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ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERIA
NUESTRA SEÑORA DE CANDELARIA
Cen o adsc i o a la Uni e sidad de La Laguna
TRABAJO SIGNIFICATIVO: PREVENCIÓN DEL
BURNOUT EN ENFERMERAS
Memo ia de T abajo de Fin de G ado pa a op a al í ulo de G aduado en En e me ía
CURSO ACADÉMICO 2022-2023
Alumna: Ma a Pes ana Cobiella
Tu o a: Isabel Dua e Lo es
Escuela Uni e si a ia de En e me ía Nues a Seño a de Candela ia
C a del Rosa io, nº 145, 38010 San a C uz de Tene i e
[email p o ec ed] T no: 922 60 06 06
TFG
NOMBRE: Ma a Pes ana Cobiella NIF: -
CORREO ELECTRÓNICO: [email p o ec ed]
DIRECCIÓN: -
TITULO DEL PROYECTO: El abajo signi ica i o: p e ención del bu nou en en e me as
ÁREA Y LÍNEA TEMÁTICA DEL PROYECTO: O ganización, ges ión y e aluación p o esional
DURACIÓN DEL PROYECTO: 40 (meses)
DEDICACIÓN AL PROYECTO (ho as/semana): 7 h/semana
✓UNICA, COMO IP (INVESTIGADOR PRINCIPAL)
•COMPARTIDA CON OTRO PROYECTO
NÚMERO DE INVESTIGADORES: 2
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
DOCUMENTO 1
SOLICITUD
PRESUPUESTO (EN EUROS)
1º AÑO
2º AÑO
TOTAL
Ma e ial in en a iable
1 300
-
1 300
Ma e ial ungible:
400
400
800
Viajes y die as:
400
1 200
1600
O os gas os
3 450
13 450
16900
TOTAL:
5 550
15 050
20 600
Escuela Uni e si a ia de En e me ía Nues a Seño a de Candela ia
C a del Rosa io, nº 145, 38010 San a C uz de Tene i e
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RELACIÓN DE MIEMBROS DEL EQUIPO DE INVESTIGACIÓN PARTICIPANTES
(1) PARTICIPACIÓN: in es igado p incipal (IP), in es igado colabo ado (I), in es igado aseso (A)
(2) CATEGORÍA: Alumno (A), p o eso - u o (P), expe o-ex e no (E)
(3) DEDICACIÓN: Tiempo comple o (C), iempo pa cial (P)
(4) HORAS: iempo de dedicación al p oyec o en ho as a la semana
HAGO CONSTAR (señala lo que p oceda):
✓Que no hemos ecibido ayudas o sub enciones con el mismo obje o de cualquie Adminis ación o
En e Público
✓Que son cie os odos las da os que igu an en es a solici ud
En San a C uz de Tene i e, a 25 de Mayo de 2023
Nomb e
NIF
(1)
(2)
(3)
Cen o
Ho as
(4)
Acep ació
n ( i ma)
Ma a Pes ana Cobiella
42235607V
IP
A
C
EUENSC
10
Isabel Dua e Lo es
54052205C
I
P
P
EUENSC
10
In es igado P incipal
( i ma y nomb e): Ma a Pes ana Cobiella
Tu o del abajo
( i ma y nomb e): Isabel Dua e Lo es
Escuela Uni e si a ia de En e me ía Nues a Seño a de Candela ia
C a del Rosa io, nº 145, 38010 San a C uz de Tene i e
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INVESTIGADOR PRINCIPAL: Ma a Pes ana Cobiella
TÍTULO: El abajo signi ica i o: p e ención del bu nou en en e me as
PALABRAS CLAVE: T abajo signi ica i o, Bu nou , En e me a, pacien e, Sa is acción, es és.
RESUMEN
La en e me ía es una p o esión que supone la exposición a nume osos ac o es de es és y si uaciones
mo almen e complejas. Es po es o que los ni eles de bu nou en los p o esionales suelen se muy ele ados.
Po ello, es impo an e la elabo ación de he amien as pa a educi es os sín omas y p e eni su apa ición. En
es e p oyec o se ealiza á una in e ención median e el o ma o EDIPO en pe sonal sani a io de UCI,
U gencias y oncología, pa a inc emen a y e o za los ni eles de abajo signi ica i o, y pos e io men e, se
medi á y alo a á su aumen o as la in e ención. El p incipal obje i o es educi los ni eles de bu nou y
p opo ciona unas he amien as que el pe sonal de en e me ía sea capaz de emplea de o ma du ade a. La
disminución de es e sínd ome, a o ece á an o la calidad de ida de los abajado es sani a ios como la de
los pacien es, suponiendo un descenso de los acciden es labo ales y de mala p axis, y aumen ando la
sa is acción de los pacien es con su a ención hospi ala ia.
TITTLE: Meaning ul wo k: bu nou p e en ion in nu ses
KEYWORDS: Meaning ul wo k, bu nou , nu se, pa ien , sa is ac ion, s ess
SUMMARY
Nu sing is a p o ession ha in ol es exposu e o nume ous s ess ac o s and mo ally complex si ua ions. This
is why bu nou le els in p o essionals a e usually e y high. The e o e, i is impo an o de elop ools o
educe hese symp oms and p e en hei appea ance. In his p ojec , an in e en ion will be ca ied ou using
he EDIPO o ma in ICU, Eme gency and Oncology heal h pe sonnel, o inc ease and ein o ce he le els o
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
DOCUMENTO 2
MEMORIA DEL PROYECTO
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signi ican wo k, and la e , i s inc ease will be measu ed and assessed a e he in e en ion. The main
objec i e is o educe bu nou le els and p o ide ools ha nu sing s a a e able o use on a long- e m basis.
The educ ion o his synd ome will a o bo h he quali y o li e o heal h wo ke s and pa ien s, assuming a
dec ease in occupa ional acciden s and malp ac ice, and inc easing pa ien sa is ac ion wi h hei hospi al
ca e.
ANTECEDENTES Y ESTADO ACTUAL DEL TEMA
El sínd ome de bu nou se conside a una en e las en e me as en España. Es un p oblema que a ec a más a
aquellas p o esiones que equie en un con ac o di ec o con las pe sonas y con una « iloso ía humanís ica» del
abajo, es deci , aquellas que necesi an al as dosis de en ega e implicación (1). El bu nou ue explicado
po sus pione as Maslach y Jackson (1981) como un cons uc o idimensional, que se ca ac e iza po el
ago amien o emocional -sensación de impo encia y debilidad de los ecu sos humani a ios p opios-, la
despe sonalización -insensibilidad o al a de empa ía con los pacien es- y una baja ealización pe sonal
-imp esión de que el ol labo al pe sonal es insu icien e e ine icaz-, pa a explica el desa ollo del sínd ome en
p o esiones de ayuda (p.ej.: en e me ía, medicina, docencia, e c.) (2).
La p o esión de en e me ía es una de las ocupaciones donde mayo incidencia iene el sínd ome de “que-
ma se po el abajo”. Las ca ac e ís icas de la p o esión gene an es és labo al c ónico, ales como la es-
casez de pe sonal que supone sob eca ga labo al, abajo en u nos, elación con pacien es y amilia es
p oblemá icos, con ac o di ec o con la en e medad, el dolo y la mue e, al a de econocimien o p o esio-
nal, al a de au onomía y au o idad en el abajo pa a pode oma decisiones, e c. Sus consecuencias más
ele an es son el de e io o de la calidad de los se icios y el al o índice de abandono que exis e en e es os
p o esionales (3).
El bu nou a ec a a odas las edades y sexos, aunque en muje es es lige amen e más ele ado. La explica-
ción de es a di e encia puede esidi en la conside ación adicional de la p o esión de en e me ía como
una p o esión emenina, es echamen e elacionada con la eminización del cuidado (3), pe o ambién con
la doble ca ga de abajo amilia y p o esional (1). Mien as, los p o esionales de en e me ía a ones expe-
imen an signi ica i amen e mayo es ni eles de al a de implicación que sus compañe as, y mayo inclina-
ción al absen ismo. Asimismo, sus ni eles de despe sonalización son signi ica i amen e mayo es (3). Po
o a pa e, la apa ición del bu nou se e con más ecuencia en sani a ios con an igüedad p o esional, po
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lo que se es ablece una elación di ec a en e un pe íodo de sensibilización del p o esional y los años de
expe iencia labo al (3). En un es udio de Ponce y o os au o es (2007), los esul ados e ela on que el 32,8
% de los miemb os del pe sonal de en e me ía encues ados es aban g a emen e quemados y que el
60 % de los que padecían un g a e ago amien o es aban con emplando deja la p o esión (4).
Po o a pa e, hay cie as á eas de abajo donde el bu nou es más ecuen e: UCI, U gencias y Oncolo-
gía. Las condiciones de abajo en es os se icios hospi ala ios ienen en común la g a edad de los pacien-
es con los que se a a y, po an o, el desempeño de los p o esionales sani a ios en condiciones de al o
es és (1). En 2021, se ealizó un es udio ans e sal a g an escala en el que se in es igó la p e alencia
del bu nou en en e me as de UCI. Los esul ados mos a on que el 68,3% de odas las en e me as consi-
de aban es a “quemadas” (5). Asimismo, la asa de bu nou en en e me as de u gencias ambién es ele-
ada, siendo la despe sonalización la dimensión de bu nou más a ec ada, seguida po el ago amien o
emocional y la ealización pe sonal (6). Po o a pa e, se ealizó un e isión de una mues a de en e me as
de Oncología, de las cuales el 62,79% e e ían bu nou (7). An e es a si uación, pa a abaja en UCI, U -
gencias u Oncología, se ecomiendan unas ap i udes especí icas como ac o p o ec o pe sonal: una dedi-
cación y ocación de inidas, es abilidad psicológica y emocional, y una salud ísica y capacidad de abajo
que pe mi a hace en e a la g an ca ga asis encial y emocional de es as unidades (1).
Cuando se a a de bu nou , las o ganizaciones pueden pe de mucho en é minos de p oduc i idad y e-
cu sos inancie os. El ago amien o del pe sonal lle a a un aumen o de las a danzas, el absen ismo, la
o ación de empleados, la disminución del endimien o y la di icul ad pa a con a a y e ene al pe sonal
(8). Po o o lado, ambién hay e idencia de que los ni eles medios de es és de los empleados del hospi-
al se elacionan con el núme o de demandas po mala p axis hospi ala ia, y los ni eles medios de ago a-
mien o en e las en e me as del hospi al son un p edic o de in ecciones nosocomiales asociadas a la
a ención de la salud. Po o a pa e, a medida que aumen an los ni eles medios de ago amien o emocional
de en e me as que abajan en las unidades de cuidados in ensi os, ambién aumen an las asas es anda-
izadas de mo alidad de los pacien es, mien as que la calidad pe cibida del abajo en equipo in e pe so-
nal se de e io a (9).
A ni el psicológico, el bu nou de las en e me as, medido po los sen imien os de ago amien o emocional,
despe sonalización y al a de ealización pe sonal, es un ac o signi ica i o que in luye en la sa is acción de
los pacien es con su a ención (8). En México, en las úl imas décadas, se ha inco po ado la ca ego ía sa is-
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acción del pacien e como una a iable digna de ene en cuen a en la es imación de la calidad de los se -
icios de salud. Asimismo, una de las p incipales azones del in e és po conoce el g ado de sa is acción
de los pacien es es iba en el hecho empí ico, epe idas eces comp obado, de que es más p obable
que un pacien e sa is echo p esen e una mayo adhe encia e apéu ica al a amien o (10).
En es a línea, debe ene se en cuen a que la sa is acción del pacien e es un indicado consis en e pa a la
e aluación de la calidad de los se icios de la salud. La sa is acción de los usua ios apo a á in o mación
aliosa ace ca de cómo es i ido po el pacien e el encuen o con las di e en es á eas que con o man el
hospi al, el cen o de salud, la consul a ex e na, e c. Debe conside a se como un indicado necesa io y
deseable en la a ención a la salud, y su con ibución es esencial pa a la e oalimen ación del sec o salud
de nues o país, al apo a da os sob e la acep ación indi idual y colec i a de los se icios que b inda. Po
ejemplo, se ha demos ado que exis e elación en e las ca ac e ís icas o ganiza i as del en o no de abajo
y el ago amien o de las en e me as, y es e, a su ez, in luye en el ni el de sa is acción de los pacien es
(10).
En 2010, un es udio e idenció empí icamen e que el ago amien o emocional de las en e me as, jun o con
sen imien os de baja ealización pe sonal, son ac o es signi ica i os que in luyen en la sa is acción de los
pacien es con su a ención (8). Asimismo, los pacien es si uados en unidades donde el pe sonal en e me o
se sen ía más ago ado es aban menos sa is echos con di e sos componen es de su a ención. Mien as
que, los pacien es a endidos en unidades donde las en e me as encon aban signi ica i o su abajo, es a-
ban más sa is echos con odos los aspec os elacionados con su es ancia en el hospi al (11).
El abajo signi ica i o es pa e in eg al del bienes a y de una ida p óspe a. Una de las de iniciones más
u ilizadas es la desc i a po S ege y cols. (2012), quienes de inen el “Meaning ul wo k” como un abajo
que a la ez es signi ica i o y con alo posi i o, es deci , no sólo posee un signi icado pa a los abajado es
y su p opio place , sino que iene un en oque o ien ado hacia el c ecimien o y al p opósi o. Es e
cons uc o iene 3 dimensiones p incipales (12):
-Signi icado psicológico en el abajo. El meaning ul wo k es una expe iencia subje i a de que lo que
uno es á haciendo iene un signi icado pe sonal. Su unción es cap a los juicios de los abajado es
sob e su labo y si és a es signi ica i a e impo an e pa a ellos (12).
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-Elabo ación de signi icado a a és del abajo. La in es igación empí ica ha
demos ado que el sen ido de la ida de las pe sonas se bene icia del meaning ul wo k. Es o sugi ió que
el abajo signi ica i o ayuda a las pe sonas a ene una comp ensión más p o unda de sí mismas y del
mundo que les odea, acili ando su c ecimien o pe sonal (12).
-Mo i aciones po un bien mayo . El deseo de ene un impac o posi i o en el mundo se elaciona con la
expe iencia del meaning ul wo k. Es a dimensión plan ea que el abajo es más signi ica i o si iene una
mayo epe cusión (12).
A di e encia del bu nou , el abajo signi ica i o es á elacionado con una se ie de emociones y esul ados
posi i os pa a el p o esional sani a io y pa a el pacien e. Los esul ados señala on que los ni eles de Mea-
ning ul Wo k es án conec ados con los índices de bienes a gene al y elacionados con el abajo, y e-
p esen a on una a iación de los p edic o es comunes de sa is acción labo al, como meno es días epo -
ados ausen es del abajo y mayo sa is acción con la ida (13). Po ejemplo, las pe sonas con abajo sig-
ni ica i o decla an mayo es ni eles de bienes a , sa is acción labo al y concen ación en el abajo. Asimis-
mo, los ni eles de comp omiso labo al se en inc emen ados. Po o a pa e, el abajo signi ica i o en el
pe sonal médico y en e me o es á elacionado nega i amen e con el bu nou , po lo que se conside a a su
ez como un ac o p o ec o (14).
Un es udio explo a o io sob e el abajo signi ica i o en en e me ía de cuidados agudos desa olló una
comp ensión más p o unda sob e las pe cepciones de las en e me as sob e el abajo signi ica i o y los
ac o es con ex uales que impac an en encon a signi icado en el abajo (15). La mayo ía de los pa ici-
pan es localiza on el signi icado en "mos a a las pe sonas que impo an”, y en log a una comodidad ísica
o educción de la ansiedad de los pacien es. En el es udio se econocie on es emas p incipales de aba-
jo signi ica i o: conexiones, con ibuciones y econocimien o. Los pa icipan es desc ibie on el en o no
cen ado en el ap endizaje, el abajo en equipo, la ges ión cons uc i a y el iempo con los pacien es como
acili ado es del abajo signi ica i o, mien as que el en o no cen ado en la a ea y la ges ión di isi a como
ba e as (15).
El abajo signi ica i o se conside a un ac o p o ec o y p edic o en la sa is acción labo al de las en e me-
as. Sin emba go, ac ualmen e apenas exis en e idencias en elación con el males a (bu nou ) y su im-
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pac o en la sa is acción del pacien e. El sínd ome de quema se po el abajo es muy ele ado en las p o e-
siones sani a ias, lo que pe judica el desempeño p o esional de las en e me as. Es o quie e deci que los
cuidados de en e me ía se en me mados y que, po an o, es e males a no sólo a ec a a los p o esiona-
les, sino ambién a los pacien es ecep o es de dichos cuidados. Es o sugie e que son necesa ios mayo es
es udios sob e es e campo de in es igación, además de in e enciones que omen en los ac o es p o ec o-
es del bu nou en e los sani a ios y que eduzcan los an eceden es de mala p axis y sus consecuencias.
OBJETIVOS CONCRETOS DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Se ha obse ado en di e en es es udios que el T abajo Signi ica i o pod ía se un ac o p o ec o del
sínd ome del bu nou . Sin emba go, no hay muchos da os sob e in es igaciones que e alúen la elación en e
ambos cons uc os. Po ello, en es a in es igación se p opone explo a la in luencia del abajo signi ica i o
como ac o p o ec o del bu nou en en e me as de UCI, Oncología y U gencias.
Obje i os especí icos
1. Aumen a el abajo signi ica i o en los p o esionales de en e me ía.
2. Disminui el Sínd ome de “quema se po el abajo” o bu nou en en e me ía.
3. Aumen a la sa is acción del pacien e.
4. Aumen a la p oduc i idad y sa is acción en el abajo.
HIPÓTESIS DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Pa a cada uno de los obje i os, se plan ean una se ie de hipó esis como p onós ico de los esul ados
espe ados de la in es igación. Dichas hipó esis se es ablecen como base de la in es igación pa a con i ma o
nega la alidez de es a. Las que se p oponen en el p oyec o son las siguien es:
1. El índice de T abajo Signi ica i o aumen a á en los p o esionales de en e me ía.
2. El g upo p esen a á menos signos de bu nou .
3. Los pacien es apo a án opiniones más posi i as sob e el pe sonal de en e me ía.
4. Los p o esionales sani a ios se án más e icien es y es a án más con o mes con su abajo.
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8. Análisis de da os
En es e paso, as las ecogida de da os, el pe sonal es adís ico analiza á los esul ados ob enidos en el es u-
dio, que nos pe mi i án explo a si la in e ención ealizada en el g upo expe imen al es e icaz y mues a un
p oduc o signi ica i o, en e a la in e ención del g upo con ol.
9. Redacción de in o me y di usión de esul ados
Se edac a á un in o me écnico inal donde se inclui án los esul ados ob enidos, así como las p incipales
conclusiones adqui idas del es udio, descub imien os, ac o es a ene en cuen a en p óximos es udios, e c.
Po o a pa e, se di undi án los esul ados median e la publicación de a ículos y la posible p esen ación de la
in o mación en cong esos de en e me ía.
Limi aciones del es udio
La es imación de la mues a es á basada en el núme o o al de camas en el Hospi al Uni e si a io de Nues-
a Seño a de la Candela ia. Es o es debido a que hay escasos da os sob e el núme o de en e me os cole-
giados en la comunidad au ónoma, po lo que se hace una es imación median e el a io de pacien es po
en e me os. Po o a pa e, una limi ación del es udio, es que los a ios de en e me o-pacien e a ían mu-
cho según la unidad en la que se encuen an, po lo que es un cálculo eó ico es imado. Asimismo, se en-
cuen an sesgos en la alo ación del pacien e de UCI, debido a que el es ado de consciencia de los usua-
ios en su mayo ía es escaso o nulo. Po ello, añaden cues iona ios, además, pa a los amilia es en odas
las Unidades.
Po o a pa e, no hay in e enciones p e ias sob e abajo signi ica i o que pe mi an con as a la in o ma-
ción ob enida.
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PLAN DE TRABAJO
FASES DE
DESARROLLO
REPARTO
DE TAREAS
LUGAR
DE
REALIZA
CIÓN
CRONOGRAMA
TIEMPO
ESTIMADO
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
Plan eamien o del
p oblema y posi-
bles p egun as de
in es igación
IP + I
EUENSC
Búsqueda y e i-
sión de la li e a u-
a
IP + I
EUENSC
Diseño del
ensayo clínico
IP + I
EUENSC
Redacción del
p o ocolo de
in es igación
IP + I
EUENSC
Es udio pilo o
IP + I
EUENSC
8-9 MESES
Análisis de da os
del pilo o y
posibles
co ecciones del
p o ocolo
IP + I
EUENSC
2 MESES
Ensayo clínico
alea o izado
IP + I
EUENSC
8 MESES -
1 AÑO
Análisis de da os
IP + I
EUENSC
4-6 MESES
Redacción de
in o me y di usión
de esul ados
IP + I
EUENSC
4-6 MESES
TOTAL
40 MESES
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RESULTADOS PREVISIBLES, APLICABILIDAD Y UTILIDAD PRÁCTICA DE LOS RESULTADOS
Los esul ados p e isibles mos a án una disminución de sín omas de bu nou en en e me os del HUNSC a
co o plazo. También se pod á encon a una u ilidad p ác ica de los esul ados a medio plazo, debido al
aumen o de sa is acción de pacien es en la a ención hospi ala ia que, a su ez, se e oalimen a á con la
sa is acción del abajado y la mejo a del en o no labo al. Finalmen e, es espe able que a la go plazo, es o
suponga una educción de la mala p axis y po ende, de las demandas de a ención sani a ia, a o eciendo
ambién, la educción del bu nou .
Po o a pa e, se consigue una o mación sob e abajo signi ica i o y un p o ocolo pa a acili a el abo daje
del es és, po lo que hay ambién un aumen o de consciencia y conocimien os del pe sonal sani a io. Es a se
gene a á a co o, medio y la go plazo, con el obje i o de o ma una consolidación de las he amien as
ap endidas y de u ilidad du an e la p ác ica, lo que p o oca á una conse ación de la p ác ica y a su ez, un
posible cambio de ideología y mé odo de abajo, con el in de que és e se p opague a u u os con a ados de
las unidades de es udio.
INSTALACIONES, INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS DISPONIBLES INICIALMENTE PARA LA REALIZACIÓN
DEL PROYECTO.
La in e ención se ealiza á en las ins alaciones de docencia de la Escuela Uni e si a ia de Nues a Seño a
de la Candela ia. Pa a lle a a cabo las sesiones, se necesi a án olios, bolíg a os, mobilia io, o denado y
p oyec o .
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JUSTIFICACIÓN DETALLADA DE LA AYUDA ECONÓMICA
OTRAS CONSIDERACIONES QUE DESEE HACER CONSTAR
No se conside an o as conside aciones añadidas.
PRESUPUESTO (EN EUROS)
1º AÑO
2º AÑO
TOTAL
Ma e ial in en a iable:
-O denado
- P oyec o
800 - 900
200 - 400
-
1300
Ma e ial ungible:
- Folios
- Bolíg a os
200
200
200
200
800
Viajes y die as:
- Reuniones con expe os
- Desplazamien o a ecogida
de da os
Es udio pilo o:
200
200
ECA:
200
1000
1600
O os gas os:
- acceso a bibliog a ia de
pago
- Licencia de so wa e pa a
cues iona ios online
- Docen es de in e enciones
- Insc ipción a cong esos
- Publicación de a ículos
250
1000
500
400
1300
250
1000
900
10000
1300
16 900
TOTAL:
5 550
15 050
20 600
Escuela Uni e si a ia de En e me ía Nues a Seño a de Candela ia
C a del Rosa io, nº 145, 38010 San a C uz de Tene i e
[email p o ec ed] T no: 922 60 06 06
TFG
SELECCIONAR LAS MATERIAS EN LAS QUE SE ENCUADRA EL PROYECTO:
•Epidemiología y Bioes adís ica
•E aluación de los se icios sani a io y nue as ecnologías
•Calidad asis encial y bioé ica
•Desa ollo y/o ap endizaje de écnicas y p ocedimien os de aplicación clínica
•O ganización y ges ión de se icios sani a ios
✓O ganización, ges ión y e aluación p o esional
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
DOCUMENTO 3
SELECCIÓN DE ÁREAS TEMÁTICAS
Escuela Uni e si a ia de En e me ía Nues a Seño a de Candela ia
C a del Rosa io, nº 145, 38010 San a C uz de Tene i e
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C a del Rosa io, nº 145, 38010 San a C uz de Tene i e
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ANEXOS:
1.
OBJETIVO
ACTIVIDADES
PRODUCTO
Ap ende la de inición de T abajo signi i-
ca i o
N = 30
(P o esionales de en e me ía de UCI,
URG y Oncología en e 30 y 50 años)
Conoce la de inición del abajo signi ica i o y de su ac o
p o ec o an e el sínd ome de quema se po el abajo.
TEÓRICA I
Tiempo
Mé odo
Rol Fo mado
Rol Alumnado
O ganización alum-
nado
Recu sos
E aluación ase
( eedback)
0’ - 5’
In e oga i o
P egun a: ¿Conocen
el sínd ome de
“quema se po el
abajo”? ¿Conside-
an que lo su en?
¿Saben lo que es el
T abajo Signi ica i o?
Piensa, a gumen a y
deba e
G an g upo: 30
-
Ni el de pa icipa-
ción, calidad y can i-
dad de apo aciones
5’ - 20’
In oducción
Qué es el bu nou .
P e alencia del
bu nou . Qué es el
abajo signi ica i o.
Escucha
G an g upo: 30
Powe poin
Ni el a ención
20’ - 40’
Demos a i o
P e alencia del
bu nou en p o esio-
nales sani a ios.
T abajo signi ica i o
como ac o p o ec o
del bu nou .
Escucha
G an g upo: 30
Powe poin
Ni el a ención
OBJETIVO
ACTIVIDADES
PRODUCTO
Explica la impo ancia de la salud men-
al en los p o esionales sani a ios.
N = 30
(P o esionales de en e me ía de UCI,
URG y Oncología en e 30 y 50 años)
Aumen a consciencia de la salud men al y su impo ancia en
el ámbi o labo al hospi ala io
TEÓRICA II
Tiempo
Mé odo
Rol Fo mado
Rol Alumnado
O ganización alum-
nado
Recu sos
E aluación ase
( eedback)
0’ - 10’
In e oga i o
P egun a: ¿conside-
an que su es ado
emocional in luye en
el a o al pacien e?
¿Cómo c een que
ges ionan sus emo-
ciones?
Piensa, a gumen a y
deba e
G an g upo: 30
-
Ni el de pa icipa-
ción, calidad y can i-
dad de apo aciones
OBJETIVO
Explica la impo ancia de la salud men-
al en los p o esionales sani a ios.
TEÓRICA II
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10’ - 15’
In oducción del
ema
Explica la impo an-
cia de la Salud
men al en En e me-
ía
Escucha
G an g upo: 30
Powe poin
Ni el a ención
15’ - 40’
Demos a i o
Cómo se e a ec ada
la salud men al de
los p o esionales de
la salud y cómo
in luye en la calidad
de los cuidados
p es ados.
Escucha
G an g upo: 30
Powe poin
Ni el a ención
OBJETIVO
ACTIVIDADES
PRODUCTO
Explica la impo ancia de la salud men-
al en los p o esionales sani a ios.
N = 30
(P o esionales de en e me ía de UCI,
URG y Oncología en e 30 y 50 años)
Aumen a consciencia de la salud men al y su impo ancia en
el ámbi o labo al hospi ala io
TEÓRICA II
OBJETIVO
Explica la impo ancia de la salud men-
al en los p o esionales sani a ios.
TEÓRICA II
OBJETIVO
ACTIVIDADES
PRODUCTO
Comp ensión sob e cómo consegui un
en o no labo al segu o a la go plazo
N = 30
(P o esionales de en e me ía de UCI, URG
y Oncología en e 30 y 50 años)
Aumen o de o alezas pe sonales del g upo expe imen al
TEÓRICA III
Tiempo
Mé odo
Rol Fo mado
Rol Alumnado
O ganización alum-
nado
Recu sos
E aluación ase
( eedback)
0’ - 5’
In e oga i o
P egun a: ¿Con qué
ecuencia llegan a
casa as una jo na-
da labo al ago ados
ísica y men almen-
e? ¿Cómo lo e i an?
Piensa, a gumen a y
deba e
G an g upo: 30
-
Ni el de pa icipa-
ción, calidad y can i-
dad de apo aciones
5’ - 15’
Demos a i o
Explica bene icios
de ob ene un en-
o no labo al men-
almen e segu o.
Explica ac o es que
lo a o ecen.
Escucha
G an g upo: 30
Powe poin
Ni el de a ención
15’ - 25’
Realización del es
P esen a es esu-
men de IVA sob e las
24 o alezas pe so-
nales
Comple a es
Ac i idad indi idual.
G an g upo: 30
Folios (Tes de IVA),
bolíg a os
Ni el de pa icipación
OBJETIVO
Comp ensión sob e cómo consegui un
en o no labo al segu o a la go plazo
TEÓRICA III
Escuela Uni e si a ia de En e me ía Nues a Seño a de Candela ia
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