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Moral Pérez, M. E. D., & Villalustre Martínez, L. (2005). Adaptación de los entornos virtuales a los estilos cognitivos de los estudiantes: un factor de calidad en la docencia virtual. Universidad de Sevilla. https://idus.us.es/items/7cfcfdf6-bb32-4413-8985-d901065fbcd6
Moral Pérez, María Esther del, and Lourdes Villalustre Martínez. Adaptación de los entornos virtuales a los estilos cognitivos de los estudiantes: un factor de calidad en la docencia virtual. Universidad de Sevilla, 2005. https://idus.us.es/items/7cfcfdf6-bb32-4413-8985-d901065fbcd6.
Moral Pérez, María Esther del, and Lourdes Villalustre Martínez. Adaptación de los entornos virtuales a los estilos cognitivos de los estudiantes: un factor de calidad en la docencia virtual. Universidad de Sevilla, 2005. https://idus.us.es/items/7cfcfdf6-bb32-4413-8985-d901065fbcd6.
Moral Pérez, M. E. D. and Villalustre Martínez, L. (2005) Adaptación de los entornos virtuales a los estilos cognitivos de los estudiantes: un factor de calidad en la docencia virtual. Universidad de Sevilla. Available at: https://idus.us.es/items/7cfcfdf6-bb32-4413-8985-d901065fbcd6.
M. E. D. Moral Pérez and L. Villalustre Martínez, “Adaptación de los entornos virtuales a los estilos cognitivos de los estudiantes: un factor de calidad en la docencia virtual,” Universidad de Sevilla, 2005. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/7cfcfdf6-bb32-4413-8985-d901065fbcd6
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