G ado en Fisio e apia
25611 - Psicosociología de la salud
Guía docen e pa a el cu so 2011 - 2012
Cu so: 2, Semes e: 0, C édi os: 9.0
In o mación básica
P o eso es
- Te esa Coma Roselló [email p o ec ed]
- Pablo Palome o Fe nandez [email p o ec ed]
- Isabel Peña Peña
- Be a Gue e o Pe ez [email p o ec ed]
Recomendaciones pa a cu sa es a asigna u a
Es imp escindible lle a un i mo con inuado de abajo a lo la go del cu so (asis encia a clases, lec u as, dia io de campo,
ealización de abajos, e c.) pa a log a los esul ados de ap endizaje espe ados.
Se ecomienda man ene una ac i ud ac i a y una comunicación luida con el p o eso y los compañe os a lo la go de la
asigna u a (clases, u o ías, e c.).
Se consegui á un mejo ap o echamien o de la asigna u a si el alumno pa e de una ac i ud de ape u a e in e és po el
ap endizaje, pues o que muchos de los con enidos esul an no edosos y, en cie o modo, complejos po su g ado
abs acción.
Es aconsejable que el alumno busque pun os de encuen o en e los conocimien os de la asigna u a y los de o as disciplinas
pa a da sen ido a sus ap endizajes, pa a lo cuál se á especialmen e impo an e su pa icipación ac i a en las clases
p ác icas.
Ac i idades y echas cla e de la asigna u a
Clases eó icas en g an g upo: 2h/semana a lo la go del cu so
●
Clases p ác icas en g upos: 2h/semana du an e el segundo cua imes e
●
En ega abajo eó ico indi idual: Feb e o
●
En ega de abajo eó ico g upal y exposición pública: Ab il-Mayo
●
En ega de Dia io de Campo: Mayo
●
P ueba de conocimien os eó ico-p ác icos: Junio
●
Inicio
Resul ados de ap endizaje que de inen la asigna u a
El es udian e, pa a supe a es a asigna u a, debe á demos a los siguien es esul ados...
1:
Se capaz de econoce y explica las di e encias eó icas y las implicaciones p ác icas de los modelos
bio-médico y bio-psico-social, analizando desde una pe spec i a psicosocial los concep os de salud y
en e medad.
2:
Conoce y e lexiona c í icamen e en o no a las habilidades comunica i as y emocionales necesa ias pa a el
es ablecimien o de una elación e icaz y sa is ac o ia con los u u os pacien es y compañe os de abajo.
3:
Conoce di e en es eo ías psicosociales, siendo capaz de in eg a las en la plani icación de sus in e enciones
y de in e elaciona las con los conocimien os p oceden es de o as disciplinas.
4:
Adqui i un conocimien o su icien e de los aspec os cogni i os, sociales y compo amen ales de las pe sonas
an o en e mas como sanas, pa a el desa ollo de una óp ima in e ención p o esional en el u u o.
5:
Conoce los ac o es que in e ienen en el abajo en equipo, iden i icando los iesgos psicosociales y los
ac o es de p o ección que in luyen en el ni el de sa is acción p o esional y pe sonal del isio e apeu a.
6:
O ganiza la in o mación esc i a de o ma cla a, cohe en e y a gumen ada, u ilizando e e encias
bibliog á icas especializadas y aplicando co ec amen e no mas de publicación Vancou e / APA.
In oducción
B e e p esen ación de la asigna u a
Psicosociología de la Salud es una asigna u a de ca ác e obliga o io y anual, ubicada en el 2º cu so del G ado en
Fisio e apia. Tiene una ca ga lec i a de 9 ECTS que se dis ibuyen del siguien e modo:
Clases eó icas: 2 ECTS
●
Clases p ác icas: 1,5 ECTS
●
Elabo ación del Dia io de Campo: 1 ECTS
●
Elabo ación del T abajo indi idual: 1 ECTS
●
Elabo ación del T abajo g upal: 1,5 ECTS
●
Es udio pe sonal y consul a de e e encias bibliog á icas obliga o ias y/o olun a ias: 2 ECTS.
●
La ca ga de abajo pa a el alumno es de 225 ho as.
Con ex o y compe encias
Sen ido, con ex o, ele ancia y obje i os gene ales de la asigna u a
La asigna u a y sus esul ados p e is os esponden a los siguien es plan eamien os y
obje i os:
El obje i o gene al de es a asigna u a es que el alumno conozca los aspec os psicosociales más ele an es en la
comp ensión y mejo a del es ado de salud del indi iduo, el g upo y la comunidad, in eg ando dichas apo aciones en su
o mación como p o esional sani a io.
Con ex o y sen ido de la asigna u a en la i ulación
Psicosociología de la Salud es una asigna u a que se impa e en segundo cu so del G ado en Fisio e apia, siendo única
asigna u a de Psicología que cu sa á el alumnado en el G ado. P e ende capaci a al alumno pa a abaja desde un
encuad e bio-psico-social e in e disciplina , desa ollando sus habilidades sociales y comunica i as pa a elaciona se de un
modo e icaz y sa is ac o io con sus u u os compañe os de abajo y pacien es. En de ini i a, el es udian e pod á e lexiona
en o no a los aspec os sociales, comunica i os y emocionales implicados en la in e ención isio e ápica. Po ello los
con enidos de la asigna u a es án especialmen e elacionados con los de o as ma e ias con un ele ado componen e
p ác ico como “Valo ación en Fisio e apia”, “Mé odos especí icos de In e ención en Fisio e apia” o “Fisio e apia en
Especialidades Clínicas”.
Al supe a la asigna u a, el es udian e se á más compe en e pa a...
1:
T abaja de una mane a holís ica e in e disciplina , eniendo en cuen a los de e minan es psicológicos y
sociológicos de la salud y la en e medad.
2:
Es ablece elaciones basadas en la empa ía, la au en icidad, la escucha ac i a y el espe o po las c eencias,
sen imien os y deseos ajenos.
3:
In eg a de un modo cohe en e apo aciones eó icas y p ác icas p oceden es del campo de la psicología de
la salud en la p ác ica isio e apéu ica.
4:
T abaja en equipo poniendo en p ác ica un es ilo de comunicación ase i o y es ablece lími es en la elación
e apéu ica que a o ezcan un adecuado ni el de sa is acción pe sonal y p o esional.
5:
O ganiza la in o mación esc i a de un modo cohe en e, u iliza los concep os cien í icos de o ma igu osa,
ealiza búsquedas bibliog á icas y aplica las no mas de publicación APA / Vancou e .
Impo ancia de los esul ados de ap endizaje que se ob ienen en la asigna u a:
Van a pe mi i al alumno dispone de una isión bio-psico-social del se humano, supe ando el dualismo cue po-men e,
capaci ándole pa a a ende a los múl iples de e minan es de la salud e iniciándole en la e lexión en o no a la impo ancia
de las compe encias comunica i as y emocionales.
E aluación
Ac i idades de e aluación
El es udian e debe á demos a que ha alcanzado los esul ados de ap endizaje p e is os
median e las siguien es ac i idades de e aluacion
1:
P ác icas y Dia io de Campo (E aluación Con inua)
El es udian e debe á asis i a las sesiones p ác icas y elabo a un Dia io de Campo en el que i á
plasmando su p oceso de ap endizaje du an e las mismas: i encias pe sonales, e lexiones eó icas, dudas,
descub imien os, e c.
C i e ios de e aluación:
- Asis encia obliga o ia (mínimo 85% de las clases p ác icas).
- Pa icipación du an e las clases p ác icas.
- Calidad, o den y cohe encia en la a gumen ación en el Dia io de campo.
- G ado de opinión, e lexión y a gumen ación desde la p opia i encia
- Uso adecuado de los concep os p opios de la asigna u a en el Dia io de campo.
- Es ablecimien o de elaciones en e di e en es eo ías y disciplinas en el Dia io de campo.
- G ado de ans e encia y aplicabilidad de los ap endizajes
- Uso adecuado de las no mas de publicación APA / Vancou e en el Dia io de campo.
- Realización de un examen p ác ico si no supe a la e aluación o no puede asis i a las p ác icas p esenciales
obliga o ias.
- En caso de no pode asis i a las sesiones p ác icas, el alumno debe pone se en con ac o con el p o eso
pa a in o ma se de las di ec ices y echas de en ega de los abajos indi idual y g upal.
2:
T abajo indi idual (E aluación con inua)
Consis i á en el desa ollo de un abajo eó ico a pa i de un caso p ác ico, que pe mi a es ablece la
in e elación de los aspec os psicosociales más impo an es con la in e ención isio e apéu ica.
C i e ios de e aluación:
- Calidad, o den y cohe encia en la edacción.
- Uso adecuado de los concep os p opios de la asigna u a.
- G ado de p o undidad de las espues as.
- Es ablecimien o de elaciones en e di e en es eo ías y disciplinas.
- Capacidad pa a el análisis c í ico de la ealidad.
- Uso adecuado de las no mas de publicación APA / Vancou e .
2:
T abajo g upal (E aluación Con inua)
Consis i á en el desa ollo de un abajo de e lexión eó ico-p ác ica o de una in es igación sob e alguno de
los emas abajados a lo la go del cu so, in eg ando las apo aciones especí icas de la psicología y la
sociología en la p ác ica isio e apéu ica. El abajo se á p esen ado en exposición pública an e el es o del
g upo.
C i e ios de e aluación:
- Coo dinación global del abajo.
- Calidad, o den y cohe encia en la edacción.
- Uso adecuado de los concep os p opios de la asigna u a y aplicación especí ica al con ex o de la isio e apia.
- Es ablecimien o de elaciones en e di e en es eo ías y disciplinas.
- Capacidad pa a el análisis c í ico de la ealidad y g ado de p o undidad del mismo.
- Uso adecuado de las no mas de publicación APA / Vancou e .
- Calidad, luidez y coo dinación de la exposición o al.
3:
P ueba de in eg ación de conocimien os (E aluación Final)
En el caso de los alumnos que en alguna de las á eas es én en p oceso de e aluación con inua, la cali icación
media á con el es o siemp e y cuando es én ap obadas. Pa a los alumnos que no engan el mínimo de
asis encia en las sesiones p ác icas, debe án ealiza el examen inal, además de p esen a los abajos
indi idual y g upal en ho a io de u o ía, p e io al examen.
Es a p ueba consis i á en un examen con dos pa es di e enciadas. En la p ime a de ellas, que end á un alo
de cinco pun os, el alumno debe á demos a sus conocimien os eó icos espondiendo a una ba e ía de
p egun as de múl iple opción con penalización po espues a e ónea. Se inclui án en es a pa e p egun as
ela i as a las lec u as obliga o ias de la asigna u a, a las clases eó icas, e c. La segunda pa e del examen
consis i á en el desa ollo de una exposición eó ico-p ác ica en la que el alumno debe á mos a que ha
alcanzado los esul ados de ap endizaje espe ados aplicándolos en la esolución del p oblema o si uación
p opues a. Es a segunda pa e end á, igualmen e, un alo de cinco pun os.
C i e ios de e aluación pa a la segunda pa e del examen:
- Calidad, o den y cohe encia en la exposición.
- Uso adecuado de los concep os p opios de la asigna u a; aplicación especí ica al con ex o de la isio e apia y
al p oblema p opues o.
- G ado de p o undidad de las espues as.
- Es ablecimien o de elaciones en e di e en es eo ías y disciplinas.
- Capacidad pa a el análisis c í ico de la ealidad.
- Uso adecuado de e e encias eó icas p oceden es de las lec u as obliga o ias y/o olun a ias.
Ac i idades y ecu sos
P esen ación me odológica gene al
El p oceso de ap endizaje que se ha diseñado pa a es a asigna u a se basa en lo siguien e:
La combinación equilib ada de di e en es me odologías didác icas, adqui iendo el alumnado un g ado de au onomía
p og esi amen e más ele ado con o me a anza la asigna u a. De es e modo se u iliza án exposiciones eó icas, clases
p ác icas en g upos educidos y basadas en mé odos ac i os, ealización de abajos eó ico-p ác icos supe isados, lec u as,
exposiciones del alumnado, e c.
Ac i idades de ap endizaje p og amadas (Se incluye p og ama)
El p og ama que se o ece al es udian e pa a ayuda le a log a los esul ados p e is os
comp ende las siguien es ac i idades...
1:
Clases eó icas p esenciales en g an g upo (2 ECTS). Se p opo ciona án explicaciones y o ien aciones
gene ales ela i as a los di e en es con enidos de la asigna u a, acili ando el log o de los esul ados de
ap endizaje espe ados. Las clases se basa án en la exposición o al in e ac i a con apoyo de di e en es
sopo es audio isuales y el uso e en ual de écnicas de dinámica de g upo pa a omen a la pa icipación e
implicación del alumnado.
2:
Clases p ác icas p esenciales y Dia io de campo (2,5 ECTS). Me odología ac i a y pa icipa i a basada
en écnicas de dinámica de g upo, esolución de supues os p ác icos aplicando las bases eó icas de la
asigna u a y pues a en p ác ica de eje cicios de comunicación. Au o e lexión eó ico-p ác ica con inuada en
el Dia io de campo con el in de acili a el análisis c í ico y la c is alización de conocimien os.
3:
T abajo indi idual (1 ECTS). Se es imula al alumno pa a el manejo de di e en es uen es documen ales,
pa a la elabo ación de un discu so lógico bien undamen ado, así como pa a el análisis c í ico de la ealidad.
4: T abajo g upal (1,5 ECTS). Se es imula al alumno pa a el abajo en equipo, a o eciendo una adecuada
o ganización y coo dinación median e la supe isión del p oceso. Se po encia la aplicación de los con enidos
eó icos a la ealidad del isio e apeu a, el abajo in e disciplina y el manejo de di e en es uen es
documen ales pa a la elabo ación de un discu so cohe en e, undamen ado y c í ico.
5:
Es udio pe sonal (2 ECTS). Median e la lec u a y el abajo ac i o de eelabo ación y ees uc u ación de
conocimien os, el alumno debe esponsabiliza se de o ma p og esi amen e au ónoma de comp ende los
concep os de la asigna u a y de alcanza los esul ados de ap endizaje espe ados.
Plani icación y calenda io
Calenda io de sesiones p esenciales y p esen ación de abajos
Clases eó icas en g an g upo: 2h/semana a lo la go del cu so
●
Clases p ác icas en g upos: 2h/semana du an e el segundo cua imes e
●
En ega abajo eó ico indi idual: Feb e o
●
En ega de abajo eó ico g upal y exposición pública: Ab il-Mayo
●
En ega de Dia io de Campo: Mes de Mayo
●
Examen inal (si no se han supe ado las p uebas an e io es): Junio
●
P ueba eó ico-p ác ica (si con causa jus i icada el alumno no puede ealiza me odología an e io ): Junio
●
Re e encias bibliog á icas de la bibliog a ía ecomendada
