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Transformar el 25-N: poder y actitud personal a través de la expresion dramática

Abstract

TRANSFORMAR EL 25-N: PODER Y ACTITUD PERSONAL A TRAVÉS DE LA EXPRESIÓN DRÁMATICA FUNDAMENTACIÓN: Partiendo de la evidente situación que sufren algunas mujeres en su entorno familiar y social y coincidiendo las fechas con el dia de lucha contra la violencia de género, vamos a realizar un trabajo de concienciación del tema, desde lo positivo, desde los valores inherentes de la mujer hasta las herramientas disponibles para potenciar el empoderamiento frente a esas situaciones de sumisión, represión, violencia y maltrato. Nos interesa para ello, trabajar las emociones con el alumnado, que puedan ser capaces de sentir, reconocer y expresarlas desde diferentes lenguajes artísticos. Tratar de despertar la capacidad de empatizar, aflorar la conciencia del poder personal y de la ayuda y fuerza del grupo y desde ahí llegar a un proyecto artístico de creación conjunta que pueda dar una posible salida a sus expresiones sobre el problema. OBJETIVOS: - Vivenciar en primera persona un proceso de reflexión-acción sobre la temática a través de la expresión dramática y corporal. - Llegar a un mayor conocimiento de los compañeros y compañeras de la clase a través de una actividad centrada en la relación, la comunicación, la expresión y la creación. - Compartir y exponer ideas personales y grupales. - Conocer y valorar la vinculación entre cuerpo, mente y emociones como elemento primordial en los procesos de enseñanza-aprendizaje para la asignatura, su desarrollo y conocimiento. - Interpretar y re-crear la realidad circundante a través del Arte Dramático - Descubrir las riquezas expresivas de un lenguaje corporal propio y común CONTENIDOS: - Reconocimiento de los valores propios y ajenos - La autoridad y dignidad de la mujer - El lenguaje dramático y corporal, otra manera de decir y de comprender - El cuerpo como lugar a reconquistar - El contacto como herramienta fundamental en la relación - La empatia y la escucha en la verdadera comunicación - El respeto por las ideas y razones ajenas - El pensamiento creativo y divergente METODOLOGÍA : La metodología es básicamente vivencial y experimental. La primera parte, esencial, del taller será crear un clima de confianza, de respeto y de tranquilidad entre las personas para poder presentar en público sus sentimientos e ideas sobre el tema. Otra parte de las sesiones se enfocará a dotar al alumnado de herramientas corporales y gestuales planteando diferentes y amenas actividades para conocer, elegir y manejar el lenguaje artistico, dramático y corporal. Estas actividades buscan el desarrollo expresivo individual de cada cual pero así mismo encaminan la participantes en pro de un proyecto común de creación en torno a la temática. LUGAR DE IMPARTICIÓN: Gimnasio del Polideportivo de la UMA IMPARTIDO POR: Luisa Moreno Serrano Profesora de Educación Física e Infantil, con dilatada experiencia en el trabajo Psicomotriz y Expresión y Comunicación Corporal. Ponente en cursos organizados por distintas instituciones públicas y privadas, incluyendo la Universidad de Málaga y distintos CEPs. TEMPORALIDAD: 2 sesiones de 3 horas de impartición cada una, los dias 16 y 23 de noviembre 2017.

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Transformar el 25-N: poder y actitud personal a través de la expresion dramática

Author: Moreno Serrano, Luisa
Year: 2017
Source: https://riuma.uma.es/xmlui/bitstream/10630/14777/3/Transformar%20el%2025N-%20Luisa%20Moreno%202017.pdf
TRANSFORMAR EL 25-N:
PODER Y ACTITUD PERSONAL A TRAVÉS DE LA EXPRESIÓN DRÁMATICA
FUNDAMENTACIÓN:
Pa iendo de la e iden e si uación que su en algunas muje es en su en o no amilia y
social y coincidiendo las echas con el dia de lucha con a la iolencia de géne o, amos
a ealiza un abajo de concienciación del ema, desde lo posi i o, desde los alo es
inhe en es de la muje has a las he amien as disponibles pa a po encia el
empode amien o en e a esas si uaciones de sumisión, ep esión, iolencia y mal a o.
Nos in e esa pa a ello, abaja las emociones con el alumnado, que puedan se capaces
de sen i , econoce y exp esa las desde di e en es lenguajes a ís icos. T a a de
despe a la capacidad de empa iza , a lo a la conciencia del pode pe sonal y de la
ayuda y ue za del g upo y desde ahí llega a un p oyec o a ís ico de c eación conjun a
que pueda da una posible salida a sus exp esiones sob e el p oblema.
OBJETIVOS:
- Vi encia en p ime a pe sona un p oceso de e lexión-acción sob e la
emá ica a a és de la exp esión d amá ica y co po al.
- Llega a un mayo conocimien o de los compañe os y compañe as de la
clase a a és de una ac i idad cen ada en la elación, la comunicación, la
exp esión y la c eación.
- Compa i y expone ideas pe sonales y g upales.
- Conoce y alo a la inculación en e cue po, men e y emociones como
elemen o p imo dial en los p ocesos de enseñanza-ap endizaje pa a la
asigna u a, su desa ollo y conocimien o.
- In e p e a y e-c ea la ealidad ci cundan e a a és del A e D amá ico
- Descub i las iquezas exp esi as de un lenguaje co po al p opio y común
CONTENIDOS:
- Reconocimien o de los alo es p opios y ajenos
- La au o idad y dignidad de la muje
- El lenguaje d amá ico y co po al, o a mane a de deci y de comp ende
- El cue po como luga a econquis a
- El con ac o como he amien a undamen al en la elación
- La empa ia y la escucha en la e dade a comunicación
- El espe o po las ideas y azones ajenas
- El pensamien o c ea i o y di e gen e
METODOLOGÍA :
La me odología es básicamen e i encial y expe imen al.
La p ime a pa e, esencial, del alle se á c ea un clima de con ianza, de espe o y de
anquilidad en e las pe sonas pa a pode p esen a en público sus sen imien os e
ideas sob e el ema.
O a pa e de las sesiones se en oca á a do a al alumnado de he amien as co po ales
y ges uales plan eando di e en es y amenas ac i idades pa a conoce , elegi y maneja
el lenguaje a is ico, d amá ico y co po al.
Es as ac i idades buscan el desa ollo exp esi o indi idual de
cada cual pe o así mismo
encaminan la pa icipan es en p o de un p oyec o común de c eación en o no a la
emá ica.
LUGAR DE IMPARTICIÓN:
Gimnasio del Polidepo i o de la UMA
IMPARTIDO POR:
Luisa Mo eno Se ano
P o eso a de Educación Física e In an il, con dila ada expe iencia en el abajo
Psicomo iz y Exp esión y Comunicación Co po al. Ponen e en cu sos o ganizados po
dis in as ins i uciones públicas y p i adas, incluyendo la Uni e sidad de Málaga y
dis in os CEPs.
TEMPORALIDAD:
2 sesiones de 3 ho as de impa ición cada una, los dias 16 y 23 de no iemb e 2017.