
DEMOCRATIZATION OF TECHNOLOGY:
CONTEMPORARY ENCODERS
Isabel He e a González
Uni e sidad de Se illa
Resumen
El p esen e abajo p opone una e lexión en o no al papel de la igu a del c eado
con empo áneo en el pano ama ac ual del a e digi al. El eco ido empieza
con una posible ap oximación a la ca og a ía del a e digi al, examinando las
posibilidades que ha o ecido en el campo de c eación el empleo del o denado
como ‘máquina uni e sal’. Pa a al in, se e isa on uen es bibliog á icas de las
úl imas dos décadas de desa ollo ecnológico, con as ándolas con es imonios
de a is as con empo áneos. Se plan ea cómo la democ a ización p og esi a de
las he amien as de c eación, sumado al e ec o ni elado inducido po el uso de
una ecnología cada ez más a anzada, hab ía dado luga a la disolución del lími e
en e c eado -emiso y espec ado - ecep o , posibili ando la llegada al medio
digi al de nue os emas. Apoyándonos en nociones de semió ica, se insis e en la
unción comunica i a de la ob a de a e, señalando cómo la ins an aneidad ligada
a In e ne hab ía a o ecido la expansión de la imagen digi al como medio de
111
comunicación. Finalmen e, se alude al su gimien o del ‘usua io’ (ligado al modelo
cibe né ico de comunicación) como ecep o con empo áneo, un ecep o que
exige una pa icipación e in e ac i idad cada ez mayo es en la pieza de a e;
ci cuns ancia que, según apun an los au o es, pa ece hace necesa io busca nue as
es a egias de comunicación y que es a ía desembocando en el desa ollo de una
nue a es é ica.
Palab as cla e: c eado , con empo áneo, digi al, usua io, comunicación.
Abs ac
The ollowing pape aims o e lec on he ole o he igu e o he con empo a y
c ea o in he cu en se ing o digi al a . Ou jou ney s a s wi h a possible
app oach o he ca og aphy o digi al a , examining he possibili ies o e ed
by he use o he compu e as a ‘uni e sal machine’ in he ield o c ea ion. Fo
his pu pose, bibliog aphic sou ces om he las wo decades o echnological
de elopmen ha e been e iewed, con as ing hem wi h es imonies om
con empo a y a is s. We ponde how he p og essi e democ a iza ion o c ea i e
ools, added o he le eling e ec induced by he use o inc easingly ad anced
echnology, could ha e led o he blu ing o he bounda y be ween he c ea o -
encode and he iewe - ecei e , making i possible o new opics o each he
digi al medium. D awing on no ions o semio hic, he communica i e unc ion
o he wo k o a is hen highligh ed, poin ing ou how he ins an anei y linked
o he In e ne would ha e a o ed he expansion o he digi al image as a ehicle
o communica ion. Finnaly, we e e o he eme gence o he ‘use ’ (linked o
he cybe ne ic model o communica ion) as a con empo a y ecei e : a ecei e
who demands an e e -inc easing pa icipa ion and in e ac i i y. A ci cums ance
which, acco ding o mos au ho s, seems o make i necessa y o look o new
communica ion s a egies. And which would be leading o he de elopmen o a
new aes he ic.
Keywo ds: c ea o , con empo a y, digi al, use , communica ion.
112
1. INTRODUCCIÓN. UNA APROXIMACIÓN A LA DEFINICIÓN DE ARTE
DIGITAL
En endemos po a is a digi al aquel que c ea a e digi al. No obs an e, dada la
na u aleza in e disciplina del a e digi al, esul a complicado a a de de ini sus
lími es. En p ime luga , po que es a íamos e i iéndonos a un obje o pe enecien e
al ámbi o a ís ico. Aquí esidi ía el p ime obs áculo, pues en la ac ualidad no
pod ía deci se que exis a una lógica del juicio es é ico uni e sal con la que pode
ca og a ia qué es a e y qué no lo es1. Habla de ‘a e digi al’ nos pe mi i ía
in ui de en ada, no obs an e, que, como sos enía Wol Liese (1957), no oda
ep esen ación digi al es a e.
Respec o al segundo é mino, ‘digi al’, en lo que coinciden la mayo ía de au o es2 es
en que es a íamos haciendo e e encia a ob as en cuya cons ucción el o denado
ha jugado un papel esencial como he amien a o como medio3. La amplísima
ca ego ía ‘a e digi al’ queda ía así aco ada po las ci cuns ancias de su p oceso de
c eación.
“Es o signi ica que las capacidades exp esi as de es e medio (el digi al) son
de e minadas po las limi aciones y capacidades del o denado ”4. Es o no debe ía
so p ende nos, pues o que los a ances ecnológicos y los lími es en la c eación
a ís ica han ido his ó icamen e de la mano. Así, la con inua e olución ecnológica
que expe imen amos hoy día y la explosión de nue os medios es a ían in luyendo
de mane a decisi a en el p oceso c ea i o. A un i mo, eso sí, nunca an es is o.
“Pa ece que i imos iempos de una e olución pe manen e”5, señala el eó ico de
cul u a isual Nicholas Mi zoe .
1. REBENTISCH, Juliane: Teo ías del a e con empo áneo: una in oducción. Valencia,
Publicacions Uni e si a de València, 2021, Págs. 9-26.
2. En su esis Conse ación y Res au ación de A e Digi al (2010), el doc o Lino Ga cía Mo ales
p opo ciona un análisis más comple o en cuan o a las posibles acepciones y lími es del a e
digi al.
3. VILLAGOMEZ-OVIEDO, Cyn hia Pa icia: El p oceso de c eación del A e digi al. En
A DIn: A e Diseño Ingenie ía, 8, Mad id, Uni e sidad Poli écnica de Mad id, 2019, Pág. 18.
DOI: 10.20868/a din.2019.8.3866
4. “This means ha he exp essi e capabili ies o hese media a e se by he limi s and capabi-
li ies o he compu e ”. T aducción lib e de la au o a.
DOYLE-SHED, Susan; GROVE, Jaleen y WHITNEY, She man: His o y o illus a ion. Nue a
Yo k, Bloomsbu y Publishing, 2018, Pág. 1224.
5 MIRZOEFF, Nicholas: Cómo e el mundo: una nue a in oducción a la cul u a isual.
Ba celona, Paidós, 2016, Pág. 17.
113
1.1 La écnica digi al
Es cie o que nos al a ía pe spec i a his ó ica como pa a pode analiza
p opiamen e el impac o en el ámbi o a ís ico de las nue as ecnologías. Es po eso
que en el p esen e abajo se ha de e minado e isa uen es bibliog á icas cla e de
inales de los no en a en adelan e, con el in de pode con as a lo que augu aban
los c í icos de a e digi al hace dos décadas con el pano ama a ís ico ac ual.
Del examen y con as e de es imonios de c eado es con empo áneos pa ece
deduci se que el uso del o denado (aplicado a la c eación g á ica y audio isual)
o ece innume ables en ajas. Como apun a la p o eso a Ma ía Luisa Bellido, de
la Uni e sidad de G anada: “los c eado es no es án dispues os a deja pasa es a
opo unidad y son cada ez más los que se es án decan ando po es e ipo de a e”6.
La écnica digi al se basa en dos elemen os undamen ales: el o denado como
ins umen o p incipal, in eg ado o uni icado de los dis in os medios que con ibuyen
a la cons ucción de la imagen; y el so wa e o p og ama de edición y a amien o de
imagen.7
El o denado se nos p esen a así como una po en e he amien a, g acias en e
o os a su pa icula equilib io en la compensación en e lexibilidad y usabilidad
como “máquina de u ilidad gene al”8. Lib e has a cie o pun o de la ca ga de
la ma e ialidad, se con ie e en una he amien a mul idisciplina y e sá il.
Posibili ando el empleo de p og amas con ines c ea i os muy dispa es (so wa e)
en un solo medio (ha dwa e): modelado, pin u a, dibujo, esc i u a, animación,
mon aje, g abado, p og amación… Cada p og ama posee ía sus p opias
ca ac e ís icas, o eciendo a su ez al c eado un g an con ol del p oceso; así como
dis in os ni eles de especialización y posibilidades de ac uación. Po o o lado,
la cons i ución ‘po componen es’ del o denado ga an iza ía una e olución casi
cons an e en las posibilidades de a amien o de la imagen –g acias a la e olución
singula de sus pa es indi iduales–.
6. BELLIDO-GANT, Ma ía Luisa: “A e digi alizado y a e digi al: las mani es aciones a ís icas
en la e a digi al”. En A s longa: cuade nos de a e, 12, Valencia, Uni e si a de València, 2003,
Pág. 123. URI: h p://hdl.handle.ne /10550/28207
7. RIVERO, Al edo: El modelo digi al en la p oducción de imagen (Tesis Doc o al Inédi a).
Islas Cana ias, Uni e sidad de la Laguna, 1997, Pág. 32.
8. RIVERO, Al edo: El modelo digi al en la p oducción de imagen; Op. Ci . Pág. 9.
114
Pa a pode empeza a en ende lo que supone pa a el c eado con empo áneo
dispone de una he amien a semejan e a su alcance, puede se cla i icado plan ea
una compa ación con los p ocesos y écnicas de c eación a ís ica adicionales.
Po azones p ác icas, y dado que “es a eme gen e sociedad global es isual”9,
hemos op ado po cen a la in es igación en el ámbi o de las a es isuales, en
especial el dibujo, la ilus ación y la pin u a.
El a e adicional se ancla ía en el mundo ma e ial (el medio analógico). A
menudo la mani es ación a ís ica esponde ía a las ca ac e ís icas ísicas del
ges o, ins umen o… median e los que ha sido plasmado. Pod íamos aludi aquí,
po ejemplo, a la idea de ‘huella’ anclada en el iempo y el espacio. Una línea de
ca boncillo en un papel, que es la huella ca gada de ene gía de una mano golpeando
el sopo e con un ma e ial de e minado.
Po con a, en el medio digi al la cons ucción de las mani es aciones a ís icas es
esul ado de p ocesos (con ecuencia desconocidos pa a el usua io no o mado
en compu ación10) adicalmen e dis in os a los del a e adicional: “basados en su
cons ucción numé ica”11. “El a e digi al es p ocesual; solo una pa e es ma e ia
ac i a, no malmen e un o denado o de e minada ecnología digi al que con iene
y p ocesa in o mación (…). Los da os y p ocesos son ines ables, in angibles,
inma e iales, i uales”12. En es e medio, se pe segui ía ec ea la ma e ialidad
p opia del mundo eal (mímesis) como ecu so pa a apo a ealismo y c edibilidad
a las imágenes. Po ejemplo: emulando óp icamen e acciden es ex u ales, como la
ex u a iluso ia de un azo a ca boncillo.
Es e enómeno nos lle a a eco da lo siguien e: “el a e digi al es pos -au á ico”13.
Es amos en el con ex o de una sociedad cada ez menos ma e ial, dominada po
imágenes digi ales-inco pó eas cuya ep oduc ibilidad écnica –y aquí aludimos
al pensamien o de Benjamin Wal e (1892-1949), al y como lo expone en La
9. MIRZOEFF, Nicholas: Cómo e el mundo: una nue a in oducción a la cul u a isual; Op.
Ci . Pág. 10.
10. “En lo que se e ie e al conocimien o de los disposi i os in e nos del o denado y de la
p og amación, la g an mayo ía de usua ios desconoce el con enido y los p ocesos del ha dwa e
y so wa e”.
RIVERO, Al edo: El modelo digi al en la p oducción de imagen; Op. Ci . Pág. 37.
11. RIVERO, Al edo: El modelo digi al en la p oducción de imagen; Op. Ci . Pág. 187.
12. GARCÍA-MORALES, Lino: Conse ación y es au ación de a e digi al (Tesis Doc o al
inédi a). Mad id, Uni e sidad Eu opea de Mad id, 2020, Pág. 2. h p://hdl.handle.ne /11268/1287
13. GARCÍA-MORALES, Lino: Conse ación y es au ación de a e digi al; Op. Ci . Pág. 4.
115

ob a de a e en la época de su ep oduc ibilidad écnica (1973)– ha aído como
consecuencia la pé dida de sus ancia (de au a) de las imágenes. Nociones como
‘ilusionismo’ y ‘apa iencia’ hab ían de en ende se, pues, en es e con ex o.
La independencia con espec o a la ma e ia no deja ía de implica un conside able
aho o en iempo, cos es y ecu sos. G acias a “la libe ación de la escla i ud de la
mesa de mon aje, la libe ación de cie as a eas epe i i as, ediosas y ealmen e
nada c ea i as y, de una o ma muy especial, la libe ación de su p opia des eza
manual”14, apun a el diseñado José Ma ía Ce ezo. Así, las ca ac e ís icas del
o denado hab ían agilizado el p oceso de c eación, de al mane a que las piezas
de a e digi al se c ean cada ez más ápidamen e y con más e icacia.
El p o eso Ri e o des aca el con ol, apidez, acilidad de ejecución, pe ección
écnica, manipulabilidad… como algunas de las cualidades que de ini ían la
écnica digi al de c eación de imagen15. Algo en lo que coinciden a is as digi ales
con empo áneos con una la ga ayec o ia en enseñanza, como Sam Nielson, Bobby
Chiu, Do ian I em… Po ejemplo, g acias al empleo de las nue as ecnologías
se ía ya posible ealiza el p oceso comple o de ob as a ís icas complejas
(películas, animaciones, escul u as…) sin necesidad de cambia ni una sola ez de
he amien a, algo has a hace ela i amen e poco impensable16.
Desde el pun o de is a p ác ico del c eado con empo áneo, el pa alelismo de las
écnicas e in e aces digi ales con las écnicas adicionales o ece la en aja de una
apa en e amilia idad en el p oceso: pin a digi almen e pa ece se compa able a
pin a adicionalmen e. Se habla del o denado como me á o a de he amien as
an e io es17. Es o acili a ía al a is a la mig ación del medio analógico al digi al.
Sin emba go, es e pa ecido es solo apa en e. Después de odo, una pincelada
elabo ada en un medio digi al no esponde ía a los mismos ac o es que una
pincelada dispues a di ec amen e sob e un sopo e ísico. En úl imo é mino, una
pin u a adicional se ía concep ualmen e dis in a de una pin u a digi al.
14. CEREZO, José Ma ía: Diseñado es en la nebulosa: el diseño g á ico en la e a digi al. Mad id,
Edi o ial Biblio eca Nue a, 1997, Pág. 57.
15. RIVERO, Al edo: El modelo digi al en la p oducción de imagen; Op. Ci . Pág. 187.
16. El diseñado José Ma ía Ce ezo elaciona el pode ocupa se de la o alidad del p oceso con
el “su gimien o de lo que pod íamos llama nue a a esanía”, es a ez asociada al medio digi al.
CEREZO, José Ma ía: Diseñado es en la nebulosa: el diseño g á ico en la e a digi al; Op. Ci .
Pág. 41.
17. CEREZO, José Ma ía: Diseñado es en la nebulosa: el diseño g á ico en la e a digi al; Op. Ci .
Pág. 27.
116
Los apa a os digi ales (…) aen ambién una libe ación del peso de la ma e ia. El
homb e del u u o ya no necesi a á manos (…), ya no end á que habé selas con cosas
ma e iales, sino solo con in o maciones ajenas a la condición de cosas. (…) Con ello
elimina las acciones. En ella dominan an solo di e en es «es ados de lo mismo»18.
De modo que, si en el ámbi o del a e adicional las dis in as écnicas implican el
uso de di e en es ins umen os y la ejecución de acciones especí icas, obse amos
que en el ámbi o del a e digi al pa ece que el uso de es a he amien a uni e sal
nos ap oxima a una indi e enciación en las acciones del c eado con empo áneo.
El esul ado cada ez depende menos de la ejecución de acciones conc e as. La
ejecución, en el p oceso c ea i o, “pie de ele ancia”19.
Es más: ace ca de la écnica digi al, el p o eso Al edo Ri e o señala que el
o denado como ins umen o se aleja an o del plan eamien o adicional que
exis e aún un in enso deba e sob e si es e hab ía de conside a se una he amien a
de c eación más… o algo que a más allá de una he amien a20.
Dicho odo es o, y habiéndonos ya ap oximado a la idea de qué es el a e digi al
y cómo se c ea, esul a na u al que pueda su gi nos en onces la p egun a: ‘qué
unción cumple el c eado con empo áneo en es e p oceso’.
2. LA DEMOCRATIZACIÓN DE LAS IMÁGENES
Vi imos en un mundo dominado po la imagen. Un mundo en el que la
comunicación es cada ez más isual… y cada ez más ins an ánea. En el p esen e
abajo que emos insis i en la unción comunica i a de la ob a de a e y en la
noción de imagen como código, man eniendo lo que la p o eso a Ma a González
Guinea señala en La na ación en pin u a (2013):
Cuando se concibe el lenguaje (…) como cualquie sis ema o ganizado de signos que
si a a la comunicación en e dos o a ios indi iduos, en onces se pe ciben asgos
gene ales en la comunicación a ís ica y se acep a que el a e es un lenguaje y la ob a
a ís ica es un ex o21.
18. HAN, Byung-Chul: En el enjamb e. Ba celona, He de Edi o ial, 2014, Pág. 27.
19. CEREZO, José Ma ía: Diseñado es en la nebulosa: el diseño g á ico en la e a digi al; Op. Ci .
Pág. 58.
20. RIVERO, Al edo: El modelo digi al en la p oducción de imagen; Op. Ci . Págs. 32-34.
21. GONZÁLEZ-GUINEA, Ma ía: La na ación en la pin u a (P oyec o PAPIME PE401810).
México, Uni e sidad Nacional Au ónoma de México, 2013, Pág. 4.
117
Aludimos aquí a los undamen os de lo que la diseñado a Donis A. Dondis (1924-
1984) llama ía ‘al abe idad isual’ en su lib o La sin axis de la imagen (1973). En
el ma co de la disciplina semió ica, en ende íamos pues que el a is a emplea ía
el lenguaje isual pa a codi ica ideas, buscando comunica algo a una audiencia
especí ica. El p oceso de cons ucción de imágenes implica ía la ejecución de un
p oceso de codi icación22, po medio del cual el a is a ‘ aduci ía’ ideas ex uales
al lenguaje isual. Po an o, las imágenes cons i ui ían un pode oso ehículo pa a
comunica mensajes.
Nicholas Mi zoe (1962) designa la “inmedia ez sensual” de la imagen como la
ca ac e ís ica cla e que la dis ingue del lenguaje ex ual23. Ca ac e ís ica cen al
en la expe iencia isual y que pod ía empeza a explica po qué las imágenes
susci an en quien las mi a espues as inmedia as. Es o, sumado a la ins an aneidad
de los medios de comunicación ac uales, jus i ica ía el g an alcance po encial del
a e digi al.
Sin emba go, quizás aho a más que nunca con enga eco da las palab as del
ilóso o Byung-Chul Han (1959):
Hoy ya no somos me os ecep o es y consumido es pasi os de in o maciones, sino
emiso es y p oduc o es ac i os. Ya no nos bas a consumi in o maciones pasi amen e,
sino que que emos p oduci las y comunica las de mane a ac i a. Somos consumido es
y p oduc o es a la ez24.
Lejos hab ía quedado el mi o omán ico del genio que monopolizaba los ecu sos
c ea i os. Hoy cualquie pe sona iene al alcance de la mano la c eación de
con enido, “de o ma que la co ina as la que se encuen a el mago se ha asgado”25
(Klae ke, ci ado en Ce ezo, 1997, p. 56).
El p o eso de Diseño Indus ial y de Comunicación Visual Giun Bonsiepe (1934)
explica es a si uación de la siguien e mane a:
22. DOYLE-SHED, Susan; GROVE, Jaleen y WHITNEY, She man: His o y o illus a ion; Op.
Ci . Pág. 42.
23. “I s sensual immediacy”. T aducción lib e de la au o a.
MIRZOEFF, Nicholas: An In oduc ion o isual cul u e. Lond es, Rou ledge, 1999, Pág. 15.
24. HAN, Byung-Chul: En el enjamb e; Op. Ci . Pág. 17.
25. Klae ke, ci ado en CEREZO, José Ma ía: Diseñado es en la nebulosa: el diseño g á ico en la
e a digi al; Op. Ci . Pág. 56.
118
La p edominancia del lápiz como he amien a cla e (…) pa a el dibujo ha bloqueado
has a hoy el acceso de g an pa e de la población al diseño. (…) G acias a la di usión
c ecien e de PCs, pa icula men e PCs con in e ase g á ica de usua io humano, se
de umba la ba e a del ‘no sabe dibuja ’26.
El acceso a la ecnología (la democ a ización de las he amien as de c eación) ha
pe mi ido que en la ac ualidad cualquie pe sona, educada o no en comunicación
isual, pueda p oduci y di undi sus p opias imágenes27. Lo que pod íamos llama
una ap opiación social. De hecho, i imos siendo bomba deados cons an emen e
po piezas digi ales que no pa an de compe i po a ae nues a a ención. La
on e a en e c eado y ecep o -espec ado , así como la idea clásica de ob a y
a is a, se han ido diluyendo.
“En el u u o”, añadía Bellido en 2003, “se plan ea que cualquie a pod á cons i ui se
como emiso , hecho que necesa iamen e agi a á el me cado del a e”28 (Bellido,
2003, p. 129). Has a la p opia exis encia del museo como cubo blanco ajeno al
iempo se en en a aho a a la omnip esencia de las edes sociales: gale ías in ini as
de piezas de a e digi al donde el usua io es c eado y comisa io, y en cuya
con emplación el obse ado apenas in ie e más de un ins an e.
En es e p oceso quisié amos des aca la llegada, p ime o, de las cáma as de
o og a ía po á iles; luego del o denado de uso pe sonal; y inalmen e la apa ición
del sma phone ( elé ono in eligen e). Ce ezo alude a es e e ec o ni elado
inducido po el uso de la ecnología en el p oceso c ea i o, señalando cómo pone
“en igualdad de condiciones a pe sonas con muy di e en es des ezas manuales”29.
El más ecien e desa ollo de in eligencias a i iciales (I.A.) como DALL-E (2021),
capaces de c ea piezas de a e digi al a pa i de desc ipciones ex uales30, no pa ece
26. BONSIEPE, Gui: “Sob e unción, o ma, diseño y «so wa e»”. En Temes de disseny, 5,
Ba celona, Uni e si a Pompeu Fab a, 1991, Pág. 178.
27. BELLIDO-GANT, Ma ía Luisa: “A e digi alizado y a e digi al: las mani es aciones a ís icas
en la e a digi al”; Op. Ci . Pág. 130.
28. BELLIDO-GANT, Ma ía Luisa: “A e digi alizado y a e digi al: las mani es aciones a ís icas
en la e a digi al”; Op. Ci . Pág. 129.
29. CEREZO, José Ma ía: Diseñado es en la nebulosa: el diseño g á ico en la e a digi al; Op. Ci .
Pág. 58.
30. WAKEFIELD, Jane: “AI d aws dog-walking baby adish in a u u”. En BBC News, 2021,
Ene o 06. Disponible en: h ps://www.bbc.com/news/ echnology-55559463 (06/09/2022).
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VILLAGOMEZ-OVIEDO, Cyn hia Pa icia: El p oceso de c eación del A e
digi al. En A DIn: A e Diseño Ingenie ía, 8, Mad id, Uni e sidad Poli écnica de
Mad id, 2019, Págs. 16-30. DOI: 10.20868/a din.2019.8.3866
WAKEFIELD, Jane: “AI d aws dog-walking baby adish in a u u”. En BBC News,
2021, Ene o 06. Disponible en: h ps://www.bbc.com/news/ echnology-55559463
(06/09/2022)
WESTON, Will: “Figu e D awing Class” (Cu so Online). En D awing Ame ica,
2020. Disponible en: h ps://www.bbc.com/news/ echnology-55559463
(06/09/2022)
126