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Lucendo Monedero, Á. L. (2015). Propuesta experimental de enseñanza-aprendizaje activa y autónoma para la adquisición de competencias y capacidades emprendedoras en la asignatura de Geografía de Europa: diseño, implementación, evaluación y divulgación. Congreso Ibérico de Didáctica de la Geografía (7º.2015.Alicante), 101-117. https://doi.org/10.14198/GeoAlicante2015.08
Lucendo Monedero, Ángel Luis. Propuesta experimental de enseñanza-aprendizaje activa y autónoma para la adquisición de competencias y capacidades emprendedoras en la asignatura de Geografía de Europa: diseño, implementación, evaluación y divulgación. Congreso Ibérico de Didáctica de la Geografía (7º.2015.Alicante), 101-117, 2015. https://doi.org/10.14198/GeoAlicante2015.08.
Lucendo Monedero, Ángel Luis. Propuesta experimental de enseñanza-aprendizaje activa y autónoma para la adquisición de competencias y capacidades emprendedoras en la asignatura de Geografía de Europa: diseño, implementación, evaluación y divulgación. Congreso Ibérico de Didáctica de la Geografía (7º.2015.Alicante), 101-117, 2015. https://doi.org/10.14198/GeoAlicante2015.08.
Lucendo Monedero, Á. L. (2015) Propuesta experimental de enseñanza-aprendizaje activa y autónoma para la adquisición de competencias y capacidades emprendedoras en la asignatura de Geografía de Europa: diseño, implementación, evaluación y divulgación. Congreso Ibérico de Didáctica de la Geografía (7º.2015.Alicante), 101-117. Available at: https://doi.org/10.14198/GeoAlicante2015.08.
Á. L. Lucendo Monedero, “Propuesta experimental de enseñanza-aprendizaje activa y autónoma para la adquisición de competencias y capacidades emprendedoras en la asignatura de Geografía de Europa: diseño, implementación, evaluación y divulgación,” Congreso Ibérico de Didáctica de la Geografía (7º.2015.Alicante), 101-117, 2015, doi: 10.14198/GeoAlicante2015.08.
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