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Fernández Cerero, J., & Román Graván, P. (2023). Aspectos que explican el grado de conocimiento del docente universitario en el uso de recursos TIC para atender a estudiantes con discapacidad. Edutec. Asociación para el Desarrollo de la Tecnología Educativa. https://doi.org/10.21556/edutec.2023.83.2759
Fernández Cerero, José, and Pedro Román Graván. Aspectos que explican el grado de conocimiento del docente universitario en el uso de recursos TIC para atender a estudiantes con discapacidad. Edutec. Asociación para el Desarrollo de la Tecnología Educativa, 2023. https://doi.org/10.21556/edutec.2023.83.2759.
Fernández Cerero, José, and Pedro Román Graván. Aspectos que explican el grado de conocimiento del docente universitario en el uso de recursos TIC para atender a estudiantes con discapacidad. Edutec. Asociación para el Desarrollo de la Tecnología Educativa, 2023. https://doi.org/10.21556/edutec.2023.83.2759.
Fernández Cerero, J. and Román Graván, P. (2023) Aspectos que explican el grado de conocimiento del docente universitario en el uso de recursos TIC para atender a estudiantes con discapacidad. Edutec. Asociación para el Desarrollo de la Tecnología Educativa. Available at: https://doi.org/10.21556/edutec.2023.83.2759.
J. Fernández Cerero and P. Román Graván, “Aspectos que explican el grado de conocimiento del docente universitario en el uso de recursos TIC para atender a estudiantes con discapacidad,” Edutec. Asociación para el Desarrollo de la Tecnología Educativa, 2023, doi: 10.21556/edutec.2023.83.2759.
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