SAND, ILSE. 2018. CITLIVÝ POMOCNÍK: VYSOKÁ CITLIVOST
VPOMÁHAJÍCÍCH PROFESÍCH. PRAHA: PORTÁL. 127 S.
ISBN 978-80-262-1300-0.
Člo ěk, k e ý se na odí snáchylnos í, lidskou křehkos í kži o u samému aokolí ko-
lem sebe, je pochopi elně snad už předu čen kpo olání, e k e ém bude pomáha
d uhým či aspoň kpo olání, kde bude moci přihlíže ako é pomoci, jako je ule i
os a ním lidem od jejich boles í, smu ků, zá mu ků a aké p oblémů. Zde šak na-
s á á iziko, k e é yplý á z ak o abno mní pomoci, ba až sebeobě o ání se ci li ého
člo ěka. Tím o izikem anásledkem může bý například yče pání, s es.
Au o ka knihy jménem Ilse Sand je dánská e apeu ka, k e á se zabý á p oblema-
ikou ysoce ci li ých lidí, p o něž je publikace u čena. Předpokládá a o něž ychází
z las ních zkušenos í, že ak o ci li í lidé p acují nej íce od ě í pomáhajících
p o esí.
Kniha snáz em Ci li ý pomocník: ysoká ci li os pomáhajících p o esích obsahuje
celkem dese kapi ol. Vp ní znich au o ka u ádí č enáře knihy do p oblema iky,
jakým způsobem na áza ozho o ajaká hodná slo ní spojení oli , aby se člo ěk
mohl nadále pomocníko i o e ří . U ádí příklady o ázek, k e é jsou zaměřené nejen
na p oblémy, ale aké na přání a ni řní zd oje.
D uhá kapi ola popisuje s ik ně řízený ozho o aná od, jak jej és . Obsah ex u
yzd ihuje přijímání omezených in o mací pomocníka a aké icho, k e é je důleži-
ým bodem e společném sezení yp a ěče iposluchače. Pomlka  ozho o u může
odk ý mnohé ne yřčené. Kapi ola je uza řena éma em z cadlení jakož o me ody,
k e á může doda yp a ěči poci jis o y adů ě y posluchače.
Jak ak i ní by měl pomocník bý ? To je náze další kapi oly, k e á se snaží poda č e-
náři na u o o ázku odpo ěď. Vysoce ci li í pomocníci jsou dob ými posluchači ado-
káží yuží s ou pasi ní oli při komunikaci sd uhým člo ěkem. Ro něž au o ka
zdů azňuje důleži os non e bální komunikace jako je například oční kon ak .
Č á kapi ola o e í á éma s udu a aké ys ě luje, jak je důleži é se ěm o poci-
ům pos a i , odk ý ako á ajems í adá p ů ok s ým emocím.
Následující, edy pá á kapi ola, popisuje s ano ené maximy, podle k e ých se člo-
ěk čas o až ne ědomě řídí apodřizuje jim s ůj ži o icho ání. Tako é maximy ozna-
čuje Ilse Sande za neúčelné, je řeba je odhali , pojmeno a apře a o a je do podoby,
k e á nebude člo ěka ni řně limi o a .
Nauči se yjadřo a s é poci y asdělo a je d uhým nebý á ždy jednoduché.
P o o se šes á kapi ola zabý á popisem účinných me od, k e é může pomocník yuží
při řešení ako ých si uací.
S ejně jako o, že nám samo né č ení slo apochopení pouze jejich ýznamů ne-
podá celý obsah azámě knihy, Ilse Sand klade dů az na akz ané č ení „mezi řádky“
adí ání se „za ok aj“ oho, co nám může bý na p ní pohled jasné. Myslí ím do-
mněnky, poci y análady, libos i anelibos i, jež by neměl pomocník ůči d uhému
opomína . Ty o ady sh nuje sedmé kapi ole snáz em Zaměř e se na o, co se mezi
ámi děje.
Do s é knihy dánská e apeu ka zařazuje aké p oblema iku lidí, k eří pí úz-
kos í. Ro něž podo ýká, že p o ním k okem, jak súzkos í bojo a , je zná , co úzkos
znamená ajaký má p ůběh.
OPEN
ACCESS
84 FÓRUM SOCIÁLNÍ PRÁCE 1/2019
Poslední d ě kapi oly zah nují in o mace o om, jakými cha ak e o ými las -
nos mi ak o ýjimečná skupina ysoce ci li ých lidí oplý á ajakou pomoc lidem
nabídnou zpozice nejen p o esionálního e apeu a, ale ipří ele ysoce ci li ého
člo ěka. Výz y p o ci li ého pomocníka, což je náze desá é azá o eň poslední kapi-
oly publikace, přináší podně y k omu, jak si zacho a jis ou psychohygienu, jak bý
nápomocen d uhému, ale zá o eň pomáha asous ředi se ina sebe.
Obsah s an é o knihy není pouze pří učka či ná od, jak se cho a kčlo ěku, k e-
ému pomáháme. Ten o s azek lis ů není pouze o ýč u si uací, příkladů ozho o ů
či nabádání ke hodně oleným slo ním spojením. To, co kniha sk ý á, ač není co do
poč u s an až ak obsáhlá, má dle mého mínění hlubší ýznam. Pozo ného aci li ého
č enáře může nasmě o a na ces u kpo ozumění sám sobě, jak nemysle pouze na o
ulehči d uhým od jejich ápení, ale aké jak pomoci s é osobě.
Samo ná au o ka na začá ku u ádí dopo učení, že je dob é čís knihu celis ě.
Ro něž připouš í, že člo ěk, k e ý ji bude čís , se kní může ace na čás i. Souhla-
sím s ím, že je dob é knihu přečís jako jeden celek azá o eň si myslím, že čís mezi
řádky bude ch í opě o né acení se kpublikaci. V á i se kpředešlým řádkům dle
mého názo u bude č enáře, ať už odbo níka e s é p axi nebo laika, posuno a kpo-
chopení nejen oho d uhého, ale isebe, s ého osobního oz oje amožnos i las ní
sebe ealizace. Čís „mezi řádky“ si yžaduje opě o né o e ření s ánek knihy, pomy-
slného naslinění p s u apřemýšlení nad ím, co člo ěk může anemusí uděla . Kniha
je napsána se s ejnou ci li os í, jako zní její náze .
Recenzi zp aco ala Lucie Flekačo á1
1 Mg . Lucie Flekačo á. Ús a speciálněpedagogických s udií, Pedagogická akul a Uni e -
zi y Palackého Olomouci, Žižko o nám. 5, 771 40 Olomouc. E-mail: lucie. lekaco a01@
upol.cz.
OPEN
ACCESS