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Sánchez Torres, J. (2015). Herramientas para evaluar la implantación de ‘auxiliares de conversación’ en centros bilingües de Andalucía. Universidad de Alcalá ; Instituto Universitario de Investigación en Estudios Norteamericanos Benjamin Franklin. https://idus.us.es/items/8f76322a-1e03-4b7a-90ff-d811011191c0
Sánchez Torres, Jorge. Herramientas para evaluar la implantación de ‘auxiliares de conversación’ en centros bilingües de Andalucía. Universidad de Alcalá ; Instituto Universitario de Investigación en Estudios Norteamericanos Benjamin Franklin, 2015. https://idus.us.es/items/8f76322a-1e03-4b7a-90ff-d811011191c0.
Sánchez Torres, Jorge. Herramientas para evaluar la implantación de ‘auxiliares de conversación’ en centros bilingües de Andalucía. Universidad de Alcalá ; Instituto Universitario de Investigación en Estudios Norteamericanos Benjamin Franklin, 2015. https://idus.us.es/items/8f76322a-1e03-4b7a-90ff-d811011191c0.
Sánchez Torres, J. (2015) Herramientas para evaluar la implantación de ‘auxiliares de conversación’ en centros bilingües de Andalucía. Universidad de Alcalá ; Instituto Universitario de Investigación en Estudios Norteamericanos Benjamin Franklin. Available at: https://idus.us.es/items/8f76322a-1e03-4b7a-90ff-d811011191c0.
J. Sánchez Torres, “Herramientas para evaluar la implantación de ‘auxiliares de conversación’ en centros bilingües de Andalucía,” Universidad de Alcalá ; Instituto Universitario de Investigación en Estudios Norteamericanos Benjamin Franklin, 2015. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/8f76322a-1e03-4b7a-90ff-d811011191c0
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