24
ACC JOURNAL 2016, Volume 22, Issue 3 DOI: 10.15240/ ul/004/2016-3-003
ZKOUŠKA WIDAF® BASIC A WIDAF® JAKO MĚŘÍTKO JAZYKOVÝCH
KOMPETENCÍ PŘI VSTUPU DO PRAXE
I ena Vlčko á1; Helena Neumanno á2
Technická uni e zi a Libe ci, Ekonomická akul a, Ka ed a cizích jazyků,
S uden ská 2, 461 17 Libe ec 1, Česká Republika
e-mail: 1i ena. lcko a@ ul.cz; 2[email p o ec ed]
Abs ak
Ekonomická akul a Technické uni e zi y Libe ci (EF TUL) je od oku 2016 Veřejným
es o acím cen em p o meziná odně uzná ané zkoušky z němčiny Wi scha au Deu sch –
WiDaF Basic® a WiDaF®. Ty o zkoušky byly Minis e s em škols í, mládeže a ělo ýcho y
České epubliky zařazeny mezi s anda dizo ané zkoušky dokládající jazyko ou znalos
žáka/s uden a podle Společného e opského e e enčního ámce p o jazyky (SERR).
Příspě ek přináší in o mace o ýsledcích zkoušek s uden ů EF TUL z pilo ní es o ací áze
oce 2016.
Keywo ds
Pilo esea ch; Classi ica ion; E alua ion; Uni e si y s uden s.
Ú od
Ze s a is ik yplý á, že Spolko á epublika Německo je p o Českou epubliku pa ne em
s nej yšší obchodní ýměnou, o znamená, že p o ná odní hospodářs í je pa ne em číslo
jedna. Další klíčo ou oblas í, je oblas ces o ního uchu – podíl u is ů přijíždějících
z Německa s ále pře ažuje, akže p á ě zde seh á á němčina elmi ýznamnou úlohu.
V příh aničních oblas ech libe eckého egionu o o pla í d ojnásobně – mnoho ý obních
i em zde má německého pa ne a a mnoho i em má německé las níky. Exis uje zde edy
elká pop á ka po absol en ech ysokých a s ředních škol, k eří edle s é odbo né
k ali ikace mohou p okáza i elmi dob ou znalos německého odbo ného jazyka.
Dle sdělení zás upců obchodních komo Libe eckém k aji jsou podnika elé a maji elé ěch o
zah aničních i em egionu k jazyko ým znalos em ysokoškolských absol en ů
a k odklonu ýuky němčiny k jiným jazykům ( ě šinou anglič ině) elmi k i ič í. Vyzý ají
p á ě zás upce podnika elů, aby u zdělá acích ins i ucí a jejich zřizo a elů íce p osazo ali
k ali ní ýuku německého jazyka.
1 Cíle ýzkumu a cílo á skupina
Cílem ýzkumu bylo jednak analyzo a ýsledky es ů zkoušky WiDaF® Basic [1] a WiDaF®
[2], k e ou absol o ali s uden i TUL za období oku 2016, ale zá o eň zjis i zájem
o ce i iko ané zkoušky z německého jazyka u s uden ů TUL, ale i zájemců z i em a z řad
eřejnos i.
Cílo ou skupinou p o analýzu ýsledků byli s uden i 2. a 3. očníku ekonomické akul y, k eří
mají během s udia získa odbo nou k ali ikaci, našem případě se jedná o odbo ný německý
jazyk se specializací na oblas podniko é ekonomiky, managemen u, ma ke ingo é s a egie,
i emní komunikace, psychologie spo řebního cho ání a obchodního jednání, p oblema iky
25
meziná odního ma ke ingu a meziná odního obchodu, inančního řízení podnika elských
subjek ů, a jiné.
Jednalo se o edy pilo ní ázi, kdy se ka ed a cizích jazyků na Ekonomické akul ě TUL jako
ce i iko ané p aco iš ě ETS Global (Educa ion Tes ing Se ice) [3] ozhodla y o zkoušky
s uden ům TUL nabídnou a zjis i ú o eň jedno li ých jazyko ých kompe encích s uden ů
a ím i jejich přip a enos p o úspěšný s up do meziná odního i emního p os ředí.
2 Zkouška WiDaF® Basic a WiDaF®
Zkouška WiDaF® Basic (ú o eň A1-B1) i WiDaF® (ú o eň B2-C2) klade dů az na
komunikaci, jazyko é p os ředky obchodního jednání a odbo nou slo ní zásobu i emního
p os ředí. Tes o ací cen um na ka edře cizích jazyků EF TUL nabízí možnos absol o a oba
d a ypy zkoušek.
V p axi lze upla ni ce i iko aný ýs up přede ším u elkých ko po ací – jako např. Alca el,
Deu sche Bank, AGFA, Ai F ance, Alca el, A en is, BMW G oup, DEGUSSA, DURA
Au omobile, Eu op Assis ance, Hewle Packa d, Miele, Lu hansa, Quelle, Robe Bosch
SFR, Siemens, Schlecke SNC, Suzuki, Telecom [2], a d. Jde o nejžádanější jazyko ou
zkoušku na p aco ním hu.
Obě zkoušky p obíhají o mou es u s ýbě em z několika možnos í (mul iple choice), jsou
přip a eny se zámě em změři ú o eň znalos í z odbo ného německého jazyka p aco ním
a obchodním p os ředí. Hodnocení od 0 do 990 je yjádřeno na bodo é s upnici ak, aby byla
možnos přesně zjis i , na jaké ú o ni se zkoušený nachází. Tes edy zjišťuje ú o eň
pok očilos i zkoušeného zá islos i na poč u bodů, k e é získal, akže každý zkoušený obd ží
ce i iká s yznačením dosažené ú o ně.
U Zkoušky WiDaF® Basic je možnos získa ce i iká ozsahu znalos í A1-B1, u zkoušky
WiDaF® je ozsah znalos í A2-C2 dle Společného E opského e e enčního ámce p o jazyky
(SERR) [4]. Zkouška je ozdělena do ří čás í: G ama ika a slo ní zásoba: 0 až 330 bodů,
Č ení s po ozuměním: 0 až 330 bodů, Poslech s po ozuměním: 0 až 330 bodů.
Bodo é hodnocení jedno li ých jazyko ých do ednos í u obou ypů zkoušek nalezneme
abulkách 1 a 2.
Tab. 1: Zkouška WiDaF Basic® – bodo é hodnocení jazyko ých kompe encí
WiDaF Basic® (10 – 180 bodů)
A1
A2
B1
Slo ní zásoba / G ama ika (0 – 75 bodů)
0 – 50
51 – 70
71 – 75
Č ení (0 – 25 bodů)
0 – 11
12 – 20
21 – 25
Poslech ( 0 – 80 bodů)
0 – 64
65 – 75
76 – 80
Celkem
0 – 125
126 – 165
166 – 180
Zd oj: [5]
Tab. 2: Zkouška WiDaF® – bodo é hodnocení jazyko ých kompe encí
WiDaF® (30 – 990 bodů)
A2
B1
B2
C1
C2
Slo ní zásoba / G ama ika
(0-330 bodů)
0 – 82
83 – 165
166 – 245
246 – 299
300 – 330
Č ení (0-330 bodů)
0 – 82
83 – 165
166 – 245
246 – 299
300 – 330
Poslech (0-330 bodů)
0 – 82
83 – 165
166 – 245
246 – 299
300 – 330
Celkem
0 – 246
247 – 495
496 – 735
736 – 897
898 – 990
Zd oj: [5]
26
P o s uden y Ekonomické akul y TUL, přináší absol o ání jedné z ěch o zkoušek další
ýhodu. V ámci zá ě ečné zkoušky z německého jazyka, k e á je součás í s udijních
po innos í na EF TUL, je ýsledek zkoušky WiDaF® měří kem p o uznání písemné čás i
zá ě ečné zkoušky z německého jazyka po č ém esp. šes ém semes u bakalářského
s udia.
3 Me oda ýzkumu
Diagnos ickým nás ojem p o zjiš ění úspěšnos i byl es koncipo aný o ázkami ypu mul iple
choice, následně byla p o edena analýza ýsledků jedno li ých jazyko ých do ednos í.
4 Výsledky zkoušek
V období od dubna do října 2016 se k absol o ání es u přihlásilo celkem 33 s uden ů, z oho
14 s uden ů absol o alo zkoušku WiDaF® Basic a 19 s uden ů zkoušku WiDaF®. Lze
kons a o a , že u obou ypů zkoušek bylo dosaženo pomě ně uspokoji ých ýsledků.
Umís ění s uden ů dle s upnice SERR je zob azeno na g a u na ob ázku č. 1 (Fig. 1).
 A2 – 7 s uden ů
 B1 – 7 s uden ů
 B2 – 5 s uden ů
 C1 – 9 s uden ů
 C2 – 5 s uden ů
Zd oj: Vlas ní (EF TUL)
Fig. 1: Celko ě dosažená ú o eň WiDaF® Basic a WiDaF® (podle SERR)
4.1 Výsledky zkoušky WiDaF® Basic
Výsledky zkoušky byly y o nané, 50 % s uden ů absol o alo zkoušku se zařazením do
ú o ně A2 a 50 % s uden bylo zařazeno do ú o ně B1, iz g a na ob ázku č. 2 (Fig. 2).
21,21%
21,21%
15,15%
27,28%
15,15% A2 (7)
B1 (7)
B2 (5)
C1 (9)
C2 (5)
27
Zd oj: Vlas ní (EF TUL)
Fig. 2: Ú o eň dosažená u zkoušky WiDaF® Basic (A1-B1)
Hodno íme-li jedno li é čás i zkoušky, zjišťujeme, že čás i Slo ní zásoba / G ama ika
získali s uden i p ůmě u 89 % bodů (66,85 ze 75), čás i Č ení s po ozuměním 98 % bodů
(24,5 z 25) a čás i Poslech s po ozuměním 96,68 % bodů (77,35 z 80), iz bodo é
hodnocení abulce č. 1.
Z oho o hodnocení yplý á, že nejslabším článkem celém es u byla p o ě šinu s uden ů
čás Slo ní zásoba / G ama ika.
Vzhledem k omu, že je u s uden ů Jazyk II ( olba jako d uhý cizí jazyk) na EF TUL
yžado ána znalos jazyka na ú o ni B1, bude zapo řebí nabídnou s uden ům ámci
možnos í EF TUL doplňující ku zy (např. o mou celoži o ního zdělá ání) na p oc ičo ání
slo ní zásoby a g ama iky a ods ani de ici y, s nimiž s uden i z elké čás i přicházejí ze
s ředních škol.
4.2 Výsledky zkoušky WiDaF®
Výsledky zkoušky byly uspokoji é. Všichni s uden i absol o ali zkoušku ozmezí B2-C2,
edy ozsahu znalos í, k e é jsou yžado ány u s uden ů Jazyka I ( olba jako p ní cizí
jazyk) na EF TUL.
5 s uden ů ykonalo zkoušku s ýsledkem B2, 9 s uden ů s ýsledkem C1 a 5 s uden ů
s ýsledkem C2. Bohužel i u é o zkoušky bylo zjiš ěno, že ě šina chybných odpo ědí byla
čás i Slo ní zásoba / G ama ika, iz g a na ob ázku č. 2 (Fig. 2).
0%
50% 50%
A1 (0)
A2 (7)
B1 (7)
28
Zd oj: Vlas ní (EF TUL)
Fig. 3: Ú o eň dosažená u zkoušky WiDaF® (A2-C2)
Na základě dosažených ýsledků mohla bý šem účas níkům zkouška WiDaF® uznána jako
úspěšně ykonaná písemná čás zá ě ečné zkoušky z němčiny po 5. semes u s udia.
Přes ože dosažené ýsledky odpo ídaly požada kům na ýs upní znalos i s uden ů Jazyka I,
je řeba zaměři se jejich jazyko é příp a ě na p oc ičo ání slo ní zásoby a g ama iky
a případně i é o skupině s uden ů nabídnou dalších očnících doplňující ku zy jazyka –
např. jako placené ku zy o mou celoži o ního zdělá ání.
Zá ě
Jak již bylo řečeno kapi ole 1 oho o příspě ku, jedná se o pilo ní ázi es ů WiDaF® na
TUL, akže zkoumaný zo ek 33 pilo ních es ů nelze chápa jako zcela alidní a op a ňující
ke šeobecným zá ě ům o jazyko ých kompe encích s uden ů TUL a o jejich přip a enos i
na požada ky zaměs na a elů.
Výsledky analýzy úspěšnos i es ů WiDaF® šak elmi ko espondují s ýsledky es ů, k e é
absol ují s uden i ámci s udia, a s analýzami p o edenými předchozím období. Budou
slouži jako základ p o další opa ření ke z yšo ání k ali y ýuky německého jazyka na
ka edře cizích jazyků a p o další sys ema ickou jazyko ou příp a u s uden ů na podmínky
p aco ního hu. V oce 2017 budou u eřejněny další e míny konání zkoušek a analýza
ýsledků bude p ůběžně pok ačo a i p ůběhu následujícího oku.
Na os oucí požada ek zaměs na a elů na jazyko ou yba enos ysokoškolských absol en ů
přede ším echnických p o esích začíná eago a i edení echnických akul TUL. Již nyní
je např. ze s any Fakul y s ojní zaznamenán požada ek na na ýšení poč u hodin ýuky
cizího jazyka učebních plánech budoucích inžený ů. Po le ech edukce jazyko é ýuky
učebních plánech ysokoškoláků (z inančních dů odů) se zřejmě začíná si uace ob ace
k lepšímu.
Pop á ka po jazyko ě yba ených ysokoškolácích je zřejmě šudypří omná. Z oho o
dů odu je přede ším dob á znalos odbo ného jazyka jednou z klíčo ých kompe encí
absol en ů, k eří hodlají zůs a zde libe eckém egionu a upla ni s oji k ali ikaci
nadná odních společnos ech.
0% 0%
26,32%
47,37%
26,32%
A2 (0)
B1 (0)
B2 (5)
C1 (9)
C2 (5)

29
Li e a u a
[1] DIE DEUTSCH-FRANZÖSISCHE INDUSTRIE- UND HANDELSKAMMER IN
FRANKREICH: Tes WiDaF® Basic. [online]. [na š í eno 2016-12-20]. Dos upné
z WWW: h p://www. ancoallemand.com/diens leis ungen/aus-u-wei e bildung/ es -
wida -basic/
[2] DIE DEUTSCH-FRANZÖSISCHE INDUSTRIE- UND HANDELSKAMMER IN
FRANKREICH: Tes WiDaF® - die Re e enz de be u s ele an en Sp ach es s. [online].
[na š í eno 2016-12-20]. Dos upné z WWW:
h p://www. ancoallemand.com/diens leis ungen/aus-u-wei e bildung/ es -wida /
[3] ETS GLOBAL: Educa ional Tes ing Se ice. [online]. 2012. [accessed 2016-12-20].
Dos upné z WWW: h ps://www.e sglobal.o g/Cz/Cze
[4] LEXIS: E opský e e enční ámec (SERR/CEFR). [online]. 2012. [na š í eno 2016-
12-20]. Dos upné z WWW: h p://www.lexis.cz/e opsky- e e encni- amec
[5] ETS GLOBAL: Eu opejski Sys em Opisu Ksz ałcenia Językowego. [online]. 2012.
[na š í eno 2016-12-20]. Dos upné z WWW:
h p://www.e sglobal.o g/Pl/Pol/Dzialalnosc-ETS/Poziomy-Rady-Eu opy-CEF
PaedD . I ena Vlčko á, Ph.D.; PaedD . Helena Neumanno á, Ph.D.
30
WIDAF® BASIC AND WIDAF® EXAMINATIONS AS A LANGUAGE COMPETENCIES
CRITERION WHEN ENTERING THE JOB MARKET
Since 2016, he Facul y o Economics, Technical Uni e si y o Libe ec (EF TUL) has been
he Public Tes ing Cen e o in e na ionally ecognized exams in Ge man, Wi scha au
Deu sch – WiDaF® Basic and WiDaF®. These es s ha e been anked among he s anda dized
es s demons a ing pupil / s uden language le el acco ding o he Common Eu opean
F amewo k o Re e ence o Languages (CEFR) by he Minis y o Educa ion, You h and
Spo s o he Czech Republic. The con ibu ion p esen s in o ma ion abou he EF TUL
s uden s’ es esul s in he pilo es phase in 2016.
DIE PRÜFUNGEN WIDAF® BASIC UND WIDAF® ALS KRITERIUM FÜR
SPRACHKOMPETENZEN BEI EINTRITT IN DIE ARBEITSWELT
Die Wi scha s akul ä de Technischen Uni e si ä Libe ec (EF TUL) is sei dem Jah e
2016 ö en liches Tes zen um ü die in e na ional ane kann en P ü ungen Wi scha au
Deu sch – WiDaF® Basic und WiDaF®. Diese P ü ungen we den om Schulminis e ium de
Tschechischen Republik zu den s anda disie en P ü ungen gezähl , welche die
Sp achkompe enz des Schüle s bzw. de S udie enden nach dem Gemeinsamen Eu opäischen
Re e enz ahmen ü Sp achen (SERR) belegen. Diese Bei ag lie e In o ma ionen übe die
E gebnisse de P ü ungen de S udie enden de Wi scha s akul ä aus de Pilo es phase im
Jah e 2016.
EGZAMIN WIDAF® BASIC I WIDAF® JAKO MIERNIK KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH
W MOMENCIE WCHODZENIA NA RYNEK PRACY
Wydział Ekonomii Uniwe sy e u Technicznego w Libe cu (WE TUL) jes od 2016 oku
Publicznym Cen um Egzaminacyjnym wydającym międzyna odowe ce y ika y z języka
niemieckiego Wi scha au Deu sch – WiDaF® Basic i WiDaF®. Egzaminy e zos ały p zez
Minis e s wo Oświa y, Młodzieży i Wychowania Fizycznego Republiki Czeskiej
zakwali ikowane do g upy zes anda yzowanych egzaminów po wie dzających znajomość
języka danego ucznia/s uden a zgodnie ze Wspólnymi Eu opejskimi Ramami Odniesienia ds.
języków (CEFR). W niniejszym a ykule p zeds awiono in o macje do yczące wyników
egzaminów s uden ów WE TUL z pilo ażowego e apu es owego w 2016.