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Arribas Rodríguez, Á., & Valladolid, U. D. (2019). Evolución de los procesos participativos de internet en la educación. El caso de ClassDojo. Diseño de una aplicación piloto para la modificación de conductas en el aula de Educación Infantil. Universidad de Valladolid. https://uvadoc.uva.es/handle/10324/39224
Arribas Rodríguez, Ángela, and Universidad de Valladolid. Evolución de los procesos participativos de internet en la educación. El caso de ClassDojo. Diseño de una aplicación piloto para la modificación de conductas en el aula de Educación Infantil. Universidad de Valladolid, 2019. https://uvadoc.uva.es/handle/10324/39224.
Arribas Rodríguez, Ángela, and Universidad de Valladolid. Evolución de los procesos participativos de internet en la educación. El caso de ClassDojo. Diseño de una aplicación piloto para la modificación de conductas en el aula de Educación Infantil. Universidad de Valladolid, 2019. https://uvadoc.uva.es/handle/10324/39224.
Arribas Rodríguez, Á. and Valladolid, U. D. (2019) Evolución de los procesos participativos de internet en la educación. El caso de ClassDojo. Diseño de una aplicación piloto para la modificación de conductas en el aula de Educación Infantil. Universidad de Valladolid. Available at: https://uvadoc.uva.es/handle/10324/39224.
Á. Arribas Rodríguez and U. D. Valladolid, “Evolución de los procesos participativos de internet en la educación. El caso de ClassDojo. Diseño de una aplicación piloto para la modificación de conductas en el aula de Educación Infantil,” Universidad de Valladolid, 2019. [Online]. Available: https://uvadoc.uva.es/handle/10324/39224
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