Jo nadas Calidad Bu gos 9 y 10 de Julio de 2009
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Sis ema Ga an ía In e no
de Calidad (SGIC_UC3M)
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 
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 
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 
Es uc u a
p esen ación
La UC3M es una Uni e sidad jo en
que nace en 1989
3 Campus en la Comunidad de Mad id:
• Campus Ge a e
• Campus Leganés
• Campus Colmena ejo
4 Cen os :
•Facul ad de Ciencias Sociales y Ju ídicas
(G/C)
•Facul ad de Humanidades, Comunicación
y Documen ación (G/C)
•Escuela Poli écnica Supe io (L/C)
•Cen o de Ampliación de Es udios (G/L)
Campus de
$ .
Campus de
Leganés Campus de
/)+
Con ex o UC3M
ESTRUCTURA MATRICIAL
Cen os (Di ec o /a de Cen o)
P og amas docen es (
Di ec o /a de Ti ulación
)
Depa amen os (
Di ec o /a de Depa amen o
)
Los cen os coo dinan la docencia de
a ias i ulaciones y los ecu sos:
•Los Di ec o es de Ti ulación son
esponsables de la calidad de la
i ulación
•Los Depa amen os hacen docencia e
in es igación, son ho izon ales e
impa en docencia en a ias i ulaciones
4
111
27
Con ex o UC3M
DATOS GRADO/ LICENCIATURA
Nº de es udian es más de 17.000 (cu so
2008-09)
•Es udian es de ue a de Mad id: 27%
con una no a media de acceso a la
UC3M de 7,35
El 91,7% de los es udian es que concluye on
sus es udios ol e ía a elegi la UC3M
El 98% de los es udian es que se g adúan en la
UC3M encuen an abajo en su especialidad an es
de un año de su g aduación
Con ex o UC3M

Con ex o UC3M:
G andes cambios
y g an equipo
•Los cambios en la no ma i a española
asociados al EEES, es ablecen que las
uni e sidades deben ga an iza en sus
ac uaciones el cumplimien o de los obje i os
asociados a sus enseñanzas, buscando su
mejo a con inua. Po ello, las uni e sidades
deben con a con polí icas y Sis emas de
Ga an ía In e na de Calidad (SGIC) o malmen e
es ablecidos y públicamen e disponibles.
•ANECA ha e i icado SGIC_UC3M como el
sis ema pa a el seguimien o de nues os í ulos
ac edi ados.
¿Pa á que y po qué
enemos SGIC?
Docencia
( í ulos o iciales)
:
- G ado
- Pos g ado
(Más e es y Doc o ados)
In es igación
Se icios Uni e si a ios
Facul ad de Ciencias
Sociales y Ju ídicas
Facul ad de Humanidades
Documen ación y
Comunicación
Escuela Poli écnica
Supe io
CEAES
Ac i idades Cen os Campus
Ambi o de
aplicación
-!"#$%&
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34 5
Los p ocesos y la
necesidad de
in o mación
<#</
(
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, (/1/)
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, (/1/)
Comisiones Académicas
de Ti ulación: Es ado
ac ual

Comisiones: calenda io
de abajo
?=ABB180//@
•7
•()C 7
8=ABB1>D180//@
•7
•(0C 
•E #(:#F<#
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•   (   (    
%7
>D1GAB80//@
•20//HG0//@7
F<##
%#(+
–%
()
 
–#2 +
#& 
()
 6/

7

 6/

,884'80
–%(#

(# )
 *
(/9 ,9 )
 :(!;)
–B?
()
 <
–B0C 
Indicado es mínimos
de las Comisiones
E olución de la
pa icipación en las
encues as alumnos
>37%; >52%
E olución de los
esul ados 1º y 2º
cua imes e
Cen o 2
Cen o 1
CAIDA EN EL % DE NO PRESENTADOS, CURSO
2008-09 COMPARADO CON 2007-08
-20
-15
-10
-5
0
5
10
15
DER
DER COL
DER-POL
RELLAB
ADE COL
DER-ECO
SOC
ADE
DER-ADE
MEDIA
POL
D-ADE COL
ECO
FICO
TUR
ESTEMP
Se ies1
Análisis de e olución
no p esen ados

Pa icipación p og ama alo ación ac i idad docen e p o eso ado
Docen ia-UC3M
•
•Colec i o: (de 431 p o eso es en 2008 a 1.021 en 2009 p o eso es
Colec i o: (de 431 p o eso es en 2008 a 1.021 en 2009 p o eso es)
)
–
–a)Ca ed
a)Ca ed á
á icos de Uni e sidad y P o eso es Ti ula es de Uni e sidad.
icos de Uni e sidad y P o eso es Ti ula es de Uni e sidad.
–
–b)P o eso es con a ados doc o es con inculaci
b)P o eso es con a ados doc o es con inculació
ón pe manen e.
n pe manen e.
–
–c)Asociados Pe manen es de Nacionalidad Ex anje a.
c)Asociados Pe manen es de Nacionalidad Ex anje a.
–
–d) Ayudan es con
d) Ayudan es con í
í ulo de doc o (a pa i de 2009)
ulo de doc o (a pa i de 2009)
74%
74% 65%
65%
Calidad p o eso ado
Posible inc emen o de la ca ga de abajo del
p o eso ado como sensación gene alizada no
cuan i icada
Se in en a á analiza un indicado pa a su
medida y cuan i icación ligado con el nue o
mé odo docen e. Vic. P o eso ado Po inicia
Se p opone inclui una p egun a en el
bo ado de encues a al p o eso y a pa i de
los esul ados se ealiza á un es udio pa a
oma posible acciones. Vic. Calidad En cu so
Malos esul ados en algunas asigna u as
ans e sales de in oducción del Dp o x Mejo a p og ama median e la adap ación de
los con enidos en y homogeneizando los
con enidos de las asigna u as conc e as Depa amen o En cu so
Fal a de espacios de abajo pa a los alumnos
ue a del aula Re oma un p oyec o ya iniciado y es udia
al e na i as pa a habili a espacios comunes
como pasillos, ja dines, y zonas comunes de
edi icios Vic. In aes uc u as
y Ge encia Po inicia
Necesidad de p oyección en algunas aulas
in o má icas Aumen o de p oyección en las aulas
Leganés: 4.S.D01, 1.2.G03, 1.1.G01, Ge a e:
17.1.12, 14.1.7, 15.S.06, Colmena ejo:
1.1.A12
Vic. In aes uc u as En cu so
REALIZADA UNA
CONSULTA
ELECTRÓNICA
MEJORA EN UN 10%
DE MEDIA EN LOS
RESULTADOS DEL
2º CUATRIMESTRE
SE ESTÁN
ADAPTANDO LOS
ESPACIOS
COMUNES DE LOS
EDIFICIOS PARA
TRABAJO DE LOS
ALUMNOS
IMPLANTACIÓN DE
PROYECCIÓN EN
LAS AULAS
DEMANDADAS
Ejemplos de acciones
de mejo a
P oblema de ec ado en análisis
Comisiones Académicas u o as uen es P opues a de mejo a Responsable de
seguimien o Es ado
SUPERADOS EN ESTADISTICA, 2º CUATRIMESTRE EN COMPARACIÓN CON CURSO ANTERIOR
0
20
40
60
80
100
120
POL DER-POL RELLAB SOC FICO ADE ECO DER-
ECO DER-ADE TUR D-ADE
COL ADE COL MEDIA
2008-09
2007-08
La mejo a es ap eciable
Análisis de
asigna u as
ans e sales / ama
Los alumnos de ans e sales no ap ecian las magis ales
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
3,5
4,0
4,5
no ans e con abilidad his oeco es adis ica mic oeconomia ma emá icas
g upos pequeños
magis ales
Análisis de
asigna u as
ans e sales / ama
GRUPOS DE INTERÉS Y
PARTICIPACIÓN EN LA
MEJORA DE LOS
PROCESOS
Encues as es udian es du an e
ealización es udios
Encues as es udian es p ác icas
emp esas
Encues as es udian es mo ilidad
Encues as sob e in o mación a los
g upos de in e és
Encues as eg esados
Encues as empleado es
Encues as es udian es p e ia es udios
Encues as p o eso es
Au oin o mes Docen ia p o eso es
Encues as es udian es y PDI sob e
se icios y o os emas
GRUPOS DE INTERÉS:
Es udian es
PDI
PAS
Empleado es
Adminis aciones y ANECA
Sociedad
Eg esados

#+
)7 (F#7
07 8&#<#
   #  #  
 %  +& #  
(#7
7 +&#<F
%(#7
*7  % #  2
#
6(2
##+7
Obje i os 2009/2010
MUCHAS GRACIAS
MUCHAS GRACIAS
www.uc3m.es
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in [email protected]
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ALGUNOS
EJEMPLOS
P oblema P opues a de Mejo a Responsable
Es ado
La inco po ación a día de alumnos a los
g upos, debido a la selec i idad y ma iculación Acciones de p omoción pa a mejo a e
inc emen a la demanda de alumnos y así
ob ene mayo acceso en 1ª opción y en el
p oceso de admisión de junio
Vice ec o ado de
G ado En cu so
Re isión pa a su mejo a del p oceso de
ma iculación Cen os En cu so
Abandono de ec ado en el G ado de
Humanidades Analiza las causas
FHCD En cu so
Ha exis ido descompensación en el amaño de
los g upos pequeños y magis ales Elabo ación cu so 2009/2010 en base a la
es imación de g upos ealizada Vic. G ado
mejo ada y sepa ación de los alumnos de los
cu sos de adap ación pa a e i a
descompensaciones pues es e año se
inco po aban a los g upos exis en es
Cen os En cu so
Ha exis ido descompensación en el amaño de
los g upos pequeños y magis ales C eación de g upos independien es pa a los
cu sos de adap ación a p opues a de los
cen os
Vice ec o ado de
G ado En cu so
En algunos casos, una dis ibución no
adecuada del abajo en e los g upos
pequeños y los g andes
In en a hace coincidi el p o eso del g upo
g ande con el/los de los g upos pequeños,
pa a consegui una mejo coo dinación.
Depa amen os
(se in o ma á po los
cen os) En cu so

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