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T abajo de Fin de Más e
Más e en p o eso de Educación Secunda ia Obliga o ia y Bachille a o,
Fo mación P o esional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad : ancés.
« Un ega d imp essionnis e à a e s le ilm ‘’Une pa ie de
campagne’’ de Jean Renoi . Applica ion du suje en cou s de
FLE. »
Dña. Rosana Val e de López
Tu o : D . D. Luis Ja ie Beni o de la Fuen e.
Cu so 2020-2021
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‘’La pein u e ça ne se acon e pas, ça se ega de…On i a ec’’
Pie e-Augus e Renoi .
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INDEX
Résumé………………………………………….…………………………….…………4
O igines e dé oulemen du mémoi e….……………………………….………….……..5
Con ex e his o ique……………………………………………………….……….……..7
Les deux Renoi s………………………………………………………………………..10
L’imp essionnisme ..........................................................................................................14
Une pa ie de campagne, analyse du ilm………………………………………………18
Applica ion du suje en cou s de FLE…………………………………………………..28
Conclusions …………………………………………………………………………….40
Bibliog aphie ,,,………………………………………………………………………...42
Si og aphie ……………………………………………………………………………..43
Reme ciemen s …………………………………………………………………………46
Annexes ………………………………………………………………………………..47
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RÉSUMÉ
Ce mémoi e ise à mon e l'impo ance de l'imp essionnisme dans le ilm Une
pa ie de campagne de Jean Renoi . Il es éalisé pendan une époque appelée ''l'En e-
Deux-Gue es'' (1936) dans laquelle on e ou e d'une pa le bonheu du peuple ançais
dû aux nomb euses a ances e d'au e pa , la peu que susci e la menace ascis e en
Eu ope. Le ilm s'inspi e de l’œu e Une pa ie de campagne de Maupassan , mais l'é ude
se concen e su l'analyse des œu es de Pie e-Augus e Renoi , pè e du éalisa eu Jean
Renoi . En p oposan une applica ion didac ique en FLE, l’objec i es de ai e décou i
aux élè es la cul u e ançaise à a e s le cinéma e le mou emen imp essionnis e de
maniè e ludique e ès isuelle.
Mo clés : cinéma, ilm, imp essionnisme, a , na u e, couleu , lumiè e, bonheu ,
pein u e, FLE.
RESUMEN
Es e abajo p e ende mos a la impo ancia del imp esionismo en la película Une
pa ie de campagne de Jean Renoi . Fue ealizada en una época conocida como ‘’l’En e-
Deux-Gue es’’ (1936) en la que con i en po un lado la elicidad del pueblo ancés
debido a los nume osos a ances y, po o o lado, el miedo que susci a la amenaza ascis a
en Eu opa. La película se inspi a en la ob a Une pa ie de campagne de Maupassan , pe o
el es udio se concen a en el análisis de las ob as de Pie e-Augus e Renoi , pad e del
di ec o Jean Renoi . Nues a p opues a de aplicación didác ica iene como obje i o que
los alumnos de FLE descub an la cul u a ancesa a a és del cine y el mo imien o
imp esionis a de mane a lúdica y muy isual.
Palab as cla e: cine, película, imp esionismo, a e, na u aleza, colo , luz, elicidad,
pin u a, FLE.
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1. O igines e dé oulemen du mémoi e.
1.1 P ésen a ion.
Dans ce a ail, une eche che se a menée su ce qui a inspi é Jean Renoi pou
éalise son ilm Une pa ie de campagne. Pou ce ai e, je ais analyse les scènes du
ilm dans lesquelles l'imp essionnisme es p ésen e j’enquê e ai su la ie de Jean Renoi
e de son pè e Pie e-Augus e Renoi , le célèb e pein e.
Je pa le ai d’abo d su l'époque à laquelle le ilm a é é éalisé, nous connai ons
aussi les ''deux Renoi '', leu a ail ou au long de leu ie, l’a imp essionnis e e les
œu es de Pie e-Augus e Renoi . Je me concen e ai su l'analyse du ilm, e en in je
e ai une p oposi ion d'applica ion de ce suje en cou s de FLE.
Je c ois, e ce l’une de aisons de mon choix que la cul u e ançaise sous ous ses
aspec s doi ê e p ésen e en cou s de FLE. Ce e cul u e es d’une immense ichesse e
peu ê e ès a i an e pou les élè es. Le a ail su la cul u e peu ê e un ès bon
complémen d’app en issage de la langue.
1.2 Jus i ica ion.
J'ai décidé de ai e mon a ail su ce ilm pa ce que dans ma de niè e année
d'uni e si é, on l’a ai analysé dans une ma iè e in i ulée ‘’Mani es aciones cul u ales en
F ancia y países ancó onos II’’. J'ai é é ellemen su p is pa l'his oi e du cinéma ançais
que j'a ais même décidé de ai e mon TFG su Geo ges Méliès.
Ce e année, pendan les cou s de mon u eu Luis Ja ie Beni o, j'ai pensé de
con inue à a aille su le e san du cinéma pou mon TFM, ca il m'a ansmis
l'en housiasme e la passion pou la cul u e ançaise don j'a ais besoin pou con inue à
ai e des eche ches su ce suje .
En e anche, Une pa ie de campagne a e enu mon a en ion puisque son au eu ,
Jean Renoi , s'es inspi é de son pè e, le célèb e pein e imp essionnis e, pou éalise son
ilm. Comme nous le e ons ou au long de ce a ail, Jean Renoi a u ilisé ce aines
œu es de son pè e pou cons ui e des belles scènes du ilm.

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J'ai oujou s aimé l'a en géné al e plus pa iculiè emen le mou emen
imp essionnis e. Je ou e ès u ile que les é udian s ega den e analysen ce ilm en
cou s a in qu'ils se app ochen non seulemen du cinéma ançais de l'époque, mais aussi
de l'a du XIX siècle.
1.3 Objec i s.
Tou au long de ce e eche che, j'ai l'in en ion de mon e commen Jean Renoi
a éalisé son ilm, su quoi il s'es basé e quelles mé hodes il a u ilisées. Je eux me e
en é idence le poin de ue imp essionnis e e comique qui a condui Renoi à c ée ce e
œu e d'a à son époque.
D'au e pa , j'indique ai pou quoi il es in é essan e en ichissan de mon e ce
ilm en cou s de FLE, ca même si c'es un ieux ilm, il peu enco e se é éle séduisan
pou les é udian s.
1.4 Mé hodologie.
Je me suis endue à la biblio hèque de l'Uni e si é de Valladolid pou consul e
les li es e au es sou ces nécessai es à la éalisa ion de mon a ail. Le p emie li e que
j'ai lu é ai Pie e-Augus e Renoi , mon pè e, de Jean Renoi ; même si ce ou age peu
pa aî e un peu dense, l'au eu nous ai e i e à la pe ec ion la ie de son pè e, le célèb e
pein e Renoi , e acon ai ou es ces anecdo es qui on endu son a possible. En même
emps, dans ce ains passages, il a ai indiqué que ce e œu e é ai o alemen subjec i e
pou le lec eu , ca pa ois lui-même ne connaissai pas du ou son pè e « Je pou ais
éc i e dix li es, cen li es su le mys è e Renoi e je ne se ais pas au bu de la ques ion»
(Renoi , 2020 : 36). J'ai ou é ce li e ès in é essan puis qu’il m’a pa mi de
comp end e pou quoi le éalisa eu Jean Renoi a su in odui e l'imp essionnisme dans
son ilm.
D'au e pa , a an d’analyse le ilm e che chan à complé e ce e analyse, j'ai
aussi lu l'œu e Une pa ie de campagne de Maupassan , ca Jean Renoi ne s'es pas
seulemen inspi é des pein u es de son pè e pou ai e le ilm, il s'es aussi inspi é de ce e
œu e. Les au es li es que j'ai u ilisés é aien ous liés à l'a imp essionnis e en géné al
e à celui d'Augus e Renoi en pa iculie .
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Finalemen , j'a ais décidé de che che aussi des si es su in e ne qui m'aide aien
un peu a ec les biog aphies e quelques données in é essan es que je pou ais appo e
aux li es e au ilm. J'ai ou é cela ès in é essan puisqu’il y a ai beaucoup d'aspec s
que je ne connaissais pas su les deux Renoi e ils m'on aidé à pou oi mieux comp end e
le cinéma e l’a imp essionnis e.
2. Con ex e his o ique.
Le ilm analysé dans ce mémoi e appa ien au XXème siècle. Les p emiè es
années on é é ca ac é isées pa la ameuse «Belle Époque», au cou s de laquelle plusieu s
in en ions elles que «l'élec ici é magique» e le g amophone on p é alu. On y e ou e
l'esso de Mon ma e e de ses célèb es caba e s, où a , ê e e ie op imis e coexis aien .
La ée élec ici é, Raoul Du y 1937
Dans la pé iode de 1900 à 1914, la F ance i ai une pé iode de paix ca la
mode ni é s'ins alle. Dans la capi ale, on commençai à p épa e la célèb e Exposi ion
uni e selle qui, d'a il à no emb e de 1900, assemblai de nomb euses a ancées
scien i iques e echniques. La plupa des a enues on é é c éées pa Hausmann sous le
Second Empi e e la plupa des maisons é aien équipées d'eau, de gaz e d'élec ici é.
Comme la popula ion ne cesse d’augmen e , les gou e nemen s qui se son succédé on
décidé d'é i e les g andes agglomé a ions en c éan un moyen de anspo
é olu ionnai e, le mé o, qui es l'un des plus anciens du monde ; ce moyen de anspo
si u u is e n'é ai pas la seule nou eau é, Louis Blé io p oposai de ai e son chemin dans
le monde aé ien, a e san La Manche en 1909.
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Dans le domaine des sciences se dis ingue Ma ie Sklodowska- Cu ie, une
scien i ique polonaise qui a eçu le p ix Nobel de physique g âce à ses eche ches su la
adioac i i é en 1903 e plus a d celui de chimie en 1911.
En ce qui conce ne le plan poli ique l'a ai e D ey us a é é ex ao dinai emen
boule e san e puisqu’il a p o oqué une con on a ion idéologique ex ao dinai e en e les
d ey usa ds qui accusaien l’É a de se laisse mene pa une manipula ion acis e e
an isémi e, e ceux qui é aien con e l’innocence du capi aine aimen in luencés pa les
sec eu s les plus conse a eu s de l’Église Ca holique. La loi de la laïci é de 1905 a é é
une éponse adicale qui oulai éca e ce e in luence ecclésias ique.
En e 1914 e 1918, la P emiè e Gue e Mondiale «La G ande Gue e» a eu lieu.
En F ance, les socialis es comme Jean Jau ès é aien o alemen opposés à la pe spec i e
d'une gue e en e la F ance e l'Allemagne, pa ce qu’ils dé endaien la a e ni é
in e na ionale du p olé a ia . Ap ès l'assassina de Sa aje o en 1914, les Empi es cen aux
se son unis pou en ahi la Se bie ; en éponse, le p ésiden de la République F ançaise
de l'époque, Raymond Poinca é, a ai o mé la T iple Alliance (le Royaume-Uni, la
Russie e la F ance).
À pa i d’aou 1914, l'Allemagne a décla é la gue e à la Russie e puis à la
F ance. D'au es pays qui n'é aien pas impliqués dans la T iple Alliance s'y joignen pou
lu e con e les Empi es cen aux e les oupes ançaises son di igées pa le ma échal
Jo e. En 1916 débu ai la ba aille de Ve dun, au cou s de laquelle des millie s de solda s
on pe du leu ie andis que beaucoup d’au es on connus de g a es blessu es e
ampu a ions. L'année sui an e, en 1917, Geo ges Clémenceau, qui é ai alo s p ésiden
du conseil, en ai d'encou age les solda s ançais (les poilus), mais sans g and succès.
L'a mis ice é ai inalemen signé le 11 no emb e 1918. Ce e gue e es considé ée
comme la plus sanglan e de l'his oi e en aison du g and nomb e de mo s.
C'es ainsi que la Con é ence de paix débu ai en 1919. La F ance, di igée pa
Clémenceau, exigeai des épa a ions à l'Allemagne ap ès ce qui s'es passé e les
négocia ions on po é leu s ui s g âce au ai é de Ve sailles.
C’es là où commence la pé iode qu’on appelle de «L'En e-Deux-Gue es», en e
1919 e 1939. La p emiè e année, les épublicains conse a eu s son a i és au pou oi
a ec Raymond Poinca é e ce nou eau gou e nemen o mai le Bloc na ional.
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G âce à sa poli ique économique e à ses mesu es iscales, la con iance de la
popula ion é ai é ablie e le anc é ai in odui .
Les années ing on é é une pé iode de g ands changemen s, la socié é a ai
e ou é la s abili é ap ès les ho eu s de la P emiè e Gue e Mondiale. On les appelle
«les Années Folles», les emmes on commencé à éclame plus de libe é puisque depuis
la gue e elles on a aillé pou emplace les hommes e elles é aien à la ê e de leu s
amilles. On y ou e des emmes éc i aines comme Cole e ou des s ylis es comme Coco
Chanel. Ce son des années qui popula isen un mou emen é olu ionnai e dans la
li é a u e, dans les a s e dans le cinéma : le su éalisme.
En ce qui conce ne les mesu es sociales, en 1930, And é Ta dieu a p omis des
mesu es iscales en a eu des pe sonnes ayan moins de essou ces, elles que la c éa ion
d'assu ances sociales e la g a ui é de l'enseignemen secondai e.
Puis en 1936, les congés payés on commencé en F ance g âce au gou e nemen
du F on Populai e p ésidé pa Léon Blum. Mais bien sû depuis 1933 une nou elle
menace se dessine en Eu ope, celle d’Adol Hi le e les nazis. En 1936 ce e menace es
de plus en plus p ésen e a ec le débu de la Gue e Ci il en Espagne. C'es à ce momen
de l'his oi e que Jean Renoi éalise son ilm Une pa ie de campagne. Comme nous a ons
pu le oi , la F ance connaissai une ce aine s abili é ap ès les Années Folles, mais une
g ande gue e se p épa ai .
De 1939 à 1945, le monde a e se a la e ible pé iode d’une nou elle gue e au
cou s de laquelle deux o ces s’a on e on , les Alliés e les puissances de l'Axe. Ce e
pé iode es a e sée pa des ho eu s de ou e so es el que la SHOAH, le génocide des
Jui s, les bomba demen s su la popula ion ci ile qui on comme de nie exemple
e i ian ce des illes de Hi oshima e Nagasaki. En ce qui conce ne la F ance, qui depuis
la dé ai e de 1940 i ai en e l’occupa ion allemande e le égime ascis e du ma échal
Pé ain « la F ance de Vichy », l’appel de Cha les de Gaulle a é é ondamen al pou
encou age la ésis ance e sau e son honneu .
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En ce qui conce ne l'a imp essionnis e de Renoi , il n'a pas pein les
conséquences du p og ès de la socié é (comme Mone a pu le ai e a ec « ses ains e ses
ga es »). Malg é cela, ses œu es son populai es e mon en des scènes de la ie
quo idienne comme d'amusan es éunions en plein ai , des po ai s, des momen s
d'in imi é... ou cela a ec un bonheu anscendan « C ois-moi, ou se pein . Bien sû il
au mieux peind e une jolie ille ou un paysage ag éable. Mais ou se pein » (Renoi ,
2020 : 142-143).
La Ga e de Sain -Laza e, a i ée d’un ain, Mone 1877
La plupa de ses œu es on é é inspi ées pa Mon ma e e les bo ds de la Seine,
où il a passé ses soi ées en ou ées de gens qui aimaien danse dans les guingue es. Il
é ai un a is e capable de cap u e les momen s de pu bonheu de l'époque. Il n’a pein
pas seulemen de paysages, il aimai aussi peind e des emmes e des en an s qui on joués
un ôle impo an dans ses œu es « Il é ai une me eilleuse machine à abso be la ie.
Il oyai ou , comp enai ou e le aisai sien » (Renoi , 2020 : 66).

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Le déjeune des cano ie s, Pie e-Augus e Renoi 1881
Les Pa apluies, Pie e-Augus e Renoi 1883
18
Les G andes Baigneuses, Pie e-Augus e Renoi 1884-1887
Comme on peu le cons a e , dans ce e sélec ion d'œu es de Renoi , le na u el
de la scène, la couleu e su ou les emmes abonden . Le déjeune des cano ie s e Les
G andes Baigneuses p ésen en ous deux sa emme, Aline Cha igo , qui é ai sa muse e
son idéal de beau é. Nous e ons ensui e commen son ils, Jean Renoi , a saisi ce aines
œu es impo an es de son pè e dans son ilm Une pa ie de campagne.
5. Une pa ie de campagne, analyse du ilm.
Une pa ie de campagne es un ilm ançais en noi e blanc éalisé pa Jean
Renoi en 1936. Le éalisa eu s'es inspi é non seulemen du oman de Guy Maupassan ,
mais aussi de ce aines œu es de son pè e, l'imp essionnis e Pie e-Augus e Renoi . À
p emiè e ue, le ilm semble ès idèle au oman, mais ce n'es pas le cas, ca Jean Renoi
c ée une a mosphè e "d ôle" où il se moque des pe sonnages pa isiens e adop e en même
emps un poin de ue plus na u alis e, dans lequel le paysage es oujou s p édominan
e il donne beaucoup d'impo ance à la i iè e. Il con ien de no e que ce ilm es
inache é puisque l’au eu n’a pas pu le ini en e au es causes pa ce qu’il a dû s’exile
aux É a s-Unis.
Le ilm peu ê e di isé en deux pa ies : une p emiè e pa ie dans laquelle les
pe sonnages pa en pou une a en u e oman ique e une « pa ie de campagne » qu'ils
ou en magni ique puisqu'ils eulen ê e en con ac a ec la na u e e une deuxième
pa ie qui se ans o me en un a eni ince ain e une éali é e i ian e.
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Nous pou ons compa e cela aux di é en s sen imen s de l’époque puisque
l'année 1936 es ès symbolique : d'un cô é il y a ou e une sé ie d'espoi s a ec le
gou e nemen du F on Populai e en F ance, les p emie s congés payés, l'a ancée des
d oi s sociaux mais d'un au e cô é il y a la menace du ascisme qui de ien de plus en
plus p ésen , comme dans le cas du débu de la gue e ci ile en Espagne a ec le coup
d'É a de F ancisco F anco. C'es une année en e la joie de i e dé inie pa les œu es
de Pie e-Augus e Renoi qui appa aissen dans le ilm. Dans le ilm, ce passage d'un
bonheu immense à une éali é éc asan e es ma qué pa une empê e qui modi ie ou le
paysage.
5.1 P emiè e pa ie, de la minu e 00 :00 à la minu e 33 :26.
Dans ce e p emiè e pa ie, le ilm commence déjà à nous donne des indices su
le hème de la na u e puisque dans la p ésen a ion nous oyons la i iè e, qui ou ne
au ou de la ie à la campagne. L'in oduc ion a une pa icula i é, le spec a eu es mis
dans le con ex e de ce qui a se passe pendan le ilm pa un pe i ex e. Le ilm
commence e nous con inuons a ec le hème na u alis e de la i iè e alo s que nous
oyons un ga çon en ain de pêche . La amille Du ou a i e à la campagne a ec la
oi u e d'un lai ie , ce qui es comique puisque la amille pa isienne a de l'a gen e ils
son habillés de açon inapp op iée pou ce e excu sion.
Monsieu Du ou , le pè e de amille, oi un es au an e ils déciden de s'a ê e
pou mange . La amille descend de la oi u e e les gens qui a aillen dans le es au an
pensen qu'ils son de ais lai ie s ; c'es alo s qu'appa aissen les cano ie s, qui son
d'abo d g ossie s e insolen s ca la p emiè e chose qu'ils demanden , c’es s'il y a des
emmes dans la oi u e. Les ê emen s qu'ils po en son les mêmes que ceux po és pa
les cano ie s à l'époque de Pie e-Augus e Renoi « Le on é ai donné pa les jeunes
spo i s en maillo s ayés. Chacun s’é e uai à i e su les ames, à ba e des eco ds,
à de eni un expe en cano age. » (Renoi , 2020 : 223).
Les deux hommes déciden alo s de s'asseoi e de c i ique la amille pa isienne.
Ils les quali ien comme des « mic obes » pa ce que les pa isiens iennen de plus en plus
à la campagne. Ils changen de con e sa ion au momen où ils ou en la enê e pou
ega de ce que la amille ai e c'es là qu'appa aî le p emie ableau imp essionnis e de
Pie e-Augus e Renoi .
20
La Balançoi e, Pie e-Augus e Renoi 1876
21
Comme nous oyons dans ce e œu e, il y a ois pe sonnages, une ille, un
homme appuyé con e un a b e e un au e homme de an la jeune emme qui es la
p o agonis e de ce e œu e. Renoi p ésen e ce e scène comme une pho og aphie,
pa alysan l'ins an d'une con e sa ion en e l'homme debou e la jeune ille su la
balançoi e. Tous les ega ds des pe sonnages son di igés e s ce homme, à l'excep ion
de celui de la jeune ille, qui semble dé angée.
Son ils, Jean Renoi , a peu -ê e oulu cap u e ce e œu e dans son ilm ca il a
passé du emps su le lieu où son pè e a pein ce e scène « Je suis allé quelque ois
m’assoi dans le es au an du hau de la ue des saules où mon pè e exécu a La
Balançoi e » (Renoi , 2020 : 219).
Dans le ilm, non seulemen la jeune ille appa aî su la balançoi e, mais aussi sa
mè e. Nous pou ons oi la di é ence dans leu i ali é puisque la ille en es debou e
la mè e es assise. Si nous obse ons les ê emen s que po e la jeune ille, ils son
similai es à ceux qui appa aissen dans l'œu e de Renoi .
Dans ce e scène, nous a ons aussi une simili ude a ec l'un des poèmes que Vic o
Hugo a éc i dans Les Con empla ions en e 1841 e 1855, dans lequel il obse e ses deux
illes assises dans le ja din e ec ée une a mosphè e na u alis e, comme celle que nous
ou ons dans le ilm e dans l'œu e des deux Renoi . Bien qu'il s'agisse d'un poème, il
es ansmis comme une image ixe dans laquelle l'au eu a oulu cap u e ce momen de
bonheu , ou comme les imp essionnis es l'on ai a ec leu s œu es.
Mes deux illes
Dans le ais clai -obscu du soi cha man qui ombe,
L'une pa eille au cygne e l'au e à la colombe,
Belle, e ou es deux joyeuses, ô douceu !
Voyez, la g ande sœu e la pe i e sœu
Son assises au seuil du ja din, e su elles
Un bouque d'œille s blancs aux longues iges êles,
Dans une u ne de ma b e agi é pa le en ,
Se penche, e les ega de, immobile e i an ,
E issonne dans l'omb e, e semble, au bo d du ase,
Un ol de papillons a ê é dans l'ex ase.

22
Madame Du ou e sa ille, Hen ie e, es en su la balançoi e andis que le pè e
e le gend e déciden d'alle à la i iè e. C'es à ce momen que des p ê es appa aissen
en ma chan e oien les deux emmes, ils son exal és à leu ue e le mon en en
s'é en an a ec un chapeau. Nous oyons commen Renoi c i ique ous ceux qui
appa aissen dans le ilm e «se moque» d'eux. Pe sonne ne a e ce e scène.
Les cano ie s con inuen leu con e sa ion g o esque ou en ega dan les deux
emmes. À un momen donné, l'un d'eux en e de e eni l'au e en pensan aux
conséquences qui pou aien se p odui e à l'a eni si l'un d'eux a ai des ela ions a ec
les emmes. Nous oyons clai emen que le cano ie qui di cela es plus âgé que l'au e,
il pa le donc a ec un poin de ue plus ma u e.
Le se eu ien pa le aux cano ie s e mon e son a o i isme pou Madame
Du ou ca elle es plus âgée e plus olup ueuse que sa ille. C'es jus e le canon de beau é
que mon e Pie e-Augus e Renoi dans ses œu es.
Femmes au bain, Pie e-Augus e Renoi 1915-1916
Les cano ie s déciden alo s de passe la jou née a ec la mè e e la ille. Madame
Du ou e Hen ie e déciden de mange à l'omb e d'un a b e andis que Monsieu Du ou
e Ana ole, son gend e, appa aissen dans un ba eau en disan qu'ils eulen pêche . Tous
les pe sonnages son en ou és d'une a mosphè e na u alis e e même pa ai e, ce qui
encou age Jean Renoi à ai e esso i son cô é comique a ec les ac ions des deux
hommes de la amille. Tous deux nous appellen les pe sonnages comiques de Lau el e
Ha dy, ès célèb es depuis 1930 e qui on pa icipé à des ilms els que Bons pou le
se ice en 1935 ou Sous les e ous en 1931.
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Lau el e Ha dy Monsieu Du ou e Ana ole dans le ilm
Nous ne ou ons pas seulemen des simili udes au ni eau comique mais aussi au
ni eau de leu appa ence, ils son comme « le g os e le maig e ». Le pe sonnage qui
mon e le plus de passion pou la na u e es Hen ie e. La jeune ille a une con e sa ion
a ec sa mè e dans laquelle elle lui di que l'en i onnemen lui p ocu e une sensa ion
é ange mais ès ag éable, elle se sen i an e. C'es le sen imen que les imp essionnis es
on mon é au momen de éalise leu s œu es puisqu'ils on cap u é des momen s de
bonheu e de lumiè e comme celui que i la amille en ce momen .
La amille décide d'alle oi des ba eaux a an que les emmes ne pa en a ec
les cano ie s. Ils les a enden su l'he be a ec le sen imen que le emps a change , ce
qui es ès impo an ca cela e lè e un a an e un ap ès dans le ilm comme nous le
e ons plus a d. Hen ie e e ou ne à l'end oi où elle é ai a an a ec sa mè e pou
écupé e un chapeau qu'elle a ai oublié, c'es à ce momen que les cano ie s en p o i en
pou lui pa le , ils son ès galan s e leu donnen la place pou que la amille puisse
mange sous le ce isie .
D’au e pa , au cou s du ilm la g and-mè e appa aî aussi mais en a iè e-plan,
Jean Renoi la idiculise aussi pa ce qu'elle n'es pas une pe sonne saine d'esp i e appa aî
ou le emps a ec un cha qu'elle a ou é dans la campagne. Ce e scène nous appelle
une au e œu e célèb e de l'imp essionnisme que nous a ons déjà men ionnée, Le
Déjeune su l'He be d'Édoua d Mane , bien que de maniè e plus comique.
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Le Déjeune su l'He be, Édoua d Mane 1863
Tan dans le ableau de Mane que dans le ilm, la jeune emme es celle qui a i e
le plus l'a en ion en aison de sa nudi é (dans l’œu e de Mane ) e de sa obe blanche
(dans le cas du ilm). Ce ne son pas seulemen les cano ie s qui on annoncé que le
mau ais emps a i e, mais aussi la amille e la emme qui leu se leu epas. Madame
Du ou essaie de li e a ec son ma i mais celui-ci l'igno e ca Ana ole e lui son i es
e un peu endo mis. Comme les hommes ne leu p ê en aucune a en ion e se é eillen
pou alle che che de l'eau, les cano ie s p o i en de ce momen pou che che les
emmes e les comble de leu galan e ie. Finalemen , ils les pe suaden d'alle se
p omene le long de la i iè e e Monsieu Du ou e Ana ole ne s'y opposen pas ca ils
on pêche e son o alemen innocen s, laissan leu s emmes aux mains de ces
g o esques cano ie s. Madame Du ou es pa ai emen heu euse de ce qu'ils on ai e
puisque, comme nous l'a ons déjà di , son ma i ne l'écou e pas.
Ce e scène nous appelle plusieu s ableaux imp essionnis es comme :
Les Cano ie s à Cha ou, Pie e-Augus e Renoi 1879 e En cano su l’Ep e, Claude
Mone 1890
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Cano ie s à A gen euil, Pie e-Augus e Renoi 1873.
Alo s que Madame Du ou e Hen ie e pa en en ba eau a ec les cano ie s, Jean
Renoi con inue de se moque de Monsieu Du ou e de son gend e, ca ils dissen qu'ils
sa en pêche mais ils n’en on aucune idée. Nous oyons cela pa ai emen au momen
où ils pêchen une chaussu e. Pendan la p omenade en ba eau, le éalisa eu nous mon e
la i iè e e ou e la na u e en i onnan e, les a b es, le ciel, le chan des oiseaux... andis
que l'a en ion es o alemen ocalisée su Hen ie e, qui es oujou s ascinée pa ou ce
qu'elle i ce jou -là en pa lan a ec Hen i, le cano ie .
L’espace d’un ins an , Hen ie e eg e e ce qu'elle ai , mais elle oi sa mè e
s'amuse ellemen a ec Rodolphe qu'elle ini pa es e a ec Hen i. Le emps es si
pa ai , ou es si con o able, qu'a ec le chan d'un ossignol la jeune ille e le cano ie
déciden de s'asseoi su l'he be. Hen i s'app oche de plus en plus de la jeune ille, elle
essaie de le epousse mais il la o ce e à la in elle ombe dans ses b as. Cela de ien une
scène à la ois d’amou e inquié an e ca la jeune ille, bien qu'elle euille ê e a ec le
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Cano ie s à A gen euil, Pie e-Augus e Renoi 1873.
Pou pa le de Jean Renoi , l’enseignan mon e a à ses élè es les ilms les plus
impo an s qu'il a éalisés au cou s de sa ie, en se concen an no ammen su Une pa ie
de campagne, qui se a analysé plus en p o ondeu lo s de la deuxième séance.
La G ande Illusion, Jean Renoi 1937 La Règle du jeu, Jean Renoi 1939

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Une pa ie de campagne, Jean Renoi 1936
Pou e mine la p emiè e séance, l'enseignan mon e a à ses élè es une cou e
idéo su l'in luence de Pie e-Augus e Renoi su les ilms de son ils :
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SÉANCE 2
Le bu de ce e séquence es de pe me e aux élè es d'app end e à analyse une
séquence du ilm Une pa ie de campagne. Ce exe cice les aide a à analyse le es e des
ilms, ce qui end a les é udian s plus in é essés ca il s'agi de quelque chose qu'ils
peu en u ilise dans leu ie quo idienne e qui peu end e le cinéma plus in é essan .
Pou l'enseignemen d'une seconde langue, il es ès impo an que les concep s ne
soien pas a chaïques, nous de ons ai e sa oi à nos é udian s qu'ils peu en applique
les concep s app is en cou s au quo idien pou end e la langue ançaise plus a ac i e.
- Ac i i é 1
Tempo alisa ion : 20 minu es. Type d’ac i i é : in oduc ion- héo ie.
Pendan les 20 p emiè es minu es, l'enseignan mon e a aux élè es commen
analyse une scène. Il éc i a les consignes au ableau au u e à mesu e qu'il les explique.
- In oduc ion :
1. Ti e, année, gen e e con ex e dans lequel le ilm a é é éalisé
2. Si ue la scène dans laquelle nous nous ou ons (dans le ilm).
3. Déco : a i iciel ou na u el, lieu où se ou en les pe sonnages, e c.
4. Ca ac é isa ion des pe sonnages : desc ip ion physique e psychologique, les ela ions
en e eux.
- Types de séquences :
1. En emps éel : le emps dans lequel se dé oule la scène es égal au emps éel.
2. O dinai e : dans lequel on peu ou e une sui e ch onologique ou une ellipse.
3. Al e na i : où plusieu s ac ions simul anées peu en a oi lieu.
4. Pa allèle : dans lequel deux o d es (soi d'ac ion, soi de lieu) s’al e nen a in d'é abli
une compa aison.
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- Analyse du plan :
1. Plan (dé ini ion) : ensemble d'images qui cons i uen une séquence. Nous oyons qu'au
sein de celle-ci, il y a un changemen de plan lo squ'il y a une up u e isuelle, soi a ec
les pe sonnages, soi a ec le paysage, soi a ec un mou emen de la camé a...
2. Types :
2.1 Plan géné al : il p end en comp e un la ge ensemble de la scène, dans ce ains cas les
pe sonnages ne son pas iden i iés.
2.2 Plan d'ensemble : il p end en comp e ou le déco .
2.3 Plan demi-ensemble : se concen e uniquemen su la moi ié de l'ensemble.
2.4 Plan amé icain : dans lequel on oi le pe sonnage des genoux à la ê e.
2.5 : G os plan : dans lequel le éalisa eu eu se concen e su une pa ie du pe sonnage
comme le isage, les mains, les lè es, e c.
- P ise de ue :
1. O dinai e : on oi le pe sonnage en posi ion e icale
2. Plongée : on oi le pe sonnage d'en hau .
3. Con e plongée : on oi le pe sonnage d’en bas.
- Mou emen de camé a :
3.1. Plan ixe : la camé a ne bouge pas, la seule chose qui bouge son les pe sonnages.
3.2. Zoom : la camé a se app oche de plus en plus d'un obje jusqu'à ce que nous le
oyions de plus en plus g and.
3.3. Voyage : la camé a se déplace d'un end oi à l'au e, elle mon e plusieu s
pe spec i es de ce qui se passe.
- Champs :
1. P o ondeu de champ : on oi les obje s ou les pe sonnages a ec ne e é. Il es sou en
u ilisé pou donne plus d'impo ance à ce obje ou à ce pe sonnage.
2. Champ/con e champ : on e ou e deux ypes d'angles dans une même scène.
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3. Ho s champ : ce que l'on ne oi pas dans la scène mais que l'on peu imagine à pa i
du con ex e.
L'enseignan u ilise di e s ilms pou leu mon e des exemples de ce qu'ils é udien
en classe. Il peu s'agi de ilms de ou es so es, pas seulemen du XXème siècle.
- Ac i i é 2 :
Tempo alisa ion : 40 minu es. Type d’ac i i é : in oduc ion
A an que les élè es ne me en en p a ique ce que l'enseignan leu a app is, ils
ega de on le ilm Une pa ie de campagne.
Il es p é é able de leu mon e commen analyse une scène ou une séquence
a an de ega de le ilm, a in qu'ils puissen me e la héo ie en o d e lo squ'ils le
ega den .
L'enseignan doi di e aux élè es de no e ce qui les in é esse le plus ou ce qui a
le plus a i é leu a en ion dans le ilm pou en discu e lo s de la p ochaine séance.
SÉANCE 3
L'objec i de ce e séance es que les élè es soien capables de comp end e le ilm
de Jean Renoi e su ou d'en analyse les séquences e de les compa e a ec les œu es
de Pie e-Augus e Renoi . Comme il en exis e plusieu s, nous a ons choisi la plus célèb e
e la plus impo an e : la scène de la balançoi e.
-Ac i i é 1
Tempo alisa ion : 15-20 minu es. Type d’ac i i é : é lexion
La séance commence a pa pose aux élè es les ques ions sui an es : a ez- ous
aimé le ilm ? qu'a ez- ous aimé le plus ? quels son les p incipaux hèmes du ilm ?
quelles é aien les scènes les plus d ôles ? a ez- ous u l'in luence de Pie e-Augus e
Renoi dans le ilm ? où ? e c.
L'enseignan é oque a l'impo ance du hème na u alis e dans le ilm e mon e a
aux élè es les scènes dans lesquelles appa aissen les célèb es ableaux de Pie e-Augus e
Renoi . Les œu es son celles qui on é é ues dans l'in oduc ion pou pa le de
l'imp essionnisme e elles son main enan compa ées aux scènes du ilm.
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-Ac i i é 2
Tempo alisa ion : 40 minu es. Type d’ac i i é : en o cemen - é lexion.
Comme il exis e plusieu s scènes na u alis es inspi ées des œu es de Renoi pè e,
l'enseignan se concen e a su la scène de la balançoi e, depuis le momen où les cano ie s
ou en la enê e jusqu'à ce que les deux emmes descenden de la balançoi e.
Pou analyse la scène, les élè es doi en ê e guidés pa ce que l'enseignan leu
a app is lo s de la séance p écéden e. On les laisse a a aille seuls pendan un ce ain
emps e puis l'exe cice se a co igé ensemble.
La balançoi e des deux Renoi 1876 e 1936.

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Une ois l'analyse de la scène e ec uée, il es emps de ai e la compa aison a ec
l'œu e de Pie e-Augus e Renoi . Il au pose aux élè es les ques ions sui an es : quelles
son les simili udes en e le ableau e la scène ? combien de pe sonnages y a- -il dans le
ableau ? commen son -ils posi ionnés ? que pou ez- ous di e de la couleu ? qui es le
pe sonnage p incipal dans le ableau e dans le ilm ? dans quelle di ec ion les
pe sonnages ega den -ils ? si la jeune ille dé ou ne le ega d de son in e locu eu , es -il
possible qu'elle ne soi pas à l'aise dans ce e si ua ion ? es -ce que cela pou ai ê e la
éac ion d'Hen ie e dans le ilm si elle se endai comp e que les cano ie s la ega den ?
que pensez- ous des ê emen s que po en les pe sonnages ?, e c.
SÉANCE 4
Tou au long de ce e séance, le bu es de ai e comp end e aux élè es que les
hèmes na u alis es on con inué à ê e p ésen s ou au long de l'his oi e e , à ce e in, on
leu mon e a la chanson ''allons à la campagne'' de Kenz e le déba sui an se a p ésen é
: la na u e es -elle impo an e aujou d'hui ?
D'au e pa , il au égalemen é alue la c éa i i é e encou age l'imagina ion des
élè es en in en an eux-mêmes un dialogue i é d'une des scènes du ilm Une pa ie de
campagne.
- Ac i i é 1
Tempo alisa ion : 20-25 minu es. Type d’ac i i é : é lexion.
Dans ce e p emiè e ac i i é, les élè es écou e on la chanson ''allons à la
campagne'' de Kenz e ils se on in e ogés su le appo qu'elle en e ien a ec le ilm.
Pou quoi au -il alle à la campagne pou "oublie Pa is" ?
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D'au es ques ions leu se on posées, elles que : pou quoi la na u e es -elle
impo an e de nos jou s ? Pensez- ous qu'elle es p ésen e dans o e ie ? L’in en ion es
de con inue à ai e le lien en e le hème du ilm e la ie quo idienne.
- Ac i i é 2
Tempo alisa ion : 40 minu es. Type d’ac i i é : en o cemen -p épa a ion âche inale.
Pou a aille un peu plus su le ilm e le end e plus ag éable, l'exe cice sui an
se a p oposé aux élè es : ils de on choisi la scène qu'ils aimen le plus dans le ilm e
ils de on in en e le dialogue qu'ils aimen le plus. Le a ail se e a en g oupe e le
nomb e de pe sonnes dépend a du nomb e de pe sonnages qui appa aissen dans la scène.
Les g oupes se on composés de deux à six pe sonnes.
Ils se on lib es de choisi le suje qui leu plaî le plus lo s de l'élabo a ion des
dialogues, en ga dan oujou s à l'esp i qu'ils doi en pa le d'un suje lié à la na u e à un
momen donné.
Il es p é é able que les élè es u ilisen les scènes les plus d ôles du ilm ca cela
peu ê e plus amusan e plus di e issan , non seulemen lo squ'ils on le dialogue mais
aussi lo squ'ils le p ésen en en classe.
Scène dans laquelle les p ê es appa aissen e scène dans laquelle Monsieu Du ou e
Ana ole essaien de pêche .
Ils dispose on d'un maximum de 40 minu es pou mene à bien le dialogue en
g oupe. Ils se on aidés e su eillés pa l'enseignan à ou momen .
Une ois le dialogue ai e co igé, ils de on le p ésen e le lendemain en classe.
Ils peu en u ilise le ableau ou même eni déguisés en pe sonnages du ilm. En in, les
élè es o e on pou les meilleu es ep ésen a ions.
40
SÉANCE 5
Tempo alisa ion : 60 minu es. Type d’ac i i é : inale.
Pou la âche inale, comme nous l'a ons déjà di , les élè es doi en joue de an
la classe le dialogue qu'ils on c éé a ec leu s scènes p é é ées du ilm. A ec ce e ac i i é,
nous oulons ob eni la mo i a ion e la c éa i i é des é udian s. Ces de nie s se on
é alués ainsi que la quali é du dialogue qu'ils on c éé.
Ils au on une heu e de cou s pou p ésen e ce qu'ils on ai e en in, dans les 15
de niè es minu es, les élè es de on o e pou leu g oupe p é é é.
7. Conclusions.
Le bu de ce mémoi e de in de mas e es de me e en œu e le ilm Une pa ie
de campagne de Jean Renoi dans un cou s de FLE. Pou ce ai e, une analyse du ilm a
é é éalisée, dans laquelle nous nous sommes concen és su l'a imp essionnis e de
Pie e-Augus e Renoi e les di é en es scènes comiques qui nous semblen
pa iculiè emen in é essan es.
Comme nous l'a ons u, Jean Renoi ne s'es pas seulemen inspi é des œu es de
son pè e, ou e une époque imp essionnis e se e lè e à a e s le hème na u alis e qui
appa aî ou au long du ilm. Tous les pe sonnages ou nen au ou des condi ions
mé éo ologiques e leu s sen imen s changen si ces condi ions changen .
Le éalisa eu a i me dans l'une de ses œu es li é ai es que son pè e a ai une
bonne ela ion a ec Maupassan , pa conséquen cela peu ê e un hommage à ous les
deux
« Chez Fou naise, mon pè e encon ai pa ois Maupassan . Les deux hommes
sympa hisaien mais adme aien qu’ils n’a aien ien en commun. Renoi disai de
l’éc i ain : ‘’il oi ou en noi !’’ E ce de nie disai du pein e : ‘’il oi ou en ose !’’
Ils s’acco daien su un poin . ‘’Maupassan e ou !’’ disai Renoi . ‘’Renoi es ou !’’ disai
Maupassan » (Renoi , 2020 : 225).
Ce e di é ence en e les a is es es e lé ée pa Jean Renoi dans les deux pa ies
du ilm : si Maupassan le oyai " ou en noi ", on le compa e à la deuxième pa ie, qui
es la plus éalis e e qui es compa é à la peu qui exis ai à l'époque à cause de la menace
du ascisme, alo s que Renoi , en le oyan " ou en ose", on le compa e à la p emiè e
pa ie dans laquelle ou es pa ai e heu eux comme au ais pu ê e ces années-là.
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En ce qui conce ne le cô é comique du ilm, Renoi e lè e les di é ences en e
les classes sociales puisqu'il c i ique sé è emen la bou geoisie pa isienne. Ce e
e endica ion a égalemen é é e lé ée pa Pie e-Augus e Renoi dans ses œu es e c'es
pou quoi son ils a oulu la cap u e dans son ilm « Tou e l’œu e de Renoi , cha gée de
i amines na u elles, es un c i de p o es a ion con e ce sys ème e sa ie l’é ai aussi »
« Ses ableaux son des démons a ions d’égali é » (Renoi , 2020 : 265).
Quan à l'applica ion du hème en cou s de FLE, j’ai pu obse e que malg é le
ai qu'il s'agisse d'un ilm ancien, il peu ê e mis en œu e pa le biais d'ac i i és ludiques
e isuelles dans lesquelles l'élè e accède à la cul u e ançaise à a e s le cinéma e l'a
du XIXème siècle.
Jean Renoi a éussi à ai e de son ilm un oyage dans l'imp essionnisme ou en
mon an la éali é sociale des années 30, c'es pou quoi il es impo an de ne pas le laisse
de cô é dans l'enseignemen -app en issage de la langue ançaise. C’es un classique e
les g ands classiques ne meu en jamais, ils con inuen à nous p ou e , au il des années,
leu u ili é.
48
Dès qu'on pou a,
Quand no e plan-épa gne
Se a ini,
On se paie a
Une maison d' campagne.
Oh, je sais :
T'as peu de 'ennuye
Tou e seule à la campagne.
Sans es copines,
Ça s' ai le bagne ?
Bon, ben... an pis pou la campagne
Mais
{Re ain}
C'es le week-end.
Finie la semaine.
Allons z'à la campagne.