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González Ramírez, T., & García-Hernández, A. (2020). Estudio de los factores de estudiantes y aulas que intervienen en el engagement y rendimiento académico en Matemáticas Discretas. Ediciones Complutense. https://doi.org/10.5209/rced.62011
González Ramírez, Teresa, and Alién García-Hernández. Estudio de los factores de estudiantes y aulas que intervienen en el engagement y rendimiento académico en Matemáticas Discretas. Ediciones Complutense, 2020. https://doi.org/10.5209/rced.62011.
González Ramírez, Teresa, and Alién García-Hernández. Estudio de los factores de estudiantes y aulas que intervienen en el engagement y rendimiento académico en Matemáticas Discretas. Ediciones Complutense, 2020. https://doi.org/10.5209/rced.62011.
González Ramírez, T. and García-Hernández, A. (2020) Estudio de los factores de estudiantes y aulas que intervienen en el engagement y rendimiento académico en Matemáticas Discretas. Ediciones Complutense. Available at: https://doi.org/10.5209/rced.62011.
T. González Ramírez and A. García-Hernández, “Estudio de los factores de estudiantes y aulas que intervienen en el engagement y rendimiento académico en Matemáticas Discretas,” Ediciones Complutense, 2020, doi: 10.5209/rced.62011.
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