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Vaccaro, V., Bolondi, G., Rodríguez Muñiz, L. J., & Valladolid, U. D. (2024). Enunciados, prácticas declaradas y creencias sobre la evaluación INVALSI en el nivel de Educación Primaria: un estudio exploratorio. Universidad de Valladolid. https://doi.org/10.24197/edmain.2.2024.47-59
Vaccaro, Valentina, et al. Enunciados, prácticas declaradas y creencias sobre la evaluación INVALSI en el nivel de Educación Primaria: un estudio exploratorio. Universidad de Valladolid, 2024. https://doi.org/10.24197/edmain.2.2024.47-59.
Vaccaro, Valentina, Giorgio Bolondi, Luis José Rodríguez Muñiz, and Universidad de Valladolid. Enunciados, prácticas declaradas y creencias sobre la evaluación INVALSI en el nivel de Educación Primaria: un estudio exploratorio. Universidad de Valladolid, 2024. https://doi.org/10.24197/edmain.2.2024.47-59.
Vaccaro, V. et al. (2024) Enunciados, prácticas declaradas y creencias sobre la evaluación INVALSI en el nivel de Educación Primaria: un estudio exploratorio. Universidad de Valladolid. Available at: https://doi.org/10.24197/edmain.2.2024.47-59.
V. Vaccaro, G. Bolondi, L. J. Rodríguez Muñiz, and U. D. Valladolid, “Enunciados, prácticas declaradas y creencias sobre la evaluación INVALSI en el nivel de Educación Primaria: un estudio exploratorio,” Universidad de Valladolid, 2024, doi: 10.24197/edmain.2.2024.47-59.
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