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Acevedo Díaz, J. A., García Carmona, A., & Aragón, M. D. M. (2016). La controversia Pasteur vs. Pouchet sobre la generación espontánea: un recurso para la formación inicial del profesorado en la naturaleza de la ciencia desde un enfoque reflexivo. Universidade Estadual Paulista. Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. https://idus.us.es/items/ad0758ae-1f97-4ce1-a402-b10520640d79
Acevedo Díaz, José Antonio, et al. La controversia Pasteur vs. Pouchet sobre la generación espontánea: un recurso para la formación inicial del profesorado en la naturaleza de la ciencia desde un enfoque reflexivo. Universidade Estadual Paulista. Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, 2016. https://idus.us.es/items/ad0758ae-1f97-4ce1-a402-b10520640d79.
Acevedo Díaz, José Antonio, Antonio García Carmona, and María del Mar Aragón. La controversia Pasteur vs. Pouchet sobre la generación espontánea: un recurso para la formación inicial del profesorado en la naturaleza de la ciencia desde un enfoque reflexivo. Universidade Estadual Paulista. Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, 2016. https://idus.us.es/items/ad0758ae-1f97-4ce1-a402-b10520640d79.
Acevedo Díaz, J. A., García Carmona, A. and Aragón, M. D. M. (2016) La controversia Pasteur vs. Pouchet sobre la generación espontánea: un recurso para la formación inicial del profesorado en la naturaleza de la ciencia desde un enfoque reflexivo. Universidade Estadual Paulista. Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. Available at: https://idus.us.es/items/ad0758ae-1f97-4ce1-a402-b10520640d79.
J. A. Acevedo Díaz, A. García Carmona, and M. D. M. Aragón, “La controversia Pasteur vs. Pouchet sobre la generación espontánea: un recurso para la formación inicial del profesorado en la naturaleza de la ciencia desde un enfoque reflexivo,” Universidade Estadual Paulista. Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, 2016. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/ad0758ae-1f97-4ce1-a402-b10520640d79
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