RSS, informarse sin navegar : sus aplicaciones al terreno de la formación

RSS,INFORMARSESINNAVEGAR. SUSAPLICACIONESALTERRENODELAFORMACIÓN RSS,TOINQUIREWITHOUTBROWSINGTHROUGHWWW. APPLICATIONSTOTHEEDUCATION MANUEL SERRANO HIDALGO [email protected] PEDRO ROMÁN GRAVÁN [email protected] JULIO CABERO ALMENARA [email protected] UNIVERSIDAD DE SEVILLA (ESPAÑA) RESUMEN. Lasindicacióndenoticiasesunhechohoyendíaenlared,debemosdefacilitarlaspersonasquesiguennuestras webslasmáximasfacilidadesparaqueseancapacesdeconocertodaslasnovedadesquefacilitamosenlaredsin tener que visitarla y rastrear cada rincón de las mismas. En este artículo veremos las posibilidades que nos proporcionanlosarchivosRSS. ABSTRACT. Thesyndicationofthenewsisafactnowadaysinthenetwork,wemustfacilitatethepeoplewhofollowourswebs themaximumfacilitiessothattheyareabletoknowallthenewfeaturesthatwefacilitatedintheWWWwithout havingtovisititandtotrackeachcornerofthesameones. PALABRASCLAVE. RSS,internet,sindicación,información,WWW. KEYWORDS. RSS,syndication,internet,information,WWW, 1.INTRODUCCIÓN. ¿CómomantenerseinformadoatravésdeInternetsinusarunnavegador?Esto,quehastahacepocopodíaparecer imposible,seconsiguegraciasaRSS("RichSiteSummary"o"ReallySimpleSyndication").Unformatobasadoenel XMLdeacuerdo aespecificacionesdela"Wordd WideConsortium"quesirvepara distribuirtitularesde noticias y contenidos. Gracias a RSS, el usuario dispone de los titulares de diferentes de sitios web sin la necesidad de conectarseunoporunoatodosellos,sabiendoenestaformaencadamomentoquésitioswebhanactualizadosus contenidos,cuálesnoyquécontenidoshansidoactualizados. En la actualidad ya hay más de 700.000 webs adaptadas a este sistema. Su filosofía es sencilla y la podríamos sintetizarenlasiguientefrase:"elreceptoryanovaenbuscadelainformación;eslainformaciónlaquevaenbusca delreceptor". Queremos señalar, que aunque hablamos de presencia relativamente reciente, su primera versión data de 1999, cuandoNestcapesacóunaversión,laRSS0.90,queperseguíalosmismosobjetivosalosqueaquínosreferimos.Por otrapartesusfuncionesnoselimitanalainformacióndenoticiasytitulares,sinoqueconunaplanificaciónadecuada pueden ser de utilidad para el seguimiento de búsquedas, la planificación e interacción de agendas entre varias personas,elseguimientodelascotizacionesylosmovimientosdeactividadesolaconstruccióndeestadísticas. Aestaformadedistribuircontenidosselellama'sindicación',ysufunción,comohemosseñaladoeslademostrar resúmenesoíndiceconloscontenidosynoticiasquehapublicadounsitioweb,sinlanecesidaddeentraraella. Dichoenotrostérminos,setratademandarlealreceptoraquellasnovedadesdecontenidosynoticiasquesehayan producido en un sitio web, de forma que si nos interesa tome contacto con ella, pulsando simplementesobre la misma, lo que permitirá que se abra en el navegador que tengamos instalado en nuestro ordenador: Internet Explorer,Mozilla,Firefox,… LautilizacióndelRSS,nosevitadelapérdidadetiempoalacualnospodemosvernossometidosparaactualizarnos en determinados contenidos, sin la necesidad de realizar un proceso de búsqueda, evitándonos el proceso de búsqueda en los diferentes sitios webs que nos pueden interesar. Indirectamente posee también otra serie de ventajas,una,lafacilidadconloscódigospuedenserincorporadoennuestrossitiosweb,ydos,lafacilidadconque podemosdescargaryusarlasprogramasquenospermitensuutilización. 2.¿CÓMOSEUTILIZA? Parapoderaccederasuutilización,loprimeroquedebemostenerinstaladoenelordenador,sonunosprogramas específicosdenominados"agregadores"o"sindicadores"alectoresde"feeds".Éstossondiferentesenfuncióndel entornoenelcualtrabajemos.Acontinuaciónpresentamosalgunosdeellos,ylasdireccionesdeInternetdesdelas quenolospodemosbajarparaubicarlosennuestroordenador: Windows: ·RssReaderhttp://www.rssreader.com/ ·Amphetadeskhttp://www.disobey.com/amphetadesk ·FeedDemonhttp://www.bradsoft.com/feeddemon ·MáslectoresparaWindowshttp://download.com.com/315021640.html MacOs: ·NetNewsWirehttp://download.com.com/315021640.html ·NewsMachttp://www.thinkmac.co.uk/newsmac/ Linux: ·Strawhttp://download.com.com/315021570.html ·Evolutionhttp://download.com.com/315021570.html ·Syndigatorhttp://syndigator.sourceforge.net/ ·MáslectoresparaLinuxhttp://syndigator.sourceforge.net/ Unavezinstaladoelprogramalector,hayquelocalizarelficheroRSSdelsitiowebencuestión.Normalmentesuele estaridentificadomedianteunpequeñoicono,decolornaranjaoazul,conlossiguientes: , o . Haciendo clic en ese icono se obtiene la dirección del fichero RSS, que es la habrá de introducirse dentro del programa lector. Como posteriormente veremos con la presentación de diferentes ejemplos de incorporación de sindicacióndenoticiasmedianteagregadotes,pasaremosacontinuaciónaponerunejemplodecómoseincorporael archivoRSSaunsitioweb,enconcretoaldelGrupodeTecnologíaEducativadelaUniversidaddeSevilla. Acontinuacióndescribimoselproceso. <?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1" ?> - <rss version="0.91"> - - <rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:taxo="http://purl.org/rss/1.0/modules/taxonomy/" xmlns:syn="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"> - - <channel rdf:about="http://tecnologiaedu.us.es"> <title>Grupo de Tecnología Educativa - Universidad de Sevilla</title> <link>http://tecnologiaedu.us.es</link> <description>RSS del Grupo de Tecnología Educativa Universidad de Sevilla</description> <dc:language>es</dc:language> <dc:rights>Copyright 2004</dc:rights> <dc:date>2004-09-18T11:07+02:00</dc:date> <dc:publisher>Tecnologiaedu</dc:publisher> <dc:creator>Tecnologiaedu</dc:creator> <dc:description>Tecnología</dc:description> <dc:subject>Tecnologia educativa, nuevas tecnologias, educacion sevilla, españa</dc:subject> <syn:updatePeriod>hourly</syn:updatePeriod> <syn:updateFrequency>1</syn:updateFrequency> <syn:updateBase>2001-01-01T00:00+00:00</syn:updateBase> - - <items> - - <rdf:Seq> <rdf:li rdf:resource="http://tecnologiaedu.us.es" /> </rdf:Seq> </items> <image rdf:resource="http://tecnologiaedu.us.es/logo.gif" /> </channel> - - <image rdf:about="http://tecnologiaedu.us.es/logo.gif"> <title>Tecnologiaedu</title> <url>http://tecnologiaedu.us.es/logo.gif</url> <link>http://tecnologiaedu.us.es</link> <dc:creator>Tecnologiaedu</dc:creator> </image> - - <item rdf:about="http://tecnologiaedu.us"> <title>BITE Base de datos online</title> <link>http://tecnologiaedu.us.es/bite_.htm</link> <description>Ha quedado ampliada la base de datos BITE, aparecen mas de 10.000 términos y referencias sobre tecnología y educación.</description> </item> - - <item rdf:about="http://tecnologiaedu.us"> <title>Cursos On-Line</title> <link>http://fete.ugt.org/andalucia/formacion/cpropio.htm</link> <description>Cursos a distancia con soporte CD y soporte web. Homologados por la Junta de Andalucía y válidos para las oposiciones de Educación.</description> </item> - - <item rdf:about="http://tecnologiaedu.us"> <title>Grupo de Tecnología Educativa</title> <link>http://tecnologiaedu.us.es</link> <description>Pronto a su disposición sistemas de noticias por rss. Para más información sobre rss [email protected]</description> </item> </rdf:RDF> </rss> Lomásdifícilesladescripción.HayarchivosRSSqueponentodoeltextodelmensajeenestecampo.Cuandoéste eslargo,nocabecompletoenellectory,alirellinkacontinuación,éstenoapareceynopuedepincharse.Eneste caso,elRSShaperdidotodasuefectividad. Algunos,dejanvacíoelelementodescripción.Noestádeltodomal,yaquemuchasveceseltítuloessuficientemente descriptivosobrelatemáticadelpost.Deestamanera,enellectordeRSSpuedenaparecerbastantestítulosconsus pertinentes enlaces.Elelemento descripciónde los RSS estápara dar una cortainformación sobre quétrata esa páginaopost.Enalgunoscasos,elprimerpárrafosirvecomoentradaalcontenidodelpost. Comopuedeverenestearchivosedescribenenelmismolasdistintaspartesdelmismoyaquealfinyalcaboes lenguajeXML,porellosiloquedeseaescrearsesupropioarchivoRSSparasindicarsuwebdebedecambiarlos apartadosdeestearchivoporlainformaciónquedeseedifundir,siloquedeseaesincrementarelnúmerodenoticias hadecopiarypegarestapartedelcódigoymodificarlatantasvecescomocreanecesario. - <item rdf:about="http://tecnologiaedu.us"> <title>Grupo de Tecnología Educativa</title> <link>http://tecnologiaedu.us.es</link> <description>Pronto a su disposición sistemas de noticias por rss. Para más información sobre rss [email protected]</description> </item> 3.EJEMPLOSDEUTILIZACIÓNDESOFTWAREDELECTURADEFEEDS. Los programas "Feeddemon" y "Feedreader", tienen sus ventajas e inconvenientes: de pago y gratuito, con la posibilidaddegestionarseencastellanoyenotrosidiomasosóloeningles,ocapacidaddegestiónysimplicidad. Acontinuaciónpasaremosadescribirbrevementelasposibilidadesdecadaunodeellos. Lapantalladel"feedemon",presentatrespartesdiferenciadas(fig.nº1),unaalaizquierdadestinadaaubicarseen ella los sitios webs sindicados, dos, a la derecha superior, donde aparecen las nuevas noticias del sitio web identificado,ytres,aladerechainferior,dondeaparecenlasnoticiasnoleídas. Fig. º 1. Imagen feeddemon. (a). Paraincorporalunnuevositiodebemosseguirelprocedimientoquedescribimosenlasfigurasnº2ynº3.  Fig.º2.Imagenfeeddemon.(b).  Fig.º3.Imagenfeeddemon.(c). Unavezllegadoelmomentointroducimosladireccióndelsitioquequeremossindicaryelcanalenelcualqueremos hacerlo(fig.nº4y5),enestecasoelarchivorssharáreferenciaa:http://tecnologiaedu.us.es/misitio.rss Fig.º4.Imagenfeeddemon.(d). Fig.º5.Imagenfeeddemon.(e). Fig.º6.Imagenfeeddemon.(f). Fig.º7.Imagenfeeddemon.(g). Otroprogramaesel"FeedReader"queadiferenciadelanterioresgratuitoydefácilinstalación.Suinstalaciónla haremosdelsitiohttp://www.feedreader.com,ydellugarespecíficodentrodelmismo(fig.nº8). Fig.nº8.ZonadedescargadelprogramaFeedreader. Unavezdescargadoelprograma,elsiguientepasoessuinstalación,quenopresentaespecialcomplejidad. Paralaincorporacióndenuevos"feeds",pulsamossobreelindicadorXMLdelsitioelegido,paraquenosindiquesu URL (fig. nº 9), la cual añadiríamos presionando sobre el botón "New" y tecleando posteriormente la opción de finalizarparaqueelnuevositioquedesindicado.(fig.nº10). Fig.nº9.SindicacióndeURLenelprogramaFeedreader(a). Fig.nº10.SindicacióndeURLenelprogramaFeedreader(b). 4.LASINDICACIÓNMEDIANTEJAVASCRIPT. Otra opción de utilización del RSS es la inclusión por medio de javascript dentro de una web de enlaces a las actualizacionesquenosofrecenestosfeeds.Estohacequeaccedamosaunawebyqueestanosleasinnecesidadde ningún software el archivo rss al que hace referencia el javascript. Un ejemplo de esto lo podemos ver en http://tecnologiaedu.us.es/congres.htm,enestswebpodemosteneraccesoalasnoticiaquenosofrezcaOcteto,sin lanecesidaddeacudirasuweboutilizarunsoftwarelectordefeeds. Elscriptquedeberíamosincluirenelcódigohtmldecualquierwebsiqueremosaccederalasnoticiasdelsitiodel GrupodeTecnologíaEducativaes: <script src="http://rssxpress.ukoln.ac.uk/lite/viewer/?rss=http%3A%2F%2Ftecnologiaedu.us.es%2Fmisitio.rss"> </script> <noscript> <ahref="http://rssxpress.ukoln.ac.uk/lite/viewer/?rss=http%3A%2F%2Ftecnologiaedu.us.es%2Fmisitio.rss">View </a> </noscript> 5.ALGUNOSDOCUMENTOSENESPAÑOL. Aunquecomosuelepasar en el terreno detecnologíalamayoríadelossitiossindicadosnoslos encontramos en inglés,aunqueyaempiezanaaparecerotrosencastellano,comolosqueacontinuaciónpresentamos: ·PeriodistaDigital:elperiódicodeperiódicos.http://www.periodistadigital.com/periodistadigital.rss ·DiarioElMundoRSSEldiarioElMundopublicalostitularesdesusnoticiasenformatoRSSperohayqueregistrase previamentehttp://rss.elmundo.es/rss/ ·LaVanguardiadentrodelosserviciosesnecesariosuscribirsepreviamente.http://www.lavanguardia.es/servicios/ · Universia Noticias universitarias con muchos canales especializados: estudiantes, investigación, etc., http://www.universia.es/contniveluno/noticias/index.jsp ·UniversiaCursosgratisenespañolde750universidadesen10paíseshttp://cursos.universia.net/rss/detailrss.xml? sid=7&LangID=ES · Universia Cursos on line en español de 750 universidades (master, cursos cortos...) se pueden elegir muchos canales:cursosdeinformática,cursosdeInternet...http://cursos.universia.net/app/es/index.asp? ·LibertadDigitalconmuchoscanalesespecializadosdenoticias.http://www.libertaddigital.com/rss/ ·Iblnews,agenciadeinformaciónenespañolhttp://iblnews.com/rdf.xml · Octeto excelentes noticias y una de las primeras apuestas RSS en español (Universidad Jaume I de Castelló) http://cent.uji.es/octeto/node/feed ·GoogleDirson.comRSSNoticiasdeGoogleenespañolhttp://google.dirson.com/rss.php ·BarrapuntolacomunidadhispanadesoftwarelibreyatienesuRSShttp://backends.barrapunto.com/barrapunto.rss ·ShellSecurityportalenfocadohacialaseguridadinformáticahttp://www.shellsec.net/index.rdf ·GrupoTecnologíaEducativaUniversidaddeSevilla,portalcentradoenlaaplicacióndelasnuevastecnologíasal terrenoeducativohttp://tecnologiaedu.us.es/misitio.rss 6.POSIBILIDADESYLIMITACIONESENSUAPLICACIÓNALAFORMACIÓN. Las posibilidades que la RSS nos ofrecen el terreno de la formación, sin querer indicar que son excluyentes, las podemosencuadrarencuatrotipos:información,administración,investigación,yelementoparalapotenciaciónde comunidadesdeaprendizajeodeinvestigación. Creemosqueporlocomentadohastaahora,quedasuficientementeclaroqueunadelasprimerasposibilidadesque nosofreceeselpoderestarinformadoyactualizadodedeterminadostemasdenuestrointerés,sinlanecesidadde realizargrandespérdidasdetiempoenlanavegaciónsobreaquellossitiosidentificadospornosotroscomodecalidad ypertinenciaparanuestroobjetodeestudio. Asociadoalusoanterior,nosencontramosconlapotencialidadquetieneelsistemacuandoestamosrealizandouna investigación,alpodernossuscribiralugaresespecíficosyrecibirlainformacióninmediatamenteacuandolamisma seproduce. Perotambiénsuusopuedesernosdeutilidadparalacreacióndecomunidadesvirtualesdeinvestigadores,deforma que comparten e intercambian información rápidamente. Estos intercambio, pueden dar lugar a acciones más cerradas, mediantela utilización deherramientas de trabajo colaborativo, que sólo permita el acceso a personas previamenteautorizadas. Uno de los últimos usos que podemos apuntar es el administrativo, es decir, el poder informar a determinados sujetosquehasalidopublicadaunaconvocatoria,quesehanpublicadounascalificaciones,osaberelresultadode unaoposición. Detodasformas,elsistemapuedeposeerundefecto,queconsisteenquesinohacemosunacuidadaselecciónnos podemos encontrar con recibir bastante información no relevante, al no detenernos al evaluar la credibilidad y certificación del lugar que hemos sindicado, por otra parte, y no cuidada selección nos puede llevar a un desbordamientoinformativo,quenoslleveanoprestarleatenciónalosavisosrecibidos.