TFG
EPIC OF AWESOME
ANIMÁTICA DE UN EPISODIO PILOTO
P esen ado po Llo enç And eu Pei ó Timone
Tu o : Ca men Llo e Fe ándiz
Facul a de Belles A s de San Ca les
G ado en Bellas A es
Cu so 2015-2016
Epic o Awesome. Llo ençAnd euPei óTimone 2
RESUMEN
Epic o Awesome es un p oyec o de p e-p oducción de un co o animado
en 2D p oducido con un so wa e especializado en elabo ación de s o y-
boa ds. El abajo incluye odas las e apas p e ias a la ase de animación inal
que se dan en la p e-p oducción de na a i as audio isuales: idea,
documen ación, guion, diseño, s o y-boa d inicial, s o y-boa d inal, layou ,
doblaje, música y e ec os, animá ica, clean-up (Limpieza) y la edición inal del
mon aje. La his o ia, con ada en un ono cómico con la in ención de
en e ene y na a una a en u a an ás ica, es p incipalmen e un eje cicio
na a i o del s o y-boa d y de la animá ica en la p e-p oducción de
animación.
PALABRAS CLAVE:
P e-p oducción, S o y-boa d, Animá ica, Pa odia, Mi ología.
ABSTRACT
Epic o Awesome is a p e-p oduc ion p ojec o an anima ed sho in 2D,
p oduced en i ely using specialized so wa e o s o y-boa d c ea ion. The
p ojec includes e e y phase p io o he inal anima ion s age needed o he
p oduc ion o audio isual na a i es: idea, esea ch, sc ip , designs, ini ial
s o y-boa d, inal s o y-boa d, layou , oice ac ing, music and e ec s,
anima ics, clean-up and he inal edi ion o he anima ed sho . The s o y,
exposed in a comedic one wi h he in en ion o en e ain and ell a an as ic
ad en u e, is p ima ily a na a i e exe cise o he s o y-boa d and anima ic in
he p e-p oduc ion o anima ion.
KEY WORDS:
P e-p oduc ion, S o y-boa d, Anima ic, Pa ody, My hology.
AGRADECIMIENTOS
Me gus a ía ag adece a oda la gen e que me apoyó y que hicie on es e
p oyec o posible: a mis pad es y mi he mana po anima me a segui con mis
es udios y po el apoyo que me han b indado pa a pode e mina es e
abajo, y a los compañe os de clase y p o eso es po hace que la animación
me in e esase an o como pa a conside a la como una ca e a p o esional.
Po úl imo, quie o da las g acias a mi u o a Ca men Llo e po su labo y po
anima me a comple a el p oyec o.
Epic o Awesome. Llo ençAnd euPei óTimone 3
ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN ............................................................................................... 4
2. OBJETIVOS Y METODOLOGÍA ........................................................................... 4
2.1. Obje i os ............................................................................................. 4
2.2. Re e en es .......................................................................................... 5
2.3. Me odología ....................................................................................... 8
3. EL PROYECTO ................................................................................................... 9
3.1. P e-p oducción de la animá ica .......................................................... 9
3.1.1. Idea inicial .................................................................................................. 9
3.1.3. Documen ación .............................................................. 10
3.1.4. Diseño ............................................................................ 13
3.1.5. Guion .............................................................................. 17
3.1.6. S o y-boa d Inicial .......................................................... 21
3.2. P oducción de la animá ica .............................................................. 21
3.2.1. S o y-boa d inal ............................................................ 22
3.2.2. Layou ............................................................................. 22
3.2.3. Sonido ............................................................................ 24
3.2.4. Animá ica ....................................................................... 25
3.2.5. Clean-Up ......................................................................... 26
3.3. Pos -p oducción de la animá ica ...................................................... 27
3.3.1. Edición y mon aje ........................................................... 27
4. FICHA TÉCNICA Y ENLACE AL CORTO ............................................................ 28
5. CONCLUSIONES ............................................................................................. 28
6. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFIA ........................................................................ 30
7. ÍNDICE DE IMÁGENES .................................................................................... 32
8. ANEXOS .......................................................................................................... 37
Epic o Awesome. Llo ençAnd euPei óTimone 4
1. INTRODUCCIÓN
En la animá ica se ap ecia mi in e és en el desa ollo de a gumen os con
el én asis en la ep esen ación isual de la his o ia, ya sean diálogos o acción
pu a. El guion, los emas y los diseños, a pesa de se cen ales en la ca e a
de animación, se subo dinan, en es e abajo, al aspec o que más me a ae
de la animación p o esional y que cons i uye la idea p incipal del p oyec o: la
ep esen ación y di ección isual de na a i as po medio del eje cicio del
s o y-boa d animado.
En la his o ia, si uada en un uni e so basado en dis in as adiciones
mi ológicas exis en es y ambién en la especulación his ó ica, unos
pe sonajes an ás icos se encuen an po casualidad mien as a an de
llega a un mismo obje i o. La p emisa es que aunque no se sopo an ienen
que abaja unidos. Decidí u iliza y pa odia es os emas po el in e és
popula que despie an y po que de ellos eme gió una idea in e esan e pa a
esc ibi el guion y po ex ensión p oduci la animá ica.
Una de las azones po las que es e abajo es solo una p e-p oducción y
no una animación inalizada es que mi in e és se cen a en la composición,
di ección e in o mación de las escenas y en la mane a en que es as se án
mos adas al espec ado , así como en las decisiones que se ienen en cuen a
en es a ase de la p oducción de co os y se ies animadas. En esumen, mi
in e és se cen a más en cómo se cuen a la his o ia que en qué se cuen a en
la his o ia. La o a azón pa a la ealización de una p e-p oducción es que
conside o que es a es una ase híb ida en e la na a i a secuencial (cómic,
no ela g á ica) y la cinema og a ía, y domina la se ía de g an in e és pa a mi
u u o p o esional en la indus ia del en e enimien o audio isual.
Es a memo ia desa olla la mane a en que se adap a on las ases de p e-
p oducción, p oducción y pos -p oducción pa a una animá ica (p e-
p oducción) de unos 8 minu os de du ación.
2. OBJETIVOS Y METODOLOGÍA
2.1. OBJETIVOS
- Ap o echa el po encial c ea i o y la o mación cul u al ob enida en el
p oceso de documen ación pa a elabo a una p e-p oducción de un episodio
pilo o pa a una se ie o iginal que pa odie una epopeya p o agonizada po
pe sonajes an ás icos.
- Esc ibi un guion na a i o y p e-p oduci el co o de es e.
- Adqui i la capacidad na a i a pa a con a una his o ia con cla idad
isual, pues o que es uno de los elemen os más impo an es en la
cinema og a ía, sob e odo en el géne o de acción/a en u as.
Epic o Awesome. Llo ençAnd euPei óTimone 5
- Ap ende a domina la he amien a del s o y-boa d así como la de la
animá ica con el in de empeza a desa olla un u u o p o esional en el
campo de la animación.
- Da una dimensión de en e enimien o humo ís ico a las pe sonalidades
y ac i udes de los pe sonajes.
- Adqui i la expe iencia necesa ia en el desa ollo y di ección de se ies
animadas pa a abaja en es udios p o esionales.
- Comple a un po a olio pa a p omociona mis habilidades en la
p oducción de se ies animadas.
2.2. REFERENTES
2.2.1. Se ies de animación
En e los e e en es que han inspi ado la c eación de es e abajo se
encuen an se ies de animación con empo áneas como las siguien es:
Ad en u e Time (2010-ac ual), no solo po su es é ica simple y dinámica,
sino po que posee la capacidad de sub e i y/o de-cons ui los elemen os
ca ac e ís icos de la an asía y sus pe sonajes. En luga de un caballe o con
b illan e a madu a que es in alible, el p o agonis a es un jo en adolescen e
idealis a. En luga de un escude o iel y leal con p incipios de hono , el
compañe o de a en u as es un pe o mágico pa lan e do ado de una cla a y
no able ambigüedad mo al. Se a a, en de ini i a, de una pa odia del géne o
de la an asía con una buena dosis humo absu do, en la que el escena io
donde anscu e la his o ia su e ans o maciones in e esan es: poco a
poco es e se a e elando no como un mundo de an ás ico en o o uni e so
sino como un mundo u u o pos-apocalíp ico si uado mil años después de
una gue a a ómica.
Regula Show (2010-ac ual) es o o ejemplo de la sub e sión de las
expec a i as adicionales de una se ie anecdó ica. La se ie gi a en o no a
los pe sonajes de dos jó enes de ein i és años con pocas aspi aciones
i ales los cuales abajan en el man enimien o de un pa que público. Lo que
en un p ime momen o pod ía se un plan eamien o con encional esul a
sub e si o po que la p emisa es que en cada capí ulo, po las azones menos
espe adas, los p o agonis as acaban siendo esponsables de que el des ino
del mundo es é en juego. O o elemen o que in ensi ica la sensación del
absu do en es a se ie es que, a pesa de que su mundo es el nues o y es
habi ado po humanos con empo áneos, los p o agonis as son un pája o
an opomó ico y un mapache.
1. Penden on Wa d, Ad en u e Time,
(2009). Tí ulo de c édi os del in o.
2. "J.G." Quin el, Regula Show,
(2010). Ca el p omocional.
3. Jus in Royland, Dan Ha mon,
Rick & Mo y, (2013). Po ada del
Blu-Ray.

Epic o Awesome. Llo ençAnd euPei óTimone 6
Rick & Mo y (2013-ac ual) es una se ie que, po su ono cínico de
comedia neg a adul a, las p emisas de his o ia de a en u as, ciencia icción y
an asía se con ie en en emas secunda ios espec o a la ama p incipal: las
elaciones pe sonales que se dan en e los pe sonajes y los con lic os que
eme gen de es as. El p o agonis a es un cien í ico sociópa a que solo piensa
en sí mismo y en sus expe imen os, los cuales suelen eque i ac i idades
como, po ejemplo, el iaje en e dimensiones con el in oba a e ac os
cósmicos, siemp e acompañado po su nie o adolescen e el cual duda
cons an emen e de la mo alidad de sus acciones. G an pa e del humo de la
se ie eme ge de la elación dis uncional en e abuelo y nie o, y de cómo el
pe sonaje del nie o se e en uel o en si uaciones an su ealis as y
aumá icas que su isión del mundo cambia cons an emen e. Cabe señala
como apun e inal que el concep o del show nace de la idea de ealiza una
pa odia de las películas de Reg eso al Fu u o.
Sou h Pa k (1997-ac ual). Inspi ado a de es e p oyec o g acias a su
capacidad de sa i iza ideas polí icas y e leja los p oblemas sociales e
hipoc esías del mundo occiden al usando como he amien a p incipal la
expe iencia i al y el comen a io de cua o niños de p ima ia. Se a a de una
de las se ies más alabadas y al mismo iempo más c i icada po su olun ad
de i más allá y ompe los lími es adicionalmen e acep ados en la comedia
y el comen a io social. La se ie ha sido conside ada como la más polémica
se ie de animación pa a adul os de odos los iempos du an e más de ein e
años, y odo ello g acias al hecho de que los c eado es o iginales son los
mismos que esc iben, p oducen y di igen cada escena de la se ie sin delega
es os abajos en o os a is as. El esul ado siemp e es, po an o, un e lejo
de sus peculia es sensibilidades humo ís icas, hecho que los hace únicos en
la indus ia del en e enimien o.
2.2.2. Videojuegos RPG.
La idea pa a el co o p oducido en es e abajo consis en e en p esen a
cua o clases di e en es de pe sonajes con una se ie de habilidades y
ecu sos di e en es, los cuales abajan y pelean en el con ex o de una
de e minada búsqueda, p o iene de los juegos de mesa de ec eación de
a en u as como po ejemplo D agones y Mazmo as. Es a o ma de
en e enimien o adap ada pos e io men e en ideojuegos es á inspi ada po
los di e en es a que ipos que se encuen an en ob as de an asía épica como
El Seño de los Añillos de J.R.R Tolkien. A su ez, los ela os de Tolkien se
inspi an en sagas de mi ología nó dica, ge mánica, eología ca ólica, cel a,
esla a, pe sa y g iega. Los ideojuegos que u ilizan es e sis ema de
a que ipos, denominados “clases”, son conocidos como RPG (Rol Playing
Game). Es as clases de inen las habilidades de las que el jugado puede
4. T ey Pa ke , Ma S one, Sou h Pa k,
(1998).Tí ulo de c édi os del in o.
5. Blizza d En e ainmen , Wo ld o
Wa c a , (2004). Cap u a de pan alla
de inicio del juego, donde se c ea el
pe sonaje.
Ejemplo de RPG online donde se puede
decidi en e azas y clases y asocia se
con o os jugado es con di e en es
habilidades pa a comple a misiones.
Epic o Awesome. Llo ençAnd euPei óTimone 7
bene icia se a lo la go de la pa ida, y en algunos casos pueden de ini
ambién su o igen, su especie y o as di e sas especi icaciones.
En el co o hago uso de las o maciones clásicas de Gue e o, Mago,
Píca o y Comba ien e, pe o adap adas al mundo y a los pe sonajes que en él
se ep esen an:
- DAN: el píca o lad ón, ápido y ágil.
- ONGERBONE: el comba ien e “cue po a cue po” o “be se ke ”.
- TESCA: la maga que a aca a dis ancia con uego.
- KAMALA: la gue e a expe a en espadas.
2.2.3. Mi ología, especulación y ciencia icción
Uno de los e e en es más u ilizados pa a explo a el uni e so del co o es
la amosa hipó esis p opues a en el siglo pasado conocida como la Teo ía de
los As onau as Ances ales. En líneas gene ales, a a de explica que la
mi ología y eligión no son alego ías, sino desc ipciones malin e p e adas de
e en os eales acon ecidos en un pasado emo o.
Au o es como E ich Von Däniken o Michael C emo p oponen eo ías
basadas en la mi ología compa a i a y p uebas a queológicas con el in de
explica , en e o as cosas, el o igen de la ida y de la ci ilización humana o
las cons ucciones monumen ales a ibuidas a ci ilizaciones p imi i as.
Es as hipó esis, aun ca eciendo de alo cien í ico econocido
o icialmen e, han inspi ado nume osos esc i o es de icción pa a explo a las
ealidades plasmadas en sus ela os, al igual que ue on la inspi ación pa a el
a gumen o de es e co o.
Un ejemplo de p incipios de siglo es el esc i o H.P Lo ec a , quien, en
muchos de sus ela os, p esen a a una especie alienígena mons uosa la cual
colonizó la ie a hace billones de años, iniciando así la ida en el plane a, y
se ocul ó pos e io men e en sus p o undidades. O o ejemplo es la se ie de
ele isión S a T ek: Voyage , donde se mues an casos como el de una
ci ilización a anzada de ep iles an opomó icos la cual descub e que su
plane a de o igen es la Tie a. De una mane a simila , odo el uni e so de la
anquicia S a ga e gi a en o no a la idea de la exis encia de alienígenas
ances ales esponsables de manipula a ias o mas de ida en dis in os
plane as, dejando as ellos p uebas de su ecnología a anzada, la cual es
edescubie a en el p esen e po los se es humanos.
7. Michael C emo y Richa d Thompson.
Fo bidden A cheology - The Hidden His o y
o he Human Race, (1993). Po ada.
6. Relie e Sume io (S. 20 AC).
Mos ando la supues a di e encia de
amaño en e los dioses y los se es
humanos.
8. Joe Menosky y B annon B aga,
S a T ek: Voyage , (1995)
F agmen o del episodio “Dis an
O igins” donde los “Vo h” descub en
sus o ígenes en la Tie a.
Epic o Awesome. Llo ençAnd euPei óTimone 8
A pa i de ideas ex aídas deejemplos como es os, se o ma el
plan eamien o p incipal del co o que se desa olla en es e abajo y pa e de
su a gumen o. En p ime luga , decidimos que los pe sonajes se ían cua o
c ia u as con o ígenes y na u alezas di e en es, siendo ninguna de ellas
emo amen e humanas e inspi adas di ec a o indi ec amen e po el
imagina io de di e sas mi ologías exis en es. Especí icamen e, los cua o
poseen ca ac e ís icas que de i an de la iconog a ía de mi os de Eu opa
(Dan), Á ica y Oceanía (Onge bone), Asia (Kamala) y Amé ica (Tesca). De
es a mane a, in en amos sub e i el ópico de que los hé oes ienen que se
humanos o ene asgos humanos con los que el espec ado se puede
iden i ica , y con ello in en amos di e encia nos de la mayo ía de ela os
exis en es.
En segundo luga , es ablecimos que los sucesos del co o debe ían ocu i
en un pasado emo o p ehis ó ico, basándonos en la c eencia de que lo que
llamamos mi os ue on en ealidad e en os eales, y que es as c ia u as no
humanas p o agonis as de ales mi os y de es e co o cohabi a on con
especies ya desapa ecidas en los ex años en o nos y en la a mós e a casi
alienígena de una Tie a an igua. Que íamos que el uni e so de la se ie uese
una mezcla singula de las eo ías ya señaladas, conside adas comúnmen e
como me as especulaciones, y que al mismo iempo es u iese inspi ado en
leyendas, pues o que es un ema bas an e comen ado en los medios
ac uales, y además muy u ilizado en la ciencia icción.
2.3. METODOLOGÍA
Como cualquie ob a de na a i a audio isual, incluso en el caso de la
animá ica, el p oyec o debe pasa po una se ie de e apas cla e:
- P e-p oducción: En es a ase se es ablece la idea inicial al ededo de la
cual gi a odo el p oyec o de la animá ica. Aun así, es a pod ía a ia du an e
es a ase has a conc e a se la idea inal. T as un pe iodo de documen ación,
se esc ibió el guion y se elabo a on los diseños de los pe sonajes y del mundo
que habi an. Finalmen e se elabo ó la p ime a e sión simple del s o y-
boa d.
- P oducción: En es a ase se ealizó el abajo de composición, du ación y
dibujo inal de las escenas. T as co egi el “s o y” inicial se dibuja on las
escenas cla es de ini i as y se compuso el layou , u ilizando pa a ello un
so wa e pa a c eación de s o y-boa ds y animá icas. En es a ase se
de e mina on los mo imien os de cáma a, así como los “ ames” in e medios
que sua izan las acciones de cada plano, con i iendo la se ie de dibujos en
una secuencia animá ica eal. Pos e io men e, la se ie se expo ó a o ma o
de ideo en doce secuencias pa a, a con inuación, egis a las oces de los
9. Douzen (De iana ), C hulhu, (2012).
Ilus ación de la c ia u a de los ela os
de Lo ec a
10. Roland Emme ich, S a ga e,
(1994). Pos e p omocional del
la gome aje
Epic o Awesome. Llo ençAnd euPei óTimone 9
pe sonajes y busca y añadi di e en es e ec os de sonido, así como una se ie
de piezas musicales que acompaña ían las escenas. Finalmen e, se limpia on
las secuencias inales y se les añadie on de alles y ex u as.
- Pos -p oducción: Cuando las secuencias se comple a on, ue on
impo adas a o o so wa e de edición de ideos pa a sinc oniza se con los
diálogos, e ec os y música de ondo. Finalmen e, se expo ó en el o ma o
adecuado de ideo pa a comple a el p oyec o.
3. EL PROYECTO
3.1. PRE-PRODUCCIÓN DE LA ANIMÁTICA
En es a ase de plani icación p e ia se decidie on odos los aspec os del
p oyec o: se elabo a on y desca a on las ideas de las que es e pa icipa ía y
se e lexionó sob e el po qué del abajo, sus pun os ue es y el obje i o que
es e p e ende consegui .
En cualquie se ie de animación siemp e se pa e de una idea inicial que
desc ibe el a gumen o. Sin emba go, al se un p oyec o de p e-p oducción, la
es é ica inal no iene la misma impo ancia que el desa ollo de los e en os
a a és del eje cicio de s o y-boa d animado.
T as elabo a el a gumen o y decidi el ono de la se ie, nos
documen amos con e e en es pa a esc ibi el guion, c ea el mundo que
habi a ían los pe sonajes y diseña su o ma. Con es o, inalmen e se elabo ó
la e sión inicial del s o y-boa d y se comple ó la p ep oducción de la
animá ica.
3.1.1 Idea inicial
La idea inicial ue p e-p oduci una se ie, o, más bien, un episodio pilo o
pa a una se ie de animación, como abajo pa a una asigna u a. T as
e mina el abajo se decidió u iliza la misma idea pa a desa olla el
p oyec o de inal de g ado.
En la p oducción de se ies animadas, la idea de la se ie suele sin e iza el
a gumen o de la his o ia. En es e caso: “Cua o se es an ás icos c uza án sus
caminos en una búsqueda, y aunque no se sopo an, uni án sus habilidades
po su obje i o común y su in e és egoís a”.
La idea d amá ica del co o es la his o ia de cua o pe sonajes mágicos
con ac i udes i ales di e en es, los cuales son o zados a abaja unidos en
la búsqueda de un mundo sub e áneo donde supues amen e se encuen a
una eliquia que o o ga la inmo alidad. Así, la his o ia es una a en u a épica
que pa icipa de elemen os an ás icos y súpe -na u ales.
Epic o Awesome. Llo ençAnd euPei óTimone 16
29. Ga y T ousdale, Ki k Wise, A lan is: The los
empi e, (2001) F agmen o de la película.
31. Ca los Saldanha, Mike Thu meie , Ice Age 3: Dawn o
he dinosau s, (2009). F agmen o de la película.
30. Epic o Awesome, Fondos de la
U opía del lashback, (2015).
32. Epic o Awesome, Fondos del
Reino in e io , (2015).

Epic o Awesome. Llo ençAnd euPei óTimone 17
3.1.3. Guion
T as habe plan eado el a gumen o inicial y los elemen os de los que
pa icipa la his o ia, se edac ó un p ime bo ado del guion en o ma de
escale a de e en os, una lis a o denada de las acciones la cual desc ibe en
líneas gene ales lo que ocu e en las escenas. Un ejemplo de escale a pod ía
se :
Secuencia 1 (P ime encuen o)
Escena 1
- Dan camina po un pá amo helado
- Di isa a lo lejos el luga que buscaba
- Se aleg a po un momen o pe o sigue sin sabe cómo como c uza á…
Más adelan e se esc ibo la e sión de ini i a del guion, la cual expone más
de alladamen e lo que ocu e en cada escena. Debido a la poca expe iencia
pe sonal en elabo ación de ela os, decidí que la es uc u a debía se
sencilla, cen ada en un encuen o y en un desplazamien o desde un pun o A
a un pun o B y comple ada con escenas de acción y diálogos que
ca ac e izasen a los pe sonajes.
Pa iendo de la idea de que el p oyec o cons i uye p incipalmen e un
eje cicio de na a i a isual y plani icación más que un abajo basado en la
his o ia y en la esolución ha moniosa del con lic o p esen ado,
de e minamos que el guion del co o no iba a se más que o o medio más
pa a acili a es e eje cicio. El esul ado es, a nues o pa ece , una na a i a
que, aunque ca ezca de un na ado con mucha expe iencia, no cae en los
clichés no ma i os de los que a menudo adolece el abajo de los esc i o es
p incipian es, debido al seguimien o conscien e de las es uc u as ípicas de
la na ación.
“Las his o ias a an de p incipios, no de no mas
2
.”
(S o y is abou p inciples, no ules)
En la elabo ación del co o se u ie on en cuen a los cinco pun os o pa es
que adicionalmen e se dan en la mayo ía de ela os. Como señala Mckee en
The S o y, Subs ance, s uc u e, S yle and he p inciples o Sc eenw i ing, una
his o ia es á diseñada en cinco pa es, la p ime a de las cuales es el inciden e
inci an e, p ime mayo e en o del ela o y causa p incipal de odo lo que
sigue, y el cual pone en ma cha los o os cua o elemen os: complicaciones
p og esi as, c isis, clímax y esolución.
3
2
MCKEE, R. The S o y, Subs ance, s uc u e, S yle and he p inciples o Sc eenw i ing,
p. 3.
3
MCKEE, R. The S o y, Subs ance, s uc u e, S yle and he p inciples o Sc eenw i ing,
p. 181.
Epic o Awesome. Llo ençAnd euPei óTimone 18
(A s o y is a design in i e pa s: The inci ing inciden , he i s majo e en
o he elling, is he p ima y cause o all ha ollows, pu ing in o mo ion he
o he ou elemen s – P og essi e Complica ions, C isis, Climax, Resolu ion.)
Inciden e inci an e
En la p ime a pa e se p esen a el escena io, un ma helado desolado.
Es e es eco ido po una c ia u a con o ma de cab a la cual po in, según
ella, ha llegado al luga donde se p oponía llega : los lími es del ma
congelado donde se encuen a una es uc u a de c is ales. Es o nos
demues a que es amos p esenciando una his o ia ya empezada y que
oda ía se nos ienen que explica las azones que han lle ado a es a c ia u a
a an alejado luga .
En es a pa e se pueden ad e i , aunque poco especi icados, los obje os
de deseo del pe sonaje y su obje i o: llega a es e luga . Es o es lo que le
mue e. Su deseo conscien e de llega le lanza á en una búsqueda en la que
lucha á con a las ue zas an agónicas que se le p esen en.
Complicaciones P og esi as
An es de pode da se cuen a, el pe sonaje (DAN) es a acado po o o se
(ONGERBONE) que le ha seguido po un iempo y luga inde inido. Dan
esqui a el a aque, e elando su o ma eal más an opomó ica, y p egun a a
su ag eso po su iden idad, a lo cual es e le esponde que él no se comunica
con sus p esas. En es e momen o, sin que ellos se pe ca en, o o se les
sob e uela (TESCA) y les ag ede con p oyec iles que des uyen el suelo
donde es aban si uados, con i iendo el hielo momen áneamen e en agua y
dejándoles a apados a ambos en él. El se que los ha neu alizado
desciende de los cielos p egun ando cómo p e endían llega a la es uc u a
de c is ales. An es de que se dé cuen a, Dan ha escapado di igiéndose hacia
la cos a, pe o en onces es so p endido po una c ia u a an ibia gigan esca.
En ese momen o, un cua o pe sonaje (KAMALA) apa ece y le sal a a acando
la cabeza del mons uo. No obs an e, cuando pensaban que es a había caído,
se le an a o a ez dispues o a a aca a su ag eso a, la cual es sal ada en el
úl imo momen o po Dan sin que ella se dé cuen a de ello al mismo iempo
que un p oyec il que iene desde ue a de la escena explo a en la ca a de la
bes ia.
Cuando el humo se disipa, apa ece Tesca de nue o, pues o que es a ha
seguido a Dan. Kamala se mues a de ensi a con ella, pe o de epen e la
c ia u a sale del agua golpeando a Tesca, la cual sale dispa ada y cae con a
el suelo, quedando neu alizada. Dan y Kamala es án a me ced de la bes ia
que se dispone a ap esa les, pe o no lejos de allí Onge bone, que ha
encon ado a Tesca desmayada y quien obse a la escena a lo lejos, decide
in e eni dando un sal o y saliendo del plano jus o cuando Dan y Kamala
es án a pun o de en a en comba e. El con lic o e mina con Onge bone
Epic o Awesome. Llo ençAnd euPei óTimone 19
aplas ando al mons uo an es de que nadie más en e en comba e. Dan y
Kamala, quienes se han quedado en shock po su apa ición inespe ada, no
dicen nada, mien as que Tesca apa ece de nue o en escena e minando la
secuencia haciendo la p egun a gene al de “¿Qué es á pasando aquí?”.
En es a pa e podemos obse a el con lic o na a i o ex a-pe sonal de
los pe sonajes, quienes son amenazados po su en o no. Es o apo a a la
his o ia el ema del “homb e s na u aleza”. Po o a pa e, la cues ión de
“¿Qué es á pasando aquí?” llega en un momen o donde, aunque bien
en ados en el co o, oda ía no se han explicado las mo i aciones de nadie.
Es e comen a io se con ie e así no solo en un comen a io a la anécdo a,
sino ambién además en la opo unidad de da ida a una escena con un
i mo a iado: con diálogos y con la exposición de los mo i os de los
pe sonajes que lle a al necesa io a ance de la ama.
C isis
En es e pun o de la his o ia, los pe sonajes se encuen an po in jun os y
deciden p esen a se y explica po qué es án ahí. Median e sus in e acciones
nos damos cuen a del o o ni el del con lic o, el con lic o pe sonal: no pa ece
que odos ellos se lle en bien o engan ningún ínculo en e ellos, y además
sus o ígenes y na u alezas son comple amen e di e en es.
Onge bone se man iene apa ado comiéndose los es os del mons uo e
igno ando los diálogos, p esen aciones y mo i os de los demás. Cuando Dan
explica que deben colabo a pa a llega a su obje i o común (llega a una
en ada en el suelo que les lle a á a un eino in e io de la Tie a donde
encon a an la supues a inmo alidad). Tesca se niega en o undo, y es aquí
donde se e que las mo i aciones pe sonales de cada uno deben subyuga se
a un obje i o común.
Mien as es o ocu e, Onge bone lanza los es os del mons uo al ma ,
donde es os son de o ados inmedia amen e. Al da se cuen a de que la
si uación le sob epasa, decide in e eni po p ime a ez, a anzando en
silencio hacia Dan mien as es e a a de con ence a Tesca.
Es e pun o es impo an e po que aquí nos damos cuen a de que la
si uación y el con lic o p o ienen del ex e io y, al mismo iempo, del p opio
g upo, el cual debe de coope a pa a sob e i i en su búsqueda aunque no
les ag ade. Deben ap ende que la ida es á llena de pequeñas concesiones.
Clímax
Habiendo con encido a Tesca ue a de escena, los pe sonajes sob e uelan
las es uc u as de c is al en el océano has a que di isan la en ada al in e io
de la ie a en un pequeño islo e con una p o unda ca idad, la cual empieza a
b illa en el momen o en el que se ace can. La luz les abso be y desapa ecen,
cayendo en el mundo in e io .
Epic o Awesome. Llo ençAnd euPei óTimone 20
En es e momen o no saben lo que a a ocu i : es án asus ados, la
a en u a les ha lle ado has a ahí y emen po sus idas, pues o que aho a
an a c uza el umb al hacia o o mundo y na u almen e les sob epasa el
miedo a lo desconocido.
Resolución y gi o inal
T as a a esa el po al, los p o agonis as despie an en un nue o mundo
debajo de la Tie a. Dan es á emocionado po lo que ha ocu ido, mien as
que los demás se en adan unos con los o os, culpándolos de la si uación, sin
da se cuen a de lo que han conseguido uniendo sus ue zas. Es en onces
cuando se eag upan y deciden i en la búsqueda de Hipe bó ea, el eino
donde la gen e es inmo al, es deci , su obje i o. De epen e, los
p o agonis as son in e umpidos po un quin o pe sonaje, quien les ha is o
apa ece desde a iba y el cual les ad ie e que el luga donde han caído no
es Hipe bó ea, sino que ese eino se encuen a en o o luga en las
p o undidades de es a ie a. Así que, sin más con emplaciones, los cua o se
dan la uel a y emp enden su camino.
No obs an e, an es de que se ayan, la c ia u a les explica que en su eino
su gen e es á siendo amenazada po un mal e ible, y que según su pueblo
exis e una p o ecía ep esen ada en un monoli o la cual desc ibe la llegada
de indi iduos de aspec o exac o al de los p o agonis as. La his o ia da un gi o
inespe ado cuando Dan le explica al pe sonaje que ellos no han enido a
ayuda , sino que solo es án aquí po que quie en se inmo ales como los
dioses y i i ajenos al es o de se es, y que no an a a iesga se a ayuda a
o os y mo i . La escena inal mues a a nues os p o agonis as pa iendo de
es e pueblo en la ie a in e io mien as es e es a asado, y demos ando así
su indi e encia al nega les su ayuda.
Es a es la pa e del co o donde se des aca su ca ác e de comedia neg a y
de sá i a, pues o que, en gene al, en cualquie o a ob a de icción y
a en u as es os se es p obablemen e hubie an acudido y acep ado la
llamada de soco o de es e se , pe o en es e caso no lo hacen. Es os se es, no
humanos, no ienen concep o de bien y mal y su obje i o es egoís a. Así, no
podemos llega a en ende sus mo i os o su o ma de pensa , sino que lo
único que podemos hace es en e ene nos con lo que hacen y con las
decisiones que oman.
Epic o Awesome. Llo ençAnd euPei óTimone 21
3.1.5. S o y-boa d inicial
Cuando se comple ó la ase del guion na a i o y los diseños de los
pe sonajes, se empezó a abaja en un s o y-boa d inicial. En el mundo
p o esional, es a ase equi ald ía a la de las “minia u as” o “Thumbnails”, el
p ime esbozo pa a isualiza las escenas. Debido a que el abajo inal que
nos ocupa es en sí un s o y-boa d animado y que la e sión úl ima de es e es
en lo que consis e el p oyec o, ob iamen e se concibió un p ime esbozo de
la na ación que diese una idea inicial de lo que ocu e en cada escena y de
los diálogos de los pe sonajes.
La p ime a e sión que se dibujó ue pa a el p oyec o inicial de clase. Es a
se elabo ó en ísico (a lápiz) y ue pos e io men e maque ada en una plan illa
pe sonalizada pa a la se ie que debíamos c ea pa a el eje cicio. En aquel
momen o no se u o en cuen a el lenguaje de na a i a audio isual y
cinema og á ica que co esponde a la he amien a del s o y y se deja on
pasa lo que no malmen e se conside a ía como di e sos e o es en di e sos
aspec os écnicos y es ilís icos.
El esul ado ue un p ime in en o de con a lo que ocu ía: poco p eciso o
conc e o pe o a la ez necesa io pa a ene ma e ial con el que abaja en la
siguien e ase, donde, as un in enso es udio, se esol ie on la mayo ía de
p oblemas p incipales y o os más especí icos.
3.2 PRODUCCIÓN DE LA ANIMÁTICA
Es a e apa del p oyec o ue la más ex ensa, pues o que las decisiones
omadas de ini ían cómo se ía el p oduc o inal. T as ene la p e-p oducción
co egida po medio de la adquisición de los conocimien os necesa ios sob e
s o y-boa d y composición, se u ilizó un so wa e especializado con el que
elabo amos ‘en sucio’ la e sión de ini i a de las escenas. Con es o, pudimos
además co egi ápidamen e las cla es, ‘ es ea ’ su du ación y comp oba la
necesidad de dibujos in e medios pa a planea el Layou de cada escena. Una
ez e minada la composición de las secuencias ‘en sucio’, se expo a on en
o ma o de ideo en doce pa es. A con inuación, se empeza on a egis a
los diálogos de los pe sonajes u ilizando o o so wa e de egis o y edición
de audio. Además, se busca on e ec os de sonido pa a cada acción y ambién
piezas musicales de ondo con el in de ansmi i emo i idad o in ensidad a
la his o ia cuando uese necesa io. Con el conjun o de odos es os
33, 34,35. Epic o Awesome.
Ejemplo de escenas del s o y-boa d
inicial a papel y lápiz maque ados
den o de la plan illa. (2015)

Epic o Awesome. Llo ençAnd euPei óTimone 22
elemen os, se p odujo pues la animá ica inal ‘en limpio’ en doce secuencias,
las cuales inalmen e ue on expo adas pa a la ase inal del p oyec o.
3.2.1. S o y-boa d inal
Los s o y-boa ds son he amien as de plani icación u ilizadas en g an
a iedad de disciplinas. En animación, especialmen e, pe mi e p e- isualiza
la his o ia desc i a en el guion y c ea el mundo donde habi an los
pe sonajes.
La animación es un abajo muy exigen e pa a al a is a del s o y. Más allá
de la posición de la cáma a y de los ángulos, se da mucha impo ancia al
iming y al layou pa a el desa ollo de la his o ia y la ac uación de los
pe sonajes. Po es a azón, es necesa io dibuja di e sos s o ys pa a una sola
oma, lo cual inc emen a el núme o de paneles eque ido.
4
U ilizando el p og ama S o y-Boa d P o de la pla a o ma Toom Boom, se
empezó a compone en o ma o digi al el s o y inal que co egi ía los
e o es del s o y-boa d inicial (sal os de eje, mo imien os de cáma a, co es
y ansiciones, poses, ac uación, signi icado de los ángulos, can idad de
in o mación po escena…). Todo el s o y-boa d inal acabó siendo elabo ado
en doce secuencias de en e ein a y ochen a segundos.
La azón pa a abaja en o ma o digi al es la e iciencia y la elocidad con
la que se puede ac ua y co egi e o es écnicos, sob e odo en
compa ación con la p ime a e sión inicial ísica. El o ma o digi al además
pe mi e oma las decisiones más impo an es cuando se conside a el
p oyec o como una p oducción de ideo di ec a. Así, pe mi e p edeci , po
ejemplo, cuán o du a án las secuencias. Es a e sión ‘en sucio’ solo a aba la
composición de las escenas y no eque ía la e sión de ini i a del dibujo.
3.2.2. Layou
En animación, adicionalmen e, el layou es la ase que ‘ unde’ ondos,
diseños de pe sonajes y p ops con el s o y-boa d con la inalidad de
es ablece cómo se desa ollan las secuencias, de ini como se mo e á la
cáma a y de e mina los planos en unción de lo que demande el guion. Una
ez ealizado es o, se empieza el p oceso de animación inal en el que se
añaden dibujos in e medios a los dibujos cla es del s o y.
Es a ase se ealizó al mismo iempo que el s o y pues o que, al a a se
del layou inicial pa a una p e-p oducción en digi al, solamen e es necesa io
compone las escenas con los ondos simpli icados, a endiendo a la
pe spec i a y elemen os de cada plano y secuencia.
Con el so wa e u ilizado, se plani ica on los mo imien os de cáma a
(pans, ucks, il s…) pa a c ea los e ec os necesa ios, además de de ini
4
HARLAND ROUSSEAU, D. y REID PHILLIPS, B. S o y-boa ding Essen ials, p.15
36, 37,38. Epic o Awesome.
Cap u as de pan alla de la e apa del
s o y-boa d inal donde se mues a
la in e az del p og ama. (2015)
Epic o Awesome. Llo ençAnd euPei óTimone 23
o os aspec os como el amaño ela i o de algunas escenas, los co es, las
ansiciones y la di ección isual del espec ado , odos ellos aspec os
undamen ales pa a que la p og esión de omas en el co o u iese
cohe encia y uese lo más na u al posible.
Finalmen e, una ez e minadas las ases de s o y y layou , se expo a on
las doce secuencias en o ma o de ideo que cons i ui ían una e sión ‘en
sucio’ de la animá ica. Es a e sión pe mi ió isualiza la sucesión de acciones
y e en os y, a su ez, comp oba la du ación de las escenas pa a la co ección
y elabo ación de ini i a en la animá ica inal.
39, 40. Epic o Awesome. Layou del
s o y. (2015)
Cap u as de pan alla donde se
mues an los pun os de o igen
( e de) y inal de la cáma a ( ojo) en
cada plano
Epic o Awesome. Llo ençAnd euPei óTimone 24
3.2.3. Sonido
Una ez ob enida la animá ica p o isional en ideo, ue posible calcula la
du ación de las escenas. Es o dio paso a la ase del abajo en la que se
incluye on los sonidos que da ían ida a una simple isualización muda de
acciones. Es a ase comp ende los diálogos, los e ec os y la música.
3.2.3.1. Diálogos
En es a ase se egis a on los diálogos de los cua o pe sonajes
p incipales y de los secunda ios con el p og ama Adobe Audi ion. Es e
so wa e pe mi ió g aba con cla idad los diálogos en a ias omas, co egi
los excesos de uido, edi a las omas de ini i as y inalmen e expo a las en
múl iples a chi os de sonido en o ma o MP3, los cuales se almacena ían en
una ca pe a pa a su uso en la pos -p oducción del p oyec o.
Pa a ealiza es a ase se isualizó la animá ica al mismo iempo que se
in e p e ó el guion con un mic ó ono que egis a a los diálogos en el
so wa e. Como es e p oyec o es una p e-p oducción, no se equi ió de
ac o es de doblaje adicionales pa a comple a es a pa e del co o, pues no
e a necesa ia una ac uación p o esional. No hay que ol ida que las
animá icas son ases be a del p oduc o inal donde se ep esen a lo que
ocu e en la his o ia y pueden con ene , o no, las e siones inales del
doblaje.
3.2.3.2. E ec os
En la p e-p oducción se incluyen e ec os de sonido con el in do a de
ealismo a las acciones y eacciones que co esponden a los e en os de la
animá ica. A pa i de la isualización de las secuencias se es udia on los
momen os en los que se eque ía un e ec o sono o, se ano a on los iempos
y la du ación de es os en el guion écnico y se sugi ie on los que se ían más
ap opiados pa a el co o.
Más adelan e, se hizo una búsqueda po in e ne en bases de da os de
e ec os de sonido pa a animación y cine. Cuando se encon a on los e ec os
que se co espondían con las necesidades del co o, es os se desca ga on,
e ique a on y almacena on pa a su uso en el mon aje inal.
41. Epic o Awesome. P oceso de egis o
de los diálogos con la pla a o ma Adobe
Audi ion. (2015)
Epic o Awesome. Llo ençAnd euPei óTimone 25
3.2.3.3Música
En las animá icas o s o y- eels no suele habe piezas musicales, a no se
que sean de g an impo ancia pa a la his o ia. No malmen e, es o se delega a
o os depa amen os con di ec o es en el apa ado musical, los cuales
deciden cuál es la pieza más adecuada en cada caso de e minado. No
obs an e, en la p e-p oducción se añaden acks p o isionales que no suelen
acaba en la e sión inal de la animación, pe o que sin emba go ayudan a
de ini el ono de la escena.
T as isualiza el co o, se es udia on qué escenas debían con ene música
de ondo y qué ono emocional e a necesa io ansmi i en ellas. Así, se
empezó una búsqueda po in e ne en bases de da os de piezas musicales en
las que encon amos mul i ud piezas de bandas sono as o iginales de
ideojuegos y películas. Es as se escucha on en conjun o con las escenas: las
que cumplían con el c i e io de selección ue on desca gadas, e ique adas y
almacenadas pa a su uso en el mon aje inal de la animá ica.
3.2.4. Animá ica
En animación o cinema og a ía, la e apa de s o y-boa d es seguida
no malmen e po una p e- isualización con una du ación y iempo
de e minados, la cual da una idea más so is icada de cómo una escena
conc e a se isualiza y en iende. Es a ex ensión del s o y, conocida como
animá ica, se u iliza pa a plani ica , de ec a y co egi los aspec os
necesa ios an es de p oduci la animación inalizada. Al mismo iempo, es e
p oceso ayuda a ansmi i las decisiones a ís icas del di ec o a su equipo
de abajo.
42. Dan Ha mond, Jus in Royland, Rick
&Mo y, (2013). Episodio pilo o.
Ejemplo de a ias omas compa ando
el s o y/animá ica con la e sión
de ini i a de la animación.
Epic o Awesome. Llo ençAnd euPei óTimone 32
WIKIPEDIA. Dilu io uni e sal [consul a: 2015-02-09]. Disponible
en:h ps://es.wikipedia.o g/wiki/Dilu io_uni e sal
WIKIPEDIA. Edades del homb e [consul a: 2015-03-01]. Disponible
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WIKIPEDIA. Genio [consul a: 2014-08-16]. Disponible
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WIKIPEDIA. Golden Age [consul a: 2014-12-16]. Disponible
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WIKIPEDIA. Hollow Ea h [consul a: 2015-11-15]. Disponible en:
h ps://en.wikipedia.o g/wiki/Hollow_Ea h
WIKIPEDIA. Hype bo ea [consul a: 2015-12-16]. Disponible
en:h ps://en.wikipedia.o g/wiki/Hype bo ea
7. ÍNDICE DE IMÁGENES
1. Penden on Wa d, Ad en u e Time,(2009) .............................................. 5
h ps://upload.wikimedia.o g/wikipedia/en/3/37/Ad en u e_Time_-
_Ti le_ca d.png
2."J.G." Quin el, Regula Show, (2010) ....................................................... 5 .
h p://es.cosas andom.wikia.com/wiki/Regula _Show_(Se ie)? ile=IbaWII
pNeayVn.jpg
3. Jus in Royland, Dan Ha mon, Rick & Mo y, (2013). ............................... 5
h p://www.skwigly.co.uk/ ick-mo y-uk/
4. T ey Pa ke , Ma S one, Sou h Pa k, (1998). ........................................ 6
h p:// igne e2.wikia.nocookie.ne /sou hpa k/images/9/95/Sou h_Pa k_
14.png/ e ision/la es ?cb=20100403101906
5. Blizza d En e ainmen , Wo ld o Wa c a , (2004) ................................ 6
h ps://co pse un. iles.wo dp ess.com/2010/01/wowcha ac e c ea ion.jp
g
6. Relie e Sume io (S. 20 AC.) ..................................................................... 7
h p://www.wisdomlib.o g/uploads/images/babylon-6.jpg
7. Michael C emo y Richa d Thompson. Fo bidden A cheology - The
Hidden His o y o he Human Race, (1993) ..................................................... 7

Epic o Awesome. Llo ençAnd euPei óTimone 33
h p://www.a n.o g/~ghi/ a.jpg
8. Joe Menosky y B annon B aga, S a T ek: Voyage , (1995). .................... 7
“Dis an O igins”
h p://www.s a ek.com/legacy_media/images/200303/ oy-165- o h-
scien is s-plan- /320x240.jpg
9. Douzen (De iana ), C hulhu, (2012) ...................................................... 8
h p://douzen.de ian a .com/a /C hulhu-332693947
10. Roland Emme ich, S a ga e, (1994). ..................................................... 8
h p://www.joomla.sci iwo ld.es/images/gale ias/ ilms/S a ga e/s a ga e-
1994-00b-g.jpg
11. Nepal, Ind a (Es a ua de b once), (S.XVI)... ......................................... 10
h ps://en.wikipedia.o g/wiki/De a_(Hinduism)#/media/File:Ind a,_Chie _
o _ he_Gods_LACMA_M.69.13.4_(1_o _5).jpg
12. Neil Dal ymple, Gilgamesh P oyec , (2015) ........................................ 10
h p://www.neildal ymple.com/ce amic-s onewa e-sculp u es/gilgamesh/
13. México, (Az ecas) Calenda io Sola Az eca ......................................... 11
h ps://commons.wikimedia.o g/wiki/File:Az ec_calenda .s g
14. India, (Nagaland) T ibu Angami Naga, ................................................ 11
h ps://www. lick .com/pho os/sensaos/4175346140
15. Anónimo, Ma sya, (1870) ................................................................. .12
h ps://commons.wikimedia.o g/wiki/File:Ma sya_A a a ,_ca_1870.jpg
16. Allessand o Masnago, Cameo wi h Noah's A k, (S.XVI) ...................... 12
h p://a . hewal e s.o g/de ail/23266/cameo-wi h-noahs-a k/
17. Tipologías ac o iales de Eysenck. ....................................................... 13
h ps://escuelaconce eb o.wo dp ess.com/ ag/eysenck/
18. Llo enç And eu Pei ó, Epic o Awesome, ........................................... .13
Hoja modelo DAN. (2015)
19. John Duncan, The Fomo ians, (1912). ............................................... .13
h ps://upload.wikimedia.o g/wikipedia/commons/2/27/The_Fomo ians%
2C_Duncan_1912.jpg
Epic o Awesome. Llo ençAnd euPei óTimone 34
20. Llo enç And eu Pei ó, Epic o Awesome, ........................................... 13
Hoja modelo ONGERBORE. (2015)
21. Man is eligiosa eu opea ................................................................... 14
h ps://s-media-cache-
ak0.pinimg.com/564x/45/60/6c/45606c0b5519cd3e0e595cbc786aa077.jpg
22. Llo enç And eu Pei ó. Epic o Awesome, ............................................ 14
Hoja modelo TESCA. (2015)
23. Es a uilla de In i. Dios sola Inca, ........................................................ 14
h ps://s-media-cache
ak0.pinimg.com/236x/80/1d/d9/801dd929e9747c07d7ed5d1721 8 5 .jpg
24. Pe ogli os de los Anu Sinom. Espí i us Hopi....................................... 14
h p://www.enligh -10.com/wp-con en /galle y/wo kshop-g oup-
expedi ions/pe oglyph-panel-3-sou hwes -pho o-expedi ion.jpg
25. Llo enç And eu Pei ó. Epic o Awesome, ............................................ 15
Hoja modelo KAMALA. (2015)
26. Ashu a Ko uku-ji. Pe íodo Na a (S.VIII) ............................................... 15
h ps://upload.wikimedia.o g/wikipedia/commons/6/67/ASURA_Koh ukuj
i.jpg
27. Richa d Donne Supe man, (1978)...................................................... 15
h p:// igne e4.wikia.nocookie.ne /small ille/images/2/28/Supe man_Fo
ess_mo ies_Fo ess-1978.jpg/ e ision/la es ?cb=20120815032758
28. Llo enç And eu Pei ó. Epic o Awesome. ............................................ 15
Fondos Del Polo No e. (2015)
29. Ga y T ousdale, Ki k Wise, A lan is: The los empi e, (2001). ............. 16
h p://images6. anpop.com/image/pho os/34200000/A lan is-The-Los -
Empi e-a lan is- he-los -empi e-34260209-1280-544.jpg
30. Llo enç And eu Pei ó. Epic o Awesome. ............................................ 16
Fondos de la U opía del lashback. (2015)
31. Ca los Saldanha, Mike Thu meie ,
Ice Age 3: Dawn o he dinosau s, (2009) ...................................................... 16
32. Llo enç And eu Pei ó. Epic o Awesome, ............................................ 16
Fondos del Reino in e io . (2015)
Epic o Awesome. Llo ençAnd euPei óTimone 35
33. Llo enç And eu Pei ó. Epic o Awesome, ............................................ 21
Escenas del s o y-boa d inicial a papel y lápiz. (2015)
34. Llo enç And eu Pei ó. Epic o Awesome. ............................................ 21
Escena del s o y-boa d inicial a papel y lápiz. (2015)
35. Llo enç And eu Pei ó. Epic o Awesome. ............................................ 21
Escena del s o y-boa d inicial a papel y lápiz. (2015)
36. Llo enç And eu Pei ó. Epic o Awesome. ............................................ 22
Escena del S o y-boa d inal, compues o con p og ama S o y-boa d P o.
(2015)
37. Llo enç And eu Pei ó. Epic o Awesome. ............................................ 22
Escena del S o y-boa d inal, compues o con p og ama S o y-boa d P o.
(2015)
38. Llo enç And eu Pei ó. Epic o Awesome. ............................................ 22
Escena del S o y-boa d inal, compues o con p og ama S o y-boa d
P o.(2015)
39. Llo enç And eu Pei ó. Epic o Awesome. ............................................ 23
Layou de la secuencia 2. Con la ayec o ia de la cáma a compues a con
el S o y-boa d P o. (2015)
40. Llo enç And eu Pei ó. Epic o Awesome. ............................................ 23
Layou de la secuencia 2. Con la ayec o ia de la cáma a compues a con
el S o y-boa d P o. (2015)
41. Llo enç And eu Pei ó. Epic o Awesome. ............................................ 24
Regis o de los diálogos en el Adobe Audi ion. (2015)
42. Dan Ha mond, Jus in Royland, Rick & Mo y. (2013). ......................... 25
Compa ación de p e-p oducción (animá ica) de la se ie jun o a la
animación inal.
43. Llo enç And eu Pei ó. Epic o Awesome. ............................................ 26
Escena de la secuencia 2 del s o y-boa d en sucio. (2015)
44. Llo enç And eu Pei ó. Epic o Awesome. ............................................ 26
Escena de la secuencia 2 as el clean-up (2015)
45. Llo enç And eu Pei ó. Epic o Awesome. ............................................ 26
Escena de la secuencia 2 del s o y-boa d en sucio. (2015)
Epic o Awesome. Llo ençAnd euPei óTimone 36
46. Llo enç And eu Pei ó. Epic o Awesome. ............................................ 26
Escena de la secuencia 2 as el clean-up. (2015)
47. Llo enç And eu Pei ó. Epic o Awesome. ............................................ 27
Edición inal u ilizando el p og ama Adobe P emie e. (2015)
48. Llo enç And eu Pei ó. Epic o Awesome. ............................................ 37
Anexos, Hoja modelo compa a i a de amaños. (2015)
49. Llo enç And eu Pei ó. Epic o Awesome. ........................................... 37
Anexos, Hojas modelo con colo in eg ado. Tesca. (2015)
50. Llo enç And eu Pei ó. Epic o Awesome. ............................................ 37
Anexos, Hojas modelo con colo in eg ado. Kamala. (2015)
51. Llo enç And eu Pei ó. Epic o Awesome. ............................................ 37
Anexos, Hojas modelo con colo in eg ado. Onge bo e. (2015)
52. Llo enç And eu Pei ó. Epic o Awesome. ............................................ 37
Anexos, Hojas modelo con colo in eg ado. Dan. (2015)
53. Llo enç And eu Pei ó. Epic o Awesome. ............................................ 38
Anexos, S o y-boa ds inales. Desglose de escenas de la secuencia 4.
(2015)
Epic o Awesome. Llo ençAnd euPei óTimone 37
8. ANEXOS
48. Epic o Awesome, 2015.
Hoja modelo compa a i a de
amaños.
49, 50, 51, 52. Epic o Awesome, 2015.
Hojas modelo con colo in eg ado.

Epic o Awesome. Llo ençAnd euPei óTimone 38
53. Epic o Awesome, 2015. S o y-
boa ds. Desglose de escenas de la
secuencia 4.