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Díaz-Milán, A., & Díaz-Ordóñez, M. (2024). Desvelando errores con ChatGPT: estratégicas didácticas para el aprendizaje crítico de la Historia Económica. Universidad de Extremadura. Servicio de Publicaciones. https://idus.us.es/items/c8ddf103-95e8-421c-b143-d220b2bd3b98
Díaz-Milán, Adrián, and Manuel Díaz-Ordóñez. Desvelando errores con ChatGPT: estratégicas didácticas para el aprendizaje crítico de la Historia Económica. Universidad de Extremadura. Servicio de Publicaciones, 2024. https://idus.us.es/items/c8ddf103-95e8-421c-b143-d220b2bd3b98.
Díaz-Milán, Adrián, and Manuel Díaz-Ordóñez. Desvelando errores con ChatGPT: estratégicas didácticas para el aprendizaje crítico de la Historia Económica. Universidad de Extremadura. Servicio de Publicaciones, 2024. https://idus.us.es/items/c8ddf103-95e8-421c-b143-d220b2bd3b98.
Díaz-Milán, A. and Díaz-Ordóñez, M. (2024) Desvelando errores con ChatGPT: estratégicas didácticas para el aprendizaje crítico de la Historia Económica. Universidad de Extremadura. Servicio de Publicaciones. Available at: https://idus.us.es/items/c8ddf103-95e8-421c-b143-d220b2bd3b98.
A. Díaz-Milán and M. Díaz-Ordóñez, “Desvelando errores con ChatGPT: estratégicas didácticas para el aprendizaje crítico de la Historia Económica,” Universidad de Extremadura. Servicio de Publicaciones, 2024. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/c8ddf103-95e8-421c-b143-d220b2bd3b98
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