El papel de los medios de comunicación en la integración social de las personas con discapacidad

CAP~TULO 8.- EL PAPEL DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION EN LA INTEGRACION SOCIAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPAClDAD Pablo Miguel Perez Castellanos Antrop6logo y trubujudor social Desde finales de Ins aiios 50 se ernpieza a hablar en Ins paises del Norte de Europa (Suecia, Dinamarca) de la normalizacion de las personas con discapacidad, en el sentido de hacerlos participes de la vida cotidiana de estas sociedades. Antes eran personas que vivian encerradas en sus casas o las llevaban a manicomios y alli eran tratados como "animales" N. Bank-Mikkelsen, por aquel entonces director del Servicio Danes para el Retraso Mental, la~iza un nuevo principio a1 que deno~nina normalization y que formula como: "La posibilidad de que los deficientes mentales lleven una existencia tan proxima a lo nonnal como sea posible". Podemos hacer referencia a personas que tienen algun tipo de discapacidad fisica y que simplemente al ojo hnmano parecen desproporcionados o con malfonnaciones y que ademas van en silla de ruedas y son solo deficiencias fisicas, de hecho cada vez en mayor ntimero son unit~ersitarios; la gente cuando eran mas jovenes e iban con sus padres les decian: "pobrecito, es que es tontito, o mongolito". Imaginad la frustracion que le puede causar a estas personas si no estan psicologicamente preparados para oir este tipo de comentarios. Estos modelos parten de las premisas que estas perso rimern hay que conocer, y para conocer primero hay que tienen necesidades especiales y que por tanto el entorno teractuar, que comunicarse, que convivir. atender esas necesidades mediante adaptaciones y m asistenciales. Todo ello con el objetivo de proporcionar argumentos para dialogar, criticar, discemir y consensuar las actitudes y Este fue un paso importante, el de reconocerlos so eliminar Ins prejuicios y las valoraciones preconcebidas, emmente como personas, pero quedaba lo mas dificil, queer *leando instrumentos de analisis y de reflexion sobre Ins penproceso de inclusion en nn entomo laboral, social y cu samientos, ideas y creencias personales y sociales; para llegar como el resto de la sociedad. Nosotros cuando estamos a verdaderos consensos y no a la aceptacion de las afirmacioalgun curso para formar a voluntarios que trabajen con lies de la mayoria sin duddr de la veracidad de las mismas. pacitados empezamos con la misma frase: iQui6n de a normal? Nadie suele responder y cuando te diriges a a Debemos construir una sociedad tolerante y respetuosa en concreto le preguntas iPor que eres normal? No va a sa con la diversidad, es decir, no se trata solamente de enseilar como reaccionar. valores, sino de interiorizarlos y vivirlos. Esto es lo que dota de calidad a la educacion psicosocial. Demetrio Casado habla de que "las ideologias y las p ticas nuevas relativas a las personas con discapacidad coin La accion a llevar a cabo es provocar situaciones de inteden en un enfoque social, que viene a superar Ins abord raceion continua, actuando con naturalidad, sin caer en miede caracter individual tradicionales." Nos referimos, tant dos ni angustias. Siendo igual de importante la cantidad de la asistencia conformists, como a la rehabilitation orienta interaccion que la calidad de la misma. Emperando por el al ajnste del individuo a sus entomos. Hoy en dia debemos ' contexto familiar, donde el hecho de tener una persolla con tegrar a las personas de acuerdo a Ins entornos que les rode discapacidad supone una revolution en habitos, costumbres, horarios, distribucion de tareas.. . afiadiendo a ello otra "revoEs necesario un cambio de actitudes, que se esta co lucion mental" en supresion de prejuicios, replanteamiento de guiendo en determinados contextos sociales, como parte la escala de valores, objetivizacion de conceptos, etc. un proceso de aprendizaje psicosocial, asi como de apren zaje compartido. Es imprescindible empezar por eliminar actitudes como la sobreproteccion, la lastima o el abandono, potenciando El hecho de que las personas con discapacidad sean co al mbimo la autonomia, individual y familiar, sin que ello petentes socialmente depende del entorno social, no de snponga aislamiento; apoyando, pero no dirigiendo, la resosociedad como ente abstracto. Dependera de que seamos lucibn de Ins problemas cotidianos para que pueda desenvolpaces de ofrecerles oportunidades a haves de la conviven verse con competencia. social, real y autentica, no desde la lejania y la utopia. Es importante educar para la autonomia, asu~niendo las Solo desde el respeto se eliminan Ins comportamient diferencias. Entiendo que la autonomia requiere colaborapensamientos y actitndes discriminatorias. Pero para respe cion, trabajo solidario y cooperativo. Autonomo no es sino- CAP~T~JLO 8.- CI Papel de lor Mcdios de Cornunlcacihn COMUN/C,~CI~N, UEPORTE Y PERSOA'AS CUA1 LllSC/lPA(~ID.4D nimo de individualismo, sino de poder elegir uno mismo que todos pueden ser salvables si uno quiere, y a lo largo de funcion de 10s intereses, deseos, necesidades.. .particular estas jornadas lo ireis comprobando. La idea es actuary parsegun las propias peculiaridades. Siendo independiente pa ticipar, y hay muchas maneras de hacerlo. tomar decisiones y confiando en sus posibilidades. Por otro lado existe el problema de las etiquetas; a un disLos nuevos valores que se propugnan hay en dia a la h capacitado se le ha etiquetado desde pequeiio, enmarcandolo de conseguir la integracion, inclusion ylo participation con unas caracteristicas que va a ser muy dificil pasar sobre las personas con discapacidad esth basadas en paramet ellas, con lo que su proceso de cambio requiere un gran estales como: fuerro, y a6n asi muchos le seguiran marcando con dicha etiqueta; esto es algo contra lo que debemos luchar todos desde - Ser capaces de generar optimismo, cambiando 10s ha nuestros contextos mas cercanos. tos que le impidan crecer. Actualmente 10s patrones de socialization de todas las - Tomar decisiones personales que le afecten y le pe personas han cambiado por la inclusion de las nuevas tecnotan superar la desconfianza en el maiiana, erradicand logias de la informacion (NTIC), con su version mas reconotemor a ser rechazado. cida que es internet. Pues para las personas discapacitadas ha supuesto un salto cualitativo mucho mayor que para el resto, - Corneuzar a fluir e influir en 10s dernas, tomar dista puesto que se les abren nuevas posibilidades de comunicade ti mismo y decidir no la cantidad sino el tip0 de ci6n a las que pueden acceder con mayor facilidad. Vemos tancia que deseas. como cada vez hay mas paginas adaptadas para ciegos, para discapacitados inlelectuales, etc." -- Afroutar la adversidad como una oportunidad demostrarte a ti mismo de lo que eres capaz, sup En esta linea tambien ha servido como proceso socialido barreras, desmontando prejuicios, socializan rador de personas y familias, por ejemplo en las que alguno soledad ... de sus miembros tiene una enfermedad rara. La hennana de una amiga mia tiene una enfemedad con solo cuatro perso- - Pasar a la accih, con una respuesta social clam, c nas mb en el mundo. iclaro! Imagina a esa familia sin saber tundente, para atender a las personas que viven en quB hacer, como actuar, a quien acudir ... bueno, pues gracias situation de discapacidad. a internet se han conocido tres de las cinco familias, a la vez que [wantienen contact0 direct0 con 10s medicos de Boston - Desarrollar la imaginaci6n, la curiosidad, la empat que son 10s especialistas y 10s que estan investigando para autonomia personal, la voluntad de ser mas y mejor encontrar solucion a la enfermedad. dia, con la complicidad de 10s demas. Y eSt0 debe partir de vuestra propia iniciativa, que si " ~n 201 0 enistian lnes de dor mil phginas web adaptadas para personas cesitais ayuda la pidais y no tengais miedo a 10s obstacu con discapacidad. CAPIT~ILO 8.- El Pa~el de 10s Medios dc Cornunicacibn COMUNI(,'.~CI~N. DEPORTE Y PERSOI\~~S CON DISCAPACIDAD Aunque en el tema de redes sociales se come un do in del partido a favor de distintas causas como la donacion de peligro, iintegra o aisla? En 10s casos que hemos visto h rganos; este simple gesto es imprescindible para favorecer ahora era positive, pero hay muchas personas que se sien a calidad de vida de Ins discapacitados organicos, puesto que solas, infravaloradas y que utilizan la red para relaciona sin donacioues son dependientes de una maquina tres dias a la como les gustaria ser, creando identidades falsas que semana y en otros casos directamente no podrian vivir Buelarga acabaran por sumirlas en depresiones, puesto que no, pues este ademan sale en todas las televisioues del pais, es su realidad y se escudan en ella. Esto, a nivel pers asi como en numerosos periodicos, etc. De ahi la importancia con discapacidad implica una serie de factores extra, que fundamental de Ins medios de comunicacion de masas como puede llevar a consecuencias muy perjudiciales; por ello, agentes facilitadores de un intercambio de informaciones. familkares y amigos deben actuar como personas de con za e impedir, en la manera que puedan, que caigan en e Pero, iEstan 10s medios de comunicacion preparados para situaciones. alizar esta tarea o estan condicionados por intereses ideologicos o partidistas? Y aun mk importante, LEstan dispuestos 2.- LOS MEDIOS DE COMUNICACION COMO AGENT a afrontar el reto o no les sale rentable? DE WTERCAMBIO Precisamente esa falta de interes es la que lleva a procesos Los medios de comunicacion deben servir como ca de exclusion, puesto que la imagen q se les da en 10s medios zadores de las problematicas y tambikn de las aptitudes ellos la interiorizan y les afecta a la hora de establecer comuciativas de las personas con discapacidad. Deben crear nicaciones con otras personas. ciencia en Ins espectadores e incluir la infonnacion ac de estos como algo cotidiano, no como algo excepcion Con esto no quiero menospreciar ni dejar de aplaudir las mejor dicho, puntual. Por ejemplo: una persona con disc numerosas iniciativas que se vienen dando por parte de mucidad intelectual ha finalizado con exito una licenciatura. chos medios de comunicacion, muchas de las cuales se van claro que esta noticiapuede servir de incentive para otras consolidando aiio tras aiio. sonas con discapacidad que estan estudiando o que se lo planteado alguna vez, a la par que nos evoca el esfuerz Oho factor sera el enfoque q 10s medios den a una noticia, la entrega de una persona para superar sus limitaciones, grado de implicacion o compromiso que tengan con determitodos las tenemos. nadas cuestiones relacionadas con este tema. Pero de eso nos ablaran otros ponentes. En otra linea, el Real Madrid o el F.C. Barcelona no sitan de ningun reclamo para que Ins medios esten cons Uu problema, que nace desde el seno de Ins medios de mente encima de ellos; es por ello que muchas entidade omunicacion es la falta de formacion para tratar 10s temas trabajan con personas con discapacidad acuden a este tip relacionados con ladiscapacidad; quizapor ello no se atrevan instituciones cuando quieren resaltar o promocionar algun a tratarlo por miedo a cometer errores y se les critique su trabor o iniciativa. Vemos por ejemplo como muchos equip ajo por ello. Quizas esos errores son tarnhien de sus fuentes, la primera y la segunda division se ponen camisetas a1 p de la falta de tiempo que disponen para elaborar una noticia. CAP~TIJLO 8.- El Papel de ios Medios de CornunicaciOn COA~UNICIIC~(~N DEI'ORTE Y PLl<SO,V,IS CON DISCAP4CIDAD Pero si valnos a la prensa escrita o a internet, ve Hay hechos que estan cambiando al respecto, por como se empieza a utilizar la lectura facil, una me eje~nplo: yo colaboro con varias entidades de coopegia para que personas con discapacidad intelectual raciSn international, y hace unos afios nos solicitaban entender las noticias. Se trata de un modelo sencil de un media televisivo muy importante fotos de nifios escritura, con pictogramas, con muchos dibujos il muriendose o las tipicas de los niiios con churretes tivos. Hoy en dia hay algunas paginas web que lo en la cara y la barriga hinchada, para utilizarlas en y periodicos que incluyen alguna pagina. El proble las campaiias de Navidad y asi "tocar la moral" de la que 10s especialistas estan unicamente en Madrid, genie y obtener mas beneficios. Obviamente le dijique muchos profesionales de 10s medias de comuni mas que no. La denuncia de este tipo de situaciones estan recibiendo forrnacion en esta metodologfa. hizo que ahora se utilicen imagenes positivas como niiios riendo, estudiando, construyendo escuelas, hosEn este mismo medio, a la hora de elaborar un pitales, etc. Esta misma actitud de cambio se podria periodistico, el autor suele destacar algunos temas q dar con las personas con discapacidad en los medios estimulan. La demanda viene de la sociedad que pres de comunicacion. y valoriza una postura u otra. Reportajes que denunc injusticias sociales hacen, en ocasiones, que se to La imagen que se sigue proyectando en el espectacartas en el asunto. El caso de Mariluz o el de Mart dor, con respecto a la persona discapacitada suele ser Castillo hubiesen quedado en el olvido de los espaAo la de la silla de ruedas o la persona con Sindrome de noes por lagran cobertura mediitica que se le esta d Down; si cambiase esa generalization la genie podria obtener otra information. Hablando con una amiga el En el otro lado, encontramos un tema delicado otro dia deciamos, jte imaginas que saliesen discapacies el afan de protagonismo de las entidades que tra tados en el "Salvame". A la gente le chocaria al princicon personas con discapacidad, que les llevan a co pio, como ya ocurrib con ToRo, en el "hormiguero"; los ticiones por "anular" a otras. Trabajando desde d espectadores no concebian esa figura en un programa de he podido entender a 10s propios discapacitados p maxima audiencia ... y ahora ya lo ven normal. Pues ese tambien deben entenderse entre ellos. Poder aprove es el cambio de imagen al que me refiero. los medios de comunicaci6n para evitar estas triful muchas veces son estos los que contribuyen, publican Obviamente este cambio de imagen debe ir ligado la campafia de unos y de otros no. Podriamos entra al de la participacidn. Pero no estoy hablando solo de el espinoso debate de que discapacidad vende mas. i la television o de los ~nedios de comunicacion, las perque la ONCE o la AACC si y la Asociacion de Para11 sonas discapacitadas deben activarse, compartir con 10s Cerebral no? demas, velar por su dignidad. A traves del desarrollo de sus capacidades, de sus fortalezas, empoderandose poco Seria interesante conocer que procesos o factore a poco. Me consta que hay muchos que lo han hecho y terminan la publicidad de una u otra entidad y tam lo hacen, pero quiza otros necesiten un apoyo que se les la diferencia entre 10s distintos medios de comunica niega, ahi debemos estar nosotros. CAPITULO 8.- El Papcl de los Medios de Comu~~icacibn 3.- i~~~ PUEDEN HACER LOS MEDIOS COMUNICACION PARA FAVORECER INTEGRACION DE LAS PERSONAS C DISCAPACLDAD? -\/ Dar a conocer las discapacidades, para que la gente t ga 10s conceptos claros. Los medios deben fome la idea de una forma de vida basada en el principi igualdad de oportunidades y respeto a las diferen donde la participacion sea sinonimo de accion. 4 Luchar por 10s nuevos objetivos que se plantean, sados en las nuevas tecnologias, como hablamos d lectura facil, como forma de adaptacion para discap tados intelectuales, por ejemplo, fonnando en esta m ria, aunque sea minimamente, a1 personal que trabaje 10s medios de comunicacion. 4 Evitar el hato asistencialista: el lenguaje que parece dan pena. En esta linea debemos atender principalment la imagen que se ofrece de las personas con discapaci -\/ Concienciarse de la responsabilidad social de 10s me de comunicacion: nacieron con la funcion de inform formar y entretener a la sociedad desde la veracidad y honestidad. El periodista objetivo no existe pero de ser honesto. Por ejemplo, creo que no le dieron lac tura suficiente a sucesos como 10s juegos paralimpicos, 10s que destacan uotablemente 10s deportistas espafiole 4.- BIBLIOGRAFIA Manual de Fonnacion de Voluntaries. Monitores discapacidades fisicas. CANFCOCEMFE Andalu Agencia Andaluza de Voluntariado y Consejeria de G bernaciou de la Junta de Andalucia. 2004. C0MUh,lC,l~i)h~, UL'PORTE Y PERSONAS COh'D/SCAPACIDAU - CASADO, D: "De la integracion a la calidad de vida", en Maria Luisa Setien Santamaria, Ocio, calidad de vida y discapacidad, Universidad de Deusto, Bilbao, 2000, pp. 27 y ss. - CASADO, D y EGEA, C: Las estrategias para el cambio pro inclusion de las personas con discapacidad. Articulo recogido en www.discapnet.es - Medios de Comunicacion y Discapacidad. Un analisis de la cobertura periodistica sobre la inclusion social. AND1 (Agencia de Noticias dos Dereitos da lnfancia y Funda~ao Banco do Brasil). 2009.