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Márquez Chamorro, A. E., Asencio Cortés, G., Giráldez Rojo, R., & Troncoso Lora, A. (2014). Proyectos dinámicos para el aprendizaje en los primeros cursos de las enseñanzas de programación informática. Universidad Pablo de Olavide. https://idus.us.es/items/b3ac2051-c94e-4e8a-870b-a5a987c46873
Márquez Chamorro, Alfonso Eduardo, et al. Proyectos dinámicos para el aprendizaje en los primeros cursos de las enseñanzas de programación informática. Universidad Pablo de Olavide, 2014. https://idus.us.es/items/b3ac2051-c94e-4e8a-870b-a5a987c46873.
Márquez Chamorro, Alfonso Eduardo, Gualberto Asencio Cortés, Raúl Giráldez Rojo, and Alicia Troncoso Lora. Proyectos dinámicos para el aprendizaje en los primeros cursos de las enseñanzas de programación informática. Universidad Pablo de Olavide, 2014. https://idus.us.es/items/b3ac2051-c94e-4e8a-870b-a5a987c46873.
Márquez Chamorro, A. E. et al. (2014) Proyectos dinámicos para el aprendizaje en los primeros cursos de las enseñanzas de programación informática. Universidad Pablo de Olavide. Available at: https://idus.us.es/items/b3ac2051-c94e-4e8a-870b-a5a987c46873.
A. E. Márquez Chamorro, G. Asencio Cortés, R. Giráldez Rojo, and A. Troncoso Lora, “Proyectos dinámicos para el aprendizaje en los primeros cursos de las enseñanzas de programación informática,” Universidad Pablo de Olavide, 2014. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/b3ac2051-c94e-4e8a-870b-a5a987c46873
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