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Cortés Vega, M. D., Moriña Díez, A., López Gavira, M. R., & Perera Rodríguez, V. H. (2016). La formación del profesorado en discapacidad y en nuevas tecnologías: principales aspectos a tener en cuenta para una educación inclusiva. Universidad de Murcia. https://idus.us.es/items/aeebd89f-6d3b-48cb-bf96-bbf0bc603345
Cortés Vega, María Dolores, et al. La formación del profesorado en discapacidad y en nuevas tecnologías: principales aspectos a tener en cuenta para una educación inclusiva. Universidad de Murcia, 2016. https://idus.us.es/items/aeebd89f-6d3b-48cb-bf96-bbf0bc603345.
Cortés Vega, María Dolores, Anabel Moriña Díez, María Rosario López Gavira, and Víctor Hugo Perera Rodríguez. La formación del profesorado en discapacidad y en nuevas tecnologías: principales aspectos a tener en cuenta para una educación inclusiva. Universidad de Murcia, 2016. https://idus.us.es/items/aeebd89f-6d3b-48cb-bf96-bbf0bc603345.
Cortés Vega, M. D. et al. (2016) La formación del profesorado en discapacidad y en nuevas tecnologías: principales aspectos a tener en cuenta para una educación inclusiva. Universidad de Murcia. Available at: https://idus.us.es/items/aeebd89f-6d3b-48cb-bf96-bbf0bc603345.
M. D. Cortés Vega, A. Moriña Díez, M. R. López Gavira, and V. H. Perera Rodríguez, “La formación del profesorado en discapacidad y en nuevas tecnologías: principales aspectos a tener en cuenta para una educación inclusiva,” Universidad de Murcia, 2016. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/aeebd89f-6d3b-48cb-bf96-bbf0bc603345
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