1
ÍNDICE:
1. In oducción……………………………………………………………………………...5
1.1. Mo i ación………………………………………………………………………6
1.2. Obje i os……………………………………………………………………..…8
1.3. Me odología……………………………………………………………..…….10
2. MARCO TEÓRICO Y REFERENCIAL……………………………….………12
2.1. Con ex ualización his ó ica de una icción…………………………………12
2.1.1. En e lo mi ológico y lo me eo ológico. Una b e e his o ia
as onómica a iable………………………………………………………13
2.2. Disposi i os de la simulación en la e a elemá ica………………………..20
2.2.1. Da os s ep esen ación. Hacia un concep o de ea alidad…..27
2.2.2. Conec i idad. Elemen o de c eación pos in e ne ……………...34
2.3. A e, Tecnología y Medioambien e, pau as pa a lo c ea i o…………….38
2.3.1. Del Land A hacia Ecomedia, Es udios de casos……………...40
2.3.1.1. Taxonomía: En i omen A ………………………….…57
2.3.2. Me eomedia. Me eo ología como o ma y he amien a
es é ica ………………………………………………………………….….59
3. MARCO PRÁCTICO……………………………………………………………………69
3.1. me eoGMT, Disposi i o de ea alidad me eo ológica……………..…………69
3.1.1. Desc ipción del abajo p ác ico………………………………………….71
3.1.2. Me eo ología. Aspec os undamen ales écnicos a ene en cuen a…73
3.1.3. P ime os boce os…………………………………………………………..79
3.1.3.1. P o o ipo p e io……………………………………………….80
3.2 . GUI. In e az G á ica de usua io……………………………………………84
3.3. Diag ama de in e acción……………………………………………………..86
3.4. Esquema écnico de la ins alación………………………………………….87
3.5. Especi icaciones écnicas del p o o ipo……………………………………88
3.5.1. Sis ema Mecánico………………………………………………...88
3.5.2. Sis ema elec ónico……………………………………………….91
3.5.3. P og amación……………………………………………………...93
3.6. Resul ado y di usión del p o o ipo…………………………………………..94
2
4. Conclusiones…………………………………………………………………………..95
4.1. Fu u as líneas de in es igación……………………………………………..97
5. Bibliog a ía…………………………………………………………….………………..98
5.1. Bibliog a ía Gene al…………………………………………………………..98
5.1.1. Tesis y esinas……………………………………………………...99
5.2. Bibliog a ía Especí ica……………………………………………………….99
5.3. Recu sos Audio isuales consul ados……………………………………..100
5.4. Recu sos en ed consul ados…………………………………………..….100
6. Anexos……………………………………………………………………………..…..107
6.1. Código p ocessing…………………………………………………………..107
6.2. Código a duino……………………………………………………………...107
6.3. Media A Fu u es/In e ac i os?15…………………………………….…..107
6.4. ANIAV II………………………….…………………………………………..107
3
4
AGRADECIMIENTOS
En p ime luga , ag adece al Cen o de Es udios Ambien ales del Medi e áneo
(CEAM), y en especial a En ique Man illa, Coo dinado P ocedimien os y Se icios
del P og ama Me eo ología y Con aminación A mos é ica, po oda la ayuda que me
ha p es ado en la pa e inicial del p oyec o. Es a ayuda ue esencial pa a
comp ende cie os p ocesos a mos é icos, pa a pos e io men e pode
anscodi ica los.
Ag adece ambién a la inicia i a In e ac i os?15 Mu cia de Media-Lab P ado y en
especial a sus men o es, los a is as Román To e, Ma Cane , Va a a Gulja e a y
Diego Díaz po su g an p o esionalidad, además de oda la ayuda y conocimien os
suminis ados du an e esas dos semanas de alle in ensi o en el Cen o de A e
Con empo áneo La Conse e a de Ceu í.
En úl imo luga , ag adece a Emanuele Mazza, c eado del so wa e Gamuza e
in eg an e de Plu ón CC y Laboluz. Siemp e que u e alguna duda se p es ó a
ayuda me desin e esadamen e.

5
1. In oducción.
Es e TFM esponde a las ipologías P oyec o Aplicado y Recopilación de casos de
es udio po lo que es un híb ido den o de las opciones es ablecidas en el Más e de
A es Visuales y Mul imedia de la Uni e sidad Poli écnica de Valencia, y se adsc ibe
a la línea de in es igación de Es é ica Digi al, In e acción y Compo amien os,
pa icipando sus con enidos en las sub-líneas de sis emas dinámicos de in e acción,
In e az g á ico de Usua io e In e acción humanos compu ado a.
A endiendo a la modalidad de Recopilación de casos de es udio, den o de las
p ác icas llamadas Eco-media eniendo como obje i o gene a ecu sos básicos de
in es igación en un á ea especí ica de a es isuales y mul imedia. Además de
a ende al p opósi o de la modalidad P oyec o Aplicado, se ha ealizado la
ins alación in e ac i a me eoGMT pa a “apo a in o mación ú il y aplicable de o ma
di ec a al desa ollo de una p oducción audio isual o mul imedia no edosa,
median e la c eación de p o o ipos, elemen os o modelos ísicos y/o i uales,
incluyendo aplicación de écnicas y/o me odologías especí icas.1
En es a in es igación se a a án de mane a in oduc o ia concep os como
elemá ica, big da a, isualización, conec i idad, ecología, ecnología… El u o del
es udio eó ico de e e en es y concep os pe mi i á abo da la p axis del mismo,
eniendo la in o mación su icien e con la que pode con ex ualiza y analiza el
p o o ipo inal p esen ado como conclusión p ác ica de la in es igación. En la pa e
p ác ica se desc ibi án paso a paso el eco ido ealizado pa a el diseño y
cons ucción de me eoGMT, Disposi i o de ea alidad me eo ológica, además de
las cla es pa a ob ención e in e p e ación de da os me eo ológicos y su pos e io
anscodi icación y isualización de los mismos.
1 UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA (2015). Más e en A es Visuales y Mul imedia.
<h p://www.a es isualesymul imedia.com/componen /con en /a icle/20-asigna u as/asigna u as/110-
abajo- in-de-mas e > [Cosul a_10 de mayo de 2015]
6
1.1. Mo i ación.
Me gus a ía comenza hablando de mi elación con la ecología con el in de escla ece
mis mo i aciones en el ámbi o a ís ico. No soy ac i is a medioambien al, ni me debo a
ningún ipo de asociación o mo imien o en p o del ecologismo, aunque es o no exime
el que pueda desempeña un eje cicio ecológico pa icula . Conside o que nues a
sociedad cada ez se si úa más dis an e del en o no na u al de lo que nunca es u o en
o as épocas. Los que epa an en es o suelen culpa al capi alismo, globalización,
e olución indus ial o simplemen e a la idea occiden al de “p og eso”. En es e
con ex o, su gen di e en es pensamien os como el neoludismo, ana quismo p imi i is a,
ecno obia, e c.
Pe sonalmen e no c eo que la solución pa a sal a la na u aleza de las aces del se
humano es é en que abandonemos nues o es ilo de ida adicalmen e y ol amos a
las ca e nas. El p oblema no es la ecnología, sino como se aplica. Dos pe sonas que
me ayuda on a con igu a una opinión con espec o a es e ema ue on, Fede ico
Fellini y Jaques F esco (Fig. 1). El p ime o, cineas a i aliano pe enecien e al
neo ealismo dijo, “Condena la ele isión se ía an idículo como excomulga la
elec icidad o la eo ía de la g a edad”2. El segundo, ingenie o social, diseñado
2 Ci a de Fede ico Fellini con la cual se posiciona en con a de aquellos que c i ican la ele isión.
Figu a 1. Maque a The Venus P ojec . Jaques F esco
7
indus ial e in en o . Es el a í ice de The Venus P oyec ,3 una asociación que
p e ende elimina los g andes p oblemas poniendo la ecnología al se icio de los
humanos y del plane a, undamen ándose en lo que él llama Economía basada en
ecu sos4.
Una ez expues as mis inquie udes en cuan o a lo medioambien al se e ie e,
desc ibi é mis mo i aciones a ís icas. Desde hace cua o años he enido abajando
con los nue os medios5 y en o no a concep os como conec i idad, es é ica digi al,
in e acción y compo amien os. Me seduce la ex aña elación que los humanos
ienen con la ecnología, po lo gene al, usamos apa a os ecnológicos al amen e
a anzados y que a a ez llegamos a desen aña su uncionamien o. Simplemen e
los consumimos, pasando desape cibido su po encial eal. Po an o, me gus a ía
po encia las p ác icas DIY6, no simplemen e desde un pun o de is a an icapi alis a,
en el que un indi iduo es au osu icien e. Si no de una o ma global y pa icipa i a en
la que la ecnología nos ayude a supe a los g andes males que acon ecen en la
sociedad con empo ánea a ni el global y además podamos cus omiza
ecnológicamen e nues as necesidades.
3 The Venus P oyec . <h ps://www. he enusp ojec .com/es/> [Consul a: 5 de ab il de 2015]
4 Es aquella en la que no se usa el dine o pa a esol e los p oblemas, sino los ecu sos disponibles. Pa a
ello es necesa io que odos los ecu sos na u ales, conocimien os y ecnologías en el mundo sean
decla ados pa imonio común de oda la humanidad. Es a economía busca elimina el mayo abajo
humano posible median e la au oma ización, ap o echando al máximo los a ances cien í icos y
ecnológicos. Así como p opo ciona le a cada se humano el más al o ni el de ida posible, dándole acceso
a odas sus necesidades, como i ienda, alimen ación, salud, educación, en e enimien o, pa icipación, e c.
sin necesidad de paga , endeuda se o abaja . Es deci , lo que impo a es sa is ace las necesidades
humanas, no ob ene ganancias económicas.
5 A pa i de aquí, siemp e que me e ie a el a e de los nue os medios usa é la palab a media a .
6 La é ica del Do I You sel es á gene almen e asociada a a ios mo imien os an icapi alis as, ya que
echaza la idea de ene que comp a siemp e a o os las cosas que uno desea o necesi a. Se a a de un
mo imien o con acul u al asladable a cualquie ámbi o de la ida co idiana. Hay muchos ejemplos del uso
de es a iloso ía. La p ime a puede se las epa aciones que suele hace el dueño de casa, sin la necesidad
de ene que ecu i a p o esionales como on ane os, elec icis as, e c.
8
1.2. Obje i os.
Es e abajo eó ico/p ác ico iene di e sos obje i os los cuales desglosa é en
p ima ios y secunda ios:
P ima ios:
• Desa olla el p o o ipo me eoGMT, Disposi i o de ea alidad me eo ológica.
Pa a a ianza los conocimien os écnicos y eó icos p opues os po el Más e
AVM.
• Con ola median e una in e ace mó il ac uado es lineales, iluminación y
sonido en iempo eal.
• Ap ende a in es iga , o dena , documen a y comunica las ideas con el in
de cons ui un documen o académico, den o del campo de las
humanidades y en pa icula de la p ác ica e in es igación a ís ica, que
ecoja me odológica y concep ualmen e odo el abajo desa ollado.
• P opone un en o no expe imen al, en donde el usua io ad ie a y descub a
nue as na a i as que usan da os me eo ológicos como de uen e de
gene ación.
• Es udia y selecciona los di e en es e e en es an o concep uales como
a ís icos elacionados con el obje o de es udio.
Secunda ios:
o Documen a de mane a in oduc o ia la e olución de los
ins umen ales de medición a mos é icos pa a pode con ex ualiza las
disciplinas a ís icas que usan dichos ins umen os como he amien a
o sopo e pa a su c eación a ís ica.
o Comp ende lo códigos, pa áme os y unidades de medida u ilizadas
pa a ob ene p e isiones me eo ológicas.
15
que en es a e apa Fe nando II de la Toscana c ea a la Accademia del Cimen o, una
academia que se cen aba en el es udio de la ísica a mos é ica y que cons aba de
sie e es aciones me eo ológicas ubicadas en I alia y cua o en o os países de
Eu opa, con i iéndose en el p ime o ganismo de me eo ología in e nacional, que
desg aciadamen e acasó poco después de su c eación.
El Renacimien o sen ó las bases en lo que a ins umen al se e ie e, pe o oda ía no
se había conseguido comp ende los ac o es a mos é icos su icien es como pa a
pode ealiza p e isiones me eo ológicas. Desde inales del siglo XVIII has a
p incipios del siglo XX, uc i ica án sociedades, in es igaciones y expe imen os en
o no a la ma e ia.
En el ámbi o ins umen al, Jacques Cha les descub ió el hid óme o, Adam Walke
el plu ióg a o y Johann Hein ich Lambe el hig óme o. Comple ándose así, casi la
o alidad del equipo necesa io pa a pode es udia la ísica a mos é ica de una o ma
más amplia. En 1749 Alexande Wilson adap ó e móme os a come as con el in de
es udia la empe a u a a mos é ica, poco después Jonn Je ies ele ó un ae oes a o
con un ba óme o y o os ins umen os, además de un bomba pa a ecoge ai e.
En e 1780 y 1792, se c ea ía la Sociedad Me eo ológica Pala ina en el su de
Alemania, que con ó con 33 es aciones epa idas po ciudades eu opeas,
con i iéndose en la p ime a ins i ución me eo ológica con más epe cusión y
eco ido. Después de es o, se comenzó a almacena da os me eo ológicos y
climá icos de di e en es luga es del mundo con el in de pode p edeci el iempo
Figu a 2. Ephe me ides, 1789. Sociedad Me eo ológica Pala ina

16
me eo ológico. Le e ie u o la idea de ansmi i es os da os median e elég a o
llegando a p onos ica o men as. Finalmen e en 1873 se c ea ía el P ime comi é
in e nacional, que de i ó en la O ganización Me eo ológica Mundial de las Naciones
Unidas que exis e en la ac ualidad.
Es de des aca en es e pano ama que el siglo XX se ca ac e iza á po el desa ollo
de ecnologías compu acionales y espaciales que pe mi ie on la explo ación de las
di e en es capas de las a mós e a y cálculos de g an complejidad basado en
pa áme os a mos é icos.
En la década de los años 20 Gilbe Walke ue pione o en aplica mé odos
es adís icos pa a p e e enómenos a mos é icos, diez años más a de los es udios
sob e los di e en es es a os de la a mós e a a anza on a pasos agigan ados debido
a lanzamien os de cohe es y globos. El me eo ólogo Vilho Vaisalla in en ó la
adiosonda en 1927, lo que acili ó la ecolección de da os y descub i las ondas de
la a mós e a ex e io . También cabe des aca el Explo e II, un globo ae oes á ico
es adounidense que llegó has a los 20 km. de al i ud en 1935 y po el cual enemos
la p ime a o og a ía de nues o plane a desde el espacio. En 1952 el ísico John
Von Neuman o ganizó un equipo de in es igación con el que desa ollo g acias a la
compu ado a MANIAC I9 (Fig. 3) el p ime o denado que pudo gene a p e isiones
me eo ológicas compu e izadas.
9 Ma hema ical Analyze , Nume ical In eg a o , and Compu e o Ma hema ical Analyze , Nume a o ,
In eg a o and Compu e
Figu a 3. MANIAC I, 1952. John Von Neuman,
17
Un enómeno geo-polí ico es e-oes e, “la Gue a F ía”, omen ó el a ance de la
ca e a espacial, Rusia lanzó en 1957 el Spu nik, el p ime sa éli e en o bi a la
Tie a. Dos años después EEUU lanza ía el Explo e 8, que se con e i ía en el
p ime sa éli e que lle ó un ins umen o de obse ación de la a mós e a.
Ob iamen e es os a ances bene icia on el desa ollo me eo ológico, en 1960
EEUU lanzó el p ime sa éli e especí icamen e me eo ológico, el Ti os I (Tele ision
In a-Red Obse a ion Sa elli e), que se con i ió en el p ime o en e asmi i
imágenes ele isi as desde el espacio ex e io .
Du an e la segunda mi ad del siglo XX Rusia y EEUU encabeza án la lis a de países
que segui án en iando sa éli es al espacio ex e io , sumándose o Os países como
Japón y Eu opa, lo que ayuda á a ealiza p e isiones me eo ológicas cada ez más
ce e as y ayuda án a es udia y comp ende la in luencia de o os agen es ex e nos
Figu a 5. P ime a imagen de la Tie a desde el espacio ele isada 1960. TIROS I.
Figu a 4. Explo e VIII, 1959
18
a la a mós e a que ac úan en la clima ología. A la ez ambién se llega á a la
conclusión de que los enómenos a mos é icos son imp edecibles, ya que, exis en
miles de millones de ac o es a iables, lo que hace que las posibilidades de que se
epi an las mismas condiciones me eo ológicas sean ín imas.10
En la ac ualidad los da os me eo ológicos son suminis ados po g an a iedad de
sa éli es que o bi an la ie a, sob e odo de China, EEUU, Japón, Rusia, Co ea del
Su , Eu opa e India. Caben des aca FY-1/3 y FY-2/4 de China, QuikSCAT, GOES-
R, NOAA-2 y NOAA-K de EEUU, GMS-5/MTSAT-1R de Japón, METEOR 3M y
GOMS de Rusia, el COMSAT-1 de Co ea del Su , el Me eosa -1 y EUMESET de
Eu opa y el INSATs de India. Todos pos e io es a 1975. Es impo an e des aca que
exis en dos ipos de sa éli es me eo ológicos: Los geoes aciona ios y los pola es.11
- Los geoes aciona ios gi an en o no a la Tie a sinc onizados a la elocidad
o a o ia de la misma, po lo que siemp e se encuen an sob e el mismo
pun o. Gi an en o no a un eje casi pa alelo al eje N-S e es e a una al u a
de 36000 kilóme os ap oximadamen e. Los sa éli es geoes aciona ios son:
GOES-R, Me eosa -1, FY-2/4, GMS-5/MTSAT-1R, INSATs y GOMS.
- Los pola es ienen una o bi a heliosínc ona, es deci de polo a polo. Pasando
dos eces al día po el mismo pun o y a una al u a de en e 800 y 900
kilóme os. O bi an sin ningún ipo de o ación, y poseen un adióme o
AVHRR (Ad anced Ve y High Resolu ion Radime e ) que escanea la
supe icie de la Tie a a su a ance. Al se de ó bi a baja pe mi en imágenes
en al as esoluciones. Los sa éli es pola es son: NOAA, QuikSCAT,
METEOR 3M y FY-1/3.
G acias a la amplia ed de sa éli es que o bi an la Tie a en iando in o mación
inin e umpida a las es aciones me eo ológicas epa idas po oda la supe icie
e es e, jun o con las nue as ecnologías de la in o mación y comunicación12
10 REYES COCA, Se gio. (2002). “Apéndice A” en In oducción a la me eo ología. Mexicali: Uni e sidad
Au ónoma de Baja Cali o nia.
11 CENTRO DE ESTUDIOS HIDROGRÁFICOS (CEH-CEDEX). Aplicaciones de los sa éli es
me eo ológicos. <h p://he cules.cedex.es/hid aulica/p ohime /RD05/P esRD05/Tamayo-Sa eli e.pd >
[Consul a: 10 de junio de 2015]
12 A pa i de es e momen o cuando quie a deci nue as ecnologías de la in o mación y comunicación di é
TIC.
19
(TIC)13, como es in e ne , oda es a in o mación se encuen a disponible en línea y
en iempo eal. Facili ando el acceso al usua io de o ma inmedia a desde cualquie
pa e del mundo. Una de las pla a o mas web más usadas, (de la cual p o undiza é
más adelan e en los apa ados 2.2.1., 2.3.2. y 3.1.2.), es la del Depa amen o de
Ciencia A mos é ica del Colegio de Ingenie ía de la Uni e sidad de Wyoming14. En
ella se encuen a una base de da os de odas la es aciones me eo ológicas del
mundo con una in o mación de pa áme os a mos é icos que se ac ualizan cada 30
minu os de o ma muy de allada.
13 Como apun a la Wikipedia con la que compa o la de inición de Tecnologías de la in o mación y la
comunicación (TIC) es un concep o que iene dos signi icados. El é mino " ecnologías de la in o mación" se
usa a menudo pa a e e i se a cualquie o ma de hace cómpu o. Como nomb e de un p og ama
de licencia u a, se e ie e a la p epa ación que ienen es udian es pa a sa is ace las necesidades de
ecnologías en compu o y comunicación de gobie nos, segu idad social, escuelas y cualquie ipo de
o ganización.
14 UNIVESIDAD DE WYOMING. Wyoming Wea he Web <h p://wea he .uwyo.edu/> [Consul a: 27 de
eb e o de 2015]
Figu a 6. Cap u a de pan alla del si io web Wyoming Wea he Web
20
2.2. Disposi i os de la simulación en la e a elemá ica.
En o no al concep o de disposi i o exis en nume osas de iniciones, la más
ex endida hace e e encia al sen ido ecnológico y de a e ac o que cumple una
unción especí ica. Según la DRAE:
disposi i o, a. (Del la . disposĭ us, dispues o)15.
1. adj. Que dispone.
2. m. Mecanismo o a i icio dispues o pa a p oduci una acción p e is a.
3. m. O ganización pa a acome e una acción.
Si aho a nos di igimos hacia la de inición del é mino “disposi i o” que se encuen a
en los dicciona ios anceses de uso común, encon a emos es a dis inción en e
es signi icados:
1) Un sen ido ju ídico en sen ido es ic o: “El disposi i o es la pa e de un
juicio que con iene la decisión po oposición a los mo i os”, es deci , la pa e
de la sen encia (o de la ley) que decide y que dispone.
2) Una signi icación ecnológica: “La mane a en la que es án dispues as las
piezas de una máquina o de un mecanismo y, po ex ensión, el mecanismo
en sí mismo”.
3) Una signi icación mili a : “El conjun o de medios dispues os con o me a un
plan”. 16
Al habla de disposi i o en un con ex o académico, se o na ine i able no menciona
la ob a de Michael Foucaul y Gio gio Agamben. Es os au o es han a ado es e
concep o de o ma sus ancial, elacionándolo con sis emas de con ol, segu idad…
Y aunque no abo da emos odas sus isiones del ema de o ma exhaus i a, si que
se señala án las pa es que más me in e esan pa a con es e es udio.
Según Foucaul , Aquello sob e lo que a o de epa a con es e nomb e es […] un
conjun o esuel amen e he e ogéneo que compone los discu sos, las ins i uciones,
15 Dicciona io de la lengua Española, (2001) Vigésima segunda Edición, Real Academia Española. Mad id.
16 Sociológica, (2011). Núm. 73, mayo-agos o 2011. Azcapo zalco: Uni e sidad Au ónoma Me opoli ana.

21
las habili aciones a qui ec ónicas, las decisiones eglamen a ias, las leyes, las
medidas adminis a i as, los enunciados cien í icos, las p oposiciones ilosó icas,
mo ales, ilan ópicas. En in, en e lo dicho y lo no dicho, he aquí los elemen os del
disposi i o. El disposi i o mismo es la ed que endemos en e es os elemen os. […]
Po disposi i o en iendo una sue e, di íamos, de o mación que, en un momen o
dado, ha enido po unción mayo i a ia esponde a una u gencia. De es e modo, el
disposi i o iene una unción es a égica dominan e […]. He dicho que el disposi i o
end ía una na u aleza esencialmen e es a égica; es o supone que allí se e ec úa
una cie a manipulación de elaciones de ue za, ya sea pa a desa olla las en al o
cual di ección, ya sea pa a bloquea las, o pa a es abiliza las, u iliza las. Así, el
disposi i o siemp e es á insc i o en un juego de pode , pe o ambién ligado a un
lími e o a los lími es del sabe , que le dan nacimien o pe o, an e odo, lo
condicionan. Es o es el disposi i o: es a egias de elaciones de ue za sos eniendo
ipos de sabe , y [son] sos enidas po ellos.17
El disposi i o de Foucaul es á suje o a una elación de pode y sabe , que aza
edes de elemen os y es o ques ada po un “en e supe io ” que eje ce de au o idad.
El en oque que da el au o de disposi i o puede esul a maquia élico, y iene
azones de peso pa a ello, ya que el concep o disposi i o es amplísimo y se puede
anspola en di e en es con ex os. Po ejemplo, especi ica en e di e en es ipos de
disposi i os como, disposi i o disciplina io, disposi i o de la sexualidad, disposi i o
de segu idad, disposi i os de con ol. Sin emba go como indicamos an e io men e,
es a in es igación no p o undiza á en las di e en es acepciones de es e concep o,
sino en disposi i o de simulación.
Según Agamben, es […] disposi i o cualquie cosa que enga de algún modo la
capacidad de cap u a , o ien a , de e mina , in e cep a , modela , con ola y
asegu a los ges os, las conduc as, las opiniones y los discu sos de los se es
i ien es.18
Pa icula men e, pa a es a in es igación nos in e esa la elación que el espec ado -
disposi i o es ablecen. En 1975 el eó ico de cine Jean Louis Baud y in odujo po
ez p ime a en un con ex o me amen e a ís ico en un a ículo i ulado Le Dispos i :
17 FOUCAULT, Michel. (1994). Di s e éc is, 1954-1988. Tome III. Pa ís: Édi ions Gallima d, pág. 229.
18 UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE ANDALUCÍA (UNIA). A e y pensamien o.
<h p://ayp.unia.es/ 08/IMG/pd /agamben-disposi i o.pd > [Consul a: 24 de junio de 2015]
22
ap oches mé apsychologiques de l´imp ession de éali e19. El disposi i o adquie e la
ca ac e ís ica de imp esión de ealidad y egula la elación del espec ado con la
ob a, desde una pe spec i a psicológica.
Jacques Aumon hace especial én asis en que el disposi i o, jun o a cie as
de e minaciones isiológicas y psicológicas, es el que egula la elación de la ob a
con el espec ado , de es e modo, o ma ían ambién pa e del disposi i o, los
luga es en los que la ob a es accesible e incluso los sopo es que si en pa a
di undi la. En su ol de egulado de las elaciones que un espec ado es ablece con
una ob a, el disposi i o posee a ias unciones, en e las cuales cabe des aca el de
egula la dis ancia psíquica, ges ionando el con ac o en e el espec ado y la ob a,
o como lo de ine Aumon , en e el espacio del espec ado y el espacio plás ico20.
Una ez expues o el concep o de disposi i o, nos cen a emos en el é mino
simulación, con la inalidad de pos e io men e llega a una de inición conjun a de lo
que es bajo nues o pun o de is a un disposi i o de simulación. Cuando es udiamos
el é mino simulación, es ineludible no menciona simulac o. Po an o de ini emos
ambos:
Simulación. (Del la . simula ĭo, -ōnis).21
1. . Acción de simula .
2. . De . Al e ación apa en e de la causa, la índole o el obje o e dade o de
un ac o o con a o.
Simulac o. (Del la . simulac um).
1. m. Imagen hecha a semejanza de alguien o algo, especialmen e sag ada.
2. m. Idea que o ma la an asía.
3. m. Ficción, imi ación, alsi icación.
4. m. Desus. Modelo, dechado.
19 BAUDRY, Jean-Louis. (1975). “Le disposi i . In: Communica ions” en Re ue de lÉcole des Hau es
E udes en Sciences Sociales núm 23 Psychanalyse e cinéma. Pa ís: Edi ions du Seuil. págs. 56-72.
20 UNIVERSIDAD PONTÍFICE DE CHILE (UC). Análisis de ob as.
<h p://www6.uc.cl/sw_educ/ob as/php/glosa.php?glosa io=Disposi i o> [Consul a: 4 de ab il de 2015]
21 Dicciona io de la lengua Española, (2001) Vigésima segunda Edición, Real Academia Española. Mad id.
23
Como se puede obse a en las de iniciones an e io es, simulación y simulac o se
aleja de lo que pod íamos llama “mímesis pla ónica”, y ampoco es una copia del
o iginal, más bien odo lo con a io. Si decimos del simulac o que es una copia de
copia, icono in ini amen e deg adado, una semejanza in ini amen e disminuida,
dejamos de lado lo esencial: la di e encia de na u aleza en e simulac o y copia, el
aspec o po el cual ellos o man las dos mi ades de una di isión. La copia es una
imagen do ada de semejanza, el simulac o una imagen sin semejanza.22
Según Deleuze, […] el simulac o a di e encia de la copia iende a la di e encia como
po encia, como unidad de medida y modo de comunicación. Po el con a io, la
copia iene como unidad de medida la semejanza a la iden idad del modelo. De és a
mane a, el simulac o es una po encia en sí mismo.23
El simulac o adquie e un nue o es ado undamen ado en una quime a basada en la
negación de la ep esen ación del modelo, la copia y el o iginal. Es e ipo de o den
ep esen a i a es in ínsecamen e ca ac e ís ica de nues a época, In oluc ando al
indi iduo en un es ado iluso io que gene a e ec os e e enciales que no son más
que e ec os especiales, a lo cual Jean Baud illa d de ini á como “hipe ealidad”. El
au o di ide los ó denes de simulac o según la época, en es es adios:
Época
O den de la ep esen ación
1. Clásica
Falsi icación, Simulac o como imi ación
2. Indus ial
P oducción, Simulac o como p oducción en se ie
3. Pos indus ial
Simulación, Simulac o como ep oducción del modelo
(hipe ealidad)24
22 DELEUZE, Gilles. (1989). La lógica del sen ido. Ba celona: Ediciones Paidós. pág. 259
23 GARANCE, Luis. A e y i ualidad. Mani es aciones en la p esen ación y ep esen ación de la en idad
i ual. <h ps://si es.google.com/si e/luisga ance/capi ulo-1--- eal- i ual/la-simulacion-y-el-simulac o>
[Consul a: 7 de julio de 2015]
24 VASKES, I ina. (2007). “La anses é ica de Baud illa d: simulac o y a e en la época de la simulación
o al” en Uni e sidad de An ioquía núm 38 Es udios de iloso ía. Medellín: Ins i u o de Filoso ía de la
Uni e sidad de An ioquía pág 201
24
Aho a bien, ¿Po qué B audilla d habla de “hipe ealidad” si hemos acla ado que ni
si quie a se asemeja a la ealidad? A eces odo es o puede esul a un an o
con adic o io, debido a que po un lado el simulac o “p e ende ex e mina lo eal” y
po o o lado se con ie e en “más eal que lo eal”. Pa a en ende es o es necesa io
habla del concep o de ilusión. Mien as una ilusión no es econocida como un e o ,
su alo es exac amen e equi alen e al de una ealidad. Pe o una ez econocida la
ilusión como al, deja de se lo. Es, pues, el concep o de ilusión.25
En la ilusión misma, hay algo esencial que no es iluso io. Es la e dade a na u aleza
de la ilusión lo que hace una en idad exis en e. La esencia de la ilusión pe enece al
se , no a la ilusión misma. Po eso debe íamos habla de unidad en ez de mul i ud.
Lo que he descubie o es que el espacio se o igina del iempo debido a la no
localidad del iempo. Po eso el iempo es la ealidad úl ima y el espacio y el
mo imien o son i uales, lo que quie e deci que son apa iciones de un o den
in e io .26 Esa pe cepción del iempo se debe a la inme sión, es e p oceso es
indispensable en el simulac o, además de se una de las ca ac e ís icas p incipales
del a e en la Pos mode nidad. El indi iduo ya no es un simple obse ado , pasa a
o ma pa e del espacio, siendo pa icipe de una expe iencia mul isenso ial. Po
consiguien e y pa icula men e en ende emos po simulación, odo disposi i o que
consiga al g ado de analogía con el o iginal pueda llegue a sus i ui lo.
Pa a ayuda a ilus a es o, pond é como ejemplo la ob a de The Wea he P ojec
(Fig. 7) de Ola u Eliasson. El a is a “simuló” en una de las salas de la Ta e Mode n
un inmenso y cálido sol de a a dece . Los espec ado es eacciona on umbándose
po la sala, cha lando… Como si es u ie an dis u ando de una a de soleada en un
pa que de la ciudad.
25 BAUDRILLARD, Jean. (2000). El c imen pe ec o, Ba celona: Anag ama. pág. 76
26 ARENT, Ma ge y. (2000).Conec ando c eaciones: Ciencia- ecnología, Li e a u a A e, San iago de
Compos ela: Cen o Gallego de A e Con empo ánea. pág. 218
31
usando un lápiz y una goma los di e en es da os me eo ológicos, que solían se
lechas, líneas, núme os, semicí culos y símbolos38
Si bien es a acción g á ica ayuda a la comp ensión de los enómenos, no podemos
de ini la como expe iencia a ís ica p opiamen e dicha. Cen ándonos en lo a ís ico,
exis en isualizaciones sob e da os me eo ológicos de odo ipo, un caso des acable
es el de Na halie Miebach´s. Es a a is a lle a colabo ando desde 2009 con odo ipo
de músicos y composi o es que in e p e an musicalmen e los sonidos ocasionados
po una o men a, hu acán, en isca… Y pos e io men e los ansc iben en
pa i u as musicales. Es os esul ados a su ez uel en a se anscodi icados po la
a is a, ein e p e ando la pa i u a y dibujando sob e ella con igu as geomé icas de
di e en es colo es, pos e io men e, la a is a las lle a al medio escul ó ico
consiguiendo pa i u as en 3D hechas de made a, plás ico y alamb e (Fig. 12). La
ob a escul ó ica inal es exhibida jun o con el in é p e e musical, po lo que se
p esen a como una colabo ación en e ciencia, da os, escul u a y pe o mance.39
38 WIKIPEDIA. Wea he o ecas ing. <h ps://en.wikipedia.o g/wiki/Wea he _ o ecas ing> [Consul a: 19 de
mayo de 2015]
39 NATHALIE MIEBACH´S. Wea he sco es. <h p://na haliemiebach.com/wea he sco es.h ml> [Consul a:
30 de mayo de 2015]
Figu a 11. The i s Wea he Man. 1954. Geo ge Cowling,
Figu a 12. Na iga ing In o a New Nigh , Na halie Miebach´s

32
Los códigos de ep esen ación suelen se o almen e subje i os, el a is a oma la
decisión sob e que da os son ele an es y que ep esen ación end á cada ipo uno.
C eando a iados pa ones de ep esen ación. El caso de la in og a ía Social media
wea he sen imen s. KNMI wea he da a del es udio CLEVER°FRANKE es un caso
ep esen a i o de cómo los da os y su ep esen ación son o almen e pa icula es y
subje i os. Es e p oyec o de 2012, u iliza da os me eo ológicos p opo cionados del
Royal Ne he lands Me eo ological Ins i u e además de ecopila 714.843 mensajes
en las edes sociales sob e los sen imien os de los usua ios holandeses en elación
a la si uación me eo ológica. Los da os escogidos pa a ep esen a ue on:
Tempe a u a, p ecipi ación, luz del sol, elocidad del ien o, clasi icación de iempo
y sen imien o social. Todos es os pa áme os una ez son ep esen ados, no sólo
cumplen una unción es é ica, si no que e ela in o mación ele an e la cual puede
ayuda nos a comp ende di e en es ac o es que a eces in uimos pe o no
iden i icamos. Po ejemplo, pa a la g an mayo ía de las pe sonas es ob io que en
Holanda no hay un clima espléndido, y sus habi an es son conscien es de ello. Aún
así la pe cepción nega i a del clima según es a in og a ía (Fig. 13) es de un 56%,
además en ab il y ma zo los holandeses cali ican su clima de muy ag adable.
Es os úl imos ejemplos apun ados no dejan más que deja de mani ies o la elación
con la pues a en escena de los da os, esa idea de la ep esen ación pe o
elacionado con el pa áme o iempo, cons uyendo una ep esen ación en
mo imien o, o que implica mo imien o y que necesi a de una escenog a ía del
acon ecimien o, de un conjun o de elaciones con el en o no que le dan un ca ác e
d ámá ico una ea alidad. Así de es a mane a compa o con Angélica Ga cía
Figu a 13. Social media wea he sen imen s. KNMI wea he da a, 2012 CLEVER°FRANKE
33
Gómez, in es igado a del Cen o de In es igación Tea al Rodol o Usigli (CITRU) de
México, la de inición de ea alidad que se le o o ga al Media A .
An e es as nue as con enciones que p esuponen las ob as de a e elec ónico
esal a su in e és po explo a los complejos mecanismos de la c eación de
expe iencias pa a el usua io, c eando ob as en donde es la p esencia del indi iduo
el disposi i o que pone en mo imien o una se ie de elaciones espacio- empo ales,
que gene an en e el público una ensión simila a la que i en en salas de ideo
juegos los niños y jó enes, que dicho sea de paso han sido los p ime os en asimila
de mane a na u al es as nue as con enciones; es as ob as de la expe iencia c ean
en e el público una se ie de expec a i as e in e cambios de oles que nos emi en
signi ica i amen e a un disposi i o escénico, y cuando u ilizo aquí el é mino
escénico no p e endo hace una e e encia al ea o y sus delimi aciones
adicionales, sino al enómeno de la ea alidad desde su especi icidad de
acon ecimien o, es o sin enuncia a la ap opiación de concep os y como
he amien as de apoyo pa a el análisis de la ea alidad en el a e elec ónico.40
Es a doble unción de acon ecimien o y de expe iencia espacio empo al de las
ob as elemá icas que compa o y apun a, se o na más e iden e sob e odo en las
ins alaciones a ís icas debido a la ap opiación del espacio y su ansi abilidad.
In eg ando además, g an a iedad de ecu sos que sin duda alguna nos emi e al
campo escénico.
40 CORNAGO, Ósca . (2010). U opías de la p oximidad en el con ex o de la globalización: La c eación
escénica en Ibe oamé ica. Cuenca: Uni e sidad de Cas illa-La Mancha. pág. 81
34
2.2.2. Conec i idad. Elemen o de c eación pos in e ne .
En la ac ualidad g an pa e de la sociedad es á o almen e conec ada, los di e en es
disposi i os de comunicación, compu ado es, lap ops y sma phones hacen que el
mundo en e o puede pe cibi se como un medio de inpu s y ou pu s. Con inuamen e
nos p oyec amos ía nues os sen idos, y con las ex ensiones elec ónicas en
nues as manos, ojos, o ejas y oz, hemos adqui ido la habilidad de p oyec a nos
mucho más allá de nues os lími es.41 Las TIC no sólo han cambiado el p oceso
comunica i o, si no que ambién han log ado cambia el concep o espacio- iempo.
Aho a, es pasado, odo es inmedia o y la g an mayo ía de la población puede
accede a cualquie ipo de in o mación, compa i la y modi ica la. Con i iéndonos
en lo que Al in To le llama en su lib o The Thi d Wa e42 p osumido , alguien que
consume y p oduce al mismo iempo. La c eación colec i a es el con enido más
e oluciona io de la cul u a digi al, aquello que mejo acili a su dis inción de la
cul u a adicional es la posibilidad de cons ui una cul u a ealmen e colec i a.43
Fue du an e la década de los no en a cuando comenza on a su gi p opues as
c ea i as que u ilizaban la ed In e ne como medio de conexión pa a desa olla
di e en es p ác icas a ís icas de o ma pa icipa i a y colec i a y con un ca ác e
social y cul u al. Apa ecen nue os concep os cla es con empo áneos como la
eliminación de las je a quías clásicas es ablecidas en el mundo del a e y el ol de lo
que has a aho a en endíamos como espec ado o a is a se des anece. […] el
a is a deja de se el genio c eado omán ico pa a con e i se en un p oduc o que
ab ica he amien as que luego el público puede u iliza pa a desa olla sus p opias
c eaciones a ís icas. El a is a deja de se c eado pa a con e i se en un médium.
El público deja de se un me o obse ado pa a es ablece se como c eado .44
Es impo an e ene un eje de salida y en es e es udio he elegido la ob a que
ejempli ica, desde nues o pun o de is a, es e p oceso de c eación colec i a
41 DE KERCKHOVE, De ick, (1999). In eligencias en conexión. Ba celona: Gedisa Edi o ial. pág. 191.
42 TOFFLER, Al in (1984) The Thi d Wa e. Ba celona: Plaza & Janés
43 ALBERICH, Jo di; ROIG, An oni. (2010). “C eación colec i a audio isual y cul u a colabo a i a online.
P oyec os y es a égias” en ICONO14, Vol.8, Núm.1, pág.90
<h p://www.icono14.ne /ojs/index.php/icono14/a icle/ iew/282> [Consul a: 23 de julio de 2015]
44 CASACUBERTA, Da id. (2003) C eación colec i a. Ba celona: Gedisa Edi o ial. pág.35
35
apun ado en el pá a o an e io , me es oy e i iendo a The File Room (Fig. 14) de
An oni Mun adas. The File Room Es un eposi o io audio isual on-line que lle a
ope a i a desde 1994 has a la ac ualidad, y en el que cualquie pe sona puede
accede e in oduci da os p ohibidos sob e la censu a cul u al y a ís ica de odo el
plane a, el p oyec o des aca po man ene un lógica colabo a i a y un g an
comp omiso social.
Desde su inicio, es e p oyec o ha enido en cuen a las cues iones susci adas po la
in e ac i idad, la audiencia y el ol social del a e. Mien as se es aba elabo ando
The File Room, los p oblemas plan eados po las nue as ecnologías espe o a la
censu a, las uen es de la ob a, su accesibilidad, su lenguaje, su aducción, su
con ol y sus mo i aciones ue on buscadas: odos es os p oblemas son a su ez
elemen os cons i u i os y consecuencias de la ob a y de su emá ica.45
Con la llegada de los p ime os PDAs46 como A a i Po olio en 1989, y su pos e io
expansión en 1995 con la emp esa Palm, Inc. el acceso a in e ne se amplía.
Pasando de 361 millones en el 2000 a 2,4 mil millones en 201247. Ya no sólo nos
conec amos a la ed en el despacho o en el hoga si no que podemos hace lo en
45 SAN CORNELIO, Gemma. (2010) Explo aciones c ea i as. P ác icas a ís icas y cul u ales de los nue o
medios. Ba celona: Edi o ial Ad iso y Boa d. pág.95
46 Como apun a la Wikipedia con la que compa o la de iniciónla PDA, del inglés pe sonal digi al
assis an , asis en e digi al pe sonal, compu ado a de bolsillo, o ganizado pe sonal o agenda elec ónica de
bolsillo, es una compu ado a de mano o iginalmen e diseñada como agenda pe sonal elec ónica (pa a
ene uso de calenda io, lis a de con ac os, bloc de no as, eco da o ios, dibuja , e c.) con un sis ema de
econocimien o de esc i u a.
47 ACADÉMICA. ¿Cuán as pe sonas en el mundo usan in e ne ?
<h p://www.academica.mx/obse a o io/no icias/%C2%BFcu%C3%A1n as-pe sonas-en-el-mundo-usan-
in e ne > [Consul a: 25 de agos o de 2015]
Figu a 14. The File Room, 1994. An oni Mun adas
36
cualquie luga en donde hubie a una ed ad hoc, WIFI… Lo que ab e nue as ías
de expe imen ación a ís ica en el medio u bano. La ob a ya no sólo se expande en
é minos ísico-obje uales sino en é minos de conec i idad y lujo, ya que la
capacidad de acceso y ei e ación de consul a queda menos es ingida po la
po abilidad del disposi i o.
Un ejemplo in e esan e es el p o o ipo c eado en 2005 po Johan B ucke -Cohen y
Ka he ine Mo iwaki denominado UMBRELLA.ne (Fig. 15). Un p oyec o en el se
ensamblan PDAs con blue oo h a pa aguas blancos y se epa en a di e en es
usua ios. Cuando un pa icipan e de UMBRELLA.ne ab e su pa aguas, el
o denado in en a es ablece conexión con los es an es pa aguas compu e izados
de la zona. Unos diodos luminosos (LED) iluminan el pa aguas e indican el es ado
en que se encuen a la conexión: ojo mien as in en a conec a y azul una ez
conec ado. Los o denado es disponen de un sis ema de mensajes de ex o, así
como de una in e az g á ica que iden i ica po nomb e a cada pa icipan e. Un
diag ama de cí culos concén icos en pan alla indica la p oximidad de los
pa icipan es.48
O o caso des acable de ob a que se si e de la conec i idad y que da un paso más
en cuan o c eación colec i a, es Exquisi e Fo es (Fig.16) de 2012, un p oyec o de
Aa on Koblin y Chi s Milk p oducido po Google Da a A s Team y Ta e Mode n. El
p oyec o es un si e en línea que pe mi e a los usua ios median e he amien as de
dibujo, c ea animaciones sob e un ema especí ico. Es as animaciones pasan a
o ma pa e de un á bol lleno de ami icaciones na a i as que se a expandiendo
de o ma izomá ica con o me se a añadiendo nue as animaciones. En es a ob a el
48 TRIBE, Ma k; REENA, Jana. (2009) A e y Nue as ecnologías. Colonia: Taschen. pág.32
Figu a 15. UMBRELLA.ne , 2005. Johan B ucke -Cohen y Ka he ine Mo iwaki

37
usua io ya no sólo pa icipa sino que en a a o ma pa e de un p oceso a ís ico.
Pa alelamen e el p oyec o ue expues o en la Ta e Mode n, en es a exposición se
epa ie on able as g á ica en e los isi an es pa a que c ea án sus dibujos
digi ales.
La conec i idad es uno de los pa adigmas más impo an es de la c eación de
expe iencias a ís icas con empo áneas. Funcionado como un nodo que c ea edes
de conocimien o que se expanden.
Figu a 16. Exquisi e Fo es , 2012. Aa on Koblin y Chi s Milk
38
2.3. A e, Tecnología y Medioambien e, pau as pa a lo c ea i o.
En el A e y la Ciencia de hoy, el p oblema de la conciencia es á en p ime plano de
deba e. La ciencia es á in en ando explica con g an es ue zo el concep o de
conciencia ob eniendo desiguales esul ados. Apa en emen e se mues a como uno
de los p oblemas más di íciles de abo da . Pa a el a is a la conciencia es algo más
pa a se explo ado que explicado, algo pa a se ans o mado más que en endido,
algo pa a se e-en ocado más que expues o[...].49
Desde el s.XIX exis en ensiones y una g an polémica en e a e y ecnología,
debido al uso de la cáma a o og á ica y pos e io men e al cinema óg a o. Wal e
Benjamin llegó a acusa a la o og a ía de ocasiona una c isis en la pin u a llegando
a a i ma : En el p eciso ins an e en que Daque e log ó ija las imágenes de la
cáma a oscu a, el écnico despidió en ese pun o a los pin o es50. Ine i ablemen e el
ace camien o en e a e y ecnología (y pa alelamen e ciencia) ha sido cada ez
más e iden e, p opiciando el nacimien o de la imagen écnica51.
En la ac ualidad las siglas ACT (A e Ciencia y Tecnología) es án asumidas en su
o alidad. Aunque exis en muchos de ac o es, no es di ícil encon a g upos de
abajo híb idos en los que colabo an a is as y cien í icos. Uno de los ejemplo más
des acables es el ándem o mado po Ch is a Somme e y Lau en Mignonneau,
licenciados en bo ánica y bellas a es/audio isuales espec i amen e.
Nues a p ime a ei indicación consis e en que el a e y la ciencia sólo pueden
compa a se de o ma azonable si acep amos que ambos son mé odos. Ello no
quie e deci que a i memos que ambos ienen los mismos mé odos. Tan sólo
deseamos a i ma que ambos ienen una pe spec i a me odológica, incluso si sus
mé odos son o puede se di e en es.52
49 ALEPH. El web Chamánico. A e y conciencia eme gen e. <h p://aleph-a s.o g/pens/asco .h ml>
[Consul a: 2 de junio de 2015]
50 BENJAMIN, Wal e . (2003) La ob a de a e en la época de su ep oduc ibilidad écnica. México DF: I aca.
pág.45
51 UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA. Laboluz, Imagen écnica.
<h p://www.up .es/laboluz/2222/ emas/im_ ec.h m> [Consul a: 19 de junio de 2015]
52 GIANNETTI, Claudia. (2002) Es é ica digi al. Sin opía del a e, la ciencia y la ecnología. Ba celona:
L´agelo . pág. 19
39
En elación con la siguien e in es igación p opongo el é mino ATM (A e Tecnología
y Medio ambien e) como concep o que especi ique cie as p ác icas a ís icas,
debido a que ACT puede llega a se demasiado gené ico.
Los p oyec os equie en un análisis del p oblema, po ejemplo, ¿Po qué las plan as
que solían c ece en un de e minado luga ya no lo ecen? Requie en la
especulación sob e posibles es a egias co ec i as, po ejemplo, ¿Qué especies de
plan as pueden se plan adas pa a ex ae las oxinas? Con encionalmen e, se a a
de cues iones cien í icas, pe o cuando el p oyec o se con ie e en a e se con ie en
en cues iones de a e. La selección de las es a egias de in e ención llega a se
simila a la selección de una pale a de colo es en la pin u a. Aquello que se c ea en
úl ima ins ancia, debe ene sen ido, an o es é ica como cien í icamen e.53
Las p ác icas denominadas ATM, las cuales su gen de la conexión en e Media A y
En i onmen A 54 , siguen es a egias que e lejan las p eocupaciones ac uales
sob e emas medioambien ales y ecológicos, c eando expe iencias que oman como
pun o de pa ida la ecnología. Con la inalidad de c ea diálogos en e dos campos
que a p io i pueden esul a i econciliables, pe o que ine i ablemen e es necesa io
explo a y c ea al e na i as. Y en donde desde el mundo del a e se es án dando
p opues as muy in e esan es.
53 WILSON, S ephen. (2002) In o ma ion A s: In e sec ions o A , Sciencia and Technology. Camb idge:
The MIT P ess. pág. 131 “T aducción p opia”
54 Como apun a la Wikipedia con la que compa o la de inición A e ambien al (En i onmen al a ,
en inglés) o a e ecológico es una exp esión que se usa en dos sen idos di e en es. El é mino puede
usa se de o ma gené ica en e e encia a un a e que a a de emas ecológicos o el medio
ambien e na u al, median e dis in as es a egias.
40
2.3.1. Del Land A hacia Ecomedia, Es udios de casos.
Los a is as no pueden cambia el mundo solos. Ni nadie puede hace lo solo. Pe o
podemos elegi o ma pa e del mundo que es á cambiando.55
An es de comenza a deseng ana es e apa ado oy a de ini los é minos medio
ambien e y ecología, con el in de escla ece los di e en es casos que se a a án
pos e io men e.
Medio ambien e.56
1. m. Medio (II Conjun o de ci cuns ancias cul u ales, económicas y sociales en
que i e una pe sona).
2. m. Biol. Medio (II Conjun o de ci cuns ancias ex e io es a un se i o)
Ecología (De eco- y –logía)57
1. . Ciencia que es udia las elaciones de los se es i os en e sí y con su
en o no.
2. . Pa e de la sociología que es udia la elación en e los g upos humanos y
su ambien e, an o ísico como social.
3. . De ensa y p o ección de la na u aleza y del medio ambien e.
Una ez di e enciados es os é minos desde el pun o de is a de la Real Academia
de la Lengua, a a é de hace una b e e e isión de la his o ia de la elación del
a e y la ecología, medio ambien e, na u aleza. Conocido como En i onmen A .
Es e é mino se ía el pa aguas que comp ende ía el conjun o de p ác icas a ís icas
que oman el medio na u al como elemen o undamen al y que de alguna mane a,
mejo an nues a elación con él.58
55 HIMMELSBACH, Sabine; VOLKART, Y onne. (2009) Ecomedia. Es a egias Ecológicas en el A e
Ac ual. Valencia: Dipu ación de Valencia. Sala Pa palló. pág. 26
56 Dicciona io de la lengua Española, (2001) Vigésima segunda Edición, Real Academia Española. Mad id.
57 Ibíd.
58 TRANSVERSALIA, Ecoa i ismo.
<h p://www. ans e salia.ne /index.php?op ion=com_con en & ask= iew&id=119&I emid=45> [Consul a: 29
de junio de 2015]
47
Es a pe o mance i ual ue ealizada en la exposición Ecomedia, Es a egias
Ecológicas en el A e Ac ual en la Sala Pa palló de Valencia en el 2009. Que sin
duda alguna es la exposición de más epe cusión ealizada en España sob e el
Ecomedia, y de la cual pasa é a explica algunas de las ob as más ele an es,
habiendo quedado cla o que es Sus ainable y que no, pasamos a una ci a
in oduc o ia sob e la exposición. La exposición Ecomedia p esen a, po lo an o,
p oyec os undamen ados en modelos ecológicos p og esi os y plan ea nue as
pe spec i as hacia u u os posibles. In i a ace ca se a las conside aciones
undamen ales ela i as a ecosis emas, sos enibilidad, uen es de ene gías
eno ables así como a conoce una selección de p oyec os concebidos pa a un
u u o p esen e. Además, examina el papel del a e y los nue os medios en las
zonas on e izas en e la ciencia, la ecnología y el ac i ismo medioambien al.64
64 SALA PARPALLÓ. exposición Ecomedia, Es a egias Ecológicas en el A e Ac ual
<h p://www.salapa pallo.es/ icha_exposicion.h ml?cn _id=1683/#> [Consul a: 20 de mayo de 2015]
Figu a 21. Reenac men o Joseph Beuys 7000 oaks, 2007. E a y F anco Ma es
. E a y F anco Ma es.
Figu a 22. Tu ing Tables, 2003-2009. F anz John

48
Po o o lado apun a ía o o ejemplo de la misma exposición y que enma ca emos
en “Ecomedia no Sus ainable”. Tu ing Tables (Fig. 22), una ins alación in e ac i a
inme si a de F anz John. 2003-09, en la sume ge al espec ado en una p oyección
de dígi os y sonidos de una secuencia in ini a, que ep esen an da os cap u ados
po sismóg a os de di e en es luga es a a és in e ne . Es os da os e lejan los
con inuos mo imien os ec ónicos del plane a en iempo eal. Los da os son
anscodi icados median e un so wa e in o má ico que simula las ib aciones
sono as en la sala exposi i a dando a la Tie a un ca ác e de o ganismo i o en
cons an e mo imien o.
El ca ác e concep ual y écnico de es e p oyec o gua da muchas simili udes con la
pa e p ác ica de es e es udio, me eoGMT, debido a que ambos buscan una
expe iencia inme si a en el espec ado , median e la isualización de da os que
ienen que e en es e caso con las placas ec ónicas de la Tie a. Como e emos
más adelan e es e ipo de p oyec os son muy ecu en es en las p ác icas
Ecomedia, debido a que los e en os na u ales a p io i, son an inmensu ables e
impe cep ibles pa a el se humano, que hacen que es as es a egias acili en la
pe cepción de los mismos.
O a ob a simila a la an e io (Fig. 22) y a me eoGMT, en é minos concep uales y
que además se enma ca den o de “Ecomedia no Sus ainable” es T ansla o II:
G owe 2004-2005 de Sab ina Raa . Una ins alación in e ac i a compues a po un
obo que ealiza lec u as del CO2 de la sala de exposición y pos e io men e dibuja
líneas e des en la pa ed que a ia án de dimensiones, g oso e in ensidad según
ni eles de la medición. Después de habe omado a ias mediciones la pa ed queda
como si de un campo de césped se a a á, el obo ecibe en iempo eal la
in o mación de un senso que es á si uado en el echo de la sala. Es a pieza
además de isualiza el CO2 del ambien e, ambién se puede deduci la can idad de
a luencia de público que ha habido, po que a más can idad de pe sonas mayo es
ni eles de dióxido de ca bono.
49
La elación me a ó ica es que el césped necesi a el CO2 de la na u aleza pa a
c ece . Aquí, mi also césped necesi a el alien o de los isi an es humanos pa a
subsis i […] Es a pieza mues a cómo las ins i uciones de a e dependen de sus
isi an es con el in de con e i se en espacios “saludables” pa a que su ja a e
nue o y p ospe e en ellos.65
Además de p oyec os de isualización (Fig. 22), (Fig. 23), ambién exis en o o ipo
de p oyec os de co e concienciado pa a el espec ado y que en p incipio no
gua dan simili udes con el p oyec o p ác ico de es a in es igación me eoGMT, sal o
po que son “Ecomedia no Sus ainable”. Pese a odo, no debemos ol ida que es e
capí ulo es un es udio de casos, po lo que es con enien e hace un epaso de
ob as que a nues o pa ece son ele an es, pa a en ende las p ác icas Ecomedia.
Uno de los p oyec os de los cuales se in oduce en el pá a o an e io es F.R.U.I.T.
de F ee Soil, una ins alación on-line y on-si e de 2009 que explo a el uncionamien o
de los sis emas alimen a ios, mos ando los mo imien os y ayec os que ealizan
las me cancías desde su p oducción has a su consumo. No malmen e las ciudades
es án alejadas po lo que los alimen os suponen un gas o ene gé ico eno me.
F.R.U.I.T. cons a de un pues o de con en ol o ios y ca eles in o ma i os y la
demos ación on line del “ ig h o know”, que se puede e en el si io web F.R.U.I.T.
Allí la gen e puede plan ea una p o es a con su eslogan pe sonal, p opone ideas
65 HIMMELSBACH, Sabine; VOLKART, Y onne. (2009) Ecomedia. Es a egias Ecológicas en el A e
Ac ual. Valencia: Dipu ación de Valencia. Sala Pa palló. pág. 20
Figu a 23. T ansla o II: G owe , 2004-2005. Sab ina Raa
50
pa a planes u bano y habla de sus alo es alimen a ios.66 La inalidad de es e
p oyec o no es o a que la de cambia la elación que se iene con los p oduc os y
ei indica el de echo de los consumido es a sabe los di e en es p ocesos de
p oducción y dis ibución de los alimen os que consumen.
En la misma línea que el p oyec o an e io es á Pig Ci y (Fig. 24) de 2000-2001
ealizado po la o icina de a qui ec u a y u banismo MVRDV. Es e p oyec o a a el
p oblema alimen a io, pe o eniendo como p o agonis a el consumo ex emo de
ce do y sus consecuencias medio ambien ales y espaciales. Median e una
animación en 3D p oponen un sis ema a qui ec ónico inno ado en el que los ce dos
son c iados en o es au osu icien es. El p oblema de la ganade ía o gánica
ecológica es que la cues ión de espacio aún no se ha esuel o de o ma óp ima. Las
o es po cinas de MVRDV plan ean una solución. El p oblema de anspo e de los
animales al ma ade o se esuel e, es deci , se educe a baja los en mon aca gas a
la plan a baja del mismo edi icio, pues o que los animales se c ia ían en las o es
po cinas y inalmen e se ían sac i icados allí. “El esul ado es una o e de ce dos
que p oduce una g an can idad de ca ne de mane a muy sos enible […]”67 Pig Ci y
plan ea nue o e os en cuan o a la p oducción y consumo, además de induci en el
usua io una p eocupación que no siemp e es isible.
O o ipo de en oque del Ecomedia y que ambién pod ía enma ca se en las
p ác icas llamadas Bio A 68 y que es impo an e esal a es la acción Gen e a (Fig.
66 Ibíd., pág. 12
67 Ibíd., pág. 17
68 Bioa e o Bio-A es una de las más ecien es co ien es desa olladas po el a e con empo áneo. Tiene
la pa icula idad de asumi a la bio ecnología como un medio. Cul i o de ejidos i os, gené ica,
Figu a 24. Pig Ci y, 2000-2001. MVRDV
51
25) de 2001 ealizada conjun amen e po C i ical A Ensemble y Bea iz da Cos a.
Es e p oyec o consis e en una acción en donde los pa icipan es pudie on manipula
bac e ias ansgénicas pa a pos e io men e explo a y comp ende la elación en e
los ansgénicos y el medioambien e, y como es os pueden supone un eno me
iesgo pa a el medioambien e y ADN humano. Además se p opo ciona on
he amien as pa a que los pa icipan es sin llega a se expe os puedan en cie a
mane a e e i es a si uación. Además de la acción, se ealizó un ideo y un
websi e en donde se documen ó odo. Gen e a en p incipio o ma ía pa e del
“Ecomedia Sus ainable” aunque se ía muy a e ido ase e a es a a i mación, es
cie o que es a ob a no sólo iene un co e concep ual si no que es p oac i a, ya que
de o ma didác ica mues a las he amien as pa a comba i los ansgénicos. Es e
ipo de p oyec os son de i al impo ancia pa a pe cibi las elaciones que se
es ablecen en e A e y Ciencia en las p ác icas a ís icas con empo áneas.
La úl ima ob a que es udia emos de la exposición Ecomedia, Es a egias Ecológicas
en el A e Ac ual en es e capí ulo, es de And ea Polli, es a a is a es sin duda
alguna, una de las pe sonas más ele an es y con más eco ido den o de las
p ác icas Ecomedia. Doc o a en Compu ing, Communica ions and Elec onics en la
Uni e sidad de Plymou h en el 2000, además de se p o eso a de A e y Ecología
en el College o Fine A s and School o Enginee ing de la Uni e sidad de New
Mexico, ha abajado con la NASA/Godda d Ins i u e Clima e Resea ch G oup,
Na ional Cen e o A mosphe ic Rese ach and Ai Now… Realizado becas, p emios
y esidencias en Eyebeam Cen e o A and Technology in New Yo k, UNESCO,
ans o maciones mo ológicas, cons ucciones biomecánicas son algunas de las écnicas u ilizadas po los
a is as del bio-a , plan eando cues iones é icas y sociales al desa ollo en bio ecnología.
Figu a 25. GenTe a, 2001. C i ical A Ensemble y Bea iz da Cos a
52
Fullb igh … Lle a abajando en la c eación de a e, ecnología y medioambien e
desde 1999, po lo que se o na ine i able menciona a And ea Polli al habla
Ecomedia.
Su p opues a pa a la exposición ue The Queensb idge Wind Powe P ojec 69 (Fig.
26) de 2005, es un documen al de 7 minu os concebido po And ea Polli y di igido
po Mo gan Ba na d, que gi a en o no al puen e Queensbo o el cual une los
dis i os neoyo kinos de Manha an y Queens. El documen al a a de cómo a is as,
cien í icos e ingenie os colabo an pa a consegui nue as soluciones sos enibles
pa a la ciudad de New Yo k. “El puen e de Queensbo o es un a e ac o p ecioso de
la e a indus ial y es e p oyec o ep esen a la ansición que se puede y se debe
hace de la e a indus ial, que dependía de combus ibles ósiles, a una e a que i a
del endimien o sola … El ien o ambién es ene gía sola , y oda sos enibilidad
a a de consegui que la elación cos e/ endimien o de la ene gía sola se conciba
de al modo que pueda se sos enido po sis emas i os”70
A pa e de la exposición Ecomedia, Es a egias Ecológicas en el A e Ac ual exis en
p opues as muy in e esan es que buscan modelos u ópicos ecológicos y que se
si úan ce ca de es a egias como la au onomía median e AI71, es as ob as en a ían
den o del é mino “Ecomedia Sus ainable”. Selecciona emos dos ob as pa a
69 THE QUEENSBRIDGE WIND POWER PROJECT. Vimeo <h ps:// imeo.com/5907924> [Consul a: 27
de mayo de 2015]
70 HIMMELSBACH, Sabine; VOLKART, Y onne. (2009) Ecomedia. Es a egias Ecológicas en el A e
Ac ual. Valencia: Dipu ación de Valencia. Sala Pa palló. pág. 19
71 Como apun a la Wikipedia con la que compa o la de inición La in eligencia a i icial (IA) es un á ea
mul idisciplina ia, que a a és de ciencias como las ciencias de la compu ación, la ma emá ica, la lógica y
la iloso ía, es udia la c eación y diseño de sis emas capaces de esol e p oblemas co idianos po sí
mismas u ilizando como pa adigma la in eligencia humana.
Figu a 26. The Queensb idge Wind Powe P ojec , 2005. And ea Polli

53
ejempli ica lo. La p ime a selección es Plan as nómadas (Fig. 27) de Gilbe o
Espa za y ealizada de 2008 a 2013. En el caso conc e o de la plan a nómada, se
econ igu an a ios o ganismos pa a sob e i i de una mane a simbió ica,
ap o echando los nu ien es que su nue o en o no –con aminado- le o ece. Lo
pa adójico es que es a simbiosis se log a a pa i de la unión de un o ganismo
ino gánico cuyo o igen es á dado en la imaginación humana y cuya ab icación es á
ligada al p opio sis ema que es á modi icando los en o nos na u ales de la ie a. La
plan a nómada, es una especie que p o iene p ecisamen e de los p ocesos
alienan es que es á su iendo el plane a. Es un obo de en endimien o in e so,
cuyos p ocesos i ales no obedecen al condicionamien o de la es uc u a de
p oducción de capi al. Su compo amien o, su mo imien o y sus iempos, es án
de e minados po su ciclo i al de exis encia, de modo al, que es un o ganismo que
exis e en con adicción a la acele ación del mundo que ha sido impues a po la
dinámica humana.72 Es e p oyec o ha enido g an epe cusión, habiendo conseguido
el p emio VIDA de la Fundación Tele ónica o TEDAc i e en e o os. Es e p oyec o
c ea una elación de simbiosis en e un p oblema medio ambien al y su p opia
au onomía, es deci , el uncionamien o del mecanismo del obo necesi a abso be
la con aminación pa a pode segui uncionando, lo que conlle a a una mejo a
di ec a del en o no na u al.
O o p oyec o que abaja en la misma línea que el an e io (Fig. 27) es Nanod izas73
de A cángel Cons an ini ealizado en 2009. Nanod izas cons a de una se ie de
72 GILBERO ESPARZA. Plan as Nómadas <h p://www.plan asnomadas.com/> [Consul a: 4 de mayo de
2015]
73 ARCÁNGEL CONSTANTITNI. Nanod izas <h p://nanod izas.o g/> [Consul a: 2 de eb e o de 2015]
Figu a 27. Plan as Nómadas, 2008-2013. Gilbe o Espa za
54
obo s do ados de “Eco ecnología ác ica” que ienen el in de soluciona e in o ma
sob e p oblemas medioambien ales en elación a íos, a oyos y lagos. Con el in de
educi la con aminación. Pa a ello, libe a un cul i o bió ico compues o de emedios
bac e ianos y enzimá icos. Los di e en es obo s lo an es cuen an con una se ie de
senso es de oma de da os e ins umen os de adio ecuencia pa a ansmi i es a
in o mación en iempo eal. Es os disposi i os son o almen e au ónomos ya que se
alimen an de ene gía sola . La pa icula idad de es a ob a es que iene una acción
e apéu ica ac i a, emi e señales sono as pa a sensibiliza a las pe sonas de las
si uaciones que de ec a y además se puede isualiza en línea y en la exposición
donde se encuen e el p oyec o. Nanod izas ganó el A e y Vida A i icial de la
Fundación Tele ónica de 2010.
La línea de in es igación de la que pa en los dos p oyec os an e io es (Fig.27) y
(Fig. 28). Es sin duda alguna una de las más ace adas de las es udiadas en es e
capí ulo. Explica emos po qué: Concep ualmen e ienen p eocupaciones
ecológicas, en o no a uno de los p oblemas medio ambien ales más impo an es de
es e siglo, la con aminación del agua. No sólo isualizan el p oblema del es ado del
agua, si no que siguiendo una es a egia me a ó ica e ie en es a si uación. U ilizan
nue as ecnologías, pe o son o almen e au ónomos ya que usan ene gías
eno ables. Además in oducen modelos de AI, siendo un p oyec o escalable, es
deci , pod ía ene una unción ue a del en o no a ís ico.
En o o o den de cosas, exis en es a egias enma cadas den o del Ecomedia que
u ilizan como sopo e el ideojuego o apps pa a sma phones, Los llamados Eco A
Games que pueden gua da simili udes a p oyec os de concienciación es udiados
an e io men e (Fig. 21) y (Fig. 24) pe o que a nues o modo de e ienen más
po encialidad debido a que el g ado de in e acción con el usua io es mayo . Aunque
Figu a 28. Nanod izas, 2009. A cángel Cons an ini
55
la pa e p ác ica de es a in es igación, no es p opiamen e un ideojuego, si que
gua da simili ud con es e ipo de p ác icas debido a que la in e az de usua io es una
app pa a Table .
Los p ecu so es de es as c eaciones llamadas Eco A Games son T ansna ional
Temps, un colec i o o mado po Andy Deck, Ve ónica Pe ales y F ed Adam. Su
obje i o es econec a al indi iduo con el en o no na u al con las mismas
ecnologías que a la ez lo aíslan, c eando nue as elaciones en e el usua io y las
TIC. Una de las es a egias que han seguido es e colec i o, ha sido desa olla una
se ie de apps mó iles que u ilizan la geolocalización median e GPS. Es el caso de
CO2 Mine Sweepe (Fig. 29) de 2010, un juego basado en el clásico buscaminas,
pe o disponible como app pa a sma phones. El juego iene como obje i o el análisis
del ni el CO2 en el ai e de los en o nos u banos. Pa a ello además de la app se á
necesa io conec a al elé ono mó il del usua io un senso de dióxido de ca bono
que analiza los ni eles. El usua io iene la misión de ealiza mediciones en el
en o no u bano con el in de de ec a donde los ni eles de CO2 son supe io es al
máximo es ablecido po ley. La in o mación ecibida po GPS, geoposiciona es os
luga es c eando un mapa in e ac i o sob e que á eas son pe judiciales y un anking
de usua ios que más “minas” han conseguido “desac i a ” . Es as ipo de juegos
basados en o os conocidos como Geoca ching74 o Fou squa e75 pueden despe a
inquie udes ecológicas en usua io que a p io i no las ienen, además de c ea edes
sociales colabo a i as.
74 Geocaching Gymkhana GPS es la ac i idad de esconde y encon a " eso os" en cualquie luga , con la
ayuda de un GPS.
75 Fou squa e es un se icio basado en localización web aplicada a las edes sociales. La geolocalización
pe mi e localiza un disposi i o ijo o mó il en una ubicación geog á ica.
Figu a 29. CO2 Mine Sweepe , 2010. T ansna ional Temps
56
Has a aquí llega el es udio de casos p ác icos, habiendo hecho un eco ido
in oduc o io po las di e en es es a egias que se si úan en e el Land A y el
Ecomedia. An es de inaliza el capí ulo es impo an e que esal emos dos
ins i uciones que son indispensables po la labo de apoyo, p oducción y di usión
ealizada den o de las p ác icas En i onmen A .
El p ime o es G eenmuseum.o g (Fig. 30), un museo en línea sin ánimo de luc o y el
cual se lle a a cabo g acias a la colabo ación de olun a ios. Es e museo es á
especializado en En i onmen A y a a de aglu ina las expe iencias y desa íos a
los que se en en an los a is as, g upos, o ganizaciones e ins i uciones en cuan os
a los discu sos que gi an en o no a las elaciones c eadas en e a e y
medioambien e. La o ganización es a abie a a cualquie ipo de colabo ación
ex e na y posee un a chi o de a is as y concep os sob e En i onmen A en línea
pa a que cualquie usua io pueda consul a .
La o a ins i ución des acable y de i al impo ancia es The T anslocal Ins i u e o
Con empo a y A , undada po los cu ado es e his o iado es de a e especializados
en En i onmen A , Maja and Reuen Fowkes con sede pe manen e en Budapes
desde 2013. Además de omen a la in es igación en los campos del a e
con empo áneo y ecología, ealizan ac i idades con di e en es uni e sidades de
Eu opa pa a ealiza p oyec os cu a o iales que con ibuyan a la expansión del
En i onmen A . Posee una edi o ial de lib os y ca álogos disponibles pa a que
cualquie usua io pueda consul a y p o undiza en emas medioambien ales.
Figu a 30. Logo de g eenmuseum.o g.
63
ins umen os de medición a mos é ica. En es e p oyec o colabo a on in inidad de
p o esionales de di e en es ámbi os como me eo ólogos, p og amado es… En el
si e apa ecen 6 ba as de di e en e colo la cual ep esen a cada una a un
pa áme o, cuando el usua io en a en el si e y pasa el cu so po encima de las
ba as, los da os de la con aminación se anscodi ican en un sonido que a ia a en
in ensidad según la can idad en ai e de los pa áme os. Los di e en es pa áme os
son la humedad, empe a u a, NO2, CO y VOC, además de la ho a de la
co espondien e de la ciudad de Auckland. En es e p oyec o la a is a con ie e
ac o es con aminan es de la ciudad de Auckland en un ins umen o musical,
isualizando y poniendo en cues ión de una mane a me a ó ica, un p oblema como
la polución de las g andes u bes.
El segundo ejemplo des acable de la a is a neozelandesa es Remo e Senses;
S o ms Nea by (Fig. 35) de 2007, una ins alación con a ias pan allas de
me aquila o es é icas en donde se p oyec an en línea audio isuales de enómenos
a mos é icos ex emos como inundaciones, o men as, hu acanes… Es as
imágenes en ideo son e asmi idas po los sa éli es me eo ológicos pola es
NOAA-16 Y NOAA-17, además es as imágenes an acompañadas de audio, el cual
con iene asmisiones de adio de da os me eo ológicos del NOAA-17 ealizadas po
el as ónomo Tim Na usch. Es e p oyec o a a de isualiza como ac ualmen e los
enómenos a mos é icos ex emos es án aumen ando, ab iendo el deba e sob e
ca ás o es que han ocu ido en los úl imos años, como el caso del de as ado
hu acán Ka ina en Nue a O leans y si es as se pod ía e i a siguiendo o as
es a egias medioambien ales. Es e p oyec o usa la in o mación isual de dos de los
sa éli es que en la in es igación p ác ica de es e es udio se án u ilizados. (el es o
de sa éli es que me eoGMT u iliza á se pueden e en el capí ulo 2.1.1.).
Figu a 34. Neighnou hood Ai P ojec , 2013. Janine Rande son
a mosphe ic media
a mosphe ic media

64
Los sa éli es nos han conducido a una po enciación y a un cambio de escala
o midable en nues o en o no conec ado. Aho a cualquie pe sona puede accede a
la Red, desca ga imágenes, en iempo casi eal, del plane a Tie a desde un
sa éli e de in o mación me eo ológica. No es lo mismo que es a en la cima de una
mon aña y la expe iencia pod ía no siemp e gene a el o gullo de p opiedad de un
mon añés, pe o lo que es en la pan alla sin duda es á allí y es u acceso pe sonal
al mundo global.[…] Puedes desplaza un cu so pa a cambia el ángulo de isión.
Puedes e la luz del sol en un lado del plane a. Con la isualización de lapso de
iempo puedes obse a cómo se desa ollan las o maciones nubosas y segui el
cu so de los hu acanes.84
En las p ác icas Me eomedia exis en in inidad de he amien as con las que elabo a
di e en es discu sos a ís icos, hemos analizado como algunos a is as han usado
sa éli es o es aciones me eo ológicas en ie a i me, pe o ambién exis en
expe iencias en o no a o os e en os me eo ológicos como son las nubes. Es el
caso del e ce y úl imo abajo seleccionado de Janine Rande son de in e és pa a
nues o es udio. El p oyec o The Albedo o Clouds de 2008, es una ins alación a dos
pan allas con o ma es é ica, en donde se p oyec an en cada una de ellas un ideo
en iempo eal de una misma nube pe o ilmada desde dos emplazamien os
dis in os. Sob e el Pa lamen o de Melbou ne se haya un ope ado de cáma a
84 DE KERCKHOVE, De ick. (1999). In eligencias en conexión; Hacia una sociedad de la web. Ba celona:
Gedisa. Pág. 27.
Figu a 35. Remo e Senses; S o ms Nea by, 2007. Janine Rande son
a mosphe ic media
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65
ilmando y en el Obse a o io de Melbou ne o o. Pa a sinc oniza se en la cap ación
de la nube usan he amien as como la ele onía mó il, b újula, además de ecibi
da os po sa éli e del Aus alian Bu eau o Me eo ology y Japanese Me eo ological
Associa ion. El p oyec o es á basado en un expe imen o ealizado po el cien í ico
ic o iano P. Ba acchi en 1896.
Podemos obse a como Janine Rande son se si e de la me eo ología en su
sen ido más amplio pa a ealiza su abajo. C eando colabo aciones con
as ónomos, ingenie os, p og amado es, ísicos a mos é icos… Usando
he amien as e ins umen ales a p io i, no con encionales en el a e. Janine
Rande son encaja comple amen e en el pe il de a is a Me eomedia, con i iendo la
me eo ología en un medio de c eación.85
Re omando a la exposición Ecomedia, Es a egias Ecológicas en el A e Ac ual, hay
dos ejemplos que deben de se analizados en es a apa ado po a a se de
Me eomedia. And ea Polli y su ob a ideoins alación i ulada N cop oducida con Joe
Gilmo e en 2006. N (Fig. 36), mues a imágenes y sonido cap ados po el sa éli e
NOAA en el á ico, sob e las condiciones climá icas del Polo No e desde 2003 al
2006. Pudiendo obse a se la deg adación p og esi a que es a á ea del plane a
es á su iendo. Es e p oyec o nos ecue da la impo ancia climá ica de egiones
emo as en elación con el ecosis ema global. Ab iendo el deba e de como
pequeños cambios en los polos pod ían deses abiliza y ocasiona g andes
ca ás o es en o as la i udes del plane a.
85 RANDERSON, Janine. (2012). Me eo ological a : wea he as media. Tesis. Melbou ne: Uni e si y o
Melbou ne
Figu a 36. N, 2006. And ea Polli y Joe Gilmo e.
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El segundo y úl imo ejemplo de la exposición seleccionado es, You Don’ Need a
Wea he man (Fig. 37) ealizada po Iñigo Manglano-O alle en 2006. Es una
ins alación in e ac i a en iempo eal que nos habla de cómo el clima nos in luye y
como noso os in luimos al clima. Cons a de un moni o en donde ecibe da os
me eo ológicos de una es ación me eo ológica mon ada su lado, es os da os son
aducidos en imágenes pixeladas i econocibles y ex os que cambian
alea o iamen e. Es os ex os son agmen os de la canción de Bob Dylan del mismo
nomb e del p oyec o. Pa alelamen e la p esencia del espec ado es de ec ada
median e un senso que al e a la imagen mos ada en pan alla, c eándose un
paisaje dis o sionado e i econocible un an o desolado . Es e p oyec o u ilizando la
elep esencia nos habla de la elación ecíp oca del homb e y el medioambien e.
O o p oyec o en la línea de los an e io es ealizado en 2005 es Wind-d (Fig. 38) de
Moisés Mañas. Una ins alación sono a con olada a pa i de da os a iables
cap u ados en iempo eal en una es ación me eo ológica . A pa i de es a
in o mación, se pone en uncionamien o una se ie de pa áme os cla es pa a
cons ui un desc ip i o paisaje sono o y una pa icula de i a a pa i de la
di ección, los g ados y la elocidad del ien o, da os con los que se di igen cua o
en ilado es indus iales si uados en los cua o pun os ca dinales de la sala y que
p o ocan con sus a iaciones una co ien e y una ma ea de papeles imp esos con
la in o mación y las coo denadas de la u a dia ia del sa éli e Me eosa a lo la go del
año 2005.86 Es e p oyec o gua da muchas simili udes con el p oyec o p ác ico de
es e es udio, debido a que ambos p oyec os anscodi ican pa áme os
me eo ológicos en apa a os elec ónicos, en el caso de Win-d son en ilado es y en
el caso de me eoGMT son ac uado es lineales.
86 MOISÉS MAÑAS. Wind-D <h p://www.hibye.o g/wind/dossie _wind_moises.pd > [Consul a: 27de ma zo
de 2015]
Figu a 37. You Don´ Need a Wea he man, 2006. Iñigo Manglano-O alle
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Como úl imo ejemplo analiza emos un p oyec o que so p ende po su complejidad y
su poé ica. El p oyec o en cues ión se llama Kabbalis ic Syn hesize (Fig. 39) de
Sam Con an, ealizado en 2015. Es un sin e izado musical que combina señales
eléc icas con las que c ea sonido. Lo no edoso de es e sin e izado es que los
sonidos son gene ados po ondas magné icas mac ocósmiscas, es o es, ondas
gene adas po los campos magné icos de la Tie a y las o men as magné icas de
Júpi e . El sin e izado es á compues o po un magne óme o, 18 ubos
hodoscopicos87, Helmhol z coil88, an ena ac al, panel de con ol y un ecibido de
o men as de Júpi e . La p incipal po encialidad de es e p oyec o es que c ea
sonidos de pa áme os que en sí mismo no emi en ningún ipo de sonido, po lo
menos pe cep ible pa a los humanos. Además los pa áme os u ilizados es án
a iando con inuamen e po lo que las posibilidades composi i as son in ini as.
Cabe des aca la colabo ación que el a is a a ealizado con cien í icos,
especialis as en AI, in es igado es en elec oacús ica y composi o es de música
elec ónica.
87 Hodoscopio, es un ins umen o de medición de ayec o ias de pa ículas.
88 Helmbol z Coil es un disposi i o que p oduce campos magné icos c eado po el ísico Ha mann on
Helmbo z
Figu a 38. Wind-D, 2005. Moisés Mañas
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Figu a 39. Kabbalis ic Syn hesize , 2015. Sam Con an
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Las es a egias seguidas po los a is as Me eomedia son de los más di e sas, sin
emba go con e gen en luga es comunes. Todas las ob as has a aquí desc i as,
incluyendo me eoGMT (la cual analiza emos en el apa ado p ác ico), usan la
ac o es a mos é icos o climá icos en sus c eaciones. Ya sean como o iginado es de
discu so o como écnicas exp esi as. Como consecuencia di ec a de abaja con la
me eo ología se o na necesa io el uso de ins umen ales y ecnologías ales como
la elemá ica, adio ecuencias, sondas, sa éli es… Que miden y analizan
pa áme os que a p io i son impe cep ibles e in angibles pa a los humanos. Po
an o, una de las ca ac e ís icas p incipales del Me eomedia es que es necesa io un
mediado ecnológico en el p oceso de c ea i o.

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3. MARCO PRÁCTICO
3.1. me eoGMT, Disposi i o de ea alidad me eo ológica.
me eoGMT es una ins alación in e ac i a, que se enma ca den o de las p ác icas
a ís icas llamadas Ecomedia y más conc e amen e Me eomedia. Es a ins alación
epo a da os masi os me eo ológicos de in e ne , anscodi icando es é icamen e
es a in o mación en un paisaje sono o/lumínico, en donde una se ie pa asoles
dispues os a modo de ma iz cuad angula y o os elemen os elec ónicos se
ac i a án, o no, dependiendo de los da os que le sean eque idos po el espec ado
median e la in e az g á ica de una able .
Pa a pode anscodi ica al medio ísico los da os masi os de in e ne , y que es os
accionen los elemen os elec ónicos y la ma iz de pa asoles, se u iliza á una
mic ocon olado a y conexión blue oo h, que pe mi i á ealiza un pa sing89 de la
web del Depa amen o de Ciencias A mos é icas de la Uni e sidad de Wyoming. En
dónde se dispone de in o mación on-line de odas las es aciones me eo ológicas del
mundo.
La Table es á conec ada a in e ne y comunica median e blue oo h con el
mic ocon olado a a és una in e az g á ica (GUI90), que mues a un mapamundi
con 45 ciudades que con o man el G eenwich Mean Time. El usua io pod á
in e ac ua u ilizando el disposi i o mó il, pudiendo elegi qué da os me eo ológicos
quie e e anscodi icados ísicamen e.
89 Como apun a la Wikipedia con la que compa o la de inición un analizado sin ác ico (o pa se ) es una de
las pa es de un compilado que ans o ma su en ada en un á bol de de i ación. El análisis sin ác ico
con ie e el ex o de en ada en o as es uc u as (comúnmen e á boles), que son más ú iles pa a el
pos e io análisis y cap u an la je a quía implíci a de la en ada. Un analizado léxico c ea okens de una
secuencia de ca ac e es de en ada y son es os okens los que son p ocesados po el analizado sin ác ico
pa a cons ui la es uc u a de da os, po ejemplo un á bol de análisis o á boles de sin axis abs ac a.
90 G aphic Use In e ace. In e az G á ica de Usua io
70
El obje i o es c ea una expe iencia ea alizada en el espec ado , en la que
expe imen e a iaciones senso iales con los di e en es cambios me eo ológicos,
además de hace isible los da os omados con ins umen os de medición de una
se ie de es aciones me eo ológicas del mundo pa a que el espec ado pe ciba como
es as mediciones son anscodi icadas, y llegan a noso os en o ma de in o mación
comp esible.
El link del p oceso de cons ucción del p o o ipo y exposición es el siguien e:
h ps://www.you ube.com/wa ch? =Mq x1M3RHhc
Figu a 40. me eoGMT en La Conse e a Cen o de A e Con empo áneo
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3.1.1. Desc ipción del abajo p ác ico.
me eoGMT es á compues o po cua o pa asoles dispues os en o ma de ma iz con
una al u a de 2,70 m. El bas ón del pa asol lle a acoplado un ac uado lineal que
pe mi e con ola la ape u a y el plegado elec ónicamen e. La lona del pa asol
iene adhe idos exci ado es elec odinámicos que emi en sonido y ib ación que
simulan e ec o de llu ia. Po encima de los pa asoles hay cinco pun os de
iluminación siguiendo la o ma de ma iz. Los componen es elec ónicos ci ados,
con o ma án un único ci cui o ges ionado po un mic ocon olado .
En el cen o de la ins alación hay una able colocada en un ípode con una in e az
g á ica en la que el usua io pod á elegi en e 45 ciudades. Una ez ealizada la
elección, la mic ocon olado a se comunica con la Table po blue oo h y es a a su
ez se comunica ía WIFI con la web del Depa amen o de Ciencias A mos é icas
de la Uni e sidad de Wyoming ecibiendo METARcodes y inalmen e el
mic ocon olado anscodi ica la in o mación y acciona los elemen os elec ónicos
que co espondan. Exis i án cinco e en os que se án isibles en la able jun o con
la in o mación ho a ia y la posición de la ciudad en la anja del GMT: Soleado,
nublado, llu ia y sol a in e alos, pa cialmen e soleado y llu ioso.
Figu a 41. Pa asoles en p oceso de ape u a, me eoGMT
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!
A con inuación se ealiza á un desglose de los ma e iales u ilizados pa a la
ins alación:
- 4 Pa asoles de ace o con oldo de poliés e de 270 x 260 cm. (diáme o x
al u a).
- 4 Pie de pa asol de ho migón, 26 kg.
- 4 Ac uado es lineales91 18’’ Skywalke HR-3618 36V.
- 4 Exci ado es elec odinámicos92 de audio Hiwa e HIHX14C2-8
- Table Leno o A7600-F10.1 pulgadas, Quad Co e, 16GB.
- Mic ocon olado a A duino Mega.
- Módulo Blue oo h JY-MCU V1.06.
- Módulo DFPlaye 93 mini mp3.
- 2 Módulos Relés 5V 8 Canales.
- 4 Bombillas globo JIAWEN E27 3W
- 4 Casquillos E27
- Ca e e con cable mangue a plana H05VVH2-F (25m.)
- Resis encias 1K
- Placas pe o adas
- Uni e sal Table holde
91 Un ac uado lineal eléc ico es un disposi i o eléc ico que con ie e el mo imien o de o ación de un
mo o , en mo imien os de empuje y halado.
92 Al a oces que emi en sonido y ib ación cuando es án en una supe icie
93 Módulo que ep oduce audio en mp3
Figu a 42. In e az G á ica de Usua io (GUI) me eoGMT
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3.1.3. P ime os boce os
Figu a 46. P ime boce o de me eoGMT
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Figu a 47. Dis ibución de me eoGMT en la Po jec oom A 2 11
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3.1.3.1. P o o ipo p e io.
Las ases de cons ucción del p o o ipo se di idi án en es: sis ema de sonido,
sis ema de iluminación y sis ema de ape u a/plegado.
El sis ema de sonido de sonido es á compues o po un Módulo DFPlaye mini mp3
(Fig. 48) y Exci ado es elec odinámicos. La p ime a p ueba se ealiza á con un solo
Exci ado elec odinámico
Pos e io men e se ealiza á una p ueba con cua o exci ado es elec odinámicos
conec ados en se ie (Fig.49), simulando la supe icie con plás ico pa a expe imen a
el g ado de ampli icación del sonido Exci ado es elec odinámicos.
Figu a 48. P ueba exci ado elec odinámico y DFPlaye mini mp3
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Figu a 49. P ueba exci ado es elec odinámicos
81
Pa a el sis ema de iluminación se expe imen a á p ime o con un elé de 5V y
una bombilla el encendido y el apagado con la mic ocon olado a (Fig.50).
A con inuación, se mos a á las di e en es posibilidades que se con empla on
pa a el sis ema de ape u a/plegado. La p ime a posibilidad ue c ea un sis ema
con un se omo o y cue da (Fig. 51) que sus i uye a el mecanismo del
pa aguas. Es a opción ue desca ada po al a de po encia en el se omo o .
Figu a 50. P ueba encendido y apagado de bombilla con elé
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Figu a 51. P ime p o o ipo con se o
82
Como segunda opción pa a el sis ema de plegado/ape u a se con empló usa un
solenoide, pe o nunca se llegó a ealiza debido a que pa eció in iable po el poco
eco ido que poseen los solenoides (Fig.52).
O a al e na i a que se pensó ue la de usa un eng anaje de c emalle a jun o con
un mo o paso a paso con un eng anaje de husillo (Fig. 53) pa a con e i la ue za
o a o ia del mo o en lineal. Es a opción ambién se desca o debido a que el
iempo de ape u a y plegado se p olongaba mucho.
Figu a 52. Boce o de sis ema de ape u a con solenoide
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Figu a 53. Eng anaje de husillo y de c emalle a
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Después de ealiza a ias p uebas con di e en es sis emas de ape u a y no
habiendo con encido los esul ados se llega a la conclusión de que la mejo opción
es el ac uado Lineal.
Figu a 54. Boce o sis ema ape u a con eng anajes
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3.2. GUI. In e az G á ica de usua io.
En el capí ulo (3.1.1.) se a especi icado que me eoGMT dispond á de una able con
el ipo de in e ace G aphic Use In e ace con la opción de elegi en e 45 ciudades
con la inalidad de conoce el p onós ico me eo ológico anscodi icado en la ma iz
ísica. An es de en a en de alles de la in e ace u iliza emos un ci a del diseñado
g á ico Ja ie Royo pa a de ini el concep o de in e ace.
La in e az es, po de inición, el á ea de comunicación en e el homb e y la máquina.
La in e az se gene a en e el se humano y a e ac o i ual (caso de las
he amien as del cibe espacio) o en e el homb e y un a e ac o eal, como cualquie
obje o o mecanismo que nos encon amos en el espacio idimensional que nos
odea95
La in e ace del p o o ipo es á ealizada con el lenguaje de p og amación
p ocessing96, el ki de desa ollo de And oid SDK Manage y el c eado i ual de
disposi i os And oid AVD Manage pa a el sis ema ope a i o And oid Jally Bean 4.2.
(3.5.8)
Guión G á ico:
- Video de bien enida
- Mapamundi
- Selección de ciudad
- P onós ico (Nomb e de ciudad, ho a y símbolo)
- Después de 2 minu os uel e a Mapamundi (Fig. 55)
95 ROYO, Ja ie . (2004) Diseño Digi al. Ba celona: Ediciones Paidós Ibé ica, pág. 83
96 Como apun a la Wikipedia con la que compa o la de inición P ocessing es un lenguaje de
p og amación y en o no de desa ollo in eg ado de código abie o basado en Ja a, de ácil u ilización, y que
si e como medio pa a la enseñanza y p oducción de p oyec os mul imedia e in e ac i os de diseño digi al.
Fue iniciado po Ben F y y Casey Reas a pa i de e lexiones en el Aes he ics and Compu a ion G oup del
MIT Media Lab di igido po John Maeda. Se dis ibuye bajo la licencia GNU GPL.

85
Figu a 55. Guión g á ico de la GUI
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86
3.3. Diag ama de in e acción
87
3.4. Esquema écnico de la ins alación.
88
3.5. Especi icaciones écnicas del p o o ipo
3.5.1. Sis ema Mecánico
En p ime luga hay que ancla los ac uado es lineales a la base de ho migón de los
pa asoles. Debido a su g an po encia, si no lo hicié amos lanza ía el pa asol o así
mismo, llegando a pode he i a alguien. Pa a ancla los se pe o a con un alad o
dos aguje os en la base de los pa asoles del ancho de la base del ac uado lineal
pa a pos e io men e suje a lo con b idas (Fig 56).
Una ez anclados los ac uado es lineales se modela e imp ime una pieza en 3D
(Fig. 57) que acili a a que el bas ón del pa asol y ac uado lineal queden o almen e
pa alelos. Es a pieza end á una muesca en uno de sus ex emos con la inalidad de
pode in oduci un o nillo y una ue ca pa a asegu a mayo sujeción.
Figu a 56. Pe o ando bases de los pa asoles
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Figu a 63. Dis ibución de me eoGMT en la Po jec oom
Figu a 57. Alzado y pe il pieza de sujeción e imp eso a 3D
95
4. Conclusiones
A con inuación se desa olla án las conclusiones en elación con los obje i o de es e
abajo de in es igación, pa a pos e io men e desa olla o as de ca ác e pa icula .
En cuan o a obje i os se puede deci que se han cumplido an o los p ima ios como
los secunda ios. En el caso del desa ollo del p o o ipo se han cumplido las
expec a i as, se ha conseguido con ola median e el disposi i o mó il los
ac uado es lineales en iempo eal, iluminación y sonido, además de habe c eado
un en o no expe imen al pa a el usua io en o no a da os me eo ológicos, aunque
e iden emen e al se un p o o ipo siemp e se pueden inclui mejo as en el
uncionamien o, po lo que se enume a á las mejo as, como conclusiones, del
p o o ipo me eoGMT, a modo de lis ado:
- Sus i ui los ac uado es lineales de 36V a 12V.
- Sus i ui los pa asoles po pa aguas de g an amaños.
- Sus i ui los exci ado es elec odinámicos po o os de mayos po encia.
- In oduci nue os ipos de pa áme o a mos é icos como niebla o
empe a u a.
- Realiza una Base de da os con odos los p onós icos consul ados po el
usua io.
- Mejo a los p o ocolos de comunicación del blue oo h.
- Visualiza en línea los pa áme os consul ados ag egando a la
mic ocon olado a una salida VGA o DVI.
En la pa e eó ica se ha conseguido po un lado selecciona un pe il de p ác icas
a ís icas elacionadas con el obje o de es udio, llegando a la conclusión de que el
é mino Me eomedia p opues o pa a o ma pa e de una subdisciplina de Ecomedia
es iable, ya que exis en pa ones en es e ipo de ob as que se di e encian de o as
p ác icas a ís icas. Además se ha a anzado en una posible axonomía que englobe
el En i onmen A , c eando dis inciones en e “Sus ainable” y “no Sus ainable”. En
elación a la me eo ología se han cumplido las expec a i as y adqui ido los
conocimien os y he amien as pa a pode segui abajando en es a línea.
Rela i o a lo pe sonal, hay que menciona que es e obje o de in es igación a
esul ado bas an e mo i ado y no se desca a que es e T abajo Final de Más e sea

96
el pun o de pa ida, de lo que más a de se á un abajo de in es igación de esis
doc o al, con igu ándose me eoGMT como uno, del conjun o de P oyec os aplicados
que lo con o ma án y como el inicio de una Recopilación de casos más ex ensa.
97
4.1. Fu u as líneas de in es igación
El p oyec o p ác ico de es a in es igación se ha cen ado en isualizaciones
me eo ológicas en iempo eal, pe o en cuan o a é minos ecológicos se enma ca en
p ác icas “Ecomedia no Sus ainable”. Es po es o que las p óximas líneas de
in es igación an o p ác icas como eó icas se cen a an en “Ecomedia Sus ainable”.
Se ha pensado a p io i en abaja con senso es acuá icos, ya sean de PH u o o
ipo, encon a sono idades especí icas de los di e en es ipos de aguas, con la
inalidad de pode asocia aguas benignas y malignas a de e minadas expe iencias
sono as. En o o o den de cosas se ha especulado con u iliza globos e áqueos
gi a o ios, de los que se usan en el ámbi o educa i o, pa a ealiza in e aces ísicos
in e ac i os que mues en o isualicen, median e la manipulación del usua io,
acon ecimien os audio isuales basados en da os de ca ás o es medioambien ales
eales.
98
5. Bibliog a ía
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Ea o he Ea h:
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VIDA Concu so In e nacional A e y Vida A i icial:
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Ame ican Socie y o Acous ic Ecology:
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Animalia Vege alia Mine alia, Ecomedia & Ecoc i ical S udies:
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