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Cabero Almenara, J., Llorente Cejudo, M. D. C., & Marín Díaz, V. (2017). Comunidades virtuales de aprendizaje.El caso del proyecto de realidad aumentada: RAFODIUM. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.56-Iss.2-Art.494
Cabero Almenara, Julio, et al. Comunidades virtuales de aprendizaje.El caso del proyecto de realidad aumentada: RAFODIUM. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2017. https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.56-Iss.2-Art.494.
Cabero Almenara, Julio, María del Carmen Llorente Cejudo, and Verónica Marín Díaz. Comunidades virtuales de aprendizaje.El caso del proyecto de realidad aumentada: RAFODIUM. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2017. https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.56-Iss.2-Art.494.
Cabero Almenara, J., Llorente Cejudo, M. D. C. and Marín Díaz, V. (2017) Comunidades virtuales de aprendizaje.El caso del proyecto de realidad aumentada: RAFODIUM. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Available at: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.56-Iss.2-Art.494.
J. Cabero Almenara, M. D. C. Llorente Cejudo, and V. Marín Díaz, “Comunidades virtuales de aprendizaje.El caso del proyecto de realidad aumentada: RAFODIUM,” Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2017, doi: 10.4151/07189729-Vol.56-Iss.2-Art.494.
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