506
JM.
Galla do
F kn ls,
B.
Góm /.
Tunío.
A.
Bo /as.
F.G.
C /
s
y
R.
Viijj^:c,as
[8]
Jen,
P.
and
Douglas,
J.G.,
1992,
Chínese
Buddhis
b onzes
in
hc
F ee
Galle y
o
A :
physical
ea u es
and
elemen al
composi ion,
in
Ma e ials
Issues
in
A
and
A chaeology
III
(eds.
Vandi e ,
P.B.,
D uzik,
J.R.,
Wheele ,
G.S.
and
F ees onc.
I.C.),
205-223,
Ma
e ials
Resea ch
Socie y,
Wa endale,
PA.
[9]
Respaldiza,
M.A.,
Ba anco,
F.,
Gómez-Camacho,
J.,
Gómez-Tubío,
B.M.
and
Ruiz-Del-
gado,
M.M.,
1990,
Combining
PIXE
and
XRF
wi h
gamma- ay
ansmission
o
gel
accu a e
analysis
o
a chaeological
b onzes.
Nuclea
ins umen s
and
Meihods
in
Physics
Resea ch
B50,
226-230.
CARACTERIZACIÓN
DE
ESCORIAS
DE
ÉPOCA
ROMANA
POR
MEDIO
DE
LA
MICROSCOPÍA
ELECTRÓNICA
DE
BARRIDO
Pablo
Gómez
Ramos*"
Sal ado
Re i a'"
Resumen
En
es e
abajo
se
p esen an
algunos
análisis
ealizados
a
esco ias
de
época
omana
de
la
Península
Ibé ica
median e
la
mic oscopía
elec ónica
de
ba ido.
Dicha
écnica
pe mi e,
además
del
análisis
composi i o
de
los
ma e iales,
con
c e a
el
ipo
de
esco ia
y
ambién
de
p oducción
me alú gica
en
la
que
u o
o i
gen.
La
p esencia
de
de e minados
elemen os
disc imina o ios
en
es os
silica os
de
hie o,
a iedad
de
es uc u as
mic oscópicas
(wus í icas,
ayalí icas...)
u ili
zación
de
unden es,
posibles
uen es
de
ap o isionamien o
de
ma e ias
p imas,
empe a u as
de
nuidi icación
de
las
esco ias,
e c.,
son
algunas
de
las
p egun as
que
ac ualmen e
se
in en an
explica
median e
mode nas
y
so is icadas
écnicas
de
análisis.
Palab as
cla e:
esco ias
omanas,
esco ias
de
educción,
esco ias
de
o ja,
mic oscopía
elec ónica.
1.
INTRODUCCIÓN
El
legado
de
obje os
me álicos
apo ado
po
los
omanos
es
an
amplio
y
a iado
que
du an e
mucho
iempo
la
in es igación
dejó
al
ma gen
el
es udio
de
los
es os
im
plicados
en
su
p oducción.
En e
los
esiduos
dejados
en
la
ob ención
de
me ales,
ocupa
un
papel
undamen al
las
esco ias,
no
sólo
po
el
ele ado
olumen
de
hallazgos,
sino
ambién
po
la
impo ancia
que
iene
a
la
ho a
de
conoce
los
p ocedimien os
y
el
g ado
de
pe icia
de
los
me alú gicos
omanos.
Ac ualmen e
en
el
es udio
de
las
esco ias,
la
mic oscopía
elec ónica
se
ha
con
e ido
en
el
mé odo
más
u ilizado
y
posiblemen e
ambién,
el
más
e icaz
pa a
la
de
inición
conc e a
del
ipo
de
esco ias.
Dp o.
de
P ehis o ia
y
A queología.
Uni e sidad
Au ónoma
de
Mad id.
Ciudad
Uni e si a ia
de
Can o
Blanco.
28049
Mad id.
Museo
A queológico
Nacional.
C/
Se ano,
13.
28001
Mad id.
E-mail:
[email p o ec ed].
508
P nin
Gosn
Rw os
>
S i
I)(>k
Ri> ik,
A
g andes
asgos,
según
la
p oducción
conc e a
del
me al
la
p ime a
di isión
que
puede
es ablece se
es
en e
esco ias
de
p oducción
de
hie o
y
esco ias
de
p oducción
de
me ales
no
é icos.
A
su
ez,
.según
el
p oce.so
de
la
cadena
ope a i a
exis en
es
co ias
de
educción
de
mine ales
y
e.sco ias
de
pos - educción,
ob enidas
du an e
la
a
b icación
del
me al
(esco ias
de
o ja
de
hie o,
e.sco ias
de
e ino,
e cé e a).
Un
p ime
ace camien o,
en
la
ca ac e ización
de
ipos,
iene
dado
po
el
examen
mo ológico
ex emo.
Según
la
ex u a,
colo ,
amaño,
peso,
e c..
y
sob e
odo,
.según
la
expe iencia
del
exca ado
.se
pod á
ealiza
una
p ime a
selección
ipológica.
Los
dos
ipos
de
esco ias
de
educción
de
mine ales,
independien emen e
si
son
mine ales
pa a
la
ob ención
de
cob e,
hie o,
e c.,
son
esco ias
de
bndo
de
ho no
y
esco ias
de
sang ado.
Ambas
se
di e encian
ácilmen e
desde
el
pun o
de
is a
mo ológico
ya
que
las
esco ias
de
sang ado
p esen an
siemp e
en
el
ex e io
signos
cla os
de
habe
Huido
en
es ado
pas oso
desde
el
in e io
hacia
el
ex e io
dcí
homo.
Bas an e
más
di ícil
es
la
dis inción
en e
los
dis in os
ipos
de
e.sco ias
de
pos - educción.
sob e
odo,
en
el
abajo
del
hie o,
ya
que
suelen
se
agmen os
amo os
dc
pC jUCñO
ailiaño.
Es
a lUÍ
donde
la
mic oscopía
y
dis in os
mé odos
de
análisis
de
labo a o io
pe mi i án
la
dis
c iminación
en e
unas
y
o as.
2.
COMPOSICIÓN
MINERALÓGICA
DE
LAS
ESCORIAS
me alú gicas
Todas
las
esco ias
de
me al
p oducidas
en
la
An igüedad
son
básicamen e
silica os
de
hie o
c is alizados,
po
lo
que
es
necesa io
el
empleo
de
la
analí ica
pa a
di.sc i-
mina
el
ipo
de
me al,
aunque
la
composición
química
de
las
mismas
puede
a ia
se
gún
el
mine al
y
unden es
empleados
y
ambién
según
las
condiciones
y
empe a u
as
del
homo.
En e
los
componen es
mine alógicos
más
habi uales
de.s acan
.sob e
odo
silica os,
óxidos
y
me ales
[I].
El
silica o
dominan e
en
las
e.sco ias
an o
de
p oducción
de
co
b e
como
de
hie o
es
la
ayali a
(2Fe:SiO.,)-
Se
o ma
po
eacción
del
óxido
e oso
(FeO)
con
la
sílice
(SiO;)
p esen e,
bien
en
la
ganga,
bien
en
los
unden es
añadidos.
En
de e minadas
condiciones
se
pueden
o ma
di.s in os
ipos
de
ayali a
si
.se
en
cuen an
p esen es
o os
óxidos
como
el
de
calcio
(CaO)
y
magnesio
(MgO),
po
sus
i ución
del
hie o.
Tal
es
el
caso
del
pi oxeno
hipe es eno
I(Fe,Mg)2Si:02]
y
la
he-
denbe gi a
(CaFeSijOí,).
O os
silica os
son
el
pi oxeno
(Fe2n,Mn,Mg)0.Ca0.2Si0:),
la
willemi a
(Zn^SiO^
o
2Zn0.Si02)
y
la
mon icelli a
(FeZn,Mn,Mg)0.Ca0.Si02).
Los
silica os
de
la
amilia
de
los
elde.spa os,
en
especial
la
ano i a
(Ca0.Al20,.2Si0:)
am
bién
se
encuen an
a
eces
en
las
esco ias.
Muy
común
en
esco ias
de
hie o
pe o
ambién
puede
exi.s i
en
esco ias
de
cob e,
es año
o
plomo
es
la
p esencia
de
dis in os
ipos
de
óxidos.
Los
p incipales
óxidos
de
hie o
.son
la
wus i a
(FeO),
magne i a
(Fe,04),
hema i es
(Fe2O0
y
espinel
(complejo
o mado
po
óxidos
de
Zn,
Mn, Mg,
Fe
y
Al),
e c.
Los
óxidos
del
ipo
de
la
magne
i a
ienen
pun os
de
undición
ela i amen e
ele ados
y
su
p esencia
en
la
esco ia
III
CoNCiRI
JsO
N
(
|(
>N
M
DI
.AKíJI
1
OMi
mi
509
iende
a
hace la
más
iscosa,
aumen ando
las
pé didas
de
me al
po
a as e
[2].
Se
o man
en
ambien es
oxidan es
del
homo,
ce ca
de
la
boquilla
de
las
obe as,
cuando
los
unden es
son
excesi amen e
icos
en
óxido
de
hie o
( abajo
del
cob e),
y
su
p e
sencia
en
la
esco ia
se
dela a
po
ene
p opiedades
magné icas,
siendo
a aídas
po
el
imán.
En
odo
p oceso
de
undición
es
imposible
e i a
la
o mación
y
pé dida
de
pa e
de
me al
en
las
esco ias,
pe lec amen e
obse ables
a
a és
del
examen
mic oscópico.
Así,
las
esco ias
de
cob e
p esen an
nomialmen e
inclusiones
de
go i as
o
glóbulos
me
álicos
de
amaño
a iable.
Lo
mismo
ocu e
con
las
esco ias
ob enidas
en
la
p oduc
ción
dc
hie o,
plomó
o
piala.
Debido
a
que
aii o
las
csco ias
de
ob enciÓH
de
hiciTO
como
las
de
cob e
son
p incipalmen e
silica os
y
óxidos
de
hie o,
la
apa ición
de
gló
bulos
de
cob e
puede
se i
como
a gumen o
ca ac e izado
dcl
ÍÍpo
dc
p oducción
me álica
ob enida.
El
hallazgo
dc
una
can idad
excesi a
de
me al
en
la
esco ia
es
in
dicio
de
una
csc > i icación
doncien e
(inadecuada
composición
de
unden es)
o
de
una
cmpc aiuia
del
homo
poi
debajo
de
la
necesa ia
pa a
consegui
una
buena
luidi ica-
ción
dc
la
esco ia.
Po
lo
an o,
silica os,
óxidos
y
es OS
de
me al
son
moneda
co ien e
en
la
analí
ica
dc
cualquie
ipo
dc
esco ia.
Exis e
no
obs an e,
una
piCSCncia
muy
cla a
que
pe
mi e
dile encia
y
po
lo
an o,
ca ac e iza
los
dis in os
ipos
de
esco ias.
3.
MUESTREO
DE
MATERIALES
ROMANOS
Desde
el
pun o
de
is a
documen al
p esen amos
una
selección
de
esco ias
di e -
sas
de
yacimien os
omanos
en
Hispania
encla ados
en
las
p o incias
de
Ciudad
Real,
Gijón
y
Cádiz
que
han
sido
analizadas
median e
mic oscopía
elec ónica
de
ba ido.
El
mic oscopio
es
un
modelo
XL
30
de
Philips,
con
uen e
de
wol amio,
de ec o es
de
elec ones
secunda ios
y
e odispe sados,
alcanzando
un
acío
de
3
x
10"^
o .
El
análisis
químico
es
po
ene gía
dispe si a
de
ayos
X,
con
de ec o
de
Si-Li
y
anali
zado
DX4i
de
EDAX.
Equipo
ope ado
po
Dña.
Espe anza
Sal ado
(Se icio
In e -
depa amen al
de
In es igación
de
la
Uni e sidad
Au ónoma
de
Mad id).
Mo ológicamen e
las
esco ias
omanas
de
Ciudad
Real
y
Gijón
esponden
al
ipo
de
esco ias
de
sang ado,
es
deci ,
ob enidas
du an e
el
p oceso
p ime o
de
educción
de
los
mine ales
y
que
ue on
e acuadas
ue a
del
homo.
Su
salida
en
es ado
pas oso
ha
dejado
ma cas
cla as
en
o ma
de
canales
como
puede
ap ecia se
en
la
i
gu a
1.
Po
su
pa e,
las
esco ias
de
Cádiz
ienen
o ma
de
cuenco
y
son
los
es os
deposi a
dos
en
el
ondo
de
la
agua
mien as
se
o jan
esponjas
o
lupias
de
hie o
( igu a
2).
Ex e io men e
no
se
ap ecian
di e encias
signi ica i as
en e
las
dos
esco ias
de
san
g ado,
sin
emba go,
los
análisis
composi i os
( abla
I)
disc iminan
dis in os
modelos
de
p oducción.
Las
e.sco ias
de
Ciudad
Real
jun o
a
los
componen es
más
o
menos
comunes
en
o
das
las
esco ias,
como
aluminio,
calcio
o
manganeso
ienen
como
elemen os
pa icu
la es
óxidos
de
plomo
(3,79
y
3,49%)
y
azu e
(3,34
y
3,14%)
que
demues an
que
510
Pahh)
G() u/
Ramos
>
Sm adoh
Rom a
'/l'
xJíSj
m
■
Figu a
I.
Esco ia
de
sang ado
de
plomo.
0
1
2
3
4
5
Figu a
2.
Esco ia
de
o ja
de
hie o
de
Ciudad
Real.
Cádiz.
Tabla
1.
Análisis
gene ales
de
esco ias
de
época
omana
(%
en
peso).
Localización
A O,
SiO:
K:0
710:
CaO
MnO
FeO
P:0.
SO:
PbO
liaO
Anal.
Ciudad
Real
4,18
20,70
1,29
0,19
0,93
1.29
62.38
1
,12
3,.34
3.79
0.79
44
Ciudad
Real
4,17
19,71
1.36
0
1,14
1.13
65.86
0
3,14
3.49
0
55
Gijón
6,30
18,63
1,54
0
0.69
2,46
70.38
0
0 0
0
2.609
Cádiz
0
5,40
0
0
0,89
0
93,71
0
0
0 0
14
Cádiz
0
10,29
0
0
0
0
89,71
0
0
0 0
15
ambas
son
desechos
del
labo eo
de
mine ales
sul u osos
pa a
la
ob ención
de
plomo.
En
cambio,
la
esco ia
de
Gijón,
se
incula
di ec amen e
con
educción
de
mine ales
de
hie o.
También
las
dos
mues as
de
Cádiz,
son
e.s os
de
abajo
de
o ja
de
hie o
y
la
mayo
di e encia
con
los
esul ados
de
Gijón
.se
ci an
en
los
po cen ajes
de
FeO.
mucho
más
ele ados
en
las
esco ias
de
o ja
que
en
las
de
educción
y
cuya
causa
ex
plica emos
un
poco
más
adelan e.
La
écnica
de
la
mic oscopía
elec ónica
b inda
más
posibilidades
a
a és
de
aná
lisis
pun uales
que
pe mi en
conoce
la
composición
mine alógica
conc e a
de
cada
elemen o
o ma i o.
Ya
hemos
señalado
an e io men e
la
ele ada
di e encia
exis en
en
los
con enidos
de
hie o
en e
las
esco ias
de
sang ado
y
las
esco ias
de
o ja
y
que
son
obse ables
a
a és
de
las
es uc u as
de
cada
una
de
ellas.
Las
p ime as,
sob e
odo,
las
mues as
de
Ciudad
Real,
se
ap oximan
mucho
a
la
esco ia
ayalí ica
pu a:
un
60%
de
SiOj
y
40%
de
FeO,
que
unde
a
poco
más
de
1
.100
°C.
Es o
indica
que
en
los
ho nos
de
educción
de
mine al
se
es aban
dando
buenas
condiciones
educ o-
as
con
empe a u as
del
o den
de
1.300
°C
que
pe mi ie on
el
paso
de
mine al
a
me
al.
Las
es uc u as
apo adas
po
el
mic oscopio
de
la
esco ia
44
( igu a
3)
dibujan
campos
ayalí icos
con
seg egados
de
colo
blanco
que
.son
sul u os
de
plomo
(10,25%
S;
III
Co.NC RI_S<)
N
l()S
l
DI
l
OMI-I
RlA
511
86,86%
Pb;
2,80^;í
Fe)
y
.seg egados
de
g is
cla o
que
son
sul u os
de
plomo
y
hie o
(32,49%
S;
31
,48
%
Pb;
36,03%
Fe).
P ác icamen e
idén icas
son
las
o og a ías
pa a
la
esco ia
55
( igu a
4)
con
un
campo
homogéneo
de
ayali a
y
seg egados
de
colo
más
blanco
de
azu e
y
plomo.
Los
análisis
de
los
c is ales
de
los
silica os
de
hie o
de
ambas
mues as
no
han
dado
plomo,
lo
que
indica
que
el
me al
quedaba
alojado
en
el
id io
de
elleno
sin
eacciona
con
la
sílice
y
el
hie o.
Las
esco ias
de
sang ado
de
hie o
de
Gijón
( igu a
5)
mues an
una
es uc u a
ma-
yo i a iamen e
ayalí ica.
ípica
de
es os
bien
o mados
con
pa agénesis
mic oscópi
cas
muy
homogéneas.
La
ayali a
o ma
la
ma iz
p incipal
de
es e
ipo
de
esco ias
y
en
es e
caso
iene
un
74,59%
de
FeO
y
20,72%
de
SiO:
con
can idades
des acadas
de
MnO,
un
3,33%
y
cons i uyen es
meno es
de
ALO.,
(0,77%),
K:0
(0,26%)
y
CaO
(0,33%
).
No
obs an e,
las
condiciones
educ o as
a ían
según
las
dis in as
zonas
del
homo,
lo
que
mo i a
que
a
eces
apa ezcan
eoxidaciones
pun uales,
p incipalmen e
de
wus i a
(FeO)
y
go as
me álicas,
p uebas
de
que
pa e
del
hie o
no
ue
educido
y
se
pe dió
ine i ablemen e
en
la
esco ia.
O a
de
las
imágenes
( igu a
6)
mues a
un
campo
de
la
misma
esco ia
donde
se
ob-
se an
g andes
c is ales
de
ayali a
(co
lo
g is
cla o)
en
un
id io
de
elleno
donde
apa ecen
ambién
esquele os
de
wus i a
(colo
blanco)
y
c is ales
de
he -
cini a:
óxido
de
hie o
y
aluminio
(colo
g is
oscu o)
con
una
p opo ción
de
ele
men os
mayo i a ios
del
66,17%
de
FeO
y
31,26%
de
ALO.,.
O os
componen es
como
calcio,
cuando
apa ecen
en
po
cen ajes
ele ados
indican
un
uso
ap o
piado
de
los
unden es,
y
no
es
ex año
,
,
.
,
,
,
encon a
ozos
de
sílice
que
debido
a
gi a
J.
Es uc u a
de
esco ia
de
.Kang ado
de
Ciudad
Real,
donde
.se
obse a
un
campo
ayalí ica
ele adas
empe a u as
uecesanas
pa a
con
es os
blancos
de
plomo.
250. .
SU
undición,
apa ecen
incHis ados
en
la
Figu a
4.
Es uc u a
simila
de
o a
esco ia
de
.sang ado
de
plomo
de
Ciudad
Real.
250. .
Figu o
5.
Es uc u a
ayalí ica
de
una
esco ia
de
sang ado
de
hie o
de
Gijón.
lOO.x.
512
Pmiio
(josu/
Rw os
>
S /
i>nK
Ro i a
Figu a
6.
Campo
de
la
esco ia
de
sang ado
de
Gijón
donde
se
obse an
jun o
a
c is ales
g ises
de
ayali a,
ag egados
dend í icos
de
wus i a
de
colo
blanco
y
c is ales
de
he cini a
de
colo
más
oscu o.
25()x.
ma iz
de
la
esco ia.
U ilización
de
unden es
que
es
ap a,
siemp e
que
los
mine ales
de
o igen
sean
poco
silica ados
ya
que
en
caso
con a io
su
adición
ele a
innecesa
iamen e
la
empe a u a
de
usión
ha.s a
casi
200
°C
más
(3|.
Po
el
con a io,
las
esco ias
de
o jado
de
hie o,
aunque
se
encuen an
los
mis
mos
mine ales
que
en
las
esco ias
de
educción,
los
po cen ajes
son
muy
dis in os.
En
es e
caso
son
básicamen e
óxidos
de
hie o
con
una
can idad
que
supe a
a
eces
el
90%
de
hie o
como
hemos
is o
en
los
análisis
gene ales
de
dos
e.sco ias
de
o ja
p o
enien es
de
Cádiz
y
que
quedan
e lejadas
ambién
en
las
igu a
7
y
8.
Aquí
en an
en
juego
o os
condicionan es.
El
ambien e
oxidan e
de
la
agua
y
el
con ac o
de
las
esco ias
con
el
hie o
me álico
de
la
esponja,
mo i a
que
a as en
go as
de
me al
Figu a
7.
E.s uc u a
wus í ica
de
una
esco ia
de
Figu a
H.
Es uc u a
con
zonas
amplias
de
óxidos
o ja
de
Cádiz.
50.x.
de
hie o
de
o a
esco ia
de
o ja
de
Cádiz.
5()x.
III
CoNCRI
SO
N
(
l<
IN
I
DI
AKCJI
IOMITRIA
513
en
abundancia
y
sob e
odo,
que
muchas
de
las
esco ias
su an
un
p oceso
cla o
de
eoxidación,
a es iguado
a
a és
de
es uc u as
wus í icas
y
magné icas,
ípicas
de
c is alizaciones
ápidas.
Es
no mal
la
apa ición
de
ayali as,
muchas
eces
ag ie
adas
que
indican
a iaciones
de
empe a u as
muy
b uscas
como
son
las
que
se
p oducen
en
las
aguas
con
calen amien o
y
en iamien o
del
me al
en
agua,
acei e,
e cé e a.
Un
g an
núme o
de
análisis
ealizados
en
el
ex anje o,
p incipalmen e
cuan i a i
os,
a
esco ias
de
educción
y
de
o ja
de
hie o
de
época
omana
coinciden
con
las
ap eciaciones
p esen adas
[4
y
5].
Esco ias
de
educción
cons i uidas
po
más
del
90%
de
ayali a
con
algo
de
wus i a,
glóbulos
me álicos,
en
un
id io
de
elleno,
gene al
men e
un
silica o
de
hie o,
aluminio
y
calcio,
y
en
algún
caso
po asio;
odos
ele
men os
cons i uyen es
de
la
ganga
o igina ia
de
los
mine ales
de
pa ida
y
de
los
po
sibles
unden es
empleados.
Debido
al
ambien e
educ o
del
homo
en
que
son
p oducidas
encon a emos
po
lo
gene al,
indicios
débiles
de
oxidación.
Po
el
con
a io,
las
esco ias
de
p ocesos
de
pos - educción
como
son
las
ob enidas
en
abajos
de
o ja
y
e ino,
aunque
p esen an
una
mine alogía
simila
a
las
de
educción
ienen
con enidos
dis in os.
Es a
di e encia
,se
debe
a
que
son
p oducidas
en
condiciones
más
oxidan es,
donde
el
agen e
educ o
ya
no
es
el
monóxido
de
ca bono
sino
el
oxígeno,
lo
que
conlle a
a
la
o mación
de
un
mayo
núme o
de
óxidos
de
hie o
(wus i a,
magne i a,
e c.)
si uados
p e e en emen e
en
las
pa es
más
supe iciales
de
la
es
co ia.
Es
muy
ecuen e
ambién
la
apa ición
de
me al
no
oxidado,
cuyos
análisis
e
elan
el
ipo
de
p oducción
(hie o
dulce
ace o
e
incluso
undiciones
con
mas
del
2%
de
C).
F en e
a
es a
gene alidad
no
debe
ol ida se
que
a
eces
se
encuen an
ambién
dese
chos
de
ope aciones
incomple as
que
mues an
una
g an
a iedad
en
po cen ajes
y
o
mas
mine alógicas.
Po
eso
es
impo an e
con a
con
odos
los
elemen os
de
la
cadena
ope a i a
del
abajo
me alú gico
(mine al
de
pa ida/esco ias
esul an es/me al
ob e
nido).
Como
no
siemp e
es
posible,
se
oma
imp escindible
que
los
mé odos
u iliza
dos
sean
p ecisos
y
las
desc ipciones
comple as,
pues
sólo
así
end emos
e dade as
posibilidades
de
ca ac e iza
co ec amen e
es os
p oduc os,
que
ac ualmen e
se
alo
an
como
pa e
cla e
pa a
el
conocimien o
de
la
me alu gia
an igua.
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a ail
e
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Ac-
514
Paiu/}
G(jm/./.
R
. U}s
y
S /
m>(>k
Ro i a
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du
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d'épu a-
ion
e
de
o ge
du
cen e
sidé u gique
omain
des
Ma ys
(Aude,
F ance).
Re iw
d'A -
chéomé ie
19,
49-61.
LA
PRODUCCIÓN
DE
OBJETOS
DE
PLATA
EN
LA
CULTURA
IBÉRICA
M"
Luisa
de
la
Bande a
Rome o'"
Resumen
Las
endencias
ae uales
en
la
in es igación
de
la
cul u a
ma e ial
de
las
so
ciedades
an iguas
.se
ca ac e izan
po
las
colabo aciones
in e disciplina es,
con
el
i
n
de
ob ene
una
más
amplia
y
a iada
in o mación
que
pe mi a
mayo es
po
sibilidades
en
la
alo ación
de
los
obje os,
y
en
la
in e p e ación
his ó ica
del
pe
íodo
al
que
pe enezcan.
Es a
comunicación
es
un
p ime
a ance
de
los
esul
ados
ob enidos
en
un
p oyec o
de
in es igación
de
la
p oducción
de
obje os
en
me ales
nobles,
del
Su
Peninsula ,
que
pe sigue
esos
obje i os.
Palab as
cla e:
Cul u a
ibé ica,
pla a.
1.
INTRODUCCIÓN
Rn
kii
.iii
ii
iuíiiiíi
iL4
nMlgpio
a.C.
en
la
Península
Ibé ica
se
p oduje on
una
iíERc
Je
nue a
época
his ó ica,
que
son
^
ca ac e ís i-
2^..
^
unu a
(cíe
c> cí
C>
e i e
M
a eóclo
n
. il
íunciiínilIícJnd.
el
de
aJOTmíí
Y
ú
2.
UA
PRODUCCIÓN
IBÉRICA
DE
OBJE OS
Los
es udios
a queológicos
de
los
obje os
de
pl a
ienen
ya
una
la ga
adiCÍÓ
CO
la
in es igación
española
desde
p incipios
de
siglo
[1
y
2],
siíl
emba go
una
alo a
ción
his ó ica
de
ellos
siemp e
esul a
di ícil
y
p oblemá ica
po
la
al a
de
con ex os
cla os,
ya
que
la
mayo ía
de
los
hallazgos
son
esau izaciones
y
ocul aciones
aisladas,
y
po
el
ca ác e
conse ado
de
los
es ilos
debido
en
pa e
al
alo
de
iqueza
de
la
ma e ia
p ima
y,
de
o a,
al
simbolismo
iconog á ico
de
la
p oducción.
Es a
p oble
má ica
(c onológica
y
conse ado a
que
epe cu e
en
la
in e p e ación
socioeconómica,
Dp o.
P ehi.s o ia
y
A queología.
Facul ad
de
Geog a ía
e
His o ia.
Uni e sidad
de
Se illa.
C/
M"
de
Padilla,
.s/n.
41004.
Se illa.