UNIVERSIDAD DE VALLADOLID
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, JURÍDICAS
Y DE LA COMUNICACIÓN
GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS
CURSO 2021-2022
PUBLICATESSEN XIV EDICIÓN:
VICEPRESIDENCIA
Fes i al Publica essen
GRACIA MARTÍN DE ANDRÉS
Tu o /a académico/a: Ma ía Ángeles Núñez Casado
SEGOVIA, julio de 2022
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Índice
1. In oducción .............................................................................................................. 2
1.2 Jus i icación del ema ............................................................................................. 3
2. ¿Qué es Publica essen? ............................................................................................. 5
2.1 His o ia ................................................................................................................... 6
2.2 O ganización ........................................................... ¡E o ! Ma cado no de inido.
2.3 Depa amen os ...................................................................................................... 9
2.3.1 Depa amen o de Audio isuales ................................................................ 9
2.3.2 Depa amen o de Diseño ........................................................................... 9
2.3.3 Depa amen o de Comunicación ............................................................. 10
2.3.4 Depa amen o de Pa ocinio .................................................................... 10
2.3.5 Depa amen o de P o ocolo ..................................................................... 10
2.3.6 Depa amen o de Responsabilidad Social Co po a i a ............................ 11
2.3.7 Depa amen o de Jo nadas ...................................................................... 11
2.3.8 Depa amen o de Gala ............................................................................. 11
3. Edición XIV ............................................................................................................... 13
3.1 Jun a di ec i a ....................................................................................................... 13
3.2 Pe sonas in oluc adas ......................................................................................... 15
3.3 Compe encias adqui idas ..................................................................................... 19
4. Obje i os: ................................................................................................................ 31
5. Es a egias ............................................................................................................... 32
6. Acciones .................................................................................................................. 33
7. Resul ados ................................................................................................................ 66
8. Conclusiones ............................................................................................................ 70
9. Anexos ...................................................................................................................... 72
10. Bibliog a ía y uen es ............................................................................................... 78
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1. In oducción
Todos los años al comenza el cu so, la p omoción salien e del g ado de publicidad y
elaciones públicas iene una misión que log a , y es a es que el es i al Publica essen
llegue a su máximo esplendo una edición más.
Publica essen es una expe iencia uni e si a ia única que se les o o ga a los alumnos del
G ado de Publicidad y Relaciones Públicas de cua o cu so, conc e amen e en el campus
de Ma ía Zamb ano, en Sego ia, de la Uni e sidad de Valladolid.
Es e consis e en la c eación de un Fes i al de Publicidad, al más pu o es ilo p o esional,
que ha conseguido año as año un g an econocimien o a ni el nacional y que se ha
con e ido con el paso de los años en un ampolín al mundo labo al pa a aquellos
quienes pa icipan. Pa a su ealización, exis en 8 depa amen os y una jun a di ec i a
que, con me odología de abajo coope a i o, se enca gan de o ganiza el es i al.
Además, es os es án u elados po p o eso es del g ado pa a lle a po el buen camino
la o ganización, di igidos po dos de ellos en conc e o, Ma ian Núñez y Albe o Ma ín,
que si en de apoyo y guía pa a una adecuada ealización.
Los depa amen os de audio isuales, comunicación, diseño, gala, jo nadas, pa ocino,
p o ocolo y esponsabilidad social co po a i a, abajan con el es o de los
depa amen os pa a in en a que se come an el meno núme o de e o es posibles y así
consegui una ealización del es i al óp ima. Todos los depa amen os es án lide ados
po un coo dinado y un subcoo dinado , aunque abajan conjun amen e. Además,
cumplen con di e sas a eas pa a así alcanza los obje i os que se han ma cado
p e iamen e.
Es e cu so se han celeb ado la decimocua a edición del es i al, es deci , se han
cumplido ca o ce años de un legado que se debe pe pe ua , ya que su ascendencia y
ele ancia pe mi e al alumnado p o agoniza un caso p ác ico y que les pe mi i á
p epa a se pa a un u u o labo al inminen e
Publica essen es mucho más que un simple es i al de publicidad, en el que se p esen an
ca ego ías a las que los alumnos pueden pos ula se, además pueden asis i a los
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di e en es alle es y cha las y e en os que se o ganizan en la uni e sidad. Publica essen
es una expe iencia uni e si a ia excepcional y que con ie e a los alumnos
colabo ado es en pa icipan es o gullosos y p i ilegiados. Es un an es y un después en
u e apa uni e si a ia. Es un nexo con la ciudad de Sego ia, con la uni e sidad y con los
p o eso es y compañe os que no u is e opo unidad de conoce en los an e io es años
de la ca e a.
Es una ex ao dina ia opo unidad pa a mos a las compe encias adqui idas du an e el
g ado en la pues a en ma cha de la o ganización de e en os, c eación de piezas
publici a ias, di ección de edes sociales…
El obje i o de es e abajo de in de g ado es la ealización una memo ia del
decimocua o Fes i al Publica essen.
1.2 Jus i icación del ema
Publica essen no solo es una opo unidad de ap ende , sino que ambién lo es pa a
emp ende . Se pueden pa icipa de múl iples o mas en odas las ca ego ías que se
o ecen, pe o i iéndolo desde den o, es como e dade amen e se en iende su sen ido
y las opo unidades que o o ga a odos los alumnos que se deciden a pa icipa .
Desde p ime o de ca e a se pueden obse a a alumnos emocionados po el comienzo
de Publica essen, an o los o ganizado es de la edición, alumnos de cua o cu so, como
a los alumnos de o os cu sos que pueden op a a los gala dones en las di e en es
ca ego ías que se o o ga án en la gala al inal de la edición.
Todas las ediciones son di e en es y odas me ecen se g abadas en el ecue do que
an o los publici a ios buscamos, de mane a que el p esen e abajo se i á como un
manual, memo ia y guía de lo que ue la decimocua a edición desde la pe spec i a de
la o ganización, en es e caso la Vicep esidencia.
Realmen e la adquisición de es udios y conocimien os es c ucial pa a el desa ollo del
es udian e, así como la pues a en p ác ica median e acciones eales de las compe encias
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que se adquie en en las aulas. Publica essen pe mi e al alumno pone en p ueba las
habilidades que ap ende du an e la ca e a, siendo es e es i al una mane a de
ap ende median e el uso p ác ico.
En de ini i a, Publica essen es un caso p ác ico que esul a c ucial pa a omen a el
ap endizaje ac i o de los alumnos.

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2. ¿Qué es Publica essen?
Publica essen es un es i al uni e si a io de publicidad ealizado po los alumnos de
cua o cu so del g ado de Publicidad y Relaciones Públicas de la Uni e sidad de
Valladolid, conc e amen e del campus Ma ía Zamb ano en la ciudad de Sego ia.
En es e e en o, se ealizan di e en es ac i idades, académicas y lúdicas. Se lle a a cabo
unas jo nadas de Publicidad de cua o días de du ación, en las que di e en es
p o esionales del mundo de la publicidad, comunicación, ma ke ing, e en os y
elaciones públicas se eúnen en cha las y alle es que llenan de conocimien o y
mues an di e en es ecu sos que se i án a los alumnos asis en es a pa a omen a sus
habilidades publici a ias a los alumnos asis en es.
Y inalmen e como b oche inal a la edición, se ealiza la espe ada gala, que anuncia a
los nominados y ganado es de cada ca ego ía, que son alumnos de cualquie cu so del
g ado, dando cabida a odo ipo de edades y gene aciones.
Pa a consegui una o ganización e icien e, se equie en una se ie de acciones y
ac i idades que pe mi an adqui i y desa olla la g an capacidad o ganiza i a necesa ia
pa a la ealización de las dos ac i idades cumb e del es i al. Ta ea de la que an de la
mano el es o de los depa amen os. Depa amen o de Audio isuales, esponsables de
la ecopilación y edición del ma e ial audio isual. Depa amen o de Comunicación, cuya
unción p incipal es la di usión de no icias del es i al con el obje i o de conec a con el
público obje i o. Depa amen o de Diseño, que c ea y da o ma a las ideas que se
quie en hace llega . Depa amen o de Pa ocinio, quienes lle an las elaciones
come ciales con di e en es ma cas y pa ocinado es. Depa amen o de P o ocolo,
enca gados de con ola las si uaciones y de p ocu a el o den en los e en os.
Depa amen o de Jo nadas, que con su abajo incansable consiguen odos los
p o esionales pa a las cha las y alle es, además de enca ga se de los ámi es
necesa ios pa a su consecución. Y, po úl imo, Depa amen o de Gala, que pone el inal
más espec acula en cada edición, enca gándose de la escenog a ía del espacio y de
odos los de alles pa a una noche mágica.
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Todos los años se plan ea una emá ica sob e la que e sa án odas las ac i idades
ealizadas. El ema en cues ión debe es a cons uido a pa i de un concep o cla e pa a
da un sen ido a los e en os ealizados. Es e ema se elige po o ación po odos los
alumnos del cua o cu so de publicidad y, además, debe es a compues o po cua o
sub emas que sean e e en es al ema en cues ión y que se án u ilizados en cada uno
de los días de jo nadas, dando sen ido a las di e en es cha las y alle es que se lle a án
a cabo.
Llegados a es e pun o, debemos emon a nos en el iempo a conoce el o igen de
Publica essen.
2.1 His o ia
La ascendencia de Publica essen se emon a años a ás, en la denominada Semana de
la Publicidad que se c eó de la mano del p o eso Rod igo Ma ín hace más de 15 años.
Sin emba go, no es has a 2009 que los alumnos de la p omoción salien e deciden da
nomb e al e en o bajo el í ulo de Publica essen. Se á el cu so siguien e cuando los
alumnos de la siguien e p omoción decidie on ans o ma la o ganización en una
asociación sin ánimo de luc o.
Publica essen es una ac i idad que aglu ina a ios e en os y que ha conseguido año as
año in oluc a a odos los alumnos no solo del úl imo cu so, sino de odo el g ado,
con i iéndose en una no edad cada año que despie a el in e és an o de es udian es
como de la comunidad sego iana.
Aunque son los es udian es quienes se enca gan de la o ganización, es a no pod ía
ealiza se sin un apoyo po pa e de los p o eso es, quienes con su expe iencia y
conocimien o guían y ayudan a los alumnos. Además, a cada depa amen o se les asigna
un p o eso dis in o como guía, que pe mi a ene un aseso amien o en odo momen o.
Al igual que no pod ía se posible sin un con ol eje cido po los p o eso es, de la misma
mane a es e e en o no pod ía lle a se a cabo sin el apoyo de la Uni e sidad de
Valladolid, ya que p opo ciona los espacios necesa ios pa a la ejecución de los e en os
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que se desa ollan a lo la go de las ediciones y que, como Ins i ución, apoya
económicamen e a la asociación.
Publica essen es un e e en e en lo ela i o a es i ales uni e si a ios de publicidad,
pe o ambién lo es como p oyec o de inno ación docen e. Pe mi e al alumnado
en en a se a si uaciones eales y aplica odas aquellas compe encias que han sido
adqui idas du an e los cua o años de g ado omen ando la con ianza, la capacidad pa a
esol e p oblemas, pa a o ganiza los iempos…
Publica essen en los úl imos años ha log ado aspasa las ba e as a ni el nacional, con
la pa icipación de uni e sidades de di e en es países y de p o esionales de la publicidad
a ni el in e nacional.
Muchas son las agencias publici a ias y de comunicación que es án pendien es de los
pasos de la o ganización, llegando a colabo a de mane a ac i a en las jo nadas, ( an o
en las cha las como en los alle es) e incluso en p opues as de pa ocinio.
El comienzo del Fes i al ha de pasa po la o ganización de la es uc u a que a a di igi
el e en o. El p ime paso es elegi la p esidencia y icep esidencia, elección que se
ealiza democ á icamen e a a és del o o de los alumnos de cua o cu so.
La p esidencia en an e ha de o ganiza a los alumnos en depa amen o según el pe il
p o esional de cada uno y nomb a un coo dinado y subcoo dinado de cada uno de
ellos, que o ma án pa e de la jun a di ec i a.
T as la elección de la jun a di ec i a, como odos los años, se p ocede a la elección del
ema de la edición, a a és de una o ación en la que se in oluc an odos los alumnos
de cua o cu so. En años an e io es los emas o ados ue on los siguien es:
Ad e T ends. Nue as endencias publici a ias. Edición VII (2015).
Insigh You: C eando Expe iencias. Edición VIII (2016).
Digi i i y: la nue a e a i al, digi al y c ea i a. Edición VIX (2017).
10 años enamo ados de la Publicidad. Edición X (2018).
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La me amo osis de la publicidad. Edición XI (2019).
I Wan o be B ie- ing. De la isa a la agedia publici a ia. Edición XII (2020).
Publicen ismo, Habemus Pa adigma. Edición XVII (2021).
Publi ocina, la ho mona de la c ea i idad. Edición XIV (2022).
T as la elección de la emá ica sob e la que e sa án los e en os, los depa amen os se
ponen en ma cha pa a da luga a una nue a edición del es i al.
2.2 O ganización
La o ganización es á con o mada po ocho depa amen os, cada uno u elado po un
p o eso y con una unción muy conc e a anclada di ec amen e a la o e a de pe iles
p o esionales que o ece el g ado. La me odología de abajo se undamen a en la
colabo ación y coope ación de los di e en es depa amen os, siemp e coo dinados
desde la jun a di ec i a.
El abajo, el es ue zo y la comunicación son pila es undamen ales pa a que el es i al
pueda o ganiza se de o ma óp ima. Todos los depa amen os deben abaja de o ma
coo dinada pues el eng anaje de la o ganización equie e de la pa icipación ac i a y
coo dinada de odos ellos. Pa a ello, la di ección de cada depa amen o o ma pa e de
la jun a di ec i a que man iene una con inua comunicación en e los di e en es
miemb os median e euniones semanales, en las que se es ablecen los iming, los
obje i os, las acciones y es a egias a segui en los di e en es e en os que engan luga
du an e las siguien es semanas. La elación o mal in e depa amen al se ealiza
median e la en ega de b ie ing que ma can las pau as pa a pode ealiza el abajo.
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Además, a o ece la comunicación aco ando los canales en e jun a y coo dinación de
depa amen os.
Como decisiones p incipales de la jun a di ec i a de es e año, a di e encia del año
an e io , se p omo ie on cambios en la o ma de abajo de la o ganización, así se
es ablecie on una se ie de no mas y calenda ios que debían se espe ados po odos
los depa amen os.
Po un lado, se lle a on a cabo euniones semanales a las que asis ían odos los
miemb os de la jun a di ec i a lo que pe mi ía ealiza un seguimien o y una e aluación
semanal. Es a e aluación conjun a hizo a anza a odos y a cada uno de los miemb os
de la jun a di ec i a en el abajo encomendado semana as semana.
Po o o lado, pa a omen a un abajo adecuado y en iempos ajus ados, se impuso un
iming de abajo en las en egas y esoluciones de cada b ie ing pau ado en una
semana.
Todo ello impulsó un mejo ambien e de abajo y sob e odo una o ganización óp ima
den o de cada uno de los depa amen os.
3.2 Pe sonas in oluc adas
El ing eso de los alumnos en Publica essen es o almen e olun a io, pe o es cie o que
desde que comienzas el g ado conoces el signi icado y la ascendencia del es i al y se
pe cibe que ienes un legado que man ene y una opo unidad que no o ece ninguna
o a uni e sidad.
Los alumnos que oma on la inicia i a de pa icipa en Publica essen han sido capaces
de pone a p ueba los conocimien os adqui idos en la ca e a en los cu sos p e ios y han
demos ado odo su alen o con elación a la elección de su pe il p o esional.
Todos han sabido adap a se a su posición y desempeña un papel c ucial du an e odo
el p oceso, abajando desde den o en su p opio depa amen o y desde ue a pa a

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odos los demás. La coope ación in e na y ex e na ha sido o almen e óp ima y g acias
a ella el es i al se ha desa ollado co ec amen e.
Las pe sonas in oluc adas en la o ganización del es i al son las siguien es:
Jun a di ec i a. P o eso Ma ía Ángeles Núñez Cansado
• Yani e Rubio Velasco, p esiden a.
• G acia Ma ín de And és, icep esiden a y eso e a.
• Sa ay Ga cía Peñas, coo dinado a del depa amen o de diseño y sec e a ia.
• Ma ía Jesús Amo ín To es, coo dinado a del depa amen o de audio isuales.
• Ca la Muñoz Gubía, coo dinado a del depa amen o de pa ocinio.
• Cla a Romano Vila , coo dinado a del depa amen o de p o ocolo.
• Lau a Ve a Da ó, coo dinado a del depa amen o de comunicación.
• And ea Cid Rome o, coo dinado a del depa amen o de esponsabilidad social
co po a i a.
• Belén del Caz Ma o o, coo dinado a del depa amen o de jo nadas.
• Raquel Pé ez Bo ego, coo dinado a del depa amen o de gala.
Depa amen o de Diseño. P o eso Noemí Ma ín Ga cía
• Sa ay Ga cía Peñas.
• Ad ián Ga cía Iglesias.
• Isabel Ba ahona Ma ín.
• En ique Ga cía Cal o.
• Ya ly Valen ina Ruiz Eche e y.
• Emma So ia Ga cía.
• A oa Ga cía González.
Depa amen o de Audio isuales. A ca go del écnico de la uni e sidad Ca melo Jiménez
Ga cía
• Ma ía Jesús Amo ín To es.
• Anabel Cab e o He e o.
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• Lau a Ga cía O iz.
Depa amen o de comunicación. P o eso es, Alicia Gil To es y Albe o Ma ín Ga cía.
• Lau a Ve a Da ó.
• Vale ia U e a Beni o.
• Sheila Jau egui Díaz.
• So ía Mod ego A aque.
• Nu ia Na a o Suá ez.
• Miguel San os Fe nández.
• Sa a Villa Vázquez.
Depa amen o de Responsabilidad social co po a i a. P o eso a Ma ía Ángeles Núñez
Cansado
• And ea Cid Rome o.
• Celia Blázquez Ga cía.
• Pa icia de Pablos Ál a ez.
Depa amen o de Pa ocinio. P o eso a Raquel Sánchez Sando all
• Ca la Muñoz Gubía.
• Ma ina San os San os.
• Ma ía Yagüe Sánchez.
• Jo ge F echilla Ga cía.
• Rubén Esc ibano Rod igo.
• Ana Belén González Capcha.
• Ál a o Gómez-Mu o Mohino.
• Daniel Alonso P isione o.
• Melisa Gue a Ma ín.
• Ra ael Espinal Fe nández.
Depa amen o de P o ocolo, p o eso a La a González Díaz
• Cla a Romano Vila .
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• So ía Alcáza Sanz.
• Paula Román González.
• Ca olina Pelleje o Rosa.
• And ea Li oz Mendoza.
• Mi iam Poya os Tello.
• Lucía P ado de la Fuen e.
• Ángela Aguila Ga ido.
• Mai e Bas e a Peñas.
Depa amen o de Jo nadas, p o eso Albe o Ga cía Ma ín.
• Belén del Caz Ma o o.
• Ena He e o Viñas.
• Se gio Gómez Núñez.
• Pa icia Ga cía González.
• Alejand o Goda Cal a .
• I ene Me ino Buey.
Depa amen o de Gala. P o eso a Ma ía Ángeles Núñez Cansado
• Raquel Pé ez Bo ego.
• Uxía P ada Camba.
• Lau a Díaz Ma ín.
• Raquel Es e as Ma ínez.
• Sa a Ga cía O iz.
• Zai a Piñei o Ga cía.
• Lidia Pé ez Reigosa.
• Lidia Villa aña Val e de.
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3.3 Compe encias adqui idas
Las compe encias adqui idas du an e la o ganización del e en o han sido las siguien es
( abla 1):
Tabla 3.1. Compe encias adqui idas
COMPETENCIAS BOLONIA
(G ado de adap ación Bolonia)
COMPETENCIAS REFORZADAS CON
LA PARTICIPACIÓN EN
PUBLICATESSEN
COMPETENCIAS GENERALES
COMPETENCIAS INSTRUMENTALES
(CG-1)
Que los alumnos hayan demos ado
posee y en ende conocimien os sob e
el campo cien í ico al que se adsc ibe el
g ado y de cie os aspec os que implican.
Publica essen es una expe iencia
académica que supone la in eg ación y
ejecución de los conocimien os
adqui idos du an e el G ado de
Publicidad y Relaciones Públicas debido a
que es la pues a en p ác ica de
habilidades, conocimien os y ap i udes
que las di e en es asigna u as
p opo cionan a los es udian es.
(CG-2)
Capacidad de adap ación de los
conocimien os a su abajo o ocación de
una mane a p o esional y dispone de las
compe encias que suelen demos a se.
Du an e odo el g ado a los alumnos se les
o ecen muchas opo unidades que les
ayudan a pone en p ác ica las
compe encias adqui idas g acias a las
asigna u as cu sadas. Una de ellas es
Publica essen. Además, ealiza el abajo
que supone el es i al de mane a
p o esional e ue za aún más las
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habilidades log adas du an e los
es udios.
(CG-3)
Capacidad de ecopila e in e p e a
he amien as y da os esenciales
La ecopilación de da os de an e io es
coo dinado es y p esiden es de
Publica essen con los que se pudie an
abaja de ca a a la nue a edición, ue
esencial pa a oda la jun a di ec i a pa a
comenza a o ganiza obje i os y
ac i idades necesa ias pa a log a los. Se
busca on exp esamen e pa a mejo a los
pun os débiles de ediciones pasadas y
pa a conside a sus pun os ue es. De
mane a que, la me odología de abajo se
basó en g an medida en los acie os y
e o es de an iguos alumnos que
abaja on en el es i al, así como de los
docen es que con inúan guiando a
Publica essen.
(CG-4)
Capacidad pa a ansmi i in o mación,
ideas, p oblemas y soluciones.
Todos los miemb os de Publica essen han
ap endido a comunica odo ipo de
no icias y ac i idades a su público
obje i o. Así mismo, la comunicación
en e depa amen os se ha is o muy
a o ecida al in eg a a los coo dinado es
en la jun a di ec i a del es i al, de
mane a que la comunicación in e na de
ideas, ac i idades, p oblemas, soluciones
y esul ados se han conocido du an e el
p oceso.

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(CG-5)
Desa olla habilidades de ap endizaje
pa a eje ce de una mane a au ónoma
es udios pos e io es.
El lide azgo de equipos de abajo ha
supues o la pues a en p ác ica de
conocimien os ap endidos du an e el
g ado. El es i al ha supues o un abajo
p o esional en equipo en el que nos ha
o o gado a los alumnos la capacidad de
desa olla nos en un ámbi o p o esional
eal gene ado de ideas y p oyec os.
Tabla 3.2. Compe encias adqui idas
COMPETENCIAS BOLONIA
(G ado de adap ación Bolonia)
COMPETENCIAS REFORZADAS CON
LA PARTICIPACIÓN EN
PUBLICATESSEN
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
COMPETENCIAS ACADÉMICAS / DISCIPLINARES
(CE-1)
Conocimien os undamen ales de
comunicación que hayan supues o un
ap endizaje en la ama es udian il del
alumno.
La comunicación que se p oduce po
pa e de un emiso no siemp e llega al
ecep o , de mane a que en e las 56
pe sonas que han con o mado el es i al
en es a edición, ha habido un ine i able
allo de comunicación. Aun así, la
in eg ación de los coo dinado es de los 8
depa amen os ha bene iciado la
comunicación in e io con la jun a
di ec i a y ex e io con el es o de ellos.
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Pa a an icipa nos a los p oblemas de
comunicación se es ablecie on euniones
semanales de la jun a di ec i a con el
con enido que debían de ansmi i a los
miemb os de sus depa amen os.
Además, siemp e que se ha o iginado
algún ipo de allo de comunicación se
han es ablecido euniones con los
miemb os implicados pa a busca una
solución ápida y lejana al con lic o,
p es ando una a ención pe sonalizada a
p oblemas indi iduales.
Cabe des aca el uso de las nue as
ecnologías como he amien a habi ual
de comunicación.
(CE-2)
Capacidad de lide azgo
Fo ma pa e de la jun a di ec i a
lle ando a cabo además el pues o de
icep esiden a lle a consigo la
esponsabilidad de guia a la o ganización
y de oma decisiones de una mane a
esponsable.
Lide a un g upo an g ande de pe sonas
ha sido una de mis p incipales unciones y
un e o pe sonal que he enido que
a on a y del que más he ap endido.
(CE-3)
Capacidad pa a comp ende e
in e p e a el en o no y adap a se a la
sucesión de cambios.
T as las dos úl imas ediciones que han
es ado ma cadas po la pandemia de
Co id-19, la o ganización ha es ado suje a
a los cambios incon olables que su ía las
23
ins i uciones es udian iles espec o a los
cambios legisla i os.
Desde el p incipio oda ac i idad se ha
is o some ida a un p o ocolo de
segu idad sani a ia suje o a la
Uni e sidad de Valladolid.
Las jo nadas y la gala ue on en odo
momen o, (desde el comienzo de la
edición), dependien es de la pandemia,
debido a que no se podía sabe si quie a
que nume o de alumnos o de publico en
gene al pod ían asis i .
Con la si uación sani a ia ex ao dina ia
que hemos i ido, hemos sabido
adap a nos a los cambios, incluso
llegando a cancela e en os po la
incidencia de los casos en el mes de
diciemb e.
Hemos ap endido a ges iona las
al e aciones en el en o no y a busca
soluciones ápidas, además de elabo a
planes de p e ención an e a iaciones.
(CE-4)
Conocimien o del en o no en el que se
desa olla la ac i idad
Toda la jun a di ec i a ha pasado odos
los cu sos an e io es en la ciudad de
Sego ia, po lo que el espacio ya e a
conocido y había sido explo ado
an e io men e.
En mi caso pe sonal, se sego iana me ha
ayudado a conoce luga es que
esul a on cla e pa a la ealización de
24
algunas ac i idades y pa a conoce las
en ajas e incon enien es del en o no.
Además, ha acili ado la búsqueda de
pa ocinado es y la comunicación con las
ins i uciones y emp esas.
(CE-5)
Fomen a y abaja la c ea i idad e
inno ación y abaja las en su conjun o
T as las ece ediciones pasadas, es e año
Publica essen se debía de ein en a un
año más. Además, hay que ene en
cuen a los dos años de pa ón que se han
p oducido po la pandemia, po lo que
es e año cons i uía po sí solo una
opo unidad de inno ación poniendo a
p ueba la c ea i idad.
Dichas habilidades se han demos ado en
muchos de los diseños, ídeos, e en os,
con enidos y comunicaciones que hemos
desa ollado los es udian es.
(CE-7)
Capacidad y habilidad de a ención al
clien e
Los clien es de la o ganización son los
alumnos que acuden a los cua o días de
cha las y alle es impa idos en las
jo nadas y a la gala. Nues as écnicas de
pe suasión se han demos ado a lo la go
de odo el cu so a a és de las edes
sociales, los e en os y ac i idades, la
o e a de en adas en los pun os de en a
y en las ac i idades sociales que an o han
impac ado en la ciudad de Sego ia.
Hemos es ado p esen es y a endiendo a
los es udian es en odo momen o,
31
4. Obje i os:
Tal y como indica el p o eso José Manuel Bau is a Vallejo ci a, en su blog Las Ideas
que Inspi an, “el obje i o gene al sin e iza la hipó esis o p oblema a in es iga ,
pun ualiza la inalidad del es udio y delimi a el ema.” Es deci , esume el in a
come e pa a llega a una me a inal. En el caso de Publica essen son c uciales pa a
ene cla o los p opósi os de cada edición.
Es os obje i os son implemen ados al p incipio del cu so an es de comenza la
edición y ienen dados po una la ga ayec o ia del es i al que ha hecho ap ende
a los alumnos y p o eso es ace ca de la impo ancia de su co ec a ealización.
Po lo que, los obje i os que se es ablecie on ue on los siguien es:
I. O ganización de un es i al de publicidad en el que se en eguen p emios
de unas ca ego ías a las que puedan p esen a se alumnos de
publicidad de cualquie cu so del g ado.
II. Fo alece el abajo en equipo y la comunicación en e alumnos y
p o eso es.
III. Po encia la asis encia de los alumnos de publicidad de cu sos an e io es,
de e io ada po la pandemia.
IV. In eg a a Publica essen aún más en la ciudad de Sego ia.
V. Fomen a alo es é icos en la comunidad uni e si a ia.
VI. Da cabida a la libe ad de c eación, dando a los alumnos pa icipan es la
opo unidad de omen a su c ea i idad median e la c eación de
imágenes, símbolos, g á icos y copys.

32
5. Es a egias
A endiendo a los obje i os es ablecidos, se plan ean las siguien es es a egias:
I. O ganiza el es i al de publicidad median e una es uc u a en la que
se encuen en una se ie de depa amen os que abajen in e na y
ex e namen e con el es o pa a pode plani ica las ac i idades desde
odos los aspec os.
II. Cambia la jun a di ec i a e in eg a a los coo dinado es de cada
depa amen o, de mane a que la comunicación se o alezca y que
las decisiones se omen po pa e de odas las pe spec i as.
III. Di undi odos los e en os que se lle en a cabo y ealiza so eos y
ac i idades que hagan conec a al público obje i o, es deci , a los
alumnos, con Publica essen, inci ando su pa icipación, sob e odo en
las jo nadas y en la gala.
IV. Realiza acciones que in oluc en de alguna mane a a la ciudad de
Sego ia y a sus ciudadanos di ec amen e con la o ganización.
V. C ea ac os sociales pa a conciencia al alumnado de la uni e sidad de
la impo ancia de es os y de la ascendencia que suponen.
VI. Lle a a cabo di e en es e en os que pe mi an ecauda el dine o
necesa io pa a c ea el es i al, además de con ac a con di e en es
pa ocinado es pa a log a el mismo in.
VII. O o ga oda la libe ad a los alumnos pa a c ea odo el con enido de
las di e en es ac i idades y labo es que se lle en a cabo du an e oda
la edición.
33
6. Acciones
Tema y logo de la edición.
Cada edición se desa olla a lo la go de una línea es a égica que es elegida al comienzo,
y que supond á el p ime Acue ucho (el p emio que se o o ga al gana una ca ego ía en
la con oca o ia de la gala). Pa a ello, la jun a di ec i a elabo ó un b ie ing pa a que los
alumnos conocie an el concu so (Figu a 6.1, Figu a 6.2).
El segundo de los Acue uchos se e ie e al logo ipo que da imagen al ema y con el que
se abaja du an e la edición como imagen de Publica essen. Una ez conocido el ema,
se lanzó el concu so de igual mane a que el an e io .
Figu a 6.1: Pos Ins ag am. Fuen e:
Depa amen o de Diseño.
Figu a 6.2: Pos Ins ag am. Fuen e:
Depa amen o de Diseño.
34
T as conoce la emá ica de la edición, la jun a di ec i a o mada po la p esiden e,
icep esiden a y las coo dinado as de odos los depa amen os, con oca on una ueda
de p ensa median e una no a de p ensa, in o mando a odos los medios locales sob e
las no edades del año, los cambios que ha supues o las al e aciones en la jun a di ec i a
y lo que es á po eni en los e en os, sob e odo en las jo nadas y en la gala.
Además, los p o eso es en cues ión di igie on al depa amen o de p o ocolo en la ueda
de p ensa y al depa amen o de comunicación pa a ealiza de mane a p o esional las
no as de p ensa en iadas a odos los medios de comunicación.
Hace pa ícipe a Sego ia y a los alumnos uni e si a ios en la o ganización, dando la
impo ancia que se me ece a la esponsabilidad social.
Uno de los depa amen os más des acados en la edición ha sido sin duda el
depa amen o de esponsabilidad social co po a i a, ya que su abajo ha dejado huella
en las asociaciones con las que ha colabo ado y en los pa icipan es.
Cabe des aca , que ha colabo ado ín imamen e con los depa amen os de
comunicación, diseño y audio isuales, que se han enca gado de pode da le isión a
odas las ac i idades que han ealizado. De mane a que su mé odo de abajo ha sido
en ia un b ie ing a es os es depa amen os pa a que cada uno ac uase con una a ea
conc e a y así pode comunica odas las labo es que es aban come iendo.
La p ime a ac i idad que se ealizó ue el concie o y e ia solida ia en conmemo ación
del 25N, (Figu a 6.3), día conmemo a i o dedicado a la eliminación de la iolencia con a
la muje . La ei indicación de es e día y dedicación de un ac o solida io signi icó mucho
pa a la o ganización, ya que la concienciación es muy al a en e odos sus miemb os.
35
De mane a que, se colabo ó con La Asociación de Asis encia a Víc imas de Ag esiones
Sexuales y Malos T a os, (ubicada en la ciudad de Valladolid) de mane a que odo lo
ecaudado en su in eg idad se dona ía a es a asociación con el in de con ibui con la
ayuda y aseso amien o que p opo cionan a las íc imas de la iolencia de géne o. (Figu a
6.4).
Pa a ecauda dine o, se ealizó una chocola ada en la que se endían asos de chocola e
calien e, y se ealiza on juegos dinámicos, ( i o al globo, coloca pelo as en asos de
plás ico y una i a monos), g acias a ellos los asis en es dis u a on y la ecaudación ue
aún más exi osa. Además, los alumnos pudie on dis u a de un concie o de es
Figu a 6.3: S o ies de Ins ag am de
Publica essen del e en o del 25N. Fuen e:
Depa amen o de Comunicación.
Figu a 6.4: Logo ipo de La Asociación de Asis encia a Víc imas
de Ag esiones Sexuales y Malos T a os de Valladolid. Fuen e:
ADAVASYMT.
36
a is as, alumnas del g ado de publicidad, que con su alen osa oz die on i mo al
e en o: Elisa Cadenas, Paula Joyanes y Gala Jiménez.
La segunda ac i idad que se ealizó ue la ecogida solida ia de ma e ial necesa io pa a
los a ec ados po el olcán de La Palma (el día 30 de no iemb e), (Figu a 6.5).
En colabo ación con “Sego ia ab aza a nues os ecinos de La Palma”, Publica essen
o ganizó una ecogida de ma e ial en el ágo a de la uni e sidad, en la que alumnos,
p o eso es y miemb os de la comunidad uni e si a ia podían pa icipa donando
ma e iales di e sos como alimen os, opa, juegos… (Figu a 6.6).
Figu a 6.5: Pos Ins ag am de la Recogida
solida ia pa a los a ec ados de La Palma.
Fuen e: Depa amen o de Diseño.
Figu a 6.6: Fo og a ía de la ecogida ma e iales
pa a La Palma. Fuen e: Depa amen o de
Responsabilidad Social Co po a i a.

37
La e ce a acción ue la isi a a la asociación de AMUDIS, asociación de muje es que se
enca ga de apoya a muje es discapaci adas en la lucha de la igualdad, (Figu a 6.7) y
pa a ello, ealizan una se ie de ac i idades. En especial, las muje es de la asociación
ealiza on unas pin u as que después se ían expues as en el ágo a de la uni e sidad pa a
que odos los miemb os de la comunidad uni e si a ia pudie an ap ecia las, dando
isibilidad a es a asociación.
La cua a acción ue en colabo ación con DOWN SEGOVIA (24 y 25 de no iemb e y el 3
de diciemb e). Es a consis ió en isi a a la asociación dos días consecu i os y se ealizó
una sesión o og á ica de odos ellos, cuyas o os esul an es se mos a on en el campus
de la uni e sidad de Sego ia el día 3 de diciemb e, Día del Sínd ome de Down, con el in
de conciencia a los alumnos sob e la impo ancia del a o hacia es as pe sonas. (Figu a
6.8).
Figu a 6.7: Fo og a ía de una de las coo dinado as de
Publica essen con una de las muje es discapaci adas.
Fuen e: Depa amen o de Responsabilidad Social
Co po a i a.
38
De mane a que se jun a on en una sola exposición, an o las pin u as de la asociación
AMUDIS, como las o og a ías de la asociación del Sínd ome De Down en Sego ia,
conmemo ando el día de la capacidad como un día signi ica i o en el que aquellas
pe sonas discapaci adas son muy capaces de odo.
La sex a acción ue “Na idina, la medicina de la solida idad” (el 14 y 15 de diciemb e).
Es a acción consis ió en isi a a los alumnos del colegio sego iano Diego de Colmena es
pa a que pudie an ealiza unas elici aciones que se ían pos e io men e epa idas a
los ancianos de la esidencia “Las he mani as de los pob es”, localizada ambién en
Sego ia.
Los alumnos ealiza on un diseño lib e de elici aciones na ideñas y ue on
alea o iamen e epa idos en e los ancianos de la esidencia, además, se ealizó un
ídeo en egando las elici aciones que se p opo cionó al cen o pa a que pudie an
di undi lo en e las amilias (Figu a 6.9, Figu a 6.10).
Figu a 6.8: Fo og a ía los in eg an es de la Asociación de Sínd ome de Down y
una de las coo dinado as de Publica essen. Fuen e: Depa amen o de
Responsabilidad Social Co po a i a.
39
La siguien e acción consis ió en abaja jun o al depa amen o de diseño y de
comunicación en la c eación de un pos pa a celeb a el día mundial con a el cánce (el
4 de eb e o) el día de su celeb ación, pa a apoya a las pe sonas que su en es a
en e medad (Figu a 6.11).
Figu a 6.9: Fo og a ía en el Colegio Diego de
Colmena es. Fuen e: Depa amen o de
Responsabilidad Social Co po a i a.
Figu a 6.10: Fo og a ía de algunas ancianas de Las
He mani as de Los Pob es con las ca as elabo adas
po los alumnos del Colegio Diego de Colmena es.
Fuen e: Depa amen o de Responsabilidad Social
Co po a i a.
40
El oc a o abajo ue un ídeo del 8M, mo imien o po el día de la muje , en los cuales
se abajó en 8 días dis in os pa a ealiza un ídeo en el que pa icipa on g an pa e de
las muje es de la comunidad uni e si a ia, sec e a ias, p o eso as, y alumnas. La idea se
basó en que las muje es que pa icipasen dije an una ase que en el mon aje quedase
como un discu so en ei indicación al día de la muje (Figu a 6.12).
Figu a 6.11: Pos de Ins ag am ei indicando el Día
Mundial Con a el Cánce . Fuen e: Depa amen o de
Diseño.
Figu a 6.12: Fo og a ía de las muje es que in eg an
Publica essen pa a el ídeo conmemo a i o del 8M
Fuen e: Depa amen o de Responsabilidad Social
Co po a i a.
47
diese isibilidad a la si uación d amá ica y exec able que el país comenzaba a
padece .
- Fies a ame icana (10 de ma zo): en es a ies a se colabo ó de la mano de la
Disco eca Sabba c eando una ies a con emá ica es adounidense, con juegos
ípicos del país, como el bee pong. Además, la p opia disco eca o ganizó un so eo
po Ins ag am en el cual se egalaba en ada y consumición.
- Ta deo Mandale o (12 de ma zo): Pa a inaliza con la semana in e nacional se
hizo un guiño a nues a p opia cul u a. La Disco eca Mandala nos b indó la
opo unidad de c ea una a de de música lamenca en su es ablecimien o.
Visi a guiada a la áb ica de ce ezas San F u os (12 de ab il)
San F u os es una emp esa sego iana de ce eza a esanal que ha colabo ado con
Publica essen innume ables eces en odas las ediciones an e io es, incluyéndola
ac ual. Po lo que se decidió hace un in e cambio de pa ocinio o ganizando una isi a
a su áb ica y c eando un ídeo po pa e del depa amen o de audio isuales pa a
di undi lo en las edes sociales de Publica essen, dando luga a la c eación de con enidos
y la isibilidad de uno de los pa ocinado es del e en o.
Figu a 6.17: Pos de Ins ag am
in o ma i o sob e la semana
in e nacional, Publiwo ld. Fuen e:
Depa amen o de Diseño.

48
Segundo e mú de Publica essen (26 de ma zo)
Obse ando el éxi o del p ime e mú de la semana del amo , se o ganizó de nue o de
la mano de la Disco eca Des ino o o e en o simila con las mismas condiciones del
an e io . Además, se hizo un ídeo pa a eels de Ins ag am como esumen del
acon ecimien o.
Paellada (23 de ab il).
En colabo ación con la Disco eca Des ino, se o ganizó una ies a du an e odo el día en
el que hab ía paella pa a come , celeb ada en el es au an e San Ped o Aban o (Figu a
6.18).
Di usión de las ac i idades e imagen co po a i a.
No exis e un conocimien o p e io po pa e del público obje i o de los e en os que se
an a ealiza , po lo que las emp esas y o ganizaciones ienen la a ea esencial de
Figu a 6.18: Po ada del eels
ealizado as la paellada.
Fuen e: Depa amen o de
Diseño.
49
ealiza una comunicación e ec i a que llegue y despie e su in e és pa a que acudan a
las ac i idades o ganizadas.
Po o o lado, en la ac ualidad esul a c ucial pa a una emp esa c ea una imagen de
ma ca que ansmi a sus alo es y que consiga econoce se como una o ganización
di e enciada de su compe encia, po lo que la c eación de una ep esen ación de la
esencia de esa emp esa es sumamen e impo an e.
Es po lo que pa a Publica essen es i al con a con una imagen de ma ca po en e y una
comunicación que se abaje desde el p incipio con e ec i idad pa a que los es udian es,
(en es e caso su público obje i o) sean conscien es de odas las ac i idades que se lle an
a cabo du an e el cu so.
En el caso de Publica essen, son es los depa amen os que abajan pa a log a esa
in e acción con los alumnos, los depa amen os de diseño, audio isuales y
comunicación. El mé odo de abajo consis e en en ia un b ie ing en el que se de alla
odo lo e e ido a la ac i idad o al con enido que se quie e lanza en las edes sociales,
y dependiendo del obje i o, se le en ia á a uno de esos es depa amen os pa a que
c een la comunicación.
En o al, el depa amen o de diseño ha c eado 118 publicaciones, las cuales algunas
es án ag upadas en ca usel, (Figu a 6.19), 12 ca eles pa a las ac i idades lle adas a
cabo du an e el cu so, (Figu a 6.20) y di e en es en adas y ales pa a los di e en es
e en os que se han ealizado, (la ces a de na idad, la ies a de la paellada, la espe ada
gala y los e en os de la semana de publi inde y di e en es p emios que se han epa ido
du an e las celeb aciones) (Figu a 6.21). El depa amen o de audio isuales ha lle ado a
cabo la g abación, mon aje y edición de 20 ídeos pa a Ins ag am, 6 pa a You ube, 5
pa a TikTok y 8 pa a la bobina de la gala.
50
Figu a 6.19: Pos de Ins ag am. Fuen e: Depa amen o de Diseño.
51
52

53
Figu a 6.20: Ca eles p omocionales de ac i idades y e en os del es i al
Publica essen. Fuen e: Depa amen o de Diseño.
54
Figu a 6.21: Vale po una consumición en el e en o de publi inde , en ada a la gala y papele a
del so eo de la ces a de na idad. Fuen e: Depa amen o de Diseño.
55
Además, se han c eado diseños pa a las edes sociales con el obje i o de di e encia nos
de las ediciones an e io es, debido a que cada año es un ema dis in o y debe de
modi ica se po lo an o el diseño, po lo que se c ea on a ios diseños ela i os a las
edes sociales, en los que cabe des aca el cambio de diseño de YouTube, (Figu a 6.22)
ya que no hubo ninguna pe ición ni ningún b ie ing de po medio, sino que el p opio
equipo de diseño conside ó que necesi aba un cambio, no elacionado con la edición,
sino elacionado con el es i al en gene al.
También des aca la c eación de lye s in o ma i os, (Figu a 6.23) po un lado, pa a las
jo nadas, pa a des aca oda la in o mación ela i a de la ac i idad p og amada pa a las
dis in as cha las y alle es. Po o o lado, pa a la gala, se c eó el olle o de la u a de
Publica essen que se lle ó a cabo as el espec áculo. Además, pa a odos los diseños
que se iban a elabo a en oda la edición, se ol ió a c ea el logo ipo de Publica essen,
debido a los pocos diseños con los que con aba el equipo de diseño al comienzo del
Figu a 6.22: Diseño pa a YouTube. Fuen e: Depa amen o de Diseño.
56
es i al, de mane a que u ie on mayo acilidad a la ho a de c ea el es o de los
diseños, además de pode o o ga a o os depa amen os de los diseños pa a su uso.
O os diseños que se han ealizado son los s o ies pa a Ins ag am, (Figu a 6.24) la ed
social de Publica essen con mayo núme o de seguido es y que mayo impac o gene a
en el público obje i o, po lo que el depa amen o de comunicación demandó una se ie
de diseños pa a que a pa i de es os se pudie an ealiza las comunicaciones
con enien es pa a cada momen o y e en o. Respec o a la comunicación, ambién
ealiza on los ídeo walls y o o ipo de diseños de pan alla en los que se anunciaban los
e en os en el ágo a de la uni e sidad. Po o a pa e, ambién ealiza on dossie s pa a
el depa amen o de jo nadas y de pa ocinio en el que se de alla su ac i idad, (Figu a
6.25) e in i aciones pa a los asis en es a la g an gala que supone el inal de la edición, al
igual que se ealiza on los diseños de los sob es y las a je as en las que se con enían a
los ganado es de odas las ca ego ías que se anuncia on en la gala.
Figu a 6.23: Flye in o ma i o de las jo nadas de publicidad. Fuen e:
Depa amen o de Diseño.
63
El depa amen o de jo nadas se enca gó de odos los p epa a i os y de la logís ica
necesa ia pa a que los ponen es pudie an asis i , a endiendo a sus necesidades. En e
los p epa a i os se encon aban, el anspo e, el hospedaje y las die as.
Gala
La gala es un espec áculo que ealiza un depa amen o en especí ico, aunque se apoya
en el es o de los equipos. Consis e en la celeb ación de una ce emonia de en ega de
gala dones a las mejo es piezas publici a ias en dis in as ca ego ías, que consis en en
di e sos abajos pa a omen a odo ipo de c ea i idad.
El luga escogido pa a su celeb ación ue el Tea o Juan B a o de Sego ia, el cual ue
seleccionado p e iamen e median e una se ie de pe misos a la Dipu ación P o incial de
Sego ia, la cual nos o o gó la posibilidad de pode en ega los p emios a los ganado es
en un espacio más que adecuado pa a la ocasión y que más de 250 pe sonas
p esenciales, además de las que se encon aban iendo el s eaming, dis u a an del
espec áculo y de las piezas nominadas que los alumnos habían c eado. En e los
in i ados, es u ie on p esen es ep esen an es del mundo académico, polí ico y social
de la ciudad de Sego ia.
Figu a 6.33: Fo og a ía del ponen e Ca los Jo ge He nández
dando su cha la en las jo nadas. Fuen e: Depa amen o de
Jo nadas.

64
Se p esen a on más de 170 piezas pa a concu sa en las di e en es ca ego ías, con la
pa icipación de 230 alumnos podían concu sa en un o al de 16 ca ego ías:
1. Acue ucho Tema Edición: En egado po la Excelen ísima. S a. Alcaldesa de
Sego ia. Cla a Luque o.
2. Acu ucho Logo ipo Edición: En egado po el Rec o Magní ico de la
Uni e sidad de Valladolid. An onio la go Cab e izo.
3. Acue ucho Dupla C ea i a: En egado po Ca melo Jiménez Ma ínez.
Técnico In o má ico. Campus Ma ía Zamb ano.
4. Acue ucho Fo og a ía Publici a ia: En egado po Albe o Mo ala. Técnico
de Labo a o io Audio isual, Campus Ma ía Zamb ano.
5. Acue ucho Agencia Ruido: En egado po Mikel Nuin CEO de Agencia Ruido.
6. Acue ucho Cuña de Radio: En egado po Ma a Sac is án. Sec e a ia de la
Facul ad de Ciencias Sociales Ju ídicas y de la Comunicación.
7. Acue ucho Dipu ación de Sego ia: Alimen os de Sego ia. En egado po
Miguel Ángel de Vicen e Ma ín. Dipu ado p o incial.
8. Acue ucho Res au an e Casa es. En egado po Susana de And és.
Vicedecana de la Facul ad de Ciencias Sociales Ju ídicas y de la
Comunicación.
9. Acue ucho Vice ec o ado de In e nacionalización de la Uni e sidad de
Valladolid: En egado po Paloma Cas o P ie o.
10. Acue ucho Fede ación de Asociaciones de Vecinos de los Ba ios
Inco po ados a Sego ia: En egado po Sil ia Pasa ón Ayuso. P esiden a de
la Asociación.
11. Acue ucho Exalumnos: En egados po Sa a López y Alex Gu ie ez. CEO de
Agencia Sagua o.
12. Acue ucho Mejo depa amen o: P esen ados po Ma ian Núñez y Albe o
Ma ín. Coo dinado es del Fes i al.
13. Acue ucho Hono í ico: En egado po Cla a Romano Villa . Coo dinado a de
P o ocolo
14. Acue ucho Imi ación: en egado po Daniel Muñoz Díaz. Rep og a ía
CopiU a Sego ia.
65
15. Acue ucho Lib e: en egado po Bea iz Se ano. Fundación Caja Ru al.
16. Acue ucho Tie a de Sabo : En egado po José Maza ías, delegado
Te i o ial.
Además, el Depa amen o de Gala abajó desde el mes de no iemb e en odos los
aspec os écnicos y deco a i os, además del guion que desa ollaba la emá ica de
la gala. Meses an e io es, se o ganizó un cas ing en el que se decidie on los
p esen ado es de la gala, cas ing al que acudie on al ededo de 15 alumnos, siendo
4 los elegidos:
- Gonzalo C uz.
- Jo ge F echilla.
- Paula Mi anda.
- Sa a Villa .
Cabe des aca una de las no edades de la gala, y es que se con ó con un quin o
p esen ado “San Publici o”, el pa ón de los publici a ios, al que puso oz Fe nando
A angu en, an iguo p o eso de la Uni e sidad de Valladolid.
Además, el equipo de gala abajó en g an medida con el Depa amen o de
Audio isuales, ya que diseña on la bobina conjun amen e y pa icipa on en la
c eación de la escale a de la gala.
T as la audición, se comenzó a esc ibi el guion, el cual es u o di igido po la
coo dinado a del depa amen o y se o ganizó un concu so de alen os al que
pudie on p esen a se los alumnos de odo el G ado de Publicidad y Relaciones
Públicas y po el que op a on a pode mos a su alen o o habilidad la noche de la
gala, o mando pa e del espec áculo. Fue on 3 alumnos los escogidos pa a ealiza
espec áculos en la celeb ación.
66
7. Resul ados
Una ez e minado el es i al, se pueden saca en conclusión los siguien es esul ados:
● Mayo cobe u a o ecida po los di e en es medios locales y au onómicos
espec o a ediciones pasadas: a ios son los medios que han publicado no icias
espec o a Publica essen du an e oda la edición. Median e las con oca o ias de
p ensa ealizadas en es ocasiones, una en el Campus Ma ía Zamb ano, o a en
el Ayun amien o de Sego ia y o a en la Dipu ación p o incial, y la apa ición en
la ele isión local, la 8 Sego ia, las ac i idades que ha ealizado Publica essen
han llegado a oda la localidad, a o eciendo la conexión del es i al con la ciudad
de Sego ia.
● C eación de ma e ial g á ico y audio isual: en o al, se han c eado 118 pos pa a
edes sociales y 12 ca eles p opagandís icos. Po la pa e audio isual, se han
ealizado 20 ídeos p omocionales y 4 ídeo walls p oyec ados en el espacio del
Campus de la Uni e sidad.
● Aumen o de la in e acción con el público obje i o: cabe des aca que la
comunicación y di usión de las ac i idades ha incidido mucho en elación con los
seguido es, sob e odo en la ed social que más ha explo ado Publica essen,
Ins ag am, que ha aumen ado sus seguido es llegando a suma más de 100
espec o al inicio de la edición.
El con enido que se ha subido a las edes ha gus ado mucho a los seguido es al
y como indican los da os de isualización de los ídeos:
○ Video p esen ación del Fes i al: 842 isualizaciones en TikTok y 41 en
You ube.
○ Video con a la iolencia de géne o: 5.727 isualizaciones en Ins ag am.
○ Video del Día In e nacional de la Discapacidad: 1024 isualizaciones en
Ins ag am.
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○ Vídeo de la en ega de ca as de elici aciones en la esidencia de las
He mani as de los Pob es: 5428 isualizaciones en Ins ag am.
○ Video eels p omocional del p ime e mú: 30.7K de isualizaciones en
Ins ag am.
○ Video del e en o P ime e mu : 10.4 K de isualizaciones en Ins ag am.
○ Video eels de Publi inde : 4.382 isualizaciones en Ins ag am.
○ Video de la isi a guiada Ce ezas San F u os: TikTok con 857
isualizaciones e Ins ag am con 4.548.
○ Video Día de la Muje : 1869 isualizaciones en Ins ag am, 24 en You ube
y 959 isualizaciones en Tik ok.
○ Video p omocional del Acue ucho Ca ego ía In e nacional: 1451
isualizaciones en Ins ag am.
○ Video con ins ucciones sob e las ca ego ías de la gala: 2202
isualizaciones en Ins ag am, y 26 en You ube.
○ Video eels p omocional paellada: 16.9 K isualizaciones en Ins ag am.
○ Video mon aje e en o paellada: 4796 isualizaciones en Ins ag am.
○ Video eels esumen mini alle es: 3383 isualizaciones en Ins ag am.
○ Vídeo eels Día mundial del Sínd ome de Down: 2.678 isualizaciones en
Ins ag am.
○ Video eels Día Mundial de la Conciencia del Au ismo: 2000
isualizaciones en Ins ag am.
○ Video eels apoyo a la p o ec o a de animales de Sego ia: 3444
isualizaciones en Ins ag am.
○ Video mon aje de las jo nadas de publicidad: 3.3k isualizaciones en
Ins ag am.
○ Video de la gala: 150 isualizaciones en You ube.
Como se puede obse a , los ídeos que más isualizaciones ienen son los
p omocionales de los e en os es i os que se han ealizado, ya que suponían una
in e acción di ec a con los asis en es e inciden en g an medida en un público
jo en. Po el con a io, los ídeos que menos han llamado la a ención del público
obje i o son los elacionados con la esponsabilidad social, pe o aun así, las
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isualizaciones doblan el núme o de seguido es que posee la cuen a de
Ins ag am.
● Colabo ación con emp esas sego ianas: se han ealizado un o al de 7 e en os
elacionados con la hos ele ía de la ciudad de Sego ia, po lo que se ha ayudado
a gene a ac i idad en los di e en es es ablecimien os. Además, se ha
colabo ado con emp esas ecnológicas, dándoles isibilidad y no o iedad.
● Reno ación de los an iguos pa ocinios y ob ención de nue os: el
man enimien o de pa ocinado es an e io es es muy impo an e ya que supone
consegui la base económica i al pa a la ealización del es i al. La colabo ación
con NISSAN Sego ia o el es au an e El Si io son sumamen e impo an es pa a el
desa ollo de Publica essen, po lo que es c ucial su cuidado.
● Realización de campañas de comunicación con ines sociales: se han lle ado a
cabo 12 acciones con ines sociales en colabo ación con di e en es ONGs de la
ciudad. De es a mane a, se ha es echado aún más la elación con la localidad y
con sus habi an es, además de da la opo unidad a es as asociaciones de que
los alumnos las conozcan.
● Gala de la publicidad: más de 250 pe sonas asis ie on a la celeb ación en el
Tea o Juan B a o pa a e las piezas c ea i as nominadas de las di e en es
ca ego ías.
● P oducción c ea i a de los alumnos en las ca ego ías del es i al: al ededo de
230 alumnos del G ado de Publicidad y Relaciones Públicas han c eado 170
piezas c ea i as pa a las 16 ca ego ías que ha o ecido la decimocua a edición
de Publica essen. Tales piezas han sido elabo adas inédi amen e po los
es udian es y han mos ado el ap endizaje que eciben de su g ado.
● P ime a pa icipación in e nacional en una de las ca ego ías: es a edición iene
el o gullo de ep esen a se como la p ime a en la que en la ca ego ía

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in e nacional se ha p esen ado un alumno del P og ama E asmus p oceden e de
I alia, que, además, ue gala donado con el Acuea ucho de la ca ego ía. Es un
paso muy impo an e que Publica essen aspase on e as, debido a que se ha
demos ado que el es i al no solo iene su luga en Sego ia.
● Jo nadas de Publicidad: du an e los 4 días de ponencias y alle es los cuales se
celeb a on en el salón de ac os del Campus Ma ía Zamb ano de la Uni e sidad
de Valladolid, pa icipa on un o al de 22 p o esionales de la comunicación y
hubo 119 alumnos que asis ie on
● Fomen a la comunicación in e na: al in eg a a los coo dinado es de los
depa amen os en la Jun a Di ec i a del es i al, se han solucionado los
p oblemas an e io es de al a de comunicación, lo cual es ealmen e impo an e
pa a que no se p oduzcan p oblemas den o de la o ganización.
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8. Conclusiones
Conside o que Publica essen es mucho más que un es i al, es un p ime ace camien o
a lo que se á pa a muchos su p ime abajo en el mundo de la comunicación y la
publicidad. Las habilidades que se adquie en, an o especí icas, (diseño, audio isual,
a ención al clien e, e c.) como gene ales (comunicación, lide azgo, e c.) si en pa a un
u u o labo al y pa a e o za los conocimien os adqui idos du an e los cua o cu sos del
G ado de Publicidad y Relaciones Públicas.
T abajando como una de las di igen es de Publica essen me ha hecho comp ende la
impo ancia del abajo en equipo y de la comunicación pa a log a un desa ollo de las
capacidades a un máximo ni el po pa e de odos los in eg an es de un g upo de
abajo. Además, ha cambiado la mane a en la que eía la publicidad y la comunicación,
y, sob e odo, la o ma de abajo de una o ganización.
Quie o des aca la capacidad de lide azgo que he adqui ido g acias al es i al, ya que es
una habilidad que he desa ollado a medida que ha a anzado el iempo y que en un
u u o espe o aplica en mi u u o ya que me ha desa ollado no solo como p o esional,
sino como pe sona. Además, me ha ayudado a se cons an e y a la capacidad de oma
de decisiones impo an es.
Además, la comunicación in e na y ex e na que se ha omen ado po pa e de los
in eg an es del es i al ha sido muy en iquecedo a. Hemos comp endido la impo ancia
y ele ancia que iene el en endimien o mu uo y la pues a en común de los p oblemas
pa a busca soluciones, e i ando siemp e el con lic o.
A odos los alumnos que hemos in eg ado Publica essen, nos supone un e o el empeza
de ce o a abaja en ello sin un ap endizaje p e io, supone un sal o en la o mación
p o esional en la que es ás inme so ya que pones a p ueba de mane a eal odas las
compe encias que has adqui ido an e io men e. Pe o as e el esul ado, an o de lo
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que has ap endido como de los log os conseguidos, comp endes odo a lo que se puede
aspi a con abajos p ác icos de es a magni ud.
El abajo p ác ico es sumamen e impo an e y Publica essen es una p ueba de ello.
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9. Anexos
Anexo I
O ganig ama de la XIV edición del Fes i al Publica essen. (G á ico 9.1).
Yani e Rubio
P esiden a
G acia Ma ín
Vicep esiden a y
Teso e a
Jo nadas Coo dinado a
Belén del Caz
Subcoo dinado a
Ena He e o
Gala Coo dinado a
Raquel Pé ez
Subcoo dinado a
Uxía P ada
Audio isuales Coo idnado a
Ma ía Jesús Amo ín
Subcoo dinado a
Anabel Cab e o
Comunicación Coo dinado a
Lau a Ve a
Subcoo dinado a
Vale ia U e a
Diseño Coo dinado a
Sa ay Ga cía
Subcoo dinado
Ad iáb Pé ez
RSC Coo dinado a
And ea Cid Subcoo dinado a
Celia Blázquez
P o ocolo Coo dinado a
Cla a Romano
Subcoo dinado a
So ía Alcáza
Pa ocinio Coo dinado a
Ca la Muñoz
Subcoo dinado a
Ma ina San os
G á ico 9.1 Fuen e: Elabo ación p opia