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Ranie o Baglioni
Aseso écnico en Conse ación P e en i a del IAPH
Mª José González López. P o eso a
Ti ula en la Facul ad de Bellas A es de Se illa
In oducción: b e e e olución de la p o esión
Hoy día la p o esión de es au ado de bienes cul u-
ales es á en cu so de ans o mación. Las desigual-
dades exis en es en e los ni eles o ma i os, el
econocimien o y las compe encias de es os p o e-
sionales en nues o país y en los espec i os países
de la Comunidad Eu opea, es án ocasionando una
oma de conciencia del p oblema exis en e po pa -
e de la Adminis aciones dedicadas al Pa imonio
Cul u al y ambién po pa e de los Minis e ios de
Educación espec i os. De igual o ma exis e una
concienciación pública y social de la impo ancia que
pa a la sal agua da del pa imonio cul u al, adquie e
la igu a p o esional del conse ado - es au ado de
bienes cul u ales del pa imonio mueble, an o po
pa e de es e colec i o, como po el de o as disci-
plinas implicadas, y ambién, po pa e del mundo
de la adminis ación y polí ico.
Hoy día es impensable la concepción adicional del
es au ado que ejecu a su abajo de o ma aislada
e in ui i a y con espues as a odas las demandas
que plan ea el p oceso de conocimien o del bien y
su pos e io a amien o.
Es a concepción adicional comienza a modi ica se
en la década de los ochen a con el documen o p e-
sen ado po el G upo de abajo pa a la o mación
en conse ación y es au ación del ICOM i ulado:
El Conse ado -Res au ado una de inición de la p o-
esión publicado en el Cong eso T ienal del ICOM
celeb ado en Copenhagen en 1984. Pa a pos e io -
men e consolida se con la Guía P o esional que ela-
bo a la Con ede ación Eu opea de O ganizaciones
de Conse ado es-Res au ado es (ECCO) en
1993/94.
Ambos documen os han sido conside ados como
ex os básicos y pun o de pa ida, conjun amen e
con la Ca a de Venecia de 1964, en las Jo nadas
P ese ación del Pa imonio Cul u al: hacía un pe il
eu opeo del Conse ado -Res au ado , celeb adas
en Pa ia del 28 al 22 de oc ub e del año 1999, sien-
do po ello obje o de comen a io y de sín esis ya
que su con enido, acili ó la comp ensión de las con-
clusiones alcanzadas po pa e de los expe os en
las Jo nadas de Pa ia.
A su ez las conclusiones de Pa ia han abie o nue-
as líneas de abajo en la Unión Eu opea que se
mani ies a a a és del P oyec o FULCO, de la aso-
ciación ENCORE cuyas línea p incipales se sin e izan
en el Documen o de Viena.
E olución de la p o esión a ni el eu opeo
Se analizan los p incipales documen os que desde la
década de los 80 has a la ac ualidad han ma cado la
e olución de la p o esión del conse ado - es au a-
do a ni el eu opeo.
a. Del es au ado de Bienes Cul u ales al Conse ado
-Res au ado de Bienes Cul u ales
Es e paso se p oduce concep ualmen e con la publi-
cación del documen o El Conse ado -Res au ado
una de inición de la p o esión . Es a dis inción es cla-
amen e signi ica i a y es á es echamen e inculada
con las compe encias y ac i idades que con mayo
medida desempeñan y le son demandadas. Su cam-
po de acción se e ampliado desde el me amen e
cognosci i o (examen/diagnosis) y ope a i o (aplica-
ción de los a amien os necesa ios, conse ación,
es au ación) a las de i adas de su p ese ación y
sal agua da (en o no, manipulación, man enimien-
o), –conse ación p e en i a
Desde el momen o en que se oma conciencia po
pa e de la sociedad y ambién po pa e de es e
colec i o, de la impo ancia que eje ce el es au a-
do en el Pa imonio Cul u al de un país o egión,
desde el pun o de is a que "ope a" di ec amen e
sob e o iginales con un impo an e alo cul u al,
social, his ó ico, eligioso y cien í ico, y de conse-
cuencia sob e el pa imonio a ansmi i a gene a-
ciones enide as, se analiza el impac o que puede
de i a se del desa ollo de su ac i idad.
b. La con ece ación eu opea de o ganizaciones de
Conse ado es Res au ado es (ECCO)
En 1993/94 la Con ede ación Eu opea de O ganiza-
ciones de conse ado es- es au ado es (ECCO)
edac a un documen o denominado Guía P o esio-
nal, que cons i uye hoy día un documen o base y
ac ualizado que de ine con igo la é ica y el pe il
de compe encias y o ma i o de es a igu a p o esio-
nal al que se acoge odo p o esional asociado a es a
Con ede ación. Es e documen o se es uc u a en
es g andes apa ados:
Fo mación, ac i idades, o ganismos e ins i uciones
Si uación ac ual de las i ulaciones académicas en Eu opa sob e
es au ación del pa imonio his ó ico
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I. La P o esión (de inición de las compe encias: exa-
men-diagnós ico, conse ación p e en i a, in e en-
ción de conse ación y es au ación, p og amas de
inspección, asis encia écnica, di ección de p oyec-
os, emisión de in o mes sin juicio sob e el alo
come cial del bien, desa olla p og amas educacio-
nales en es a disciplina, di undi la in o mación gene-
ada con su in es igación o abajo y po úl imo,
omen a la comp ensión de es a disciplina).
II. Código deon ológico es ablece 25 a ículos
es uc u ados en cua o apa ados: I. P incipios
gene ales pa a la aplicación del Código, II. Obligacio-
nes hacia el bien cul u al, III. Obligaciones de los
p opie a ios y de los cus odios legales y IV. Obliga-
ciones hacia los Colegas y hacia la P o esión
III. Requisi os básicos pa a la educación en Con-
se ación-Res au ación plan ea la necesidad de
de ini un p og ama o ma i o unánime en cuan o a
iloso ía, y con enido que aba que las dis in as espe-
cialidades de es a disciplina y que incluya o mación
eó ica y p ac icas aplicadas a casuís icas conc e as,
con obje o de que los p o esionales es én su icien-
emen e p epa ados y capaci ados pa a desempeña
esponsablemen e el eje cicio de es a p o esión de
o ma in e disciplina con las p o esiones a ines y de
desa olla in es igaciones aplicadas a la conse a-
ción- es au ación y a las écnicas his ó icas.
Es de in e és des aca como es e documen o esal a
la necesidad de ele a el ni el o ma i o de es a
p o esión, a un g ado uni e si a io o equi alen e,
pa a man ene su es a us p o esional. Pa a ello plan-
ea una o mación a ni el uni e si a io o equi alen e
a la que se acceda median e un examen de admi-
sión que alo e la ap i ud del candida o.
c. Jo nadas: P ese ación del Pa imonio Cul u al: Hacia
un Pe il Eu opeo de Conse ado -Res au ado . 18 al
22 de oc ub e. Uni e sidad de Pa ía, Pa ía, I alia
Du an e el desa ollo de es as jo nadas se p e endió
alcanza los siguien es obje i os:
• Reconocimien o de la Conse ación-Res au ación
como sec o au ónomo.
• Inc emen o cuali a i o del ni el de o mación, en
in e és de la Conse ación y Res au ación del
Pa imonio Cul u al.
• Inco po ación de la o mación de Res au ado es
de Sienes Cul u ales en los p og amas de la U.E.
• Mejo a del ol del Res au ado de Bienes Cul u ales
en elación con o as p o esiones ligadas a la u ela
del Pa imonio Cul u al, y de inición en Eu opa del
ol p o esional del Res au ado de Bienes Cul u ales.
• Reconocimien o de la p o esión de Res au ado
de Bienes Cul u ales a ni el eu opeo. Las conclu-
siones alcanzadas po los expe os se exponen
li e almen e:
CONSIDERANDO que el pa imonio cul u al,
mueble e inmueble, es un componen e undamen al
de la iden idad eu opea, en el espe o de las di e si-
dades nacionales y egionales;
CONSIDERANDO la na u aleza pa icula de al
pa imonio, su ca ác e i epe ible, la obligación
mo al de ansmi i lo a las gene aciones p esen es y
u u as y la necesidad de sensibiliza a los p o esio-
nales del sec o , ciudadanos y ep esen an es públi-
cos de su génesis, de su his o ia, de su ulne abili-
dad y de su u ela;
CONSIDERANDO la necesidad de ga an iza la
conse ación y la es au ación al mayo ni el, es
deci , capaz de ga an iza la au en icidad y de p o-
longa su exis encia;
CONSIDERANDO que la conse ación- es au a-
ción de al o ni el debe sus en a se en el econoci-
mien o u gen e del es a us p o esional del conse a-
do - es au ado a ni el eu opeo;
CONSIDERANDO; que el conse ado - es au ado
debe pa icipa en el p oceso de decisión desde la
ase de concepción del p oyec o de conse ación-
es au ación y que debe asumi , en colabo ación
con las o as p o esiones implicadas, las esponsabili-
dades de i adas de su compe encia ales como la
diagnosis, la de inición, la ealización y la documen a-
ción de los a amien os.
LOS EXPERTOS de las p o esiones implicadas en el
sec o de la conse ación y de la es au ación del
pa imonio cul u al, eunidos en Pa ia del 18 al 22
de oc ub e de 1997, ecomiendan que, sob e la
base del documen o 'E.C.C.O. P o essional Guideli-
nes" (anexo 1) y en colabo ación con odos los
especialis as del sec o , la Unión Eu opea sos enga
las siguien es acciones:
1. El econocimien o y la p omoción de la conse -
ación y de la es au ación como una disciplina,
cuya enseñanza se desa olle, pa a odas las
ca ego ías de los bienes cul u ales, a ni el uni-
e si a io o econocido como equi alen e, con
acceso al doc o ado.
2. La po enciación de la in e disciplina iedad en e
los conse ado es- es au ado es y los ep esen-
an es de las disciplinas cien í icas y humanís icas,
an o en la enseñanza como en la in es igación.
3. El desa ollo del pe il p o esional del conse a-
do - es au ado en base a las no mas de inidas
po E.C.C.O. (93/94), de su pa icipación en el
p oceso de decisión desde la concepción del
p oyec o y de su esponsabilidad en la comuni-
cación con los p o esionales del sec o , ciudada-
nos y ep esen an es públicos.
4. La de inición a ni el eu opeo de la compe encia
p o esional especí ica del conse ado - es au a-
do .
5. Una pa icula a ención a in de e i a la p oli e-
ación de p og amas o ma i os sin la adecuada
cuali icación.
6. Un jus o equilib io en la o mación del conse -
ado - es au ado en e las enseñanzas eó icas
y p ác icas in eg adas, así co no la inse ción de
Fo mación, ac i idades, o ganismos e ins i uciones
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es a egias de comunicación en e las ma e ias
de es udio.
7. El es ablecimien o u gen e de un p og ama de
coope ación y de in e cambio median e una ed
eu opea de Ins i u os e Ins i uciones de o ma-
ción y de in es igación en ma e ia de conse a-
ción y de es au ación.
8. La ealización, po pa e de la p o esión, de un
es udio compa a i o de los di e sos sis emas
o ma i os (obje i os, con enidos y ni eles).
9. Una mejo di usión de la in o mación median e
la publicación de los abajos ela i os a la ac i i-
dad de conse ación- es au ación.
10. El desa ollo de la in es igación en el sec o de
la conse ación- es au ación.
11. La c eación de un ma co no ma i o que ga an-
ice la calidad de las in e enciones sob e los
bienes cul u ales y su en o no, pa a e i a los
e ec os nega i os de las p esiones del me ca-
do; es e ma co no ma i o debe inclui en pa -
icula disposiciones ela i as a:
– la cuali icación de las emp esas, o de los
g upos de p o esionales esponsables.
– las especi icaciones écnicas de los di e sos
capí ulos pa a cualquie p oyec o de con-
se ación y de es au ación.
12. La publicación de un glosa io mul ilingüe basa-
do en la de inición concep ual con enida en la
bibliog a ía especializada de la p o esión.
13. La disponibilidad de los medios necesa ios
pa a asegu a una mejo comunicación en e
los p o esionales del sec o , ciudadanos y
ep esen an es públicos.
Los expe os desean que las ins i uciones comuni a-
ias conside en p io i a ia la aducción en acciones
conc e as y coo dinadas de es as ecomendaciones.
Adop ado po unanimidad en Pa ia el 21 de oc u-
b e de 1997.
d. P oyec o Fulco y Documen o de la Asociación de la
Asociaciónenco e: deba e en el encuen o de Viena 30-
11 al 1-12 de 1998
P oyec o FULCO
El p oyec o FULCO p e ende o ece un bo ado
de las compe encias p o esionales eque idas po
conse ado es/ es au ado es, así como acili a la
discusión de la ex ensión de los mé odos pa a p o-
ba esas compe encias y busca el consenso pa a el
uso de los es ánda s de compe encia den o de la
comunidad eu opea de los p o esionales de la con-
se ación- es au ación.
Los o ganizado es holandeses del P oyec o FULCO,
conscien es de la necesidad de una amplia consul a
mas allá del g upo de asociados que lo edac a on,
o ganiza on un encuen o en Viena con lo ep esen-
an es de odos los países de la Unión Eu opea, inclu-
yendo las asociaciones E.C.C.O, ENCORE y la Funda-
ción GIOVANNI SECO SUARDO, pa a p esen a el
bo ado del p oyec o y discu i los con enidos.
El deba e que ha enido luga en Viena ha a ado
sob e las de iciencias de ec adas en el p oyec o
FULCO, u ilizando a al in el documen o que la
asociación ENCORE p esen ó en Viena pa a in o -
ma los delegados p esen es a la eunión y se uen-
e de e lexión, y que a nues o pa ece , e leja
ampliamen e las dudas y las di e en es opiniones
que ue on emas de discusión.
Documen o ENCORE
Cen a su con enido en las ca encias de ec adas en
el p oyec o FULCO ales como:
• La idoneidad del ema de los es ánda s pa a la p o-
esión.
• No hay oda ía una de inición legal de la p o esión
o de los p o esionales de la conse ación- es au-
ación.
• Es ambién escasa la delimi ación con o as p o e-
siones o p o esionales que a an obje os del
Pa imonio Cul u al.
• La necesidad de un adecuado análisis de la si ua-
ción ac ual de la disciplina y de la p o esión de la
conse ación- es au ación en Eu opa.
Documen o de Viena - 1 de diciemb e de 1998.
Conclusiones:
1. El econocimien o legal de la p o esión del con-
se ado - es au ado a ni el Eu opeo ( Pa ia 4ª
Conside ación).
2. La a monización de la educación de la conse a-
ción- es au ación a ni el uni e si a io a equi alen-
e econocido. (Pa ia, Recomendaciones 1,3,6 ).
Además los sucesi os pasos deben inclui la publi-
cación de un glosa io común pa a ayuda como
e ue zo en la comunicación. ( Pa ia Recomenda-
ción 12)
Además los pa icipan es del encuen o de Viena
han iden i icado los siguien es nue os obje i os:
3. La necesidad de acla a un 'ni el uni e si a io o
econocido equi alen e';
4. La necesidad de analiza los di e en es ma cos
legales pa a egula la sal agua da del Pa imonio
Cul u al en los países eu opeos;
5. La necesidad de analiza el p oceso de la conse -
ación- es au ación en su con ex o, lo que signi i-
ca iden i ica la me odología de cada paso y de las
á eas implicadas en cada uno de ellos;
Fo mación, ac i idades, o ganismos e ins i uciones
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6. La necesidad de p og esa a pa i de pau as y
ecomendaciones e ec i as hacia c i e ios comu-
nes de e aluación de ac i idades, cuyo in sea la
sal agua da del Pa imonio Cul u al, en base a
documen os consensuados.
7. La necesidad de iden i ica las di e en es pa es
in oluc adas en la Conse ación-Res au ación y
sus dis in i os oles.
8. La necesidad de omen a el dialogo en e los
cue pos p o esionales y o ganizaciones e ins i u-
ciones, en es (públicos o p i ados), adminis a-
ción, y odos aquellos que poseen o son espon-
sable del Pa imonio Cul u al, en in e és de la sal-
agua da de nues o Pa imonio Cul u al.
De igual modo se ha es ablecido una Agenda pa a
el u u o:
Los pa icipan es en el encuen o de Viena eco-
miendan enca ecidamen e a la Comisión Eu opea y
a o as au o idades compe en es, que debe ían sos-
ene cualquie inicia i a di igidas a cumpli las an e-
io es conclusiones, que se lle a án a cabo en aso-
ciación con E.C.C.O. y con o os g upos p o esiona-
les implicados.
Además, cualquie desa ollo a ni el Eu opeo de la
de inición de las compe encias del conse ado - es-
au ado debe án se di igidas po los mismos p o-
esionales.
Conclusión 1 se á coo dinada po E.C.C.O.
Conclusiones 2 y 3 se án coo dinadas po ENCO-
RE, en asociación con el p oyec o CONBEFOR.
El desa ollo del glosa io se á iniciado po la Ins i u-
ción Tecnológica de Educación de A enas, Depa a-
men o de Conse ación.
Conclusiones
Todos es os encuen os y documen os que se es án
p oduciendo a ni el in e nacional nos in i an a
odos los p o esionales que ac uamos di ec a e indi-
ec amen e sob e el Pa imonio Cul u al a e lexio-
na sob e el ema.
Pa a desa olla , los obje i os an e io men e desc i-
os, el conse ado - es au ado debe posee de e -
minadas capacidades que son equisi os undamen-
ales de su p o esión. Es ob io que ales capacidades
p o esionales no pueden se imp o isadas sino el
u o de una o mación al amen e cuali icada sin dis-
inción de ni eles o "es ánda s", que debe es a con-
cebida especí icamen e pa a es a igu a p o esional y
a iculada median e un p og ama de ele ado ni el
cuali a i o, écnico y cien í ico, de du ación su icien-
e, de al o ma que pe mi a do a de un adecuado
ni el a quien accede a es a p o esión. Las nue as
co ien es de ienden una o mación especí ica, p e-
e iblemen e de ni el uni e si a io y con acceso al
e ce ciclo.
Es compe encia de la Adminis ación Publica y Educa-
i a de nues o país y de los espec i os países de la
Unión Eu opea da una solución álida a es e g an
p oblema sin que se ean pe judicados los p o esio-
nales ac ualmen e en ac i o, con independencia de la
i ulación que legalmen e han ob enido y que les
capaci a pa a el desa ollo de su ac i idad p o esional.
In o me sob e el encuen o Eu opeo "Cen es o ecxellence", 15 -
16 Mayo 1997, Ams e dam, p.46, 2c.
Documen o de Pa ia, 21 de Oc ub e de 1997
FULCO, un sis ema sob e las compe encia de los conse ado-
es- es au ado es en Eu opa. Un ema de discusión pa a el
encuen o de Viena po Ka e Foley y S eph Schol en, 16 de
Oc ub e 1998.
Bole ín nº4. 1987 ICOM. G upo de T abajo pa a la o mación
en Conse ación y Res au ación. Ve sión española "El conse -
ado - es au ado . Una de inición de la p o esión".
ROMÁN FDEZ-BACA CASARES. Summi Eu opeo. Tu ela del
Pa imonio Cul u al: Hacía un pe il eu opeo del es au ado de
bienes cul u ales. Pa ia 18-22 de oc ub e de 1997. Bole ín
P.H.Nº21. 1997, p 8-9.
Mª. JOSÉ GONZÁLEZ LÓPEZ. El conse ado - es au ado de
bienes cul u ales: una p o esión a deba e. Bole ín P.H. Nº 21. 1997,
p: 11-14.
RANIERO BAGLIONI, ANA MONTESA KAIJSER. El p oyec o
"FULCO" un ma co de compe encia pa a conse ado es- es au-
ado es en Eu opa. VIENA 1998.
Bole ín P.H. Nº 26. 1999, p: 8-14.
Fo mación, ac i idades, o ganismos e ins i uciones
Bibliog a ía