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Aragüez Valenzuela, L. (2024). Hacia la transición justa y sostenible del empleo digitalizado. Algunas reflexiones sobre la formación profesional y el Plan Europeo de Acción de Educación Digital (2021-2027). Universidad de Sevilla. https://doi.org/10.12795/e-RIPS.2024.i02.07
Aragüez Valenzuela, Lucía. Hacia la transición justa y sostenible del empleo digitalizado. Algunas reflexiones sobre la formación profesional y el Plan Europeo de Acción de Educación Digital (2021-2027). Universidad de Sevilla, 2024. https://doi.org/10.12795/e-RIPS.2024.i02.07.
Aragüez Valenzuela, Lucía. Hacia la transición justa y sostenible del empleo digitalizado. Algunas reflexiones sobre la formación profesional y el Plan Europeo de Acción de Educación Digital (2021-2027). Universidad de Sevilla, 2024. https://doi.org/10.12795/e-RIPS.2024.i02.07.
Aragüez Valenzuela, L. (2024) Hacia la transición justa y sostenible del empleo digitalizado. Algunas reflexiones sobre la formación profesional y el Plan Europeo de Acción de Educación Digital (2021-2027). Universidad de Sevilla. Available at: https://doi.org/10.12795/e-RIPS.2024.i02.07.
L. Aragüez Valenzuela, “Hacia la transición justa y sostenible del empleo digitalizado. Algunas reflexiones sobre la formación profesional y el Plan Europeo de Acción de Educación Digital (2021-2027),” Universidad de Sevilla, 2024, doi: 10.12795/e-RIPS.2024.i02.07.
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